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Histoire de la virilité / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : Histoire de la virilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.20 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : culture européenne / homme / norme sociale / période moderne et contemporaine Résumé : Présentation de l'ouvrage "Histoire de la virilité" publié en 2011 par les historiens Georges Vigarello, Alain Corbin et Jean-Jacques Courtine : le renouvellement des codes antiques de la virilité au 18e siècle puis au 19e siècle ; la remise en cause de la domination masculine à partir de la Première Guerre mondiale ; les ambiguïtés de la notion de masculinité développée au 21e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Histoire de la virilité [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.20.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Descripteurs : culture européenne / homme / norme sociale / période moderne et contemporaine Résumé : Présentation de l'ouvrage "Histoire de la virilité" publié en 2011 par les historiens Georges Vigarello, Alain Corbin et Jean-Jacques Courtine : le renouvellement des codes antiques de la virilité au 18e siècle puis au 19e siècle ; la remise en cause de la domination masculine à partir de la Première Guerre mondiale ; les ambiguïtés de la notion de masculinité développée au 21e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42622 Disponible archives Documentaire PER Périodique 43665 Disponible Impétueuse jeunesse ! / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 047 (06/2017)
[article]
Titre : Impétueuse jeunesse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : étude historique / jeunesse / représentation sociale / statut social Résumé : Présentation de lévolution des représentations sur les jeunes et de leur place dans la société depuis lAntiquité : les représentations ambivalentes suscitées par la jeunesse et les caractéristiques de son comportement à travers lhistoire (contestation de lordre établi, etc.) ; les rituels institués pour encadrer les jeunes hommes, le rôle notamment du service militaire et de léducation au 19e siècle ; les normes sappliquant aux jeunes femmes ; le développement dune perception positive de la jeunesse au 20e siècle, lévolution des limites de cette période à notre époque. Encadré : la reconnaissance de ladolescence comme âge spécifique de la vie au 19e siècle, lévolution du regard porté par la société et les psychologues sur les adolescents aux 19e et 20e siècles ; les initiatives éducatives à destination des jeunes au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Impétueuse jeunesse ! [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.30-32.
Bibliographie.
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in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : étude historique / jeunesse / représentation sociale / statut social Résumé : Présentation de lévolution des représentations sur les jeunes et de leur place dans la société depuis lAntiquité : les représentations ambivalentes suscitées par la jeunesse et les caractéristiques de son comportement à travers lhistoire (contestation de lordre établi, etc.) ; les rituels institués pour encadrer les jeunes hommes, le rôle notamment du service militaire et de léducation au 19e siècle ; les normes sappliquant aux jeunes femmes ; le développement dune perception positive de la jeunesse au 20e siècle, lévolution des limites de cette période à notre époque. Encadré : la reconnaissance de ladolescence comme âge spécifique de la vie au 19e siècle, lévolution du regard porté par la société et les psychologues sur les adolescents aux 19e et 20e siècles ; les initiatives éducatives à destination des jeunes au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47865 Disponible L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / inégalité sociale Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie" publié par la sociologue française Marie Duru-Bellat en 2006 : les conséquences négatives de l'allongement des études en France depuis les années 1980 ; les solutions envisagées par le sociologue François Dubet. Encadré : présentation d'études publiées depuis 2001 sur le système scolaire et sur les préadolescents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.54-55.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / inégalité sociale Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie" publié par la sociologue française Marie Duru-Bellat en 2006 : les conséquences négatives de l'allongement des études en France depuis les années 1980 ; les solutions envisagées par le sociologue François Dubet. Encadré : présentation d'études publiées depuis 2001 sur le système scolaire et sur les préadolescents. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42622 Disponible archives Documentaire PER Périodique 43665 Disponible Injustices : L'expérience des inégalités au travail / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : Injustices : L'expérience des inégalités au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : inégalité professionnelle / justice : philosophie Résumé : Présentation de l'ouvrage "Injustices : L'expérience des inégalités au travail" publié par le sociologue français François Dubet en 2006 : la place du travail dans les valeurs des Français ; les principes sur lesquels repose le sentiment d'injustice au travail ; le positionnement des individus face à elles ; la nécessité de faire du travail un objet de recherches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Injustices : L'expérience des inégalités au travail [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.39.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Descripteurs : inégalité professionnelle / justice : philosophie Résumé : Présentation de l'ouvrage "Injustices : L'expérience des inégalités au travail" publié par le sociologue français François Dubet en 2006 : la place du travail dans les valeurs des Français ; les principes sur lesquels repose le sentiment d'injustice au travail ; le positionnement des individus face à elles ; la nécessité de faire du travail un objet de recherches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42622 Disponible archives Documentaire PER Périodique 43665 Disponible Inné / acquis : comment devient-on soi ? / Martine Fournier / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
[article]
Titre : Inné / acquis : comment devient-on soi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)Descripteurs : enfance Mots-clés : cerveau (organe) inné et acquis Résumé : Point sur l'évolution du débat sur l'inné et l'acquis dans l'intelligence et sur les connaissances sur le développement du cerveau de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Inné / acquis : comment devient-on soi ? [texte imprimé] / Martine Fournier . - Sciences Humaines Editions, 2023 . - p.18-20.
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in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)
Descripteurs : enfance Mots-clés : cerveau (organe) inné et acquis Résumé : Point sur l'évolution du débat sur l'inné et l'acquis dans l'intelligence et sur les connaissances sur le développement du cerveau de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056628 Disponible Ivan Illich (1926/2002) : le programme convivial / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 043 (06/2016)
[article]
Titre : Ivan Illich (1926/2002) : le programme convivial Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.62-63 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 043 (06/2016)Descripteurs : développement durable / philosophe Résumé : Présentation de la pensée philosophique du prêtre d'origine viennoise Ivan Illich, considéré comme un précurseur du concept de développement durable. Sa critique radicale du développement économique et des institutions de la société moderne (santé, éducation, production industrielle), contre-culture défendue dans le Centro Intercultural de Documentación (CIDOC) de Cuernavaca. Ses propositions pour une société juste et conviviale exposées dans "La Convivialité". Encadré : actualité et influence de sa pensée sur les mouvements de décroissance et de développement durable. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ivan Illich (1926/2002) : le programme convivial [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.62-63.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 043 (06/2016)
Descripteurs : développement durable / philosophe Résumé : Présentation de la pensée philosophique du prêtre d'origine viennoise Ivan Illich, considéré comme un précurseur du concept de développement durable. Sa critique radicale du développement économique et des institutions de la société moderne (santé, éducation, production industrielle), contre-culture défendue dans le Centro Intercultural de Documentación (CIDOC) de Cuernavaca. Ses propositions pour une société juste et conviviale exposées dans "La Convivialité". Encadré : actualité et influence de sa pensée sur les mouvements de décroissance et de développement durable. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46408 Disponible Ivan Illich : une société sans école / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Ivan Illich : une société sans école Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.60-61 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : système éducatif / utopie Mots-clés : Illich, Ivan : 1926-2002 Résumé : Présentation de la critique radicale de l'école, exprimée par le philosophe viennois Ivan Illich dans son essai publié en 1971 et intitulé "Une société sans école". Dénonciation des systèmes scolaires institutionnels et de leur monopole du système éducatif, et proposition de dispositifs d'apprenti ssage et de formation tout au long de la vie, organisés selon quatre réseaux. Critiques formulées contre cette pensée utopique, qui conserve sa pertinence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ivan Illich : une société sans école [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.60-61.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : système éducatif / utopie Mots-clés : Illich, Ivan : 1926-2002 Résumé : Présentation de la critique radicale de l'école, exprimée par le philosophe viennois Ivan Illich dans son essai publié en 1971 et intitulé "Une société sans école". Dénonciation des systèmes scolaires institutionnels et de leur monopole du système éducatif, et proposition de dispositifs d'apprenti ssage et de formation tout au long de la vie, organisés selon quatre réseaux. Critiques formulées contre cette pensée utopique, qui conserve sa pertinence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible Jean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)
[article]
Titre : Jean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.26-27
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : processus cognitif / psychologie de l'enfant Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980 Résumé : Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psychologie de l'enfant ; la remise en cause de ces théories par les découvertes des compétences précoces des nourrissons ; les apports nouveaux des neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Jean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.26-27.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)
Descripteurs : processus cognitif / psychologie de l'enfant Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980 Résumé : Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psychologie de l'enfant ; la remise en cause de ces théories par les découvertes des compétences précoces des nourrissons ; les apports nouveaux des neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49831 Disponible Jeu et éducation, une histoire contrastée / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
[article]
Titre : Jeu et éducation, une histoire contrastée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.66-67
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Jeu et éducation, une histoire contrastée [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.66-67.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020)
Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051229 Disponible John Bowlby : la théorie de l'attachement / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)
[article]
Titre : John Bowlby : la théorie de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.36-37
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : développement affectif / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation du besoin primaire de l'attachement chez l'enfant dans les travaux du psychiatre et psychanalyste John Bowlby (1907-1990), en Grande-Bretagne : la nature du lien mère-enfant ; les fonctions adaptatives de protection et socialisation ; la nécessité d'une relation d'attention, d'écoute et de soutien ; la poursuite des recherches par la psychologue américaine Mary Ainsworth (1913-1999). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] John Bowlby : la théorie de l'attachement [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.36-37.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)
Descripteurs : développement affectif / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation du besoin primaire de l'attachement chez l'enfant dans les travaux du psychiatre et psychanalyste John Bowlby (1907-1990), en Grande-Bretagne : la nature du lien mère-enfant ; les fonctions adaptatives de protection et socialisation ; la nécessité d'une relation d'attention, d'écoute et de soutien ; la poursuite des recherches par la psychologue américaine Mary Ainsworth (1913-1999). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49831 Disponible Jusqu'où féminiser la langue ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)
[article]
Titre : Jusqu'où féminiser la langue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.16-21
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)Descripteurs : discrimination sexuelle Mots-clés : langue française Résumé : Présentation du débat mené en France sur la féminisation de la langue : ses principales étapes depuis 2012 ; les antécédents depuis le 17e siècle ; les points de vue variés des féministes sur la féminisation des noms de métiers, l'écriture inclusive, le genre neutre ; les points de vue de linguistes. Encadrés : l'usage du point médian ; les termes relatifs à l'écriture inclusive ; entretien avec l'historienne Eliane Viennot sur la place du féminin dans la langue française depuis la Renaissance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] Jusqu'où féminiser la langue ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.16-21.
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)
Descripteurs : discrimination sexuelle Mots-clés : langue française Résumé : Présentation du débat mené en France sur la féminisation de la langue : ses principales étapes depuis 2012 ; les antécédents depuis le 17e siècle ; les points de vue variés des féministes sur la féminisation des noms de métiers, l'écriture inclusive, le genre neutre ; les points de vue de linguistes. Encadrés : l'usage du point médian ; les termes relatifs à l'écriture inclusive ; entretien avec l'historienne Eliane Viennot sur la place du féminin dans la langue française depuis la Renaissance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44620 Disponible Le juste prix des vies humaines / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
[article]
Titre : Le juste prix des vies humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.48-53
in Sciences humaines (Auxerre) > 330 (11/2020)Descripteurs : période moderne et contemporaine / vie Mots-clés : prix (valeur économique) Résumé : Présentation de l'ouvrage "Un prix à la vie" publié par le politologue Ariel Colonomos en 2020, sur la manière dont les Etats ont évalué les vies au cours de l'histoire : l'actualité de la question dans le contexte de la pandémie de coronavirus ; le passage d'une conception patriarcale à une conception philanthropique de l'Etat au cours du 20e siècle ; les rôles respectifs à réserver à l'Etat, à la communauté et au marché dans la détermination de la valeur d'une vie ; les réparations pour les vies passées, la protection des vies futures ; la nécessité d'une coordination mondiale pour sauver des vies. Encadrés : la valorisation respective des dimensions biologique et biographique des vies humaines ; le chiffrage de la valeur financière des vies humaines. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le juste prix des vies humaines [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.48-53.
in Sciences humaines (Auxerre) > 330 (11/2020)
Descripteurs : période moderne et contemporaine / vie Mots-clés : prix (valeur économique) Résumé : Présentation de l'ouvrage "Un prix à la vie" publié par le politologue Ariel Colonomos en 2020, sur la manière dont les Etats ont évalué les vies au cours de l'histoire : l'actualité de la question dans le contexte de la pandémie de coronavirus ; le passage d'une conception patriarcale à une conception philanthropique de l'Etat au cours du 20e siècle ; les rôles respectifs à réserver à l'Etat, à la communauté et au marché dans la détermination de la valeur d'une vie ; les réparations pour les vies passées, la protection des vies futures ; la nécessité d'une coordination mondiale pour sauver des vies. Encadrés : la valorisation respective des dimensions biologique et biographique des vies humaines ; le chiffrage de la valeur financière des vies humaines. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052413 Disponible Marcher, un nouvel art de vivre / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)
[article]
Titre : Marcher, un nouvel art de vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur ; Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.18-23 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014)Descripteurs : marche : biologie / phénomène de société Résumé : Analyse de l'engouement pour la marche à pied qui se manifeste au début du 21e siècle dans les sociétés avancées : un phénomène éditorial alimenté aussi par des chercheurs ; les causes des effets positifs de la marche ; son statut social. Encadrés : les relations entre la marche et la créativité ; les philosophes marcheurs ; figures historiques et sociales de marcheurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Marcher, un nouvel art de vivre [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur ; Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.18-23.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014)
Descripteurs : marche : biologie / phénomène de société Résumé : Analyse de l'engouement pour la marche à pied qui se manifeste au début du 21e siècle dans les sociétés avancées : un phénomène éditorial alimenté aussi par des chercheurs ; les causes des effets positifs de la marche ; son statut social. Encadrés : les relations entre la marche et la créativité ; les philosophes marcheurs ; figures historiques et sociales de marcheurs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43870 Disponible Margaret Thatcher : le leadership au féminin / Karine Rivière-de Franco / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 049 (12/2017)
[article]
Titre : Margaret Thatcher : le leadership au féminin Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Rivière-de Franco, Auteur ; Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.72-73
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 049 (12/2017)Mots-clés : Thatcher, Margaret : 1925-2013 Résumé : Portrait de Margaret Thatcher, ancienne Première ministre de Grande-Bretagne : sa conception du pouvoir ; sa politique conservatrice en direction des femmes ; une vision de la famille et du rôle des femmes ; le rapport des femmes à la politique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Margaret Thatcher : le leadership au féminin [texte imprimé] / Karine Rivière-de Franco, Auteur ; Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.72-73.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 049 (12/2017)
Mots-clés : Thatcher, Margaret : 1925-2013 Résumé : Portrait de Margaret Thatcher, ancienne Première ministre de Grande-Bretagne : sa conception du pouvoir ; sa politique conservatrice en direction des femmes ; une vision de la famille et du rôle des femmes ; le rapport des femmes à la politique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48640 Disponible Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
[article]
Titre : Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.48-53 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)Mots-clés : Montessori, Maria : 1870-1952 Résumé : Présentation de l'oeuvre de la pédagogue italienne du 20e siècle Maria Montessori : le succès des écoles Montessori dans le monde actuel ; les étapes de son parcours professionnel ; les caractéristiques de sa méthode pédagogique ; ses fondements ; sa réception. Encadrés : l'évaluation des résultats de la pédagogie Montessori ; la diversité des écoles alternatives issues de l'Education nouvelle ; les types d'interactions développées avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.48-53.
Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)
Mots-clés : Montessori, Maria : 1870-1952 Résumé : Présentation de l'oeuvre de la pédagogue italienne du 20e siècle Maria Montessori : le succès des écoles Montessori dans le monde actuel ; les étapes de son parcours professionnel ; les caractéristiques de sa méthode pédagogique ; ses fondements ; sa réception. Encadrés : l'évaluation des résultats de la pédagogie Montessori ; la diversité des écoles alternatives issues de l'Education nouvelle ; les types d'interactions développées avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45864 Disponible