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enseignement techniqueSynonyme(s)champ technologique |
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L'enseignement technique et professionnel, de la révolution industrielle aux emplois verts / Stéphane Lembré / Alternatives économiques (2022) in L'Economie politique (Paris), 095 (08/2022)
[article]
Titre : L'enseignement technique et professionnel, de la révolution industrielle aux emplois verts Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Lembré Editeur : Alternatives économiques, 2022 Article : p.20-31 Langues : Français (fre)
in L'Economie politique (Paris) > 095 (08/2022)Descripteurs : enseignement professionnel / enseignement technique / travail Mots-clés : transition écologique Résumé : Analyse historique et critique de l'enseignement technique et professionnel comme outil pour la transition écologique afin de préparer la jeunesse au travail, prenant appui sur le rôle joué par cet enseignement dans la révolution industrielle au 19e siècle : l'industrialisation, une transition majeure pour l'éducation et la formation ; l'essor de l'enseignement technique et professionnel par-delà les besoins de l'entreprise ; la relation formation-emploi, priorité des politiques publiques (1940-1990) ; pour un humanisme éducatif (1883-1930). Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'enseignement technique et professionnel, de la révolution industrielle aux emplois verts [texte imprimé] / Stéphane Lembré . - Alternatives économiques, 2022 . - p.20-31.
Langues : Français (fre)
in L'Economie politique (Paris) > 095 (08/2022)
Descripteurs : enseignement professionnel / enseignement technique / travail Mots-clés : transition écologique Résumé : Analyse historique et critique de l'enseignement technique et professionnel comme outil pour la transition écologique afin de préparer la jeunesse au travail, prenant appui sur le rôle joué par cet enseignement dans la révolution industrielle au 19e siècle : l'industrialisation, une transition majeure pour l'éducation et la formation ; l'essor de l'enseignement technique et professionnel par-delà les besoins de l'entreprise ; la relation formation-emploi, priorité des politiques publiques (1940-1990) ; pour un humanisme éducatif (1883-1930). Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055165 Disponible "Il faut réérotiser le travail technique et manuel" / Laurence Decréau / Prisma presse (2019) in Management - Prisma presse, 273 (04/2019)
[article]
Titre : "Il faut réérotiser le travail technique et manuel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Decréau, Personne interviewée ; Marie Peronnau, Intervieweur Editeur : Prisma presse, 2019 Article : p.38-41 Langues : Français (fre)
in Management - Prisma presse > 273 (04/2019)Descripteurs : enseignement technique / travail manuel Résumé : Entretien en 2019 avec l'écrivaine et chercheuse Laurence Decréau, auteure du livre "Tempête sur les représentations du travail". Raisons historiques expliquant la déconsidération du travail manuel dans la société française ; la valorisation de l'artisanat dans le monde anglo-saxon, sous l'influence du protestantisme ; la dévalorisation de l'enseignement des sciences et techniques dès le 16e siècle en France ; la place de l'enseignement technique au 20e siècle ; limites de l'opposition entre travail manuel et travail intellectuel ; éléments révélateurs d'une récente revalorisation des métiers techniques et manuels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "Il faut réérotiser le travail technique et manuel" [texte imprimé] / Laurence Decréau, Personne interviewée ; Marie Peronnau, Intervieweur . - Prisma presse, 2019 . - p.38-41.
Langues : Français (fre)
in Management - Prisma presse > 273 (04/2019)
Descripteurs : enseignement technique / travail manuel Résumé : Entretien en 2019 avec l'écrivaine et chercheuse Laurence Decréau, auteure du livre "Tempête sur les représentations du travail". Raisons historiques expliquant la déconsidération du travail manuel dans la société française ; la valorisation de l'artisanat dans le monde anglo-saxon, sous l'influence du protestantisme ; la dévalorisation de l'enseignement des sciences et techniques dès le 16e siècle en France ; la place de l'enseignement technique au 20e siècle ; limites de l'opposition entre travail manuel et travail intellectuel ; éléments révélateurs d'une récente revalorisation des métiers techniques et manuels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061848 Disponible Petite histoire de l'enseignement technique / Stéphane Lembré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Petite histoire de l'enseignement technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Lembré, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignement professionnel / enseignement technique Résumé : Retour sur les étapes et les contraintes de l'organisation de l'enseignement technique en France, depuis le 18e siècle, motivée par les évolutions technologiques et les besoins en main d'oeuvre des entreprises : de l'apprentissage par imitation aux cours et écoles techniques, au certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ; organisation de l'enseignement technique de masse de l'après-guerre à la création des lycées techniques dans les années 1960. Complexité de l'adaptation de l'enseignement aux besoins économiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Petite histoire de l'enseignement technique [texte imprimé] / Stéphane Lembré, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.56-57.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : enseignement professionnel / enseignement technique Résumé : Retour sur les étapes et les contraintes de l'organisation de l'enseignement technique en France, depuis le 18e siècle, motivée par les évolutions technologiques et les besoins en main d'oeuvre des entreprises : de l'apprentissage par imitation aux cours et écoles techniques, au certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ; organisation de l'enseignement technique de masse de l'après-guerre à la création des lycées techniques dans les années 1960. Complexité de l'adaptation de l'enseignement aux besoins économiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible