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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Savoir rédiger / Jeunes (2001)
Titre : Savoir rédiger Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Van den Avenne, Auteur Editeur : Jeunes, 2001 Collection : Principes num. 506 Description : 200 p. ; 30 x 17 cm ISBN/ISSN : 2-84472-106-0 Prix : 78,00 Descripteurs : expression écrite Résumé : Le but de ce manuel est de donner aux étudiants les clés pour améliorer leur expression écrite. Cela concerne à la fois la maîtrise de la langue et celle du discours..
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 808 Livre 015710 Disponible
Titre : Une scène à faire Type de document : texte imprimé Auteurs : nadine Eghels, Auteur ; Jean-Marie Piemme, Auteur Editeur : Alternatives théâtrales, 1988 Descripteurs : expression écrite / genre théâtral / jeu de l'acteur / mise en scène Résumé : L'entreprise du théâtre Varia a pour projet de promouvoir u scénique du présent qui prenne en charge les mutations intervenues dans les pratiques théâtrales depuis une vingtaine d'années ; elle privilégie les classiques du XXè siècle. De même, cette entreprise soutient les
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds théâtre Documentaire 792 EGH Livre 42383 Disponible Se relire / Paris : Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018)
Titre : Se relire Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Viallet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2018 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 082 (11/2018)Descripteurs : expression écrite Résumé : Fiche à destination de l'élève à propos de la relecture-réécriture, indispensable lors d'une épreuve écrite. Présentation : les causes de la non-relecture et les différents types de relectures ; remédiation : corriger des erreurs simples, s'interroger sur les types de phrases, se relire pour réécrire ; entraînement : proposition d'exercices. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49512 Disponible
Titre : Et si on écrivait ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2023 Article : p.22-31 Langues : Français (fre)
in Je bouquine > 476 (10/2023)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : forme épistolaire Résumé : Dossier consacré à l'écriture de lettres sous forme d'ateliers. Pistes pour commencer et terminer une lettre. Proposition de situations pour se lancer dans une correspondance. Exemples de lettres réelles ou fictives à un destinataire extraordinaire. Sélection de romans épistolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056613 Disponible
Titre : Et si tu écrivais des lettres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Victoria Jacob, Auteur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2019 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Je bouquine > 422 (04/2019)Descripteurs : expression écrite Résumé : Conseils pratiques pour écrire des lettres : matériel nécessaire à une correspondance, choix du correspondant, sujets à aborder, soin, moment d'écriture, inspiration. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061857 Disponible
Titre : Souligner : pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Mazziotti Editeur : CRAP, 2023 Article : p.27-29
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : La comparaison entre les corrections et annotations d'enseignants français et italiens de productions écrites d'élèves de CE2 et CM2 : la question de l'orthographe ; les soulignements et abréviations ; la difficulté interprétative des traces ; le classement des priorités ; faciliter l'autocorrection. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056340 Disponible
Titre : Souvenir de bêtises Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Durand Degranges, Auteur ; Catherine Briat, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2008 Article : p.28-38
in NRP. Lettres collège > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : expression écrite / lecture Résumé : Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes du 20e siècle, présentant des souvenirs de bêtises. Objectifs en termes d'expression de soi sur un thème ludique et de validation d'usage de l'ordinateur et d'Internet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 33763 Disponible
Titre : Super, le présentoir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Guillaume Editeur : CRAP, 2022 Article : p.20-21
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : collège / expression écrite / lecture Mots-clés : enseignement du français Résumé : Un dispositif, "Le Présentoir " pour faire progresser les élèves à l'écrit et faire naître le plaisir d'écrire en cours de français, en collège : la mise en place d'un rituel hebdomadaire d'écriture en classe ; l'évaluation des textes ; la construction d'une posture d'auteur-lecteur ; le partage et la lecture des textes ; le retour critique et l'entraide entre pairs ; l'élaboration de chartes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible
Titre : Les Systèmes d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Josèphe Chignier, Auteur ; Ghislaine Haas, Auteur ; Danielle Lorrot, Auteur Editeur : CRDP de Dijon, 1990 ISBN/ISSN : 2-86621-136-7 Descripteurs : Arabes / Aztèques / Chine ancienne / expression écrite / hiéroglyphe / Indiens d'Amérique / Mésopotamie Résumé : Approches pédagogiques de divers systèmes d'écriture : celui des Indiens d'Amérique, des Aztèques, l'écriture cunéiforme, l'écriture arabe, l'écriture hiéroglyphique, l'écriture chinoise, l'écriture du français.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 003.3 CHI Livre 024574 Disponible
Titre : Ton livre à écrire 2 : le livre dont tu es l'auteur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Ben Kemoun, Auteur ; Robin, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Description : 79 p. Matériel : 1 bloc de brouillon ISBN/ISSN : 978-2-09-252713-9 Descripteurs : expression écrite Résumé : A partir du décor d'un vieil immeuble en ville et de ses habitants créés par l'auteur, imagine la suite de leurs aventures. Se glissant dans la peau des personnages de son choix, au numéro 8 de la place des Plumes, le lecteur devient le propre auteur du récit. Il part à la rencontre des locataires et rédige les textes qu'ils sont censés lire ou écrire : au 3e étage, M. Moreau écoute une farce à la radio (à imaginer), pour le 1er avril, les parents de Jonathan découvrent avec consternation son bulletin scolaire. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 808 Livre 44510 Disponible
Titre : Ton livre à écrire : le livre dont tu es l'auteur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Ben Kemoun, Auteur ; Robin, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan, 2012 Description : 78 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-253913-2 Prix : 10 EUR Descripteurs : expression écrite Résumé : Ce livre n'est pas comme les autres ! Il n'attend que toi, ta plume et ton imagination pour devenir ton oeuvre, pour être unique... Pour toi, Hubert Ben Kemoun a planté un décor, créé des personnages et imaginé des situations. La suite t’appartient : à toi de faire vivre ces personnages pendant toute une journée. Bienvenue sur la place des Plumes, désormais c’est toi l’auteur ! Au fil de l’histoire et de la journée, quarante activités d’écriture ludiques et irrésistibles à réaliser en complétant de « vrais » documents : - remplir les cartes postales des enfants partis en classe de mer - rédiger un article de journal - choisir le nom des plats pour les menus du restaurant - écrire une lettre d’amour ou un passage de journal intime - imaginer le dialogue de la caissière du supermarché et de son client - inventer les textes des petites annonces punaisées dans le supermarché - faire la liste de ses peurs et de ses souvenirs futurs… Des conseils d’Hubert Ben Kemoun émaillent le livre sans s’imposer, et une préface explique le bonheur qu’il éprouve à être un auteur et ses raisons. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 808 Livre 44511 Disponible
Titre : Tout à coup, la porte s'ouvrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cahen Editeur : CRAP, 2022 Article : p.15-17
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : expression écrite / secondaire second cycle Mots-clés : enseignement du français Résumé : L'élaboration d'un cahier d'écrivain, par des élèves de classe de 1re, en cours de français : le choix de l'objet ; la proposition des sujets ; l'organisation dans le temps du cours ; l'intervention de l'enseignante comme lectrice ; la valorisation des productions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible
Titre : Transposer fabliaux et contes en articles de presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.22-27
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)Descripteurs : conte / expression écrite / fable / journal scolaire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, d'écrire des articles de presse à partir de fabliaux et de contes. Objectifs : lire des fabliaux et des contes sur le thème de la ruse, découvrir le genre du fabliau et son oralité, découvrir les différents types d'articles de presse, écrire de nombreux textes nécessitant une appropriation des lectures. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052077 Disponible archives Documentaire PER Périodique 052126 Disponible
Titre : Travail social : le poids des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Riffault, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.48-49,51
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : expression écrite / métier : secteur social Résumé : Analyse des caractéristiques des écrits professionnels produits par les travailleurs sociaux en France : les causes des difficultés rencontrées dans la rédaction des rapports ; les questions déontologiques qui doivent être posées et les risques de dérives ; les pistes de travail à envisager. Encadré : typologie des écrits du travail social. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible
Titre : Le travail du texte descriptif Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2021 Article : p.28-33
in NRP. Lettres collège > 675 (12/2021)Descripteurs : exercice écrit / expression écrite Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'expliciter la démarche de création littéraire à travers différents exercices de réécriture des brouillons. Objectifs : découvrir le travail de création artistique, observer différents types de brouillons d'écrivains, apprendre à retravailler son texte à partir de consignes précises. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une esquisse intitulée "Buste d'homme de profil et études pour La Bataille d'Anghiari" de Léonard de Vinci. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/Collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054397 Disponible
