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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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L'agenda de l'apprenti écrivain / Susie Morgenstern / Paris : La Martinière jeunesse (2005)
Titre : L'agenda de l'apprenti écrivain Type de document : texte imprimé Auteurs : Susie Morgenstern, Auteur ; Theresa Bronn, Illustrateur Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2005 Description : non paginé ISBN/ISSN : 978-2-7324-3248-9 Descripteurs : atelier d'écriture / expression écrite Résumé : Une année entière passée à écrire en compagnie de Susie Morgenstern et Theresa Bronn pour aider les futurs écrivains : exercices autour de l'écriture. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège L'agenda de l'apprenti écrivain [texte imprimé] / Susie Morgenstern, Auteur ; Theresa Bronn, Illustrateur . - Paris : La Martinière jeunesse, 2005 . - non paginé.
ISBN : 978-2-7324-3248-9
Descripteurs : atelier d'écriture / expression écrite Résumé : Une année entière passée à écrire en compagnie de Susie Morgenstern et Theresa Bronn pour aider les futurs écrivains : exercices autour de l'écriture. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 808 Livre 42454 Disponible L'amour en toutes lettres / Camille Dansault / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : L'amour en toutes lettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Dansault ; Samira Mouhssine Editeur : CRAP, 2022 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : forme épistolaire enseignement du français Résumé : Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'amour en toutes lettres [texte imprimé] / Camille Dansault ; Samira Mouhssine . - CRAP, 2022 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : forme épistolaire enseignement du français Résumé : Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Ateliers d'expressions 5 à 13 ans / Stéphanie Schneider / Accès (2011)
Titre : Ateliers d'expressions 5 à 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Schneider, Auteur Editeur : Accès, 2011 Description : 128 p. ISBN/ISSN : 978-2-909295-67-1 Prix : 40,00 Descripteurs : expression écrite Résumé : Ecrire en apprenant à se connaître, à dresser un portrait, s'exprimer à partir d'une liste de mots, s'exprimer à partir de documents authentiques, faire de l'art un sujet d'écriture, s'exprimer à partir d'albums. Nature du document : document pédagogique Genre : document pédagogique Niveau : Professeur Ateliers d'expressions 5 à 13 ans [texte imprimé] / Stéphanie Schneider, Auteur . - Accès, 2011 . - 128 p.
ISBN : 978-2-909295-67-1 : 40,00
Descripteurs : expression écrite Résumé : Ecrire en apprenant à se connaître, à dresser un portrait, s'exprimer à partir d'une liste de mots, s'exprimer à partir de documents authentiques, faire de l'art un sujet d'écriture, s'exprimer à partir d'albums. Nature du document : document pédagogique Genre : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 41484 Disponible Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale / Jean-Marie Bourguignon / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2008/09-07 (03/2009)
[article]
Titre : Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Bourguignon, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.24-32 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-07 (03/2009)Descripteurs : autobiographie / expression écrite / guerre mondiale : 1939-1945 Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose en classe de 3e l'écriture d'une autofiction ayant pour contexte historique la Seconde Guerre mondiale, en s'appuyant sur des documents en ligne. Objectifs : développer les écrits des élèves et notamment l'écriture de soi, utiliser l'image comme outil de développement de l'écrit, accroître sa maîtrise de la langue écrite. Cette séquence inclut des séances de remédiation pour les élèves en difficulté. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] / Jean-Marie Bourguignon, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.24-32.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-07 (03/2009)
Descripteurs : autobiographie / expression écrite / guerre mondiale : 1939-1945 Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose en classe de 3e l'écriture d'une autofiction ayant pour contexte historique la Seconde Guerre mondiale, en s'appuyant sur des documents en ligne. Objectifs : développer les écrits des élèves et notamment l'écriture de soi, utiliser l'image comme outil de développement de l'écrit, accroître sa maîtrise de la langue écrite. Cette séquence inclut des séances de remédiation pour les élèves en difficulté. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 34772 Disponible Bloguer en classe de Français / Miguel Degoulet / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Bloguer en classe de Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.7 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : blogue Résumé : Réflexion, en 2009, sur l'utilisation des blogs en cours de français : un support d'écriture motivant pour les élèves, les exigences de la publication en ligne, les précautions à prendre avant de bloguer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Bloguer en classe de Français [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.7.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : blogue Résumé : Réflexion, en 2009, sur l'utilisation des blogs en cours de français : un support d'écriture motivant pour les élèves, les exigences de la publication en ligne, les précautions à prendre avant de bloguer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible Brouillons d'écrivains : anthologie / Francine Goujon / Paris : Flammarion (2004)
Titre : Brouillons d'écrivains : anthologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Goujon, Auteur Editeur : Paris : Flammarion, 2004 Collection : GF, ISSN 0768-0465 Description : 160 p. : ill. ; 18 x 11 cm ISBN/ISSN : 2-08-072157-7 Prix : 3,95 Descripteurs : expression écrite Résumé : Illustre le travail de l'écriture, une des recommandations d'étude pour la classe de 2de. Les élèves sont invités à réfléchir sur la production et les étapes de la mise en oeuvre d'un sujet, cela à travers des fac-similés de brouillons d'écrivains.
Nature du document : documentaire lycée Genre : parascolaire Niveau : Lycée Brouillons d'écrivains : anthologie [texte imprimé] / Francine Goujon, Auteur . - Paris : Flammarion, 2004 . - 160 p. : ill. ; 18 x 11 cm. - (GF, ISSN 0768-0465) .
ISBN : 2-08-072157-7 : 3,95
Descripteurs : expression écrite Résumé : Illustre le travail de l'écriture, une des recommandations d'étude pour la classe de 2de. Les élèves sont invités à réfléchir sur la production et les étapes de la mise en oeuvre d'un sujet, cela à travers des fac-similés de brouillons d'écrivains.
Nature du document : documentaire lycée Genre : parascolaire Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 808 GOU Livre 023276 Disponible Brouillons d'élèves et d'écrivains, Deux histoires parallèles ? / Antony Soron / Paris : Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 675 (12/2021)
[article]
Titre : Brouillons d'élèves et d'écrivains, Deux histoires parallèles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2021 Article : p.10-15 Note générale : Webographie.
in NRP. Lettres collège > 675 (12/2021)Descripteurs : exercice écrit / expression écrite / méthode pédagogique Résumé : Dossier consacré à la notion de brouillon en littérature et en pédagogie. Les brouillons d'écrivains : l'intérêt des collectionneurs pour ces avant-textes, un objet de recherche universitaire, la notion de génétique textuelle. Les brouillons d'élèves : la notion de brouillon dans les programmes du lycée et du collège, leur rôle dans la mise en oeuvre d'un processus d'écriture. Réflexion sur la pertinence du brouillon à l'heure numérique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Brouillons d'élèves et d'écrivains, Deux histoires parallèles ? [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2021 . - p.10-15.
Webographie.
in NRP. Lettres collège > 675 (12/2021)
Descripteurs : exercice écrit / expression écrite / méthode pédagogique Résumé : Dossier consacré à la notion de brouillon en littérature et en pédagogie. Les brouillons d'écrivains : l'intérêt des collectionneurs pour ces avant-textes, un objet de recherche universitaire, la notion de génétique textuelle. Les brouillons d'élèves : la notion de brouillon dans les programmes du lycée et du collège, leur rôle dans la mise en oeuvre d'un processus d'écriture. Réflexion sur la pertinence du brouillon à l'heure numérique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054397 Disponible Le cadeau du poète / Marine Breton / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Le cadeau du poète Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Breton ; Jérôme Presneau Editeur : CRAP, 2022 Article : p.39-41
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite / poésie Résumé : Un projet d'écriture de poésie en lycée professionnel : les actions de la Maison de la poésie de Nantes ; l'accompagnement de l'écrivain Eric Pessan ; la découverte de la poésie contemporaine ; les différentes consignes d'écriture ; l'oralisation des textes ; la rencontre avec des poètes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le cadeau du poète [texte imprimé] / Marine Breton ; Jérôme Presneau . - CRAP, 2022 . - p.39-41.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite / poésie Résumé : Un projet d'écriture de poésie en lycée professionnel : les actions de la Maison de la poésie de Nantes ; l'accompagnement de l'écrivain Eric Pessan ; la découverte de la poésie contemporaine ; les différentes consignes d'écriture ; l'oralisation des textes ; la rencontre avec des poètes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Carnets de voyage : écrire l'inconnu / Violaine Carry / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 669 (09/2020)
[article]
Titre : Carnets de voyage : écrire l'inconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.28-35
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : récit de voyage Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'écriture d'un carnet de voyage à partir d'un corpus de textes mêlant récits de voyages réels et récits de voyages fictifs. Objectifs : aborder la thématique du voyage, comprendre les caractéristiques d'un journal de bord et son intérêt, s'engager dans un projet d'écriture long, exploiter ses lectures pour décrire un lieu extraordinaire, aborder la rencontre de l'Autre et la compréhension de ses moeurs, écrire sur les changements intérieurs liés au voyage. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une page du "Carnet de voyage en Orient" de Gérard de Nerval. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Carnets de voyage : écrire l'inconnu [texte imprimé] / Violaine Carry, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.28-35.
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : récit de voyage Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'écriture d'un carnet de voyage à partir d'un corpus de textes mêlant récits de voyages réels et récits de voyages fictifs. Objectifs : aborder la thématique du voyage, comprendre les caractéristiques d'un journal de bord et son intérêt, s'engager dans un projet d'écriture long, exploiter ses lectures pour décrire un lieu extraordinaire, aborder la rencontre de l'Autre et la compréhension de ses moeurs, écrire sur les changements intérieurs liés au voyage. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une page du "Carnet de voyage en Orient" de Gérard de Nerval. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052077 Disponible archives Documentaire PER Périodique 052126 Disponible Cent fiches d'expression écrite et orale / Jacques Laverrière / Paris : Organisation (1976)
Titre : Cent fiches d'expression écrite et orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Laverrière, Auteur ; Monique Santucci, Auteur ; Renée Simone, Auteur Editeur : Paris : Organisation, 1976 Collection : Fiches EO/FP Description : 100 fiches ISBN/ISSN : 2-7081-0268-0 Descripteurs : expression écrite / expression orale Résumé : 100 exercices écrits et oraux pour développer les aptitudes suivantes : Oser s'exprimer, organiser ses idées, faires des synthèses, adapter son expression, expliquer, argumenter, s'exprimer et communiquer.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Cent fiches d'expression écrite et orale [texte imprimé] / Jacques Laverrière, Auteur ; Monique Santucci, Auteur ; Renée Simone, Auteur . - Paris : Organisation, 1976 . - 100 fiches. - (Fiches EO/FP) .
ISBN : 2-7081-0268-0
Descripteurs : expression écrite / expression orale Résumé : 100 exercices écrits et oraux pour développer les aptitudes suivantes : Oser s'exprimer, organiser ses idées, faires des synthèses, adapter son expression, expliquer, argumenter, s'exprimer et communiquer.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 808 Livre 004826 Disponible César l'écrit : ils n'écrivent pas ! / Agnès Gautheron / Excelsior publications (2011) in Science & vie junior. Dossier hors série, 089 (08/2011)
[article]
Titre : César l'écrit : ils n'écrivent pas ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Gautheron, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2011 Article : p.42-43
in Science & vie junior. Dossier hors série > 089 (08/2011)Descripteurs : épigraphie / expression écrite / Gaule Résumé : Retour, en 2011, sur le peu de traces écrites de la langue des Gaulois : interdiction de l'écriture par les druides ; usages de l'écriture pour établir des comptes, marquer ses objets, jeter des sorts, graver des mots doux. Encadré : les mots gaulois. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] César l'écrit : ils n'écrivent pas ! [texte imprimé] / Agnès Gautheron, Auteur . - Excelsior publications, 2011 . - p.42-43.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 089 (08/2011)
Descripteurs : épigraphie / expression écrite / Gaule Résumé : Retour, en 2011, sur le peu de traces écrites de la langue des Gaulois : interdiction de l'écriture par les druides ; usages de l'écriture pour établir des comptes, marquer ses objets, jeter des sorts, graver des mots doux. Encadré : les mots gaulois. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36869 Disponible Un chef-d'oeuvre aux petits oignons / Marie-Joana Chamlong / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Un chef-d'oeuvre aux petits oignons Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Joana Chamlong Editeur : CRAP, 2022 Article : p.44-45
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite Mots-clés : écriture de soi Résumé : L'écriture de soi et sur soi pour faire écrire les élèves en lycée professionnel : la réalisation d'un chef d'oeuvre ; le projet interdisciplinaire de construction de journal lycéen ; la recherche, l'affirmation de soi et comment parler de soi ; les différentes étapes du travail. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Un chef-d'oeuvre aux petits oignons [texte imprimé] / Marie-Joana Chamlong . - CRAP, 2022 . - p.44-45.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite Mots-clés : écriture de soi Résumé : L'écriture de soi et sur soi pour faire écrire les élèves en lycée professionnel : la réalisation d'un chef d'oeuvre ; le projet interdisciplinaire de construction de journal lycéen ; la recherche, l'affirmation de soi et comment parler de soi ; les différentes étapes du travail. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Le chemin narratif parcouru / Paris : Nathan (2007) in NRP. Lettres collège. Hors-série, 028 (01/2007)
[article]
Titre : Le chemin narratif parcouru Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan, 2007 Article : p.14,29,32
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 028 (01/2007)Descripteurs : expression écrite / Moyen Age / roman historique / technique d'expression Mots-clés : texte narratif Résumé : Etude comparée de l'incipit et la clausule du roman, puis écriture d'une suite, en classe de 6e et en classe de 5e à travers l'ouvrage d'Anne Pouget "Les Brumes de Montfaucon".
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le chemin narratif parcouru [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2007 . - p.14,29,32.
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 028 (01/2007)
Descripteurs : expression écrite / Moyen Age / roman historique / technique d'expression Mots-clés : texte narratif Résumé : Etude comparée de l'incipit et la clausule du roman, puis écriture d'une suite, en classe de 6e et en classe de 5e à travers l'ouvrage d'Anne Pouget "Les Brumes de Montfaucon".
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 30062 Disponible Chercheurs de pépites / Nicolas Crampon / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Chercheurs de pépites Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Crampon Editeur : CRAP, 2022 Article : p.22-23
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / lecture Résumé : La cohérence entre apprentissages disciplinaires et apprentissages de l'écriture et de la lecture à l'échelle d'une école primaire : l'organisation hebdomadaire des activités ; la mise en place de productions écrites systématiques ; la lecture orale des productions et leur mise en valeur ; l'autoévaluation et le travail de groupe encouragés ; l'étayage lexicographique ; les prolongements culturels ; le travail de l'équipe enseignante. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Chercheurs de pépites [texte imprimé] / Nicolas Crampon . - CRAP, 2022 . - p.22-23.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / lecture Résumé : La cohérence entre apprentissages disciplinaires et apprentissages de l'écriture et de la lecture à l'échelle d'une école primaire : l'organisation hebdomadaire des activités ; la mise en place de productions écrites systématiques ; la lecture orale des productions et leur mise en valeur ; l'autoévaluation et le travail de groupe encouragés ; l'étayage lexicographique ; les prolongements culturels ; le travail de l'équipe enseignante. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Comment être bon en français ? / Faton (2016) in Virgule (Dijon), 143 (09/2016)
[article]
Titre : Comment être bon en français ? Type de document : texte imprimé Editeur : Faton, 2016 Article : p.10-37
in Virgule (Dijon) > 143 (09/2016)Descripteurs : expression écrite / grammaire / stratégie d'apprentissage Résumé : Enquête réalisée auprès de cent cinquante collégiens afin de mieux cerner les principales difficultés qu'ils rencontrent en français. Les résultats de cette enquête sont accompagnés de trucs et astuces de leur professeur en français : comment faire moins de fautes d'orthographe ; comment mémoriser les règles de grammaire, les différents temps et leurs terminaisons en conjugaison ; où trouver des idées pour une rédaction ; lire pour être bon en français... En complément de cette enquête, l'expérience et l'avis de quelques enseignants et écrivains. Jeux et solutions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article] Comment être bon en français ? [texte imprimé] . - Faton, 2016 . - p.10-37.
in Virgule (Dijon) > 143 (09/2016)
Descripteurs : expression écrite / grammaire / stratégie d'apprentissage Résumé : Enquête réalisée auprès de cent cinquante collégiens afin de mieux cerner les principales difficultés qu'ils rencontrent en français. Les résultats de cette enquête sont accompagnés de trucs et astuces de leur professeur en français : comment faire moins de fautes d'orthographe ; comment mémoriser les règles de grammaire, les différents temps et leurs terminaisons en conjugaison ; où trouver des idées pour une rédaction ; lire pour être bon en français... En complément de cette enquête, l'expérience et l'avis de quelques enseignants et écrivains. Jeux et solutions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46803 Disponible Confinement : moins de lecture, plus d'écriture / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021)
[article]
Titre : Confinement : moins de lecture, plus d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.12
in Sciences humaines (Auxerre) > 337 (06/2021)Descripteurs : expression écrite / pratique de lecture Résumé : Présentation d'études sur les pratiques de la lecture et de l'écriture en France en 2020 : la baisse de la lecture, y compris pendant le premier confinement ; le renouveau de l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Confinement : moins de lecture, plus d'écriture [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.12.
in Sciences humaines (Auxerre) > 337 (06/2021)
Descripteurs : expression écrite / pratique de lecture Résumé : Présentation d'études sur les pratiques de la lecture et de l'écriture en France en 2020 : la baisse de la lecture, y compris pendant le premier confinement ; le renouveau de l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053775 Disponible archives Documentaire PER Périodique 054059 Disponible Créez un conte explicatif ! / Faton (2023) in Virgule (Dijon), 219 (07/2023)
[article]
Titre : Créez un conte explicatif ! Type de document : texte imprimé Editeur : Faton, 2023 Article : p.32-33
in Virgule (Dijon) > 219 (07/2023)Descripteurs : conte / expression écrite Résumé : Explication des étapes pour écrire un conte explicatif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Créez un conte explicatif ! [texte imprimé] . - Faton, 2023 . - p.32-33.
in Virgule (Dijon) > 219 (07/2023)
Descripteurs : conte / expression écrite Résumé : Explication des étapes pour écrire un conte explicatif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056285 Disponible Défi écrire 7 à 9 ans / Jean-Claude Schneider / Accès (2011)
Titre : Défi écrire 7 à 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Schneider, Auteur Editeur : Accès, 2011 Description : 248 p. ISBN/ISSN : 978-2-909295-42-8 Prix : 60,00 Descripteurs : expression écrite Résumé : 12 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants : type narratif, descriptif, explicatif, injonctif, rhétorique, conversationnel. Nature du document : document pédagogique Genre : document pédagogique Niveau : Professeur Défi écrire 7 à 9 ans [texte imprimé] / Jean-Claude Schneider, Auteur . - Accès, 2011 . - 248 p.
ISBN : 978-2-909295-42-8 : 60,00
Descripteurs : expression écrite Résumé : 12 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants : type narratif, descriptif, explicatif, injonctif, rhétorique, conversationnel. Nature du document : document pédagogique Genre : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 41485 Disponible La démonstration / Sébastien Le Clech / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
[article]
Titre : La démonstration Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.63-66
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)Descripteurs : expression écrite Résumé : Séquence d'aide individualisée consacrée à la compétence de démonstration en sciences, inscrite dans l'objet d'étude axé sur l'argumentation, et proposée aux élèves qui ont des difficultés à rédiger leurs raisonnements dans les copies de sciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] La démonstration [texte imprimé] / Sébastien Le Clech, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.63-66.
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Séquence d'aide individualisée consacrée à la compétence de démonstration en sciences, inscrite dans l'objet d'étude axé sur l'argumentation, et proposée aux élèves qui ont des difficultés à rédiger leurs raisonnements dans les copies de sciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 34989 Disponible archives Documentaire PER Périodique 34988 Disponible Développer l'écriture collaborative : un mur pour partager ses écrits / Antony Soron / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 670 (11/2020)
[article]
Titre : Développer l'écriture collaborative : un mur pour partager ses écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.12-14
in NRP. Lettres collège > 670 (11/2020)Descripteurs : expression écrite / fable / méthode pédagogique Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Proposition de pistes pédagogiques pour développer l'écriture collaborative avec des élèves de 6e sur le thème des Fables de La Fontaine : le "mur collaboratif" pour confronter les points de vue, une réécriture sous forme de "post" de la morale des Fables, l'écriture collaborative d'une fable, l'utilisation du numérique pour poster son avis en version audio ou audiovisuelle, la réalisation de capsules audiovisuelles mettant en scène des débats sur les fables. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Développer l'écriture collaborative : un mur pour partager ses écrits [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.12-14.
in NRP. Lettres collège > 670 (11/2020)
Descripteurs : expression écrite / fable / méthode pédagogique Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Proposition de pistes pédagogiques pour développer l'écriture collaborative avec des élèves de 6e sur le thème des Fables de La Fontaine : le "mur collaboratif" pour confronter les points de vue, une réécriture sous forme de "post" de la morale des Fables, l'écriture collaborative d'une fable, l'utilisation du numérique pour poster son avis en version audio ou audiovisuelle, la réalisation de capsules audiovisuelles mettant en scène des débats sur les fables. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052799 Disponible Deviens #jeune auteur / Christopher Edge / Paris : Pocket Jeunesse (2019)
Titre : Deviens #jeune auteur : Fan fiction, scénario, roman... de vrais conseils qui donnent envie de se lancer Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher Edge, Auteur ; Padhraic Mulholland, Illustrateur Editeur : Paris : Pocket Jeunesse, 2019 Description : 157 p. ISBN/ISSN : 978-2-266-28312-0 Prix : 13,90 euros Descripteurs : cinéma / écrivain / expression écrite / jeu vidéo / littérature / scénario / théâtre Résumé : Des conseils pour commencer à écrire des fan-fictions, des scénarios, des romans. Bâtir une intrigue, imaginer les personnages, choisir un point de vue, les transitions, écrire des dialogues dynamiques, écrire une belle fin. Ecrire une série, du théâtre, pour la télévision, pour le cinéma, pour la radio, des jeux vidéo, une fan-fiction. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Deviens #jeune auteur : Fan fiction, scénario, roman... de vrais conseils qui donnent envie de se lancer [texte imprimé] / Christopher Edge, Auteur ; Padhraic Mulholland, Illustrateur . - Paris : Pocket Jeunesse, 2019 . - 157 p.
ISBN : 978-2-266-28312-0 : 13,90 euros
Descripteurs : cinéma / écrivain / expression écrite / jeu vidéo / littérature / scénario / théâtre Résumé : Des conseils pour commencer à écrire des fan-fictions, des scénarios, des romans. Bâtir une intrigue, imaginer les personnages, choisir un point de vue, les transitions, écrire des dialogues dynamiques, écrire une belle fin. Ecrire une série, du théâtre, pour la télévision, pour le cinéma, pour la radio, des jeux vidéo, une fan-fiction. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 808 Livre 051357 Disponible Dialogues de personnages / Catherine Savadoux-Wojciechowski / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Dialogues de personnages Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Savadoux-Wojciechowski, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.28-36
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : expression écrite / récit Mots-clés : type de discours Résumé : Dossier, réalisé en 2009, à destination des enseignants de français, qui propose pour chaque classe, une séquence pédagogique consacrée à l'écriture de dialogues : écriture d'un dialogue théâtral en classe de 6e ayant pour support les contes du "Petit Chaperon rouge" et de "Blanche Neige", écriture d'une interview d'un personnage fictif en classe de 5e ayant pour support le roman "L'île au trésor" adapté par Claire Ubac, transformation d'un discours narrativé en dialogue en classe de 4e, ayant pour support l'incipit "Pierrot" tiré des "Contes de la Bécasse" de Guy de Maupassant, écriture d'une scène tragique en classe de 3e à partir du roman "Vol de nuit" d'Antoine de Saint-Exupéry. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Dialogues de personnages [texte imprimé] / Catherine Savadoux-Wojciechowski, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.28-36.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : expression écrite / récit Mots-clés : type de discours Résumé : Dossier, réalisé en 2009, à destination des enseignants de français, qui propose pour chaque classe, une séquence pédagogique consacrée à l'écriture de dialogues : écriture d'un dialogue théâtral en classe de 6e ayant pour support les contes du "Petit Chaperon rouge" et de "Blanche Neige", écriture d'une interview d'un personnage fictif en classe de 5e ayant pour support le roman "L'île au trésor" adapté par Claire Ubac, transformation d'un discours narrativé en dialogue en classe de 4e, ayant pour support l'incipit "Pierrot" tiré des "Contes de la Bécasse" de Guy de Maupassant, écriture d'une scène tragique en classe de 3e à partir du roman "Vol de nuit" d'Antoine de Saint-Exupéry. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible La dissertation à plusieurs mains / Céline Cael / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : La dissertation à plusieurs mains Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Cael ; Raphaël Delarge Editeur : CRAP, 2022 Article : p.32
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : dissertation / expression écrite Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : La mise en place de coopération autour de la rédaction d'une dissertation en sciences économiques et sociales : les difficultés des élèves ; les objectifs d'apprentissage ; le travail en groupes hétérogènes et l'entraide ; le transfert de la méthode en histoire-géographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La dissertation à plusieurs mains [texte imprimé] / Céline Cael ; Raphaël Delarge . - CRAP, 2022 . - p.32.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : dissertation / expression écrite Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : La mise en place de coopération autour de la rédaction d'une dissertation en sciences économiques et sociales : les difficultés des élèves ; les objectifs d'apprentissage ; le travail en groupes hétérogènes et l'entraide ; le transfert de la méthode en histoire-géographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Dix-neuvième siècle : Livre du professeur tome 1 / Georges Décote / Paris : Hatier (1988)
Titre : Dix-neuvième siècle : Livre du professeur tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Décote, Auteur Editeur : Paris : Hatier, 1988 Collection : Itinéraires littéraires ISBN/ISSN : 978-2-218-07768-5 Descripteurs : expression écrite Nature du document : documentaire lycée Genre : manuel scolaire Niveau : Lycée Dix-neuvième siècle : Livre du professeur tome 1 [texte imprimé] / Georges Décote, Auteur . - Paris : Hatier, 1988. - (Itinéraires littéraires) .
ISBN : 978-2-218-07768-5
Descripteurs : expression écrite Nature du document : documentaire lycée Genre : manuel scolaire Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 820 Livre 9782218077685 Disponible Dix-neuvième siècle : Livre du professeur tome 2 / Georges Décote / Paris : Hatier (1988)
Titre : Dix-neuvième siècle : Livre du professeur tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Décote, Auteur Editeur : Paris : Hatier, 1988 Collection : Itinéraires littéraires ISBN/ISSN : 978-2-218-01939-5 Descripteurs : expression écrite Nature du document : documentaire lycée Genre : manuel scolaire Niveau : Lycée Dix-neuvième siècle : Livre du professeur tome 2 [texte imprimé] / Georges Décote, Auteur . - Paris : Hatier, 1988. - (Itinéraires littéraires) .
ISBN : 978-2-218-01939-5
Descripteurs : expression écrite Nature du document : documentaire lycée Genre : manuel scolaire Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 820 Livre 9782218019395 Disponible Dossier spécial Moyen Age in Arkeo junior, 103 (12/2003)
[article]
Titre : Dossier spécial Moyen Age Type de document : texte imprimé Année : 2003 Article : p. 10-34,39-40
in Arkeo junior > 103 (12/2003)Descripteurs : aliment / art médiéval / expression écrite / fête : sociologie / France / héraldique / jeu / vêtement / vie quotidienne / ville Résumé : Dossier de 2003 sur la vie quotidienne à la ville et à la campagne et les arts (styles, architecture, tapisserie) au Moyen Age, en France. Fêtes et loisirs pratiqués. Manière de se nourrir et de se vêtir. Recette. Présentation du musée national du Moyen Age, l'hôtel de Cluny. Entretien avec son conservateur en chef du patrimoine, Julia Fritsch. Bibliographie, chronologie, jeux, lexique, webographie.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège [article] Dossier spécial Moyen Age [texte imprimé] . - 2003 . - p. 10-34,39-40.
in Arkeo junior > 103 (12/2003)
Descripteurs : aliment / art médiéval / expression écrite / fête : sociologie / France / héraldique / jeu / vêtement / vie quotidienne / ville Résumé : Dossier de 2003 sur la vie quotidienne à la ville et à la campagne et les arts (styles, architecture, tapisserie) au Moyen Age, en France. Fêtes et loisirs pratiqués. Manière de se nourrir et de se vêtir. Recette. Présentation du musée national du Moyen Age, l'hôtel de Cluny. Entretien avec son conservateur en chef du patrimoine, Julia Fritsch. Bibliographie, chronologie, jeux, lexique, webographie.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (4)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 020376 Disponible archives Documentaire PER Périodique 020377 Disponible archives Documentaire PER Périodique 020375 Disponible archives Documentaire PER Périodique 020306 Disponible La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation / Jean-Paul Lang / Paris : Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2005/06-05 (01/2006)
[article]
Titre : La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lang, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.34-38 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2005/06-05 (01/2006)Descripteurs : expression écrite / guerre mondiale : 1914-1918 / théâtre scolaire Mots-clés : genre épistolaire Résumé : Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire [article] La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation [texte imprimé] / Jean-Paul Lang, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - p.34-38.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2005/06-05 (01/2006)
Descripteurs : expression écrite / guerre mondiale : 1914-1918 / théâtre scolaire Mots-clés : genre épistolaire Résumé : Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 27226 Disponible Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! / Elisabeth Thibaudin / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Thibaudin, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.2 Note générale : Webographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : 2000- / expression écrite / France / lecture / outil pédagogique Mots-clés : CDI (centre de documentation et dinformation) Résumé : Analyse, en 2009, des raisons qui font du CDI, le lieu privilégié, au sein des établissements scolaires, des activités de lecture et d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! [texte imprimé] / Elisabeth Thibaudin, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.2.
Webographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : 2000- / expression écrite / France / lecture / outil pédagogique Mots-clés : CDI (centre de documentation et dinformation) Résumé : Analyse, en 2009, des raisons qui font du CDI, le lieu privilégié, au sein des établissements scolaires, des activités de lecture et d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible Ecrire un article de presse / Sandrine Leturcq / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 277 (01-02/2019)
[article]
Titre : Ecrire un article de presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2019 Article : p.19
in Inter CDI (Etampes) > 277 (01-02/2019)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique Résumé : Fiche pratique sur l'écriture d'un article de presse : la réponse à un besoin d'information, la vérification des sources d'information, les consignes de rédaction d'un article de presse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/documentaire [article] Ecrire un article de presse [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2019 . - p.19.
in Inter CDI (Etampes) > 277 (01-02/2019)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique Résumé : Fiche pratique sur l'écriture d'un article de presse : la réponse à un besoin d'information, la vérification des sources d'information, les consignes de rédaction d'un article de presse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/documentaire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49729 Disponible Ecrire avec les arts visuels : de l'estampe au film d'animation 3D, via le manga / Marie-Laure Tres-Guillaume / Paris : Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2011/12-01-1 (09/2011)
[article]
Titre : Ecrire avec les arts visuels : de l'estampe au film d'animation 3D, via le manga Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2011 Article : p.29-39,encart non paginé
in NRP. Lettres collège > 2011/12-01-1 (09/2011)Descripteurs : art plastique / expression écrite Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose de mener un projet d'écriture long à partir des arts visuels et aboutissant à la production d'un court roman initiatique et d'aventures. Objectifs : maîtriser les éléments descriptifs d'un récit, permettre aux élèves de narrer des scènes d'actions et d'exprimer des sentiments. Une séance d'histoire des arts propose une découverte de l'estampe japonaise à partir d'une oeuvre d'Hiroshige intitulée "Mitsuke". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/Collège Discipline : Français - Lettres [article] Ecrire avec les arts visuels : de l'estampe au film d'animation 3D, via le manga [texte imprimé] / Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur . - Paris : Nathan, 2011 . - p.29-39,encart non paginé.
in NRP. Lettres collège > 2011/12-01-1 (09/2011)
Descripteurs : art plastique / expression écrite Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose de mener un projet d'écriture long à partir des arts visuels et aboutissant à la production d'un court roman initiatique et d'aventures. Objectifs : maîtriser les éléments descriptifs d'un récit, permettre aux élèves de narrer des scènes d'actions et d'exprimer des sentiments. Une séance d'histoire des arts propose une découverte de l'estampe japonaise à partir d'une oeuvre d'Hiroshige intitulée "Mitsuke". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/Collège Discipline : Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 38328 Disponible archives Documentaire PER Périodique 38331 Disponible Ecrire comme Proust / Murielle Gerin / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Ecrire comme Proust Type de document : texte imprimé Auteurs : Murielle Gerin Editeur : CRAP, 2022 Article : p.14-15
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite Résumé : Le dispositif de la bande-brouillon dans un processus d'écriture coopérative en cours préparatoire : les différentes étapes ; l'initiative des élèves ; l'intervention de l'enseignante ; les différentes corrections et aller-retour. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire comme Proust [texte imprimé] / Murielle Gerin . - CRAP, 2022 . - p.14-15.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite Résumé : Le dispositif de la bande-brouillon dans un processus d'écriture coopérative en cours préparatoire : les différentes étapes ; l'initiative des élèves ; l'intervention de l'enseignante ; les différentes corrections et aller-retour. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Ecrire aux éclats : ateliers de création poétique/ / Bernard Demandre / CRDP de Lorraine (1996)
Titre : Ecrire aux éclats : ateliers de création poétique/ Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Demandre, Auteur Editeur : CRDP de Lorraine, 1996 ISBN/ISSN : 2-86627-201-3 Descripteurs : expression écrite / poésie Résumé : Etapes et cheminements de l'écriture poétique, exposé de la vie de l'atelier, de ses difficultés, de ses résultats
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Ecrire aux éclats : ateliers de création poétique/ [texte imprimé] / Bernard Demandre, Auteur . - CRDP de Lorraine, 1996.
ISBN : 2-86627-201-3
Descripteurs : expression écrite / poésie Résumé : Etapes et cheminements de l'écriture poétique, exposé de la vie de l'atelier, de ses difficultés, de ses résultats
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire 808 Livre 3456121202019 Disponible Ecrire au lycée professionnel / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
[article]
Titre : Ecrire au lycée professionnel Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2022 Article : p.10-11
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite Résumé : L'apprentissage de l'écriture et l'accompagnement de l'écrit certificatif des élèves de lycée professionnel : les objectifs du rapport de stage ; l'apprentissage d'une écriture personnelle pour construire une écriture professionnelle ; l'écrit pour la soutenance orale ; l'élaboration de synthèses d'activités ; le recours à l'émotion ; le passage par la fiction. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire au lycée professionnel [texte imprimé] . - CRAP, 2022 . - p.10-11.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022)
Descripteurs : enseignement professionnel / expression écrite Résumé : L'apprentissage de l'écriture et l'accompagnement de l'écrit certificatif des élèves de lycée professionnel : les objectifs du rapport de stage ; l'apprentissage d'une écriture personnelle pour construire une écriture professionnelle ; l'écrit pour la soutenance orale ; l'élaboration de synthèses d'activités ; le recours à l'émotion ; le passage par la fiction. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055424 Disponible Ecrire une nouvelle fantastique / Laure Péborde / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Ecrire une nouvelle fantastique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Péborde, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.39-48
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : expression écrite / fantastique : genre / nouvelle Résumé : Séquence pédagogique de français qui propose, en classe de 4e, l'écriture d'une nouvelle fantastique, à partir d'un corpus de textes fantastiques ("La Main" et "La Chevelure" de Guy de Maupassant, "Le Coeur révélateur" de Poe, "Le Nez" de Gogol, "La Main enchantée" de Nerval). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 4e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Ecrire une nouvelle fantastique [texte imprimé] / Laure Péborde, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.39-48.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : expression écrite / fantastique : genre / nouvelle Résumé : Séquence pédagogique de français qui propose, en classe de 4e, l'écriture d'une nouvelle fantastique, à partir d'un corpus de textes fantastiques ("La Main" et "La Chevelure" de Guy de Maupassant, "Le Coeur révélateur" de Poe, "Le Nez" de Gogol, "La Main enchantée" de Nerval). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 4e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible Ecrire à plusieurs à distance / Cécile Morzadec / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Ecrire à plusieurs à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Morzadec Editeur : CRAP, 2022 Article : p.38-39
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Les échanges écrits en langues étrangères au lycée : la recherche de l'authenticité ; l'utilisation d'outils numériques collaboratifs ; l'écriture à plusieurs ; les échanges en visio ou en forum ; les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire à plusieurs à distance [texte imprimé] / Cécile Morzadec . - CRAP, 2022 . - p.38-39.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Les échanges écrits en langues étrangères au lycée : la recherche de l'authenticité ; l'utilisation d'outils numériques collaboratifs ; l'écriture à plusieurs ; les échanges en visio ou en forum ; les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Ecrire la poésie / Bernard Friot / Paris : Nathan (2007) in NRP. Lettres collège, 2007/08-02 (10/2007)
[article]
Titre : Ecrire la poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Friot, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2007 Article : p.6-7 Note générale : Webographie.
in NRP. Lettres collège > 2007/08-02 (10/2007)Descripteurs : expression écrite / poésie Résumé : Entretien, en 2007, avec l'auteur français pour la jeunesse Bernard Friot, à l'occasion de la parution de son ouvrage intitulé "L'Agenda du presque poète". Son point de vue, sa démarche, ses objectifs, ses conseils aux enseignants. Extraits.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Ecrire la poésie [texte imprimé] / Bernard Friot, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2007 . - p.6-7.
Webographie.
in NRP. Lettres collège > 2007/08-02 (10/2007)
Descripteurs : expression écrite / poésie Résumé : Entretien, en 2007, avec l'auteur français pour la jeunesse Bernard Friot, à l'occasion de la parution de son ouvrage intitulé "L'Agenda du presque poète". Son point de vue, sa démarche, ses objectifs, ses conseils aux enseignants. Extraits.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 31421 Disponible Ecrire pour être lu / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Ecrire pour être lu Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2022 Article : p.10-56
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : expression écrite Résumé : Le travail d'écriture en classe à destination de lecteurs : les pratiques de classe de la maternelle au lycée ; la diversité des dispositifs pour la construction des textes ; les échanges en classe et l'apport du collectif ou du coopératif ; l'écrit dans toutes les disciplines et sur une diversité de supports et de médias ; l'échange avec les auteurs et écrivains ; le rôle de l'écriture manuscrite ; le travail de l'orthographe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire pour être lu [texte imprimé] . - CRAP, 2022 . - p.10-56.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Le travail d'écriture en classe à destination de lecteurs : les pratiques de classe de la maternelle au lycée ; la diversité des dispositifs pour la construction des textes ; les échanges en classe et l'apport du collectif ou du coopératif ; l'écrit dans toutes les disciplines et sur une diversité de supports et de médias ; l'échange avec les auteurs et écrivains ; le rôle de l'écriture manuscrite ; le travail de l'orthographe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Ecrire pour de vrai / Charline Coeuillas / Junior Hebdo (2020) in Le Monde des ados (Paris), 451 (29/04/2020)
[article]
Titre : Ecrire pour de vrai Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Coeuillas, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2020 Article : p.32-33
in Le Monde des ados (Paris) > 451 (29/04/2020)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : roman (forme littéraire) Résumé : Conseils de l'auteur Vincent Villemot pour écrire un roman : par où commencer, trouver un personnage principal original qui a de la personnalité, comment écrire de bons dialogues, syntaxe et ponctuation, fil conducteur pour ne pas rester coincé ou ne pas s'éparpiller, méthode pour trouver une fin ouverte, bien choisir sa maison d'édition. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire pour de vrai [texte imprimé] / Charline Coeuillas, Auteur . - Junior Hebdo, 2020 . - p.32-33.
in Le Monde des ados (Paris) > 451 (29/04/2020)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : roman (forme littéraire) Résumé : Conseils de l'auteur Vincent Villemot pour écrire un roman : par où commencer, trouver un personnage principal original qui a de la personnalité, comment écrire de bons dialogues, syntaxe et ponctuation, fil conducteur pour ne pas rester coincé ou ne pas s'éparpiller, méthode pour trouver une fin ouverte, bien choisir sa maison d'édition. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051583 Disponible Ecrire et réécrire avec un ordinateur / Miguel Degoulet / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-04 (03/2010)
[article]
Titre : Ecrire et réécrire avec un ordinateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.9 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) enseignement du français 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'utilisation, en cours de français, de l'outil informatique pour travailler la réécriture d'un texte : l'intérêt de la réécriture pour maîtriser l'orthographe et l'expression écrite, les obstacles habituellement rencontrés, les possibilités offertes par les traitements de texte et les applications "wiki" pour visualiser les différentes versions d'un texte, l'intérêt pédagogique pour l'élève et pour l'évaluation par l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Ecrire et réécrire avec un ordinateur [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.9.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) enseignement du français 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'utilisation, en cours de français, de l'outil informatique pour travailler la réécriture d'un texte : l'intérêt de la réécriture pour maîtriser l'orthographe et l'expression écrite, les obstacles habituellement rencontrés, les possibilités offertes par les traitements de texte et les applications "wiki" pour visualiser les différentes versions d'un texte, l'intérêt pédagogique pour l'élève et pour l'évaluation par l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36028 Disponible Ecrire, du roman au SMS / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Ecrire, du roman au SMS Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.30-51 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : expression écrite Résumé : Dossier consacré à la pratique de l'écriture dans les sociétés contemporaines : les difficultés qui lui sont liées ; les transformations de l'écrit dans les environnements numériques ; la pratique de l'écrit par les écrivains, par les travailleurs sociaux ; la liste, un type d'écrit aux multiples usages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire, du roman au SMS [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.30-51.
Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Dossier consacré à la pratique de l'écriture dans les sociétés contemporaines : les difficultés qui lui sont liées ; les transformations de l'écrit dans les environnements numériques ; la pratique de l'écrit par les écrivains, par les travailleurs sociaux ; la liste, un type d'écrit aux multiples usages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Ecris ta chanson / Anne Ricou / Bayard Presse (2022) in Je bouquine, 464 (10/2022)
[article]
Titre : Ecris ta chanson Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Ricou ; Johanne Licard Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.24-33
in Je bouquine > 464 (10/2022)Descripteurs : chanson / expression écrite Résumé : Propositions d'ateliers pratiques pour écrire une chanson : exercices autour des mots, la question du rythme et des rimes, consignes pour imaginer des histoires, témoignages de chanteurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecris ta chanson [texte imprimé] / Anne Ricou ; Johanne Licard . - Bayard Presse, 2022 . - p.24-33.
in Je bouquine > 464 (10/2022)
Descripteurs : chanson / expression écrite Résumé : Propositions d'ateliers pratiques pour écrire une chanson : exercices autour des mots, la question du rythme et des rimes, consignes pour imaginer des histoires, témoignages de chanteurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055280 Disponible L'écriture / Karine Delobbe / Mouans-Sartoux : PEMF (2002)
Titre : L'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe Editeur : Mouans-Sartoux : PEMF, 2002 Collection : Histoire d'un art Description : 32 p. : ill. en coul. ; 25 x 20 cm ISBN/ISSN : 2-84526-407-0 Prix : 8,00 Descripteurs : calligraphie / expression écrite / histoire Résumé : Une présentation détaillée de l'écriture : outils, histoire (des hiéroglyphes aux premiers alphabets), calligraphie chinoise, arabe, anglaise, caractères gothiques, à l'anglaise, calligraphie en tant qu'art.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège L'écriture [texte imprimé] / Karine Delobbe . - Mouans-Sartoux : PEMF, 2002 . - 32 p. : ill. en coul. ; 25 x 20 cm. - (Histoire d'un art) .
ISBN : 2-84526-407-0 : 8,00
Descripteurs : calligraphie / expression écrite / histoire Résumé : Une présentation détaillée de l'écriture : outils, histoire (des hiéroglyphes aux premiers alphabets), calligraphie chinoise, arabe, anglaise, caractères gothiques, à l'anglaise, calligraphie en tant qu'art.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 003 DEL Livre 020055 Disponible L'écriture créative partagée / Pauline Sirois / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
[article]
Titre : L'écriture créative partagée Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Sirois Editeur : CRAP, 2022 Article : p.30-31
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / méthode pédagogique Résumé : L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développement du plaisir d'écrire ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'évaluation des compétences ; le tableau de suivi pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'écriture créative partagée [texte imprimé] / Pauline Sirois . - CRAP, 2022 . - p.30-31.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)
Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite / méthode pédagogique Résumé : L'écriture créative partagée pour l'apprentissage de l'écrit à l'école primaire : l'imaginaire et les représentations comme base de départ pour l'élaboration de récits fictifs ; la coconstruction et les discussions entre élèves ; le développement du plaisir d'écrire ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'évaluation des compétences ; le tableau de suivi pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054898 Disponible L'écriture empêchée / Florence de Montesquieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)
[article]
Titre : L'écriture empêchée Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence de Montesquieu, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.50-51
in Sciences humaines (Auxerre) > 335 (04/2021)Descripteurs : expression écrite / thérapeutique Résumé : Présentation de la graphothérapie en France : ses objectifs ; son origine ; le rôle de l'écriture dans l'apprentissage ; les méthodes employées ; sa place dans le parcours de soins. Encadré : l'alphabet utilisé dans la méthode Montessori. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'écriture empêchée [texte imprimé] / Florence de Montesquieu, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.50-51.
in Sciences humaines (Auxerre) > 335 (04/2021)
Descripteurs : expression écrite / thérapeutique Résumé : Présentation de la graphothérapie en France : ses objectifs ; son origine ; le rôle de l'écriture dans l'apprentissage ; les méthodes employées ; sa place dans le parcours de soins. Encadré : l'alphabet utilisé dans la méthode Montessori. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053431 Disponible L'écriture au féminin / Cécile Ladjali / Paris : Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021)
[article]
Titre : L'écriture au féminin Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Ladjali, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2021 Article : p.10-15 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres lycée > 096 (09/2021)Descripteurs : condition féminine / écrivain / expression écrite / femme Résumé : Dossier consacré à l'étude de l'histoire et des caractéristiques de l'écriture féminine : préjugés répandus par les femmes et les hommes écrivains sur l'écriture féminine, origine historique de la caractérisation de l'écriture féminine, notion d'androgynie de l'esprit développé dans "Une chambre à soi" par Virginia Woolf, expérience du corps dans l'acte de création, renoncement aux spécificités de l'écriture féminine, contraintes rencontrées par les femmes écrivaines pour sortir du rôle assigné, expérience féminine des auteurs masculins, enjeux d'une écriture positionnée au-delà des genres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'écriture au féminin [texte imprimé] / Cécile Ladjali, Auteur . - Paris : Nathan, 2021 . - p.10-15.
Bibliographie.
in NRP. Lettres lycée > 096 (09/2021)
Descripteurs : condition féminine / écrivain / expression écrite / femme Résumé : Dossier consacré à l'étude de l'histoire et des caractéristiques de l'écriture féminine : préjugés répandus par les femmes et les hommes écrivains sur l'écriture féminine, origine historique de la caractérisation de l'écriture féminine, notion d'androgynie de l'esprit développé dans "Une chambre à soi" par Virginia Woolf, expérience du corps dans l'acte de création, renoncement aux spécificités de l'écriture féminine, contraintes rencontrées par les femmes écrivaines pour sortir du rôle assigné, expérience féminine des auteurs masculins, enjeux d'une écriture positionnée au-delà des genres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052823 Disponible L'Ecriture et le livre / Karen Brookfield / Paris : Gallimard Jeunesse (1993)
Titre : L'Ecriture et le livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Brookfield, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Jeunesse, 1993 Collection : Les yeux de la découverte, ISSN 0991-4684 ISBN/ISSN : 2-07-058137-3 Descripteurs : alphabet / calligraphie / expression écrite / histoire / imprimerie / livre / papier / pictogramme Résumé : La naissance de l'écriture, de la préhistoire à nos jours en passant par les hiéroglyphes, la calligraphie arabe, Gutemberg... L'évolution des supports, de la pierre à l'ordinateur en passant par le papyrus, le parchemin et le livre.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège L'Ecriture et le livre [texte imprimé] / Karen Brookfield, Auteur . - Paris : Gallimard Jeunesse, 1993. - (Les yeux de la découverte, ISSN 0991-4684) .
ISBN : 2-07-058137-3
Descripteurs : alphabet / calligraphie / expression écrite / histoire / imprimerie / livre / papier / pictogramme Résumé : La naissance de l'écriture, de la préhistoire à nos jours en passant par les hiéroglyphes, la calligraphie arabe, Gutemberg... L'évolution des supports, de la pierre à l'ordinateur en passant par le papyrus, le parchemin et le livre.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 003 BRO Livre 9782070581375 Disponible L'écriture pratique / Laurence Favéreaux / Paris : Ellipses-Marketing (2000)
Titre : L'écriture pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Favéreaux, Auteur Editeur : Paris : Ellipses-Marketing, 2000 Collection : Réseau Description : 104 p. ; 19 x 15 cm ISBN/ISSN : 2-7298-0234-7 Prix : 32,00 Descripteurs : expression écrite Résumé : A pour objectif d'aider l'élève dans sa pratique de l'écrit, sans négliger l'oral..
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée L'écriture pratique [texte imprimé] / Laurence Favéreaux, Auteur . - Paris : Ellipses-Marketing, 2000 . - 104 p. ; 19 x 15 cm. - (Réseau) .
ISBN : 2-7298-0234-7 : 32,00
Descripteurs : expression écrite Résumé : A pour objectif d'aider l'élève dans sa pratique de l'écrit, sans négliger l'oral..
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 808 Livre 25205 Disponible Ecriture et sacré / Alain Barbé / Paris : Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2006/07-02 (10/2006)
[article]
Titre : Ecriture et sacré Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Barbé, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.3 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)Descripteurs : apprentissage de la lecture / expression écrite / histoire / texte sacré Résumé : Brève histoire de l'écriture et de ses liens privilégiés avec les religions, fondés sur le caractère sacré des premiers textes : le point sur la diffusion des écrits religieux après le passage de l'oral à l'écrit et sur l'influence des religions révélées pour l'apprentissage de la lecture.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Professeur Discipline : Education aux arts et à la culture/Formations transversales [article] Ecriture et sacré [texte imprimé] / Alain Barbé, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - p.3.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)
Descripteurs : apprentissage de la lecture / expression écrite / histoire / texte sacré Résumé : Brève histoire de l'écriture et de ses liens privilégiés avec les religions, fondés sur le caractère sacré des premiers textes : le point sur la diffusion des écrits religieux après le passage de l'oral à l'écrit et sur l'influence des religions révélées pour l'apprentissage de la lecture.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Professeur Discipline : Education aux arts et à la culture/Formations transversales Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 29271 Disponible Les écritures numériques / Paris : Bayard Presse (2016) in Je bouquine, 391 (09/2016)
[article]
Titre : Les écritures numériques Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Presse, 2016 Article : p.20-50 Note générale : Bibliographie, filmographie.
in Je bouquine > 391 (09/2016)Descripteurs : expression écrite / pratique de lecture Mots-clés : réseaux sociaux (internet) Résumé : Dossier consacré aux pratiques de lecture et d'écriture numériques. Nouvelle écrite par Elsa Duvernois : "Duo, biblio et vidéo". Le point sur les expériences d'écriture sur les réseaux sociaux. Entretien avec Morgane Bicail consacré à son expérience d'écrivain sur la plateforme Wattpad. Présentation de booktubeurs. Extrait d'une réécriture d'un chapitre de "Gargantua" de Rabelais sous forme de tweets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les écritures numériques [texte imprimé] . - Paris : Bayard Presse, 2016 . - p.20-50.
Bibliographie, filmographie.
in Je bouquine > 391 (09/2016)
Descripteurs : expression écrite / pratique de lecture Mots-clés : réseaux sociaux (internet) Résumé : Dossier consacré aux pratiques de lecture et d'écriture numériques. Nouvelle écrite par Elsa Duvernois : "Duo, biblio et vidéo". Le point sur les expériences d'écriture sur les réseaux sociaux. Entretien avec Morgane Bicail consacré à son expérience d'écrivain sur la plateforme Wattpad. Présentation de booktubeurs. Extrait d'une réécriture d'un chapitre de "Gargantua" de Rabelais sous forme de tweets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46706 Disponible L'écrivain, c'est toi / Paris : Bayard Presse (2019) in Je bouquine, 428 (10/2019)
[article]
Titre : L'écrivain, c'est toi Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Presse, 2019 Article : p.24-52
in Je bouquine > 428 (10/2019)Descripteurs : expression écrite Résumé : Dossier consacré à l'écriture pour les adolescents qui souhaiteraient se lancer dans cette activité. Conseils d'écrivains et propositions d'exercices d'entraînement : la connaissance de soi, la question du plan, les émotions à transmettre, la langue, la création des personnages, la description des sensations, le rythme, l'importance de la relecture et de la réécriture. Nouvelle écrite par Maylis Daufresne : "Poèmes sur la ligne". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'écrivain, c'est toi [texte imprimé] . - Paris : Bayard Presse, 2019 . - p.24-52.
in Je bouquine > 428 (10/2019)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Dossier consacré à l'écriture pour les adolescents qui souhaiteraient se lancer dans cette activité. Conseils d'écrivains et propositions d'exercices d'entraînement : la connaissance de soi, la question du plan, les émotions à transmettre, la langue, la création des personnages, la description des sensations, le rythme, l'importance de la relecture et de la réécriture. Nouvelle écrite par Maylis Daufresne : "Poèmes sur la ligne". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050704 Disponible