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Auteur Héloïse Lhérété |
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35 ans / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
[article]
Titre : 35 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.16 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)Descripteurs : jeu vidéo / pratique culturelle Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les joueurs de jeu vidéo en France : l'évolution de leur âge moyen depuis 1999 ; la diffusion de la pratique vidéoludique dans la population. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] 35 ans [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.16.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)
Descripteurs : jeu vidéo / pratique culturelle Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les joueurs de jeu vidéo en France : l'évolution de leur âge moyen depuis 1999 ; la diffusion de la pratique vidéoludique dans la population. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44922 Disponible 381 / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)
[article]
Titre : 381 Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015)Descripteurs : téléphone mobile / utilisation Résumé : Analyse des usages des SMS en France en 2013 : le nombre de SMS envoyés chaque semaine selon l'âge ; les effets négatifs sur la colonne vertébrale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] 381 [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.14.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015)
Descripteurs : téléphone mobile / utilisation Résumé : Analyse des usages des SMS en France en 2013 : le nombre de SMS envoyés chaque semaine selon l'âge ; les effets négatifs sur la colonne vertébrale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44387 Disponible 5 heures et 6 minutes / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 309 (12/2018)
[article]
Titre : 5 heures et 6 minutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 309 (12/2018)Descripteurs : coût / relation parent-enfant / scolarité Résumé : Présentation d'une enquête menée en France en 2018 sur les formes d'engagement des parents dans la scolarité de leurs enfants : l'investissement en temps, émotionnel, financier ; les craintes relatives au budget à y consacrer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] 5 heures et 6 minutes [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.13.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 309 (12/2018)
Descripteurs : coût / relation parent-enfant / scolarité Résumé : Présentation d'une enquête menée en France en 2018 sur les formes d'engagement des parents dans la scolarité de leurs enfants : l'investissement en temps, émotionnel, financier ; les craintes relatives au budget à y consacrer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49546 Disponible Aider l'autre à changer / Antonia Csillik / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : Aider l'autre à changer Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonia Csillik, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.50-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : maladie à caractère social / motivation / psychothérapie Résumé : Présentation par une chercheuse en psychologie de la technique de l'entretien motivationnel utilisée par les soignants pour aider les patients à vaincre leurs addictions : les conditions nécessaires pour qu'une conduite de changement puisse être adoptée par le patient ; les caractéristiques de l'entretien motivationnel (dispositif, objectifs). Encadrés : les degrés de motivation selon la théorie de l'autodétermination ; les recherches récentes sur les réactions développées suite à un échec. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Aider l'autre à changer [texte imprimé] / Antonia Csillik, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.50-51.
Bibliographie.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : maladie à caractère social / motivation / psychothérapie Résumé : Présentation par une chercheuse en psychologie de la technique de l'entretien motivationnel utilisée par les soignants pour aider les patients à vaincre leurs addictions : les conditions nécessaires pour qu'une conduite de changement puisse être adoptée par le patient ; les caractéristiques de l'entretien motivationnel (dispositif, objectifs). Encadrés : les degrés de motivation selon la théorie de l'autodétermination ; les recherches récentes sur les réactions développées suite à un échec. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible L'amitié, une affaire de gènes / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
[article]
Titre : L'amitié, une affaire de gènes Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Descripteurs : amitié / patrimoine génétique Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2014 sur les déterminants génétiques du choix des amis chez les êtres humains : le protocole de l'enquête ; la proximité génétique des binômes d'amis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'amitié, une affaire de gènes [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.10.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Descripteurs : amitié / patrimoine génétique Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2014 sur les déterminants génétiques du choix des amis chez les êtres humains : le protocole de l'enquête ; la proximité génétique des binômes d'amis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43901 Disponible Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
[article]
Titre : Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.26-45
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Dossier en 2021 sur les pédagogies développées dans le contexte de la pandémie : les effets de la pandémie sur l'école ; le rôle nouveau de la coéducation ; l'essor des pédagogies digitales ; présentation de modèles pédagogiques originaux dans le monde ; l'intérêt croissant envers les pédagogies Freinet et Montessori dans l'enseignement public ; les principales pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle ; le modèle de la classe en plein air. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.26-45.
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)
Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Dossier en 2021 sur les pédagogies développées dans le contexte de la pandémie : les effets de la pandémie sur l'école ; le rôle nouveau de la coéducation ; l'essor des pédagogies digitales ; présentation de modèles pédagogiques originaux dans le monde ; l'intérêt croissant envers les pédagogies Freinet et Montessori dans l'enseignement public ; les principales pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle ; le modèle de la classe en plein air. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052894 Disponible L'art de la consolation / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021)
[article]
Titre : L'art de la consolation Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.53-55 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)Descripteurs : relation interpersonnelle Mots-clés : empathie Résumé : Présentation de la pratique consolatrice des philosophes de l'Antiquité grecque : le rôle apaisant dévolu à la connaissance par ces penseurs ; la nécessité de redonner une place à ce savoir par-delà le rationalisme moderne ; les facettes de la consolation ; la place à lui faire dans la société contemporaine. Encadré : typologie des attitudes consolatrices. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'art de la consolation [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.53-55.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)
Descripteurs : relation interpersonnelle Mots-clés : empathie Résumé : Présentation de la pratique consolatrice des philosophes de l'Antiquité grecque : le rôle apaisant dévolu à la connaissance par ces penseurs ; la nécessité de redonner une place à ce savoir par-delà le rationalisme moderne ; les facettes de la consolation ; la place à lui faire dans la société contemporaine. Encadré : typologie des attitudes consolatrices. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054029 Disponible Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre / Boris Cyrulnik / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
[article]
Titre : Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.46-48
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : développement de la personnalité / pratique de lecture Résumé : Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur le rôle de la lecture littéraire chez les êtres humains : la place du livre et de la lecture dans son enfance ; la rupture que provoque la lecture dans le fonctionnement cérébral et la manière d'être humain ; les causes de l'appétence pour les héros stéréotypés ; les ressorts différents du texte et de l'image ; les limites de l'empathie favorisée par la lecture ; le livre et l'écriture comme instruments de résilience ; les livres importants dans la vie de Boris Cyrulnik. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Boris Cyrulnik : lire, rêver et vivre [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.46-48.
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)
Descripteurs : développement de la personnalité / pratique de lecture Résumé : Entretien avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik sur le rôle de la lecture littéraire chez les êtres humains : la place du livre et de la lecture dans son enfance ; la rupture que provoque la lecture dans le fonctionnement cérébral et la manière d'être humain ; les causes de l'appétence pour les héros stéréotypés ; les ressorts différents du texte et de l'image ; les limites de l'empathie favorisée par la lecture ; le livre et l'écriture comme instruments de résilience ; les livres importants dans la vie de Boris Cyrulnik. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051132 Disponible Changer de métier, du fantasme au projet / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 254 (12/2013)
[article]
Titre : Changer de métier, du fantasme au projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.40-41
in Sciences humaines (Auxerre) > 254 (12/2013)Descripteurs : reconversion professionnelle Résumé : Analyse du phénomène de la reconversion professionnelle en France : les représentations positives et les motivations ambivalentes qui lui sont associées ; la rareté des démarches véritablement engagées, les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Changer de métier, du fantasme au projet [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.40-41.
in Sciences humaines (Auxerre) > 254 (12/2013)
Descripteurs : reconversion professionnelle Résumé : Analyse du phénomène de la reconversion professionnelle en France : les représentations positives et les motivations ambivalentes qui lui sont associées ; la rareté des démarches véritablement engagées, les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42767 Disponible La citoyenneté multiculturelle : Une théorie libérale du droit des minorités / Philippe Dewitte / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : La citoyenneté multiculturelle : Une théorie libérale du droit des minorités Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dewitte, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.22
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : minorité ethnique / politique d'intégration Mots-clés : philosophie politique Résumé : Présentation de l'ouvrage "La citoyenneté multiculturelle : une théorie libérale du droit des minorités" publié en 2001 par le philosophe canadien Will Kymlicka : sa définition de la citoyenneté multiculturelle ; sa défense d'un multiculturalisme facteur de liberté. Encadré : les débats développés dans le monde occidental autour de la notion de multiculturalisme depuis les années 1960. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La citoyenneté multiculturelle : Une théorie libérale du droit des minorités [texte imprimé] / Philippe Dewitte, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.22.
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Descripteurs : minorité ethnique / politique d'intégration Mots-clés : philosophie politique Résumé : Présentation de l'ouvrage "La citoyenneté multiculturelle : une théorie libérale du droit des minorités" publié en 2001 par le philosophe canadien Will Kymlicka : sa définition de la citoyenneté multiculturelle ; sa défense d'un multiculturalisme facteur de liberté. Encadré : les débats développés dans le monde occidental autour de la notion de multiculturalisme depuis les années 1960. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42622 Disponible archives Documentaire PER Périodique 43665 Disponible Des classes françaises trop chargées / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)
[article]
Titre : Des classes françaises trop chargées Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.11 Note générale : Webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015)Descripteurs : école élémentaire / école maternelle / effectif scolaire Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Analyse des effectifs des classes du premier degré en France en 2014 : la position de la France parmi les pays de l'OCDE ; les effets de la surcharge des classes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Des classes françaises trop chargées [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.11.
Webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015)
Descripteurs : école élémentaire / école maternelle / effectif scolaire Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Analyse des effectifs des classes du premier degré en France en 2014 : la position de la France parmi les pays de l'OCDE ; les effets de la surcharge des classes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44387 Disponible Les clés de la mémoire / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 264 (11/2014)
[article]
Titre : Les clés de la mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.30-51
in Sciences humaines (Auxerre) > 264 (11/2014)Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Dossier de 2014 consacré à l'état de la recherche scientifique sur la mémoire. Le fonctionnement de la mémoire, ses différentes formes. Les causes de l'amnésie infantile. Le rôle de l'environnement familial dans le développement de la mémoire. La sensation de déjà-vu. Les mécanismes de l'oubli. Les troubles de la mémoire. La place des logiques mémorielles dans les sociétés contemporaines. L'utilisation des technologies pour augmenter la mémoire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les clés de la mémoire [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.30-51.
in Sciences humaines (Auxerre) > 264 (11/2014)
Mots-clés : mémoire (processus cognitif) Résumé : Dossier de 2014 consacré à l'état de la recherche scientifique sur la mémoire. Le fonctionnement de la mémoire, ses différentes formes. Les causes de l'amnésie infantile. Le rôle de l'environnement familial dans le développement de la mémoire. La sensation de déjà-vu. Les mécanismes de l'oubli. Les troubles de la mémoire. La place des logiques mémorielles dans les sociétés contemporaines. L'utilisation des technologies pour augmenter la mémoire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44176 Disponible Comment apprend-on ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (09/2017)
[article]
Titre : Comment apprend-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.28-59 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (09/2017)Descripteurs : apprentissage cognitif / neurosciences Résumé : Dossier consacré à l'apport des neurosciences cognitives à la connaissance des mécanismes de l'apprentissage : le projet et les avancées de la neuroéducation ; les éléments qui facilitent l'apprentissage selon les chercheurs en neurosciences et en sciences humaines ; les mécanismes cérébraux d'apprentissage de l'écrit, de la numération, d'une langue étrangère ; les techniques d'amélioration de la mémoire ; l'enseignement de l'esprit critique ; les effets de la musique sur le cerveau ; les méthodes actives d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment apprend-on ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.28-59.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (09/2017)
Descripteurs : apprentissage cognitif / neurosciences Résumé : Dossier consacré à l'apport des neurosciences cognitives à la connaissance des mécanismes de l'apprentissage : le projet et les avancées de la neuroéducation ; les éléments qui facilitent l'apprentissage selon les chercheurs en neurosciences et en sciences humaines ; les mécanismes cérébraux d'apprentissage de l'écrit, de la numération, d'une langue étrangère ; les techniques d'amélioration de la mémoire ; l'enseignement de l'esprit critique ; les effets de la musique sur le cerveau ; les méthodes actives d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48120 Disponible Comment changer l'école ? / Jean-Michel Blanquer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
[article]
Titre : Comment changer l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.20-27 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Entretien sur la politique éducative avec le ministre français de l'Education nationale en 2018 et un penseur intéressé par les questions relatives à l'éducation : les missions fondamentales de l'école ; l'apport des penseurs de l'éducation depuis l'Antiquité ; l'actualité de l'idéal culturel universaliste de l'école ; les contenus d'enseignement (intérêt d'un enseignement d'épistémologie, orientations à donner à l'enseignement de l'histoire) ; la place à accorder à la pluridisciplinarité ; la capacité de l'école à "enseigner à vivre" ; l'évolution du rôle des enseignants ; les conditions d'une réforme de l'école ; le rôle du ministère de l'Education nationale dans le développement de la confiance en l'école. Encadrés : les critiques formulées à l'égard des positions de Jean-Michel Blanquer ; présentation du film "Enseignez à vivre" réalisé avec Edgar Morin sur les pédagogies alternatives ; le lancement d'une concertation nationale sur les temps et espaces des jeunes Français ; le dédoublement des CP mis en place en 2017. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Comment changer l'école ? [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.20-27.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018)
Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Entretien sur la politique éducative avec le ministre français de l'Education nationale en 2018 et un penseur intéressé par les questions relatives à l'éducation : les missions fondamentales de l'école ; l'apport des penseurs de l'éducation depuis l'Antiquité ; l'actualité de l'idéal culturel universaliste de l'école ; les contenus d'enseignement (intérêt d'un enseignement d'épistémologie, orientations à donner à l'enseignement de l'histoire) ; la place à accorder à la pluridisciplinarité ; la capacité de l'école à "enseigner à vivre" ; l'évolution du rôle des enseignants ; les conditions d'une réforme de l'école ; le rôle du ministère de l'Education nationale dans le développement de la confiance en l'école. Encadrés : les critiques formulées à l'égard des positions de Jean-Michel Blanquer ; présentation du film "Enseignez à vivre" réalisé avec Edgar Morin sur les pédagogies alternatives ; le lancement d'une concertation nationale sur les temps et espaces des jeunes Français ; le dédoublement des CP mis en place en 2017. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48716 Disponible Comment devient-on bon élève ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
[article]
Titre : Comment devient-on bon élève ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30-33
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)Descripteurs : réussite scolaire Résumé : Présentation des recherches effectuées depuis la fin du 19e siècle sur les déterminants de la réussite scolaire : les rôles respectifs de l'intelligence, de la métacognition, des émotions, du milieu familial et social, des rencontres. Encadré : les critères permettant de définir le bon élève. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment devient-on bon élève ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.30-33.
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)
Descripteurs : réussite scolaire Résumé : Présentation des recherches effectuées depuis la fin du 19e siècle sur les déterminants de la réussite scolaire : les rôles respectifs de l'intelligence, de la métacognition, des émotions, du milieu familial et social, des rencontres. Encadré : les critères permettant de définir le bon élève. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050556 Disponible Consoler nos tristesses / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
[article]
Titre : Consoler nos tristesses Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.58-59
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)Descripteurs : morale / relation interpersonnelle Résumé : Présentation de l'ouvrage "Le temps de la consolation" publié par le philosophe français Michaël Foessel en 2015 : la relation entre la consolation et la perte ; l'ancrage rationaliste de la philosophie à partir du 16e siècle ; l'apport des philosophes de l'Antiquité à la réflexion sur la posture et sur les méthodes adoptées par le consolateur ; l'actualité du concept de consolation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Consoler nos tristesses [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.58-59.
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)
Descripteurs : morale / relation interpersonnelle Résumé : Présentation de l'ouvrage "Le temps de la consolation" publié par le philosophe français Michaël Foessel en 2015 : la relation entre la consolation et la perte ; l'ancrage rationaliste de la philosophie à partir du 16e siècle ; l'apport des philosophes de l'Antiquité à la réflexion sur la posture et sur les méthodes adoptées par le consolateur ; l'actualité du concept de consolation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45753 Disponible Croire aux utopies / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 288 (01/2017)
[article]
Titre : Croire aux utopies Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.18-19
in Sciences humaines (Auxerre) > 288 (01/2017)Descripteurs : prospective / utopie Résumé : Analyse en 2016 des démarches pouvant être utilisées pour penser l'avenir : la prospective (ses méthodes, ses limites) ; l'utopie (ses atouts, ses limites, son renouvellement au 21e siècle). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Croire aux utopies [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.18-19.
in Sciences humaines (Auxerre) > 288 (01/2017)
Descripteurs : prospective / utopie Résumé : Analyse en 2016 des démarches pouvant être utilisées pour penser l'avenir : la prospective (ses méthodes, ses limites) ; l'utopie (ses atouts, ses limites, son renouvellement au 21e siècle). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47298 Disponible archives Documentaire PER Périodique 050757 Disponible La démocratie repose sur la confiance / Dominique Schnapper / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : La démocratie repose sur la confiance Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Schnapper, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.26-29
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : démocratie Résumé : Entretien avec une sociologue française sur l'avenir du régime démocratique : son parcours intellectuel ; l'évolution de sa réflexion ; les questions que pose l'individualisme dans les démocraties ; le caractère des débats sur le mariage homosexuel ; la fragilité des démocraties actuelles ; les différentes voies de la pensée politique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] La démocratie repose sur la confiance [texte imprimé] / Dominique Schnapper, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.26-29.
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : démocratie Résumé : Entretien avec une sociologue française sur l'avenir du régime démocratique : son parcours intellectuel ; l'évolution de sa réflexion ; les questions que pose l'individualisme dans les démocraties ; le caractère des débats sur le mariage homosexuel ; la fragilité des démocraties actuelles ; les différentes voies de la pensée politique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43543 Disponible Dernières nouvelles du moi : comment être adulte ? / Pierre-Henri Tavoillot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)
[article]
Titre : Dernières nouvelles du moi : comment être adulte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Henri Tavoillot, Auteur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.56-59 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 277 (01/2016)Descripteurs : individualisme Résumé : Analyse par un philosophe des écueils que rencontre l'individualisme contemporain : la double tentation du narcissisme et de l'effacement de soi ; l'analyse de cette dernière à l'adolescence et pendant la maladie d'Alzheimer par le philosophe David Le Breton ; l'affirmation récente de la dimension existentielle de la figure de l'adulte. Encadré : entretien avec un philosophe sur les mutations anthropologiques qui caractérisent l'individu contemporain. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Dernières nouvelles du moi : comment être adulte ? [texte imprimé] / Pierre-Henri Tavoillot, Auteur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.56-59.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 277 (01/2016)
Descripteurs : individualisme Résumé : Analyse par un philosophe des écueils que rencontre l'individualisme contemporain : la double tentation du narcissisme et de l'effacement de soi ; l'analyse de cette dernière à l'adolescence et pendant la maladie d'Alzheimer par le philosophe David Le Breton ; l'affirmation récente de la dimension existentielle de la figure de l'adulte. Encadré : entretien avec un philosophe sur les mutations anthropologiques qui caractérisent l'individu contemporain. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45722 Disponible [Ecole : 5 sujets qui fâchent] / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : [Ecole : 5 sujets qui fâchent] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.18-19
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : programme d'enseignement Résumé : Analyse des débats soulevés par les programmes scolaires en France, en 2013 : une question de société faisant l'objet de débats nourris ; les critiques formulées contre les programmes depuis les années 1960 ; l'évolution des contenus d'enseignement et des intervenants ; les problèmes didactiques rencontrés par les enseignants. Encadré : les auteurs des programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] [Ecole : 5 sujets qui fâchent] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.18-19.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : programme d'enseignement Résumé : Analyse des débats soulevés par les programmes scolaires en France, en 2013 : une question de société faisant l'objet de débats nourris ; les critiques formulées contre les programmes depuis les années 1960 ; l'évolution des contenus d'enseignement et des intervenants ; les problèmes didactiques rencontrés par les enseignants. Encadré : les auteurs des programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Ecrire, du roman au SMS / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Ecrire, du roman au SMS Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.30-51 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : expression écrite Résumé : Dossier consacré à la pratique de l'écriture dans les sociétés contemporaines : les difficultés qui lui sont liées ; les transformations de l'écrit dans les environnements numériques ; la pratique de l'écrit par les écrivains, par les travailleurs sociaux ; la liste, un type d'écrit aux multiples usages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrire, du roman au SMS [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.30-51.
Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : expression écrite Résumé : Dossier consacré à la pratique de l'écriture dans les sociétés contemporaines : les difficultés qui lui sont liées ; les transformations de l'écrit dans les environnements numériques ; la pratique de l'écrit par les écrivains, par les travailleurs sociaux ; la liste, un type d'écrit aux multiples usages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Eduquer : le conflit des modèles / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Eduquer : le conflit des modèles Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.26-57
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : éducation Résumé : Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la confiance accordée à l'école publique ; la place croissante des écoles alternatives et de l'éducation à domicile. La place à accorder aux écrans dans l'éducation des enfants. L'autonomisation des mouvements d'éducation populaire. Les débats autour des méthodes de lecture, de l'apprentissage par coeur, de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes. Les voies de l'enseignement professionnel. Les modèles d'évaluation des élèves. Les politiques éducatives de la Norvège, de Singapour, des Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer : le conflit des modèles [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.26-57.
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : éducation Résumé : Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la confiance accordée à l'école publique ; la place croissante des écoles alternatives et de l'éducation à domicile. La place à accorder aux écrans dans l'éducation des enfants. L'autonomisation des mouvements d'éducation populaire. Les débats autour des méthodes de lecture, de l'apprentissage par coeur, de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes. Les voies de l'enseignement professionnel. Les modèles d'évaluation des élèves. Les politiques éducatives de la Norvège, de Singapour, des Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49304 Disponible Eduquer ? Mission impossible / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Eduquer ? Mission impossible Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.28-29
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : éducation Résumé : Présentation de la diversité des modèles éducatifs auxquels sont confrontés les parents et les éducateurs français : la difficulté à modéliser l'acte d'éduquer depuis la Renaissance ; les désaccords sur les finalités de l'éducation ; les acquis scientifiques issus des sciences cognitives ; leurs limites. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer ? Mission impossible [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.28-29.
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : éducation Résumé : Présentation de la diversité des modèles éducatifs auxquels sont confrontés les parents et les éducateurs français : la difficulté à modéliser l'acte d'éduquer depuis la Renaissance ; les désaccords sur les finalités de l'éducation ; les acquis scientifiques issus des sciences cognitives ; leurs limites. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49304 Disponible Eduquer au XXIe siècle / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
[article]
Titre : Eduquer au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.26-53
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)Descripteurs : système éducatif Résumé : Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de systèmes scolaires étrangers performants ; les enjeux des évaluations internationales comme Pisa ; les modèles d'organisation de l'enseignement professionnel ; l'innovation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer au XXIe siècle [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.26-53.
in Sciences humaines (Auxerre) > 263 (10/2014)
Descripteurs : système éducatif Résumé : Dossier consacré à la question du renouvellement du modèle éducatif français : les caractéristiques et les limites du modèle de l'école républicaine ; l'impact du numérique ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; des exemples de systèmes scolaires étrangers performants ; les enjeux des évaluations internationales comme Pisa ; les modèles d'organisation de l'enseignement professionnel ; l'innovation pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43901 Disponible L'enfant démiurge / Laurence Rameau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015)
[article]
Titre : L'enfant démiurge Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.45-47
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)Descripteurs : imagination / psychologie de l'enfant Résumé : Analyse par une puéricultrice du rôle de l'imagination dans le développement de la personnalité de l'enfant : la place du "faire semblant" dans les activités enfantines ; la nécessité d'un environnement favorisant l'épanouissement de l'imagination ; le "faire semblant" comme levier cognitif. Encadré : les fonctions des amis imaginaires des enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'enfant démiurge [texte imprimé] / Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.45-47.
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)
Descripteurs : imagination / psychologie de l'enfant Résumé : Analyse par une puéricultrice du rôle de l'imagination dans le développement de la personnalité de l'enfant : la place du "faire semblant" dans les activités enfantines ; la nécessité d'un environnement favorisant l'épanouissement de l'imagination ; le "faire semblant" comme levier cognitif. Encadré : les fonctions des amis imaginaires des enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45340 Disponible L'enfant hors norme : de la psychologie à l'éducation / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 358 (05/2023)
[article]
Titre : L'enfant hors norme : de la psychologie à l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.29-56
in Sciences humaines (Auxerre) > 358 (05/2023)Descripteurs : psychologie de l'enfant / trouble du développement Résumé : Dossier consacré aux enfants hors norme et à la question du dépistage et de la prise en charge. L'amplification du repérage d'enfants atypiques et le débat lié à la médicalisation des enfants hors norme. Décryptage du phénomène de précocité intellectuelle définition du haut potentiel intellectuel (HPI) ; la perception liée au nombre d'enfants HPI ; la question de l'identification d'un HPI ; la fiabilité des tests de QI dans l'identification du HPI ; la psychologie des personnes HPI ; le saut de classe ; le développement des personnes HPI tout au long de leur vie. Reportage dans une école spécialisée dans l'accueil des enfants atypiques. La dyspraxie (troubles de la coordination du développement). Le changement de regard sur la dyslexie. Les troubles dys : les critères, la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie, la dyspraxie. Les particularités de l'hypersensibilité. La prise en charge des troubles du neurodéveloppement (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ou TDAH, le trouble oppositionnel avec provocation ou TOP, le trouble des conduites). Points de vue divergents liés au diagnostic des différences ; mesure, données chiffrées et interprétation ; la confusion entre autisme et HPI ; les notions d'hypersensibilité et d'hyperstimulabilité ; la consommation de psychotropes chez l'enfant et l'adolescent. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'enfant hors norme : de la psychologie à l'éducation [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.29-56.
in Sciences humaines (Auxerre) > 358 (05/2023)
Descripteurs : psychologie de l'enfant / trouble du développement Résumé : Dossier consacré aux enfants hors norme et à la question du dépistage et de la prise en charge. L'amplification du repérage d'enfants atypiques et le débat lié à la médicalisation des enfants hors norme. Décryptage du phénomène de précocité intellectuelle définition du haut potentiel intellectuel (HPI) ; la perception liée au nombre d'enfants HPI ; la question de l'identification d'un HPI ; la fiabilité des tests de QI dans l'identification du HPI ; la psychologie des personnes HPI ; le saut de classe ; le développement des personnes HPI tout au long de leur vie. Reportage dans une école spécialisée dans l'accueil des enfants atypiques. La dyspraxie (troubles de la coordination du développement). Le changement de regard sur la dyslexie. Les troubles dys : les critères, la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie, la dyspraxie. Les particularités de l'hypersensibilité. La prise en charge des troubles du neurodéveloppement (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ou TDAH, le trouble oppositionnel avec provocation ou TOP, le trouble des conduites). Points de vue divergents liés au diagnostic des différences ; mesure, données chiffrées et interprétation ; la confusion entre autisme et HPI ; les notions d'hypersensibilité et d'hyperstimulabilité ; la consommation de psychotropes chez l'enfant et l'adolescent. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055986 Disponible L'enfant et le langage / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (10/2015)
[article]
Titre : L'enfant et le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.28-55
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (10/2015)Descripteurs : développement du langage Résumé : Dossier consacré à l'acquisition du langage chez l'enfant : ses étapes, le rôle de la crèche et de l'école ; l'essor de l'orthophonie ; les avantages du bilinguisme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'enfant et le langage [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.28-55.
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (10/2015)
Descripteurs : développement du langage Résumé : Dossier consacré à l'acquisition du langage chez l'enfant : ses étapes, le rôle de la crèche et de l'école ; l'essor de l'orthophonie ; les avantages du bilinguisme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45393 Disponible L'enfant et la lecture / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 354 (01/2023)
[article]
Titre : L'enfant et la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.25-56
in Sciences humaines (Auxerre) > 354 (01/2023)Descripteurs : lecture Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Dossier consacré à la place et au rôle de la littérature jeunesse et de la lecture chez les enfants et chez les adolescents. La dimension philosophique de la littérature, sa fonction herméneutique, symbolique et réflexive qui permet d'expérimenter la condition humaine. Les bienfaits de la lecture sur le développement de l'enfant. Les mécanismes cognitifs à l'oeuvre dans le processus d'apprentissage de la lecture. Reportage dans une école maternelle illustrant l'action de l'association Lire et faire lire pour donner le goût de la lecture aux enfants. Histoire de la littérature jeunesse. Place, rôle et évolution de la figure du héros. Les archétypes de la littérature jeunesse : les bandes, les animaux, les enfants terribles, les magiciens et le doudou. Le rôle de la peur et la confrontation de l'enfant avec ses peurs primaires. La censure et l'autocensure dans le secteur de la littérature jeunesse. Les vertus de la lecture à voix haute. La place de la lecture chez les jeunes : les supports imprimés ou numériques, les profils de lecteurs, la légitimité des classiques dans le système scolaire et la non prise en compte des lectures personnelles des élèves. Entretien avec Claude Poissenot, auteur de l'ouvrage "Sociologie de la lecture", autour des pratiques des adolescents en matière de lecture. Le regard de la littérature pour adolescents sur la société. Les pratiques de lecture liées aux webtoons : le renouvellement de l'expérience de lecture, au regard du format numérique et de l'économie des plateformes privilégiant la captation de l'attention. Encadrés : la dimension existentielle de la littérature jeunesse ; les albums sans textes ; la dyslexie ; le choix des premières lectures ; la censure de "Fifi Brindacier" ; conseils pour lire en public ; mots-clés ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'enfant et la lecture [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.25-56.
in Sciences humaines (Auxerre) > 354 (01/2023)
Descripteurs : lecture Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Dossier consacré à la place et au rôle de la littérature jeunesse et de la lecture chez les enfants et chez les adolescents. La dimension philosophique de la littérature, sa fonction herméneutique, symbolique et réflexive qui permet d'expérimenter la condition humaine. Les bienfaits de la lecture sur le développement de l'enfant. Les mécanismes cognitifs à l'oeuvre dans le processus d'apprentissage de la lecture. Reportage dans une école maternelle illustrant l'action de l'association Lire et faire lire pour donner le goût de la lecture aux enfants. Histoire de la littérature jeunesse. Place, rôle et évolution de la figure du héros. Les archétypes de la littérature jeunesse : les bandes, les animaux, les enfants terribles, les magiciens et le doudou. Le rôle de la peur et la confrontation de l'enfant avec ses peurs primaires. La censure et l'autocensure dans le secteur de la littérature jeunesse. Les vertus de la lecture à voix haute. La place de la lecture chez les jeunes : les supports imprimés ou numériques, les profils de lecteurs, la légitimité des classiques dans le système scolaire et la non prise en compte des lectures personnelles des élèves. Entretien avec Claude Poissenot, auteur de l'ouvrage "Sociologie de la lecture", autour des pratiques des adolescents en matière de lecture. Le regard de la littérature pour adolescents sur la société. Les pratiques de lecture liées aux webtoons : le renouvellement de l'expérience de lecture, au regard du format numérique et de l'économie des plateformes privilégiant la captation de l'attention. Encadrés : la dimension existentielle de la littérature jeunesse ; les albums sans textes ; la dyslexie ; le choix des premières lectures ; la censure de "Fifi Brindacier" ; conseils pour lire en public ; mots-clés ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055684 Disponible L'esprit à l'âge des neurosciences / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
[article]
Titre : L'esprit à l'âge des neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael C. Behrent, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.48-49
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)Descripteurs : neurosciences Mots-clés : science philosophique Résumé : Analyse de l'apport des neurosciences à la philosophie contemporaine : leur position dans les sciences humaines ; l'ancienneté du questionnement philosophique sur l'esprit ; le point de vue des philosophes matérialistes sur le fonctionnement de la conscience selon les neurosciences ; sa réfutation par les philosophes neurosceptiques ; la diversité des théories développées. Encadrés : présentation des travaux de Denis Forest et de Daniel Dennett. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'esprit à l'âge des neurosciences [texte imprimé] / Michael C. Behrent, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.48-49.
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)
Descripteurs : neurosciences Mots-clés : science philosophique Résumé : Analyse de l'apport des neurosciences à la philosophie contemporaine : leur position dans les sciences humaines ; l'ancienneté du questionnement philosophique sur l'esprit ; le point de vue des philosophes matérialistes sur le fonctionnement de la conscience selon les neurosciences ; sa réfutation par les philosophes neurosceptiques ; la diversité des théories développées. Encadrés : présentation des travaux de Denis Forest et de Daniel Dennett. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44922 Disponible Etats-Unis, l'espérance de vie a baissé depuis 2015 / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
[article]
Titre : Etats-Unis, l'espérance de vie a baissé depuis 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.13
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)Descripteurs : espérance de vie / Etats-Unis Résumé : Analyse de la baisse de l'espérance de vie aux Etats-Unis en 2015 : les chiffres atteints ; les causes du recul ; les évolutions contrastées de la mortalité infantile et de la mortalité liée au cancer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Etats-Unis, l'espérance de vie a baissé depuis 2015 [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.13.
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)
Descripteurs : espérance de vie / Etats-Unis Résumé : Analyse de la baisse de l'espérance de vie aux Etats-Unis en 2015 : les chiffres atteints ; les causes du recul ; les évolutions contrastées de la mortalité infantile et de la mortalité liée au cancer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47393 Disponible Fièvres politiques / Chloé Rébillard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 280 (04/2016)
[article]
Titre : Fièvres politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Rébillard, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.32-35 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 280 (04/2016)Descripteurs : relations internationales / sciences sociales / sentiment Résumé : Analyse du regain d'intérêt des sciences sociales pour le rôle joué par l'affectivité dans la vie politique internationale : la nécessité d'un renouvellement de l'approche de la dimension émotionnelle des conflits ; les exemples du conflit israélo-palestinien, du recrutement des djihadistes, de la politique étrangère de la Russie de Vladimir Poutine ; le caractère dépassé de la dichotomie entre les passions et la rationalité. Encadré : présentation des travaux des chercheurs Raymond Aron, Stanley Hoffman, Dominique Moïsi, Bertrand Badie, Thomas Lindemann. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Fièvres politiques [texte imprimé] / Chloé Rébillard, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.32-35.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 280 (04/2016)
Descripteurs : relations internationales / sciences sociales / sentiment Résumé : Analyse du regain d'intérêt des sciences sociales pour le rôle joué par l'affectivité dans la vie politique internationale : la nécessité d'un renouvellement de l'approche de la dimension émotionnelle des conflits ; les exemples du conflit israélo-palestinien, du recrutement des djihadistes, de la politique étrangère de la Russie de Vladimir Poutine ; le caractère dépassé de la dichotomie entre les passions et la rationalité. Encadré : présentation des travaux des chercheurs Raymond Aron, Stanley Hoffman, Dominique Moïsi, Bertrand Badie, Thomas Lindemann. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45932 Disponible Fille, garçon, autre ? Savoirs, débats et combats sur l'identité de genre / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 355 (02/2023)
[article]
Titre : Fille, garçon, autre ? Savoirs, débats et combats sur l'identité de genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété ; Maud Navarre Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.29-48
in Sciences humaines (Auxerre) > 355 (02/2023)Mots-clés : identité de genre Résumé : Dossier consacré aux questions liées à l'identité de genre. Analyse du phénomène de multiplication et de reconnaissance des nouvelles identités sexuelles et des débats autour des transidentités. La construction de l'identité sexuée chez l'enfant et l'adolescent. Les dimensions biologique, sociale et psychologique de l'identité de genre. Origines et évolutions de la théorie queer à travers les travaux de recherche depuis les années 1980 : la remise en question des identités binaires et la reconnaissance de la multiplicité des identités sexuelles et de genre, les liens entre la théorie queer et la théorie sociale, le potentiel subversif de la théorie queer, sa diffusion en France, sa place dans les politiques d'égalité des droits. La question de l'inclusion scolaire des mineurs trans et non binaires. Tour du monde des politiques publiques en faveur des personnes trans, en matière d'état civil, d'insertion professionnelle et scolaire, d'accès aux soins et de procréation médicalement assistée (PMA), d'espace public. Portrait et parcours d'Elie Dubreuil, transsexuel au début du 20e siècle. Les controverses autour des sportives intersexuées ou transgenres dans les compétitions féminines et l'idée de la création d'une catégorie basée sur le genre. Encadrés : la dépsychiatrisation de la transidentité ; lexique ; la question des athlètes intersexuées ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Fille, garçon, autre ? Savoirs, débats et combats sur l'identité de genre [texte imprimé] / Héloïse Lhérété ; Maud Navarre . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.29-48.
in Sciences humaines (Auxerre) > 355 (02/2023)
Mots-clés : identité de genre Résumé : Dossier consacré aux questions liées à l'identité de genre. Analyse du phénomène de multiplication et de reconnaissance des nouvelles identités sexuelles et des débats autour des transidentités. La construction de l'identité sexuée chez l'enfant et l'adolescent. Les dimensions biologique, sociale et psychologique de l'identité de genre. Origines et évolutions de la théorie queer à travers les travaux de recherche depuis les années 1980 : la remise en question des identités binaires et la reconnaissance de la multiplicité des identités sexuelles et de genre, les liens entre la théorie queer et la théorie sociale, le potentiel subversif de la théorie queer, sa diffusion en France, sa place dans les politiques d'égalité des droits. La question de l'inclusion scolaire des mineurs trans et non binaires. Tour du monde des politiques publiques en faveur des personnes trans, en matière d'état civil, d'insertion professionnelle et scolaire, d'accès aux soins et de procréation médicalement assistée (PMA), d'espace public. Portrait et parcours d'Elie Dubreuil, transsexuel au début du 20e siècle. Les controverses autour des sportives intersexuées ou transgenres dans les compétitions féminines et l'idée de la création d'une catégorie basée sur le genre. Encadrés : la dépsychiatrisation de la transidentité ; lexique ; la question des athlètes intersexuées ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055749 Disponible La force de vivre / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020)
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Titre : La force de vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.30-59
in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020)Descripteurs : traumatisme Mots-clés : comportement humain Résumé : Dossier sur les modalités de confrontation des individus et des sociétés à une épreuve : la notion d'épreuve et les types de réponse apportés ; les effets potentiellement positifs d'une épreuve ; la notion de résilience ; l'épreuve de la maladie ; les différentes conceptions de la maladie au cours de l'histoire ; la résilience des personnes âgées ; les solutions pour se reconstruire après un traumatisme ; les entreprises en crise économique ; les effets des épidémies sur les sociétés ; le mouvement survivaliste. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La force de vivre [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.30-59.
in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020)
Descripteurs : traumatisme Mots-clés : comportement humain Résumé : Dossier sur les modalités de confrontation des individus et des sociétés à une épreuve : la notion d'épreuve et les types de réponse apportés ; les effets potentiellement positifs d'une épreuve ; la notion de résilience ; l'épreuve de la maladie ; les différentes conceptions de la maladie au cours de l'histoire ; la résilience des personnes âgées ; les solutions pour se reconstruire après un traumatisme ; les entreprises en crise économique ; les effets des épidémies sur les sociétés ; le mouvement survivaliste. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052520 Disponible La France d'après : vers un nouveau modèle de société ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 344 (01/2022)
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Titre : La France d'après : vers un nouveau modèle de société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.29-48
in Sciences humaines (Auxerre) > 344 (01/2022)Descripteurs : condition sociale / mutation économique / relation sociale / vie sociale Résumé : Dossier consacré aux mutations dans la société française. Les bouleversements économiques, géographiques, sociaux, culturels et spirituels, depuis les années 80, induits par la globalisation, le développement des services, du numérique et de la mobilité. La vision des jeunes concernant le collectif et les questions de société. Les aspirations des Français. Le déclassement des classes moyennes. Les métamorphoses du monde du travail. La quête de ruralité et l'étalement urbain. L'impact de l'épidémie de Covid-19 et de la distanciation physique sur les relations humaines et sur notre rapport à l'intimité. Entretien avec le politologue Pascal Perrineau : les conséquences sur le plan politique de la fragmentation des modes de vie et de la bipolarisation entre les grandes villes progressistes et les zones rurales plus conservatrices. Encadrés : le barbecue comme symbole de la classe moyenne et de sa fragmentation ; la tendance aux démissions ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La France d'après : vers un nouveau modèle de société ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.29-48.
in Sciences humaines (Auxerre) > 344 (01/2022)
Descripteurs : condition sociale / mutation économique / relation sociale / vie sociale Résumé : Dossier consacré aux mutations dans la société française. Les bouleversements économiques, géographiques, sociaux, culturels et spirituels, depuis les années 80, induits par la globalisation, le développement des services, du numérique et de la mobilité. La vision des jeunes concernant le collectif et les questions de société. Les aspirations des Français. Le déclassement des classes moyennes. Les métamorphoses du monde du travail. La quête de ruralité et l'étalement urbain. L'impact de l'épidémie de Covid-19 et de la distanciation physique sur les relations humaines et sur notre rapport à l'intimité. Entretien avec le politologue Pascal Perrineau : les conséquences sur le plan politique de la fragmentation des modes de vie et de la bipolarisation entre les grandes villes progressistes et les zones rurales plus conservatrices. Encadrés : le barbecue comme symbole de la classe moyenne et de sa fragmentation ; la tendance aux démissions ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054552 Disponible Les intelligences de l'enfant / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
[article]
Titre : Les intelligences de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.28-59 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)Descripteurs : développement intellectuel / enfance Résumé : Dossier de 2018 présentant les connaissances sur le développement de l'intelligence des enfants : les débats sur le caractère unifié ou multiple de l'intelligence ; les apports des chercheurs à la compréhension de l'intelligence depuis le 19e siècle ; le rôle de l'attachement dans le développement cognitif ; la construction des capacités intellectuelles des nourrissons, des enfants ; le rôle limité de l'identité génétique ; les écarts entre les filles et les garçons ; la situation des enfants précoces, des enfants à l'intelligence atypique ; les comportements éducatifs inhibiteurs de l'intelligence de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les intelligences de l'enfant [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.28-59.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)
Descripteurs : développement intellectuel / enfance Résumé : Dossier de 2018 présentant les connaissances sur le développement de l'intelligence des enfants : les débats sur le caractère unifié ou multiple de l'intelligence ; les apports des chercheurs à la compréhension de l'intelligence depuis le 19e siècle ; le rôle de l'attachement dans le développement cognitif ; la construction des capacités intellectuelles des nourrissons, des enfants ; le rôle limité de l'identité génétique ; les écarts entre les filles et les garçons ; la situation des enfants précoces, des enfants à l'intelligence atypique ; les comportements éducatifs inhibiteurs de l'intelligence de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49134 Disponible "Je" n'est qu'un mot / Vincent Descombes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 256 (02/2014)
[article]
Titre : "Je" n'est qu'un mot Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Descombes, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.48-50
in Sciences humaines (Auxerre) > 256 (02/2014)Descripteurs : individualisme Résumé : Entretien avec un philosophe sur l'individualité : son parcours intellectuel ; la différence entre le moi, le sujet, l'individu ; le rôle du langage dans la formation de l'intériorité et dans l'affirmation du statut de personne ; la différence entre l'individuation et l'individualisation ; les caractéristiques et les limites de l'individualisme moderne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "Je" n'est qu'un mot [texte imprimé] / Vincent Descombes, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.48-50.
in Sciences humaines (Auxerre) > 256 (02/2014)
Descripteurs : individualisme Résumé : Entretien avec un philosophe sur l'individualité : son parcours intellectuel ; la différence entre le moi, le sujet, l'individu ; le rôle du langage dans la formation de l'intériorité et dans l'affirmation du statut de personne ; la différence entre l'individuation et l'individualisation ; les caractéristiques et les limites de l'individualisme moderne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42988 Disponible Latinistes : combien de divisions ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 252 (10/2013)
[article]
Titre : Latinistes : combien de divisions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.15
in Sciences humaines (Auxerre) > 252 (10/2013)Descripteurs : latin / scolarité Résumé : Analyse du choix de l'étude du latin par les élèves français : le nombre des latinistes ; le décrochage observé au lycée ; l'apport des cultures anciennes à la formation des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Latinistes : combien de divisions ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.15.
in Sciences humaines (Auxerre) > 252 (10/2013)
Descripteurs : latin / scolarité Résumé : Analyse du choix de l'étude du latin par les élèves français : le nombre des latinistes ; le décrochage observé au lycée ; l'apport des cultures anciennes à la formation des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42645 Disponible La littérature aide-t-elle à vivre ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015)
[article]
Titre : La littérature aide-t-elle à vivre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.39-41 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)Descripteurs : lecture / littérature / personnalité Résumé : Analyse du rôle joué par la littérature dans la construction de soi : l'ouverture d'un espace personnel dans le monde ; la médiation du langage ; l'accès à l'altérité ; le pouvoir émancipateur de la littérature ; sa place dans la construction de l'identité personnelle. Encadré : la bibliothérapie (ses objectifs, ses tendances). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La littérature aide-t-elle à vivre ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.39-41.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)
Descripteurs : lecture / littérature / personnalité Résumé : Analyse du rôle joué par la littérature dans la construction de soi : l'ouverture d'un espace personnel dans le monde ; la médiation du langage ; l'accès à l'altérité ; le pouvoir émancipateur de la littérature ; sa place dans la construction de l'identité personnelle. Encadré : la bibliothérapie (ses objectifs, ses tendances). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45340 Disponible La littérature comme manière de vivre / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : La littérature comme manière de vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.40-43 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : création littéraire / écrivain Résumé : Analyse des motivations des écrivains envers la création littéraire : les conditions nécessaires à la pratique de l'écriture ; l'écriture comme moyen d'exploration de soi et de la société, comme jeu cognitif permettant l'exploration de personnalités virtuelles ; son rôle en matière de construction de soi. Encadrés : les caractéristiques de l'écriture littéraire ; entretien avec le sociologue Bernard Lahire sur la pratique actuelle du journal intime. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La littérature comme manière de vivre [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.40-43.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : création littéraire / écrivain Résumé : Analyse des motivations des écrivains envers la création littéraire : les conditions nécessaires à la pratique de l'écriture ; l'écriture comme moyen d'exploration de soi et de la société, comme jeu cognitif permettant l'exploration de personnalités virtuelles ; son rôle en matière de construction de soi. Encadrés : les caractéristiques de l'écriture littéraire ; entretien avec le sociologue Bernard Lahire sur la pratique actuelle du journal intime. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Les livres ont du pouvoir / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
[article]
Titre : Les livres ont du pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.32-34
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : développement de la personnalité / oeuvre littéraire / pratique de lecture Résumé : Analyse de l'influence que peuvent avoir certaines lectures littéraires sur les lecteurs : le rôle des chocs littéraires dans la construction de soi ; l'ouverture vers l'imaginaire que favorisent les livres ; la compréhension du monde et les modèles qu'ils fournissent ; le caractère ambivalent de leur pouvoir. Encadrés : témoignage d'un lecteur ; les différentes "bibliothèques" de l'homme cultivé selon Pierre Bayart. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les livres ont du pouvoir [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.32-34.
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)
Descripteurs : développement de la personnalité / oeuvre littéraire / pratique de lecture Résumé : Analyse de l'influence que peuvent avoir certaines lectures littéraires sur les lecteurs : le rôle des chocs littéraires dans la construction de soi ; l'ouverture vers l'imaginaire que favorisent les livres ; la compréhension du monde et les modèles qu'ils fournissent ; le caractère ambivalent de leur pouvoir. Encadrés : témoignage d'un lecteur ; les différentes "bibliothèques" de l'homme cultivé selon Pierre Bayart. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051132 Disponible Maintenant ou jamais : peut-on changer de vie à tout âge ? / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015)
[article]
Titre : Maintenant ou jamais : peut-on changer de vie à tout âge ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur ; Sophie Denave, Auteur ; Héloïse Lhérété Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.56-65 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015)Descripteurs : évolution / reconversion professionnelle Résumé : Dossier analysant les causes psychologiques et sociologiques du processus de changement de mode de vie ou "transition du milieu de vie", ou "phase d'individuation" (Carl Jung), synonyme de choix assumé de changement de cadre de vie ou d'activité professionnelle. Enquête sociologique sur les motivations et la signification d'un changement de métier ; quelle interaction avec un changement de vie ? Causes du succès de l'ouverture de chambres d'hôtes par des seniors. Encadrés : dix conseils pour réussir un changement de vie. Attractivité du travail artisanal. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Maintenant ou jamais : peut-on changer de vie à tout âge ? [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur ; Sophie Denave, Auteur ; Héloïse Lhérété . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.56-65.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015)
Descripteurs : évolution / reconversion professionnelle Résumé : Dossier analysant les causes psychologiques et sociologiques du processus de changement de mode de vie ou "transition du milieu de vie", ou "phase d'individuation" (Carl Jung), synonyme de choix assumé de changement de cadre de vie ou d'activité professionnelle. Enquête sociologique sur les motivations et la signification d'un changement de métier ; quelle interaction avec un changement de vie ? Causes du succès de l'ouverture de chambres d'hôtes par des seniors. Encadrés : dix conseils pour réussir un changement de vie. Attractivité du travail artisanal. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46325 Disponible De la mise en scène de soi à la surveillance numérique : la fin de la vie privée ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 353 (12/2022)
[article]
Titre : De la mise en scène de soi à la surveillance numérique : la fin de la vie privée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.29-48
in Sciences humaines (Auxerre) > 353 (12/2022)Mots-clés : droit à la vie privée Résumé : Dossier consacré à la frontière entre vie privée et vie publique et à ses évolutions. La question de la séparation entre vie privée et vie publique, au regard de leur ambivalence et de leur intrication : la distinction entre privé, intime et intimité ; la notion d'espace public ; la politisation des enjeux de l'intime, notamment en matière de laïcité et de commun républicain. L'impact de l'épidémie de Covid-19 sur notre relation aux autres et à nous-mêmes. Infographie illustrant les liens entre public, privé et intimité. Histoire de la notion d'intimité. La codification de l'intimité sur Internet. La conciliation entre sexualité et plaisir intime dans l'émancipation des femmes et la nécessité d'une nouvelle éthique amoureuse dans la reconnaissance de l'intimité. La prise en compte de la vie intime et des états psychiques dans le droit. Témoignages d'auteurs sur la place de l'intime et de soi dans les oeuvres d'autofiction. L'évolution de la place de la vie privée dans la sphère politique. Encadrés : la notion d'identité selon le philosophe Gilles Deleuze ; l'extimité ; désir et souhait ; la notion de consentement en Suède ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] De la mise en scène de soi à la surveillance numérique : la fin de la vie privée ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.29-48.
in Sciences humaines (Auxerre) > 353 (12/2022)
Mots-clés : droit à la vie privée Résumé : Dossier consacré à la frontière entre vie privée et vie publique et à ses évolutions. La question de la séparation entre vie privée et vie publique, au regard de leur ambivalence et de leur intrication : la distinction entre privé, intime et intimité ; la notion d'espace public ; la politisation des enjeux de l'intime, notamment en matière de laïcité et de commun républicain. L'impact de l'épidémie de Covid-19 sur notre relation aux autres et à nous-mêmes. Infographie illustrant les liens entre public, privé et intimité. Histoire de la notion d'intimité. La codification de l'intimité sur Internet. La conciliation entre sexualité et plaisir intime dans l'émancipation des femmes et la nécessité d'une nouvelle éthique amoureuse dans la reconnaissance de l'intimité. La prise en compte de la vie intime et des états psychiques dans le droit. Témoignages d'auteurs sur la place de l'intime et de soi dans les oeuvres d'autofiction. L'évolution de la place de la vie privée dans la sphère politique. Encadrés : la notion d'identité selon le philosophe Gilles Deleuze ; l'extimité ; désir et souhait ; la notion de consentement en Suède ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055522 Disponible Un monde moins démocratique ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
[article]
Titre : Un monde moins démocratique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.32-36 Note générale : Carte, statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : démocratie Résumé : Analyse en 2018 de l'évolution de la démocratie dans le monde : les principes constitutifs des régimes démocratiques ; les signes d'un recul démocratique mondial ; la controverse sur les risques de disparition des régimes démocratiques. Encadré : la qualité de la démocratie française par rapport aux autres pays du monde ; la propagande politique sur les réseaux sociaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Un monde moins démocratique ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.32-36.
Carte, statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)
Descripteurs : démocratie Résumé : Analyse en 2018 de l'évolution de la démocratie dans le monde : les principes constitutifs des régimes démocratiques ; les signes d'un recul démocratique mondial ; la controverse sur les risques de disparition des régimes démocratiques. Encadré : la qualité de la démocratie française par rapport aux autres pays du monde ; la propagande politique sur les réseaux sociaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48817 Disponible La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.32-51 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : motivation Résumé : Dossier consacré à la recherche scientifique sur la motivation. Les modèles théoriques développés depuis le 19e siècle. Les déterminants de la motivation à apprendre de l'enfant, les démarches pédagogiques pour la susciter, l'exemple de l'apprentissage des mathématiques. Les troubles de la motivation. La rationalité limitée des travailleurs et des consommateurs. Le rôle de la motivation dans le traitement des conduites addictives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.32-51.
Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : motivation Résumé : Dossier consacré à la recherche scientifique sur la motivation. Les modèles théoriques développés depuis le 19e siècle. Les déterminants de la motivation à apprendre de l'enfant, les démarches pédagogiques pour la susciter, l'exemple de l'apprentissage des mathématiques. Les troubles de la motivation. La rationalité limitée des travailleurs et des consommateurs. Le rôle de la motivation dans le traitement des conduites addictives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible La Norme sans la force : L'énigme de la puissance européenne / Benoît Richard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : La Norme sans la force : L'énigme de la puissance européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Richard, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.24
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : relations internationales / Union européenne Résumé : Présentation de l'ouvrage "La Norme sans la force" publié en 2013 par le politiste Zaki Laïdi sur l'influence européenne dans le monde : les bases de la philosophie européenne du "soft power" ; la conception divergente des Etats-Unis en matière de souveraineté ; la position de l'auteur. Encadré : la doctrine du "smart power" formulée aux Etats-Unis en 2004. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La Norme sans la force : L'énigme de la puissance européenne [texte imprimé] / Benoît Richard, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.24.
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Descripteurs : relations internationales / Union européenne Résumé : Présentation de l'ouvrage "La Norme sans la force" publié en 2013 par le politiste Zaki Laïdi sur l'influence européenne dans le monde : les bases de la philosophie européenne du "soft power" ; la conception divergente des Etats-Unis en matière de souveraineté ; la position de l'auteur. Encadré : la doctrine du "smart power" formulée aux Etats-Unis en 2004. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42622 Disponible archives Documentaire PER Périodique 43665 Disponible Notre cerveau en 12 questions / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
[article]
Titre : Notre cerveau en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30-59
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier en 2018 présentant l'état des connaissances sur le fonctionnement du cerveau : ses fonctions ; les apports controversés des neurosciences ; la réfutation de quelques idées fausses ; les caractéristiques de la conscience ; l'évolution du cerveau humain au cours de l'histoire, pendant l'enfance, pendant la vie entière ; le fonctionnement des zones cérébrales, des réseaux neuronaux ; les fonctions des rêves ; la controverse sur l'existence d'un "cerveau social" ; le vieillissement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Notre cerveau en 12 questions [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.30-59.
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)
Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier en 2018 présentant l'état des connaissances sur le fonctionnement du cerveau : ses fonctions ; les apports controversés des neurosciences ; la réfutation de quelques idées fausses ; les caractéristiques de la conscience ; l'évolution du cerveau humain au cours de l'histoire, pendant l'enfance, pendant la vie entière ; le fonctionnement des zones cérébrales, des réseaux neuronaux ; les fonctions des rêves ; la controverse sur l'existence d'un "cerveau social" ; le vieillissement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44339 Disponible Numérique : tous graphomanes / Jean-Claude Monod / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Numérique : tous graphomanes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Monod, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.36-39
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Analyse par un philosophe, des évolutions relatives à l'écriture sur support électronique : la démocratisation des échanges écrits ; la distance et la virtualité qu'ils instaurent ; une forme neuve de sociabilité personnelle et professionnelle ; les risques accrus liés à la divulgation d'informations. Encadré : les caractéristiques du langage SMS. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Numérique : tous graphomanes [texte imprimé] / Jean-Claude Monod, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.36-39.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Analyse par un philosophe, des évolutions relatives à l'écriture sur support électronique : la démocratisation des échanges écrits ; la distance et la virtualité qu'ils instaurent ; une forme neuve de sociabilité personnelle et professionnelle ; les risques accrus liés à la divulgation d'informations. Encadré : les caractéristiques du langage SMS. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible "La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.24-27 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "La pédagogie n'est pas une science" [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.24-27.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)
Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 049971 Disponible "Penser est une joie profonde" / Michel Serres / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (10/2015)
[article]
Titre : "Penser est une joie profonde" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Serres, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.24-27
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (10/2015)Descripteurs : pensée Mots-clés : Serres, Michel : 1930- Résumé : Entretien avec le philosophe Michel Serres sur l'exercice de la pensée : ses origines, son choix et sa conception de la philosophie ; la dimension créative de la pensée ; la place de l'erreur et du déséquilibre dans l'aventure humaine ; les statuts respectifs de la droite et de la gauche dans la culture occidentale ; les grandes ruptures caractéristiques de notre époque ; l'optimisme du philosophe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "Penser est une joie profonde" [texte imprimé] / Michel Serres, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.24-27.
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (10/2015)
Descripteurs : pensée Mots-clés : Serres, Michel : 1930- Résumé : Entretien avec le philosophe Michel Serres sur l'exercice de la pensée : ses origines, son choix et sa conception de la philosophie ; la dimension créative de la pensée ; la place de l'erreur et du déséquilibre dans l'aventure humaine ; les statuts respectifs de la droite et de la gauche dans la culture occidentale ; les grandes ruptures caractéristiques de notre époque ; l'optimisme du philosophe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45393 Disponible Petits philosophes sur grand écran / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
[article]
Titre : Petits philosophes sur grand écran Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.16
in Sciences humaines (Auxerre) > 314 (05/2019)Descripteurs : enseignement élémentaire / film documentaire Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation d'un film documentaire sorti en 2019 sur une expérimentation de la philosophie à l'école primaire en France : le déroulement des ateliers de philosophie filmés ; leurs effets éducatifs ; la qualité du film. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Petits philosophes sur grand écran [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.16.
in Sciences humaines (Auxerre) > 314 (05/2019)
Descripteurs : enseignement élémentaire / film documentaire Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation d'un film documentaire sorti en 2019 sur une expérimentation de la philosophie à l'école primaire en France : le déroulement des ateliers de philosophie filmés ; leurs effets éducatifs ; la qualité du film. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 049932 Disponible