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Auteur Héloïse Lhérété |
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Notre cerveau en 12 questions / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
[article]
Titre : Notre cerveau en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30-59 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier en 2018 présentant l'état des connaissances sur le fonctionnement du cerveau : ses fonctions ; les apports controversés des neurosciences ; la réfutation de quelques idées fausses ; les caractéristiques de la conscience ; l'évolution du cerveau humain au cours de l'histoire, pendant l'enfance, pendant la vie entière ; le fonctionnement des zones cérébrales, des réseaux neuronaux ; les fonctions des rêves ; la controverse sur l'existence d'un "cerveau social" ; le vieillissement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Notre cerveau en 12 questions [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)
Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier en 2018 présentant l'état des connaissances sur le fonctionnement du cerveau : ses fonctions ; les apports controversés des neurosciences ; la réfutation de quelques idées fausses ; les caractéristiques de la conscience ; l'évolution du cerveau humain au cours de l'histoire, pendant l'enfance, pendant la vie entière ; le fonctionnement des zones cérébrales, des réseaux neuronaux ; les fonctions des rêves ; la controverse sur l'existence d'un "cerveau social" ; le vieillissement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44339 Disponible Numérique : tous graphomanes / Jean-Claude Monod / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Numérique : tous graphomanes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Monod, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Analyse par un philosophe, des évolutions relatives à l'écriture sur support électronique : la démocratisation des échanges écrits ; la distance et la virtualité qu'ils instaurent ; une forme neuve de sociabilité personnelle et professionnelle ; les risques accrus liés à la divulgation d'informations. Encadré : les caractéristiques du langage SMS. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Numérique : tous graphomanes [texte imprimé] / Jean-Claude Monod, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Analyse par un philosophe, des évolutions relatives à l'écriture sur support électronique : la démocratisation des échanges écrits ; la distance et la virtualité qu'ils instaurent ; une forme neuve de sociabilité personnelle et professionnelle ; les risques accrus liés à la divulgation d'informations. Encadré : les caractéristiques du langage SMS. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible "La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.24-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "La pédagogie n'est pas une science" [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.24-27.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 313 (04/2019)
Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 049971 Disponible "Penser est une joie profonde" / Michel Serres / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (10/2015)
[article]
Titre : "Penser est une joie profonde" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Serres, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.24-27 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (10/2015)Descripteurs : pensée Mots-clés : Serres, Michel : 1930- Résumé : Entretien avec le philosophe Michel Serres sur l'exercice de la pensée : ses origines, son choix et sa conception de la philosophie ; la dimension créative de la pensée ; la place de l'erreur et du déséquilibre dans l'aventure humaine ; les statuts respectifs de la droite et de la gauche dans la culture occidentale ; les grandes ruptures caractéristiques de notre époque ; l'optimisme du philosophe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] "Penser est une joie profonde" [texte imprimé] / Michel Serres, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.24-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (10/2015)
Descripteurs : pensée Mots-clés : Serres, Michel : 1930- Résumé : Entretien avec le philosophe Michel Serres sur l'exercice de la pensée : ses origines, son choix et sa conception de la philosophie ; la dimension créative de la pensée ; la place de l'erreur et du déséquilibre dans l'aventure humaine ; les statuts respectifs de la droite et de la gauche dans la culture occidentale ; les grandes ruptures caractéristiques de notre époque ; l'optimisme du philosophe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45393 Disponible Petits philosophes sur grand écran / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
[article]
Titre : Petits philosophes sur grand écran Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.16 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 314 (05/2019)Descripteurs : enseignement élémentaire / film documentaire Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation d'un film documentaire sorti en 2019 sur une expérimentation de la philosophie à l'école primaire en France : le déroulement des ateliers de philosophie filmés ; leurs effets éducatifs ; la qualité du film. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Petits philosophes sur grand écran [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.16.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 314 (05/2019)
Descripteurs : enseignement élémentaire / film documentaire Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation d'un film documentaire sorti en 2019 sur une expérimentation de la philosophie à l'école primaire en France : le déroulement des ateliers de philosophie filmés ; leurs effets éducatifs ; la qualité du film. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 049932 Disponible Philosopher avec les enfants / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
[article]
Titre : Philosopher avec les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.8-10
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)Descripteurs : enfance Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation en 2017 de la création par l'UNESCO d'une chaire de philosophie pour les enfants : les interrogations formulées depuis l'Antiquité sur la capacité des enfants à mener une réflexion philosophique ; l'intérêt psychologique et pédagogique de cette pratique ; les méthodes suivies ; les résultats observés. Encadrés : les différentes approches adoptées ; l'offre éditoriale de philosophie pour les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Philosopher avec les enfants [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.8-10.
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)
Descripteurs : enfance Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation en 2017 de la création par l'UNESCO d'une chaire de philosophie pour les enfants : les interrogations formulées depuis l'Antiquité sur la capacité des enfants à mener une réflexion philosophique ; l'intérêt psychologique et pédagogique de cette pratique ; les méthodes suivies ; les résultats observés. Encadrés : les différentes approches adoptées ; l'offre éditoriale de philosophie pour les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47393 Disponible La philosophie aujourd'hui / Louisa Yousfi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
[article]
Titre : La philosophie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Louisa Yousfi, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.32-63
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)Mots-clés : science philosophique Résumé : Dossier consacré à la philosophie contemporaine : les courants et les thématiques abordées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La philosophie aujourd'hui [texte imprimé] / Louisa Yousfi, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.32-63.
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)
Mots-clés : science philosophique Résumé : Dossier consacré à la philosophie contemporaine : les courants et les thématiques abordées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44922 Disponible De plus en plus d'"enfants précoces" ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
[article]
Titre : De plus en plus d'"enfants précoces" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.11
in Sciences humaines (Auxerre) > 340 (10/2021)Descripteurs : élève intellectuellement précoce / test d'intelligence Résumé : Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] De plus en plus d'"enfants précoces" ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.11.
in Sciences humaines (Auxerre) > 340 (10/2021)
Descripteurs : élève intellectuellement précoce / test d'intelligence Résumé : Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054127 Disponible Pourquoi les enfants jouent-ils ? / Laurence Rameau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Pourquoi les enfants jouent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.44-45
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : développement psychique / enfance Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Analyse par une puéricultrice du rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : ses fonctions, ses modalités ; le jeu comme apprentissage des relations sociales ; l'attitude de l'enfant à l'égard du jeu et de la réalité. Encadré : les causes de l'intérêt des jeunes enfants pour les emballages des cadeaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Pourquoi les enfants jouent-ils ? [texte imprimé] / Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.44-45.
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : développement psychique / enfance Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Analyse par une puéricultrice du rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : ses fonctions, ses modalités ; le jeu comme apprentissage des relations sociales ; l'attitude de l'enfant à l'égard du jeu et de la réalité. Encadré : les causes de l'intérêt des jeunes enfants pour les emballages des cadeaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43543 Disponible Le pouvoir de la littérature / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
[article]
Titre : Le pouvoir de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.30-59 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : littérature / pratique de lecture Résumé : Dossier sur la manière dont la littérature agit sur ses lecteurs : son rôle en matière de construction de soi ; la part prise par le roman dans l'approche de la vie sociale ; les relations du lecteur avec les personnages de fiction, l'exemple de l'influence politique de "Harry Potter" ; le rôle de la lecture selon le neuropsychiatre Boris Cyrulnik ; l'utilité sociale de la littérature ; l'évolution des pratiques de lecture des Français ; la bibliothérapie, la lecture partagée à l'hôpital ; les fonctions de la lecture partagée d'histoires aux enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le pouvoir de la littérature [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.30-59.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)
Descripteurs : littérature / pratique de lecture Résumé : Dossier sur la manière dont la littérature agit sur ses lecteurs : son rôle en matière de construction de soi ; la part prise par le roman dans l'approche de la vie sociale ; les relations du lecteur avec les personnages de fiction, l'exemple de l'influence politique de "Harry Potter" ; le rôle de la lecture selon le neuropsychiatre Boris Cyrulnik ; l'utilité sociale de la littérature ; l'évolution des pratiques de lecture des Français ; la bibliothérapie, la lecture partagée à l'hôpital ; les fonctions de la lecture partagée d'histoires aux enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051132 Disponible Les pouvoirs de l'imaginaire / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015)
[article]
Titre : Les pouvoirs de l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.32-59
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)Descripteurs : étude historique / imaginaire / personnalité Mots-clés : système social Résumé : Dossier consacré à la place de l'imaginaire dans la vie des individus et des sociétés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les pouvoirs de l'imaginaire [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.32-59.
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)
Descripteurs : étude historique / imaginaire / personnalité Mots-clés : système social Résumé : Dossier consacré à la place de l'imaginaire dans la vie des individus et des sociétés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45340 Disponible Psychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Psychologie de l'enfant : état des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.34-65
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Dossier de 2014 présentant les recherches sur la psychologie de l'enfant : les capacités du foetus, du bébé ; le développement de l'intelligence et de la sociabilité du jeune enfant ; les états psychologiques, les troubles mentaux de l'enfant ; l'autorité des parents ; le rôle des histoires racontées aux enfants dans leur développement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Psychologie de l'enfant : état des lieux [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.34-65.
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Dossier de 2014 présentant les recherches sur la psychologie de l'enfant : les capacités du foetus, du bébé ; le développement de l'intelligence et de la sociabilité du jeune enfant ; les états psychologiques, les troubles mentaux de l'enfant ; l'autorité des parents ; le rôle des histoires racontées aux enfants dans leur développement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43543 Disponible Qu'est-ce qu'une bonne école ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : Qu'est-ce qu'une bonne école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.26-59 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Dossier de 2016 sur la politique éducative française : les enjeux de l'école ; les dispositifs et les facteurs favorisant la réussite des élèves, l'influence du climat scolaire, de l'architecture ; la problématique de la mixité sociale ; la place du baccalauréat professionnel ; la fiabilité des palmarès des lycées ; les méthodes pédagogiques alternatives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Qu'est-ce qu'une bonne école ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.26-59.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)
Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Dossier de 2016 sur la politique éducative française : les enjeux de l'école ; les dispositifs et les facteurs favorisant la réussite des élèves, l'influence du climat scolaire, de l'architecture ; la problématique de la mixité sociale ; la place du baccalauréat professionnel ; la fiabilité des palmarès des lycées ; les méthodes pédagogiques alternatives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46632 Disponible Qu'est-ce que la démocratie ? / Jean-Vincent Holeindre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 062 (03/2021)
[article]
Titre : Qu'est-ce que la démocratie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Vincent Holeindre, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.7-11
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 062 (03/2021)Descripteurs : démocratie Résumé : La définition de la démocratie : le gouvernement du peuple ; la question de la représentation ; un idéal de liberté et d'égalité ; le rôle de l'Etat et de la nation ; les différentes aspirations dans le monde ; les remises en cause autoritaires ; la démocratie sociale ; les cinq piliers de la démocratie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Qu'est-ce que la démocratie ? [texte imprimé] / Jean-Vincent Holeindre, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.7-11.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 062 (03/2021)
Descripteurs : démocratie Résumé : La définition de la démocratie : le gouvernement du peuple ; la question de la représentation ; un idéal de liberté et d'égalité ; le rôle de l'Etat et de la nation ; les différentes aspirations dans le monde ; les remises en cause autoritaires ; la démocratie sociale ; les cinq piliers de la démocratie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053400 Disponible Qu'est-ce que l?intelligence ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 345 (03/2022)
[article]
Titre : Qu'est-ce que l?intelligence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.29-54
in Sciences humaines (Auxerre) > 345 (03/2022)Descripteurs : intelligence Résumé : Dossier consacré à la notion d'intelligence. L'évolution des représentations liées à l'intelligence, de l'antiquité grecque aux neurosciences. Les grandes théories de l'intelligence chez Platon, Aristote, John Locke, Jean Piaget, Alfred Binet, Daniel Kanhneman et Howard Gardner. Etat des recherches sur l'intelligence : la question de l'inné et de l'acquis ; la structure de l'intelligence et les débats autour de son caractère unique ou multiple ; la dimension génétique ; la dimension évolutive ; le développement de l'intelligence ; les causes de son déclin. Les débats liés à la notion d'intelligence végétale. Les liens entre émotions et intellect. Entretien avec la psychologue et chercheuse en neurosciences, autour de l'état de l'intelligence : l'intelligence en actes, les niveaux de l'état d'intelligence et la notion de performance. La problématique du haut potentiel intellectuel (HPI). L'intelligence artificielle et les limites du neuromorphisme. Encadrés : lexique ; HPI et hypersensibilité ; le calcul du QI. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Qu'est-ce que l?intelligence ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.29-54.
in Sciences humaines (Auxerre) > 345 (03/2022)
Descripteurs : intelligence Résumé : Dossier consacré à la notion d'intelligence. L'évolution des représentations liées à l'intelligence, de l'antiquité grecque aux neurosciences. Les grandes théories de l'intelligence chez Platon, Aristote, John Locke, Jean Piaget, Alfred Binet, Daniel Kanhneman et Howard Gardner. Etat des recherches sur l'intelligence : la question de l'inné et de l'acquis ; la structure de l'intelligence et les débats autour de son caractère unique ou multiple ; la dimension génétique ; la dimension évolutive ; le développement de l'intelligence ; les causes de son déclin. Les débats liés à la notion d'intelligence végétale. Les liens entre émotions et intellect. Entretien avec la psychologue et chercheuse en neurosciences, autour de l'état de l'intelligence : l'intelligence en actes, les niveaux de l'état d'intelligence et la notion de performance. La problématique du haut potentiel intellectuel (HPI). L'intelligence artificielle et les limites du neuromorphisme. Encadrés : lexique ; HPI et hypersensibilité ; le calcul du QI. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061833 Disponible