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Enfant de la jungle de Michael Morpurgo : du chaos à la lumière / Antony Soron / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020)
[article]
Titre : Enfant de la jungle de Michael Morpurgo : du chaos à la lumière Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.24-31 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)Descripteurs : Angleterre / oeuvre littéraire Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du roman "Enfant de la jungle" de Michael Morpurgo. Objectif : lire un récit d'aventures, établir des liens entre la fiction et des évènements réels, reformuler une histoire lue en changeant de point de vue narratif, comprendre les effets destructeurs de l'activité humaine sur la nature, mettre en avant l'aspect initiatique du roman. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "Cheval attaqué par un jaguar" du Douanier Rousseau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Enfant de la jungle de Michael Morpurgo : du chaos à la lumière [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.24-31.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
Descripteurs : Angleterre / oeuvre littéraire Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du roman "Enfant de la jungle" de Michael Morpurgo. Objectif : lire un récit d'aventures, établir des liens entre la fiction et des évènements réels, reformuler une histoire lue en changeant de point de vue narratif, comprendre les effets destructeurs de l'activité humaine sur la nature, mettre en avant l'aspect initiatique du roman. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du tableau "Cheval attaqué par un jaguar" du Douanier Rousseau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051207 Disponible L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)
[article]
Titre : L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Editeur : Nathan, 2022 Article : p.12-17 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 100 (09/2022)Descripteurs : enseignant / personnage de fiction / thème littéraire Résumé : Histoire de la représentation de l'enseignant dans la littérature : modèle du percepteur développé par Montaigne dans "Gargantua" ; évolution de la relation entre élève et percepteur au 17e siècle ; figure du précepteur Mentor développée par Fénelon dans les "Aventures de Télémaque" et celle de l'élève par Voltaire dans "Candide", remettant en question la parole de son instructeur ; importance accordée à la personnalité du professeur chez Molière ou chez La Fontaine. Diversification des représentations de l'enseignant à partir du 18e siècle : scènes de classe dans le roman (Flaubert, Balzac, Daudet), envergure acquise par le personnage du professeur à fin du 19e siècle avec l'avènement de l'école laïque, caractère autoritaire ou idéalisé de ce personnage (Alphonse Daudet, Albert Camus, François Truffaut, Annie Ernaux). Textes et oeuvres cinématographiques révélant aux 20e et 21e siècles la complexité de ce personnage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? [texte imprimé] / Antony Soron . - Nathan, 2022 . - p.12-17.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 100 (09/2022)
Descripteurs : enseignant / personnage de fiction / thème littéraire Résumé : Histoire de la représentation de l'enseignant dans la littérature : modèle du percepteur développé par Montaigne dans "Gargantua" ; évolution de la relation entre élève et percepteur au 17e siècle ; figure du précepteur Mentor développée par Fénelon dans les "Aventures de Télémaque" et celle de l'élève par Voltaire dans "Candide", remettant en question la parole de son instructeur ; importance accordée à la personnalité du professeur chez Molière ou chez La Fontaine. Diversification des représentations de l'enseignant à partir du 18e siècle : scènes de classe dans le roman (Flaubert, Balzac, Daudet), envergure acquise par le personnage du professeur à fin du 19e siècle avec l'avènement de l'école laïque, caractère autoritaire ou idéalisé de ce personnage (Alphonse Daudet, Albert Camus, François Truffaut, Annie Ernaux). Textes et oeuvres cinématographiques révélant aux 20e et 21e siècles la complexité de ce personnage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055237 Disponible archives Documentaire PER Périodique 055238 Disponible Enseigner : une question de rythme / Antony Soron / Paris : Nathan (2019) in NRP. Lettres collège, 661 (01/2019)
[article]
Titre : Enseigner : une question de rythme Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2019 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 661 (01/2019)Mots-clés : scénarisation pédagogique Résumé : Réflexion sur le rythme à donner à une séance pour favoriser les apprentissages des élèves : l'importance de prendre le temps d'énoncer les objectifs en début de séance, la mise en place d'un scénario pédagogique s'appuyant sur des modalités d'apprentissage variées, la nécessité de relancer l'attention des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner : une question de rythme [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2019 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 661 (01/2019)
Mots-clés : scénarisation pédagogique Résumé : Réflexion sur le rythme à donner à une séance pour favoriser les apprentissages des élèves : l'importance de prendre le temps d'énoncer les objectifs en début de séance, la mise en place d'un scénario pédagogique s'appuyant sur des modalités d'apprentissage variées, la nécessité de relancer l'attention des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49648 Disponible Une épreuve inédite : l'essai philosophique ou littéraire / Christophe Pérez / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 092 (11/2020)
[article]
Titre : Une épreuve inédite : l'essai philosophique ou littéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Pérez, Auteur ; Antony Soron, Auteur ; Natacha Vas Deyres Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.46-55 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 092 (11/2020)Descripteurs : baccalauréat général / dissertation / littérature d'idées Mots-clés : domaine de la philosophie examen-concours Résumé : Séquence pour préparer les élèves à l'essai, nouvelle épreuve du Bac dans le cadre de la spécialité de Terminale. Présentation. Axe du programme : "Violence et histoire". Les différentes combinaisons de l'épreuve : les deux types de textes possibles, littéraire ou philosophique sur le même thème, et le sens des mots "interprétation" et "essai" ; la progression à l'écrit par un entraînement oral ritualisé. Applications concrètes pour aborder l'essai philosophique et l'essai littéraire : exemples de sujets à partir de questions sur le thème "Histoire et violence " ; comment intégrer des exemples de textes dans un essai littéraire ?. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres/Philosophie [article] Une épreuve inédite : l'essai philosophique ou littéraire [texte imprimé] / Christophe Pérez, Auteur ; Antony Soron, Auteur ; Natacha Vas Deyres . - Paris : Nathan, 2020 . - p.46-55.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 092 (11/2020)
Descripteurs : baccalauréat général / dissertation / littérature d'idées Mots-clés : domaine de la philosophie examen-concours Résumé : Séquence pour préparer les élèves à l'essai, nouvelle épreuve du Bac dans le cadre de la spécialité de Terminale. Présentation. Axe du programme : "Violence et histoire". Les différentes combinaisons de l'épreuve : les deux types de textes possibles, littéraire ou philosophique sur le même thème, et le sens des mots "interprétation" et "essai" ; la progression à l'écrit par un entraînement oral ritualisé. Applications concrètes pour aborder l'essai philosophique et l'essai littéraire : exemples de sujets à partir de questions sur le thème "Histoire et violence " ; comment intégrer des exemples de textes dans un essai littéraire ?. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres/Philosophie Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052770 Disponible Une étoile de malheur... / Antony Soron / Nathan (2023) in NRP. Lettres collège, 682 (09/2023)
[article]
Titre : Une étoile de malheur... Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Editeur : Nathan, 2023 Article : p.42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 682 (09/2023)Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Un sac de billes" de Joseph Joffo. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une étoile de malheur... [texte imprimé] / Antony Soron . - Nathan, 2023 . - p.42.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 682 (09/2023)
Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Un sac de billes" de Joseph Joffo. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056386 Disponible archives Documentaire PER Périodique 056394 Disponible Etudier la bande dessinée en classe / Antony Soron / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 668 (05/2020)
[article]
Titre : Etudier la bande dessinée en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.16-21 Note générale : Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres collège > 668 (05/2020)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / bande dessinée Résumé : Dossier consacré à l'utilisation de la bande dessinée d'adaptation en cours de français au collège. Une porte d'entrée vers les classiques littéraires : établir une transition entre la 3e et la 2de grâce aux adaptations graphiques des classiques de la littérature ; la BD biographique : un instrument de connaissances des grands auteurs. Des classiques de la bande dessinée : l'exemple du "Château des étoiles" et ses références à Jules Verne, des BD qui dépoussièrent les classiques, l'intérêt des adaptations en BD de pièces de théâtre. Rendre accessible des textes classiques. L'acte créatif de l'adaptation graphique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Etudier la bande dessinée en classe [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.16-21.
Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres collège > 668 (05/2020)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / bande dessinée Résumé : Dossier consacré à l'utilisation de la bande dessinée d'adaptation en cours de français au collège. Une porte d'entrée vers les classiques littéraires : établir une transition entre la 3e et la 2de grâce aux adaptations graphiques des classiques de la littérature ; la BD biographique : un instrument de connaissances des grands auteurs. Des classiques de la bande dessinée : l'exemple du "Château des étoiles" et ses références à Jules Verne, des BD qui dépoussièrent les classiques, l'intérêt des adaptations en BD de pièces de théâtre. Rendre accessible des textes classiques. L'acte créatif de l'adaptation graphique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051763 Disponible Evariste Galois, mathématicien poète / Jacques Cassabois / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 669 (09/2020)
[article]
Titre : Evariste Galois, mathématicien poète Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Antony Soron, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.7
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)Descripteurs : thème littéraire Mots-clés : Galois, Evariste (1811-1832) Résumé : Interview de Jacques Cassabois sur son roman "Je n'ai pas le temps" consacré à la vie du mathématicien Evariste Galois : les points communs entre le mathématicien et un poète, un génie au destin tragique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Evariste Galois, mathématicien poète [texte imprimé] / Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Antony Soron, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.7.
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)
Descripteurs : thème littéraire Mots-clés : Galois, Evariste (1811-1832) Résumé : Interview de Jacques Cassabois sur son roman "Je n'ai pas le temps" consacré à la vie du mathématicien Evariste Galois : les points communs entre le mathématicien et un poète, un génie au destin tragique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052077 Disponible archives Documentaire PER Périodique 052126 Disponible Exercices de style, un recueil poétique, pour réenchanter la manipulation linguistique / Antony Soron / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 667 (03/2020)
[article]
Titre : Exercices de style, un recueil poétique, pour réenchanter la manipulation linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.12-13
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)Descripteurs : grammaire Mots-clés : enseignement du français Queneau, Raymond : 1903-1976 Résumé : Réflexion sur l'exploitation grammaticale du recueil poétique "Exercices de styles" de Raymond Queneau en classe de français : le principe du recueil "Exercices de styles" et son intérêt pour le cours de français, propositions d'utilisations du recueil pour étudier les notions grammaticales, proposer une exploitation du recueil ritualisée, l'intérêt cette approche dans l'analyse littéraire en cycle 3. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Exercices de style, un recueil poétique, pour réenchanter la manipulation linguistique [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.12-13.
in NRP. Lettres collège > 667 (03/2020)
Descripteurs : grammaire Mots-clés : enseignement du français Queneau, Raymond : 1903-1976 Résumé : Réflexion sur l'exploitation grammaticale du recueil poétique "Exercices de styles" de Raymond Queneau en classe de français : le principe du recueil "Exercices de styles" et son intérêt pour le cours de français, propositions d'utilisations du recueil pour étudier les notions grammaticales, proposer une exploitation du recueil ritualisée, l'intérêt cette approche dans l'analyse littéraire en cycle 3. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051207 Disponible Gaël Faye, Petit Pays / Antony Soron / Nathan (2023) in NRP. Lettres collège, 681 (06/2023)
[article]
Titre : Gaël Faye, Petit Pays Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Editeur : Nathan, 2023 Article : p.40-42
in NRP. Lettres collège > 681 (06/2023)Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Petit Pays" de Gaël Faye. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Gaël Faye, Petit Pays [texte imprimé] / Antony Soron . - Nathan, 2023 . - p.40-42.
in NRP. Lettres collège > 681 (06/2023)
Descripteurs : oeuvre littéraire Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Petit Pays" de Gaël Faye. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056264 Disponible Il faut qu'une question soit ouverte ou fermée / Antony Soron / Paris : Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 657 (03/2018)
[article]
Titre : Il faut qu'une question soit ouverte ou fermée Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2018 Article : p.14
in NRP. Lettres collège > 657 (03/2018)Mots-clés : démarche pédagogique relation enseignant-apprenant Résumé : Réflexion sur la nature des questions à poser aux élèves pour favoriser les apprentissages : distinction entre question ouverte et question fermée, la nécessité de prendre en compte le temps imparti pour l'activité pédagogique, le choix des questions selon les objectifs à atteindre et les compétences à développer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Il faut qu'une question soit ouverte ou fermée [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2018 . - p.14.
in NRP. Lettres collège > 657 (03/2018)
Mots-clés : démarche pédagogique relation enseignant-apprenant Résumé : Réflexion sur la nature des questions à poser aux élèves pour favoriser les apprentissages : distinction entre question ouverte et question fermée, la nécessité de prendre en compte le temps imparti pour l'activité pédagogique, le choix des questions selon les objectifs à atteindre et les compétences à développer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48890 Disponible L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique / Antony Soron / Paris : Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 672 (03/2021)
[article]
Titre : L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2021 Article : p.36-41
in NRP. Lettres collège > 672 (03/2021)Descripteurs : oeuvre littéraire / poésie Mots-clés : journalisme d'investigation Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur les intentions de la poésie et sur celle de l'article de presse. Supports : deux poèmes de Charles Baudelaire et deux poèmes d'Arthur Rimbaud. Objectifs : distinguer un énoncé évocateur d'un énoncé informatif, s'interroger sur les finalités distinctes d'un texte de presse et d'un poème, passer de l'information à l'évocation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2021 . - p.36-41.
in NRP. Lettres collège > 672 (03/2021)
Descripteurs : oeuvre littéraire / poésie Mots-clés : journalisme d'investigation Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur les intentions de la poésie et sur celle de l'article de presse. Supports : deux poèmes de Charles Baudelaire et deux poèmes d'Arthur Rimbaud. Objectifs : distinguer un énoncé évocateur d'un énoncé informatif, s'interroger sur les finalités distinctes d'un texte de presse et d'un poème, passer de l'information à l'évocation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053392 Disponible Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois / Antony Soron / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 669 (09/2020)
[article]
Titre : Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.44-51
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)Descripteurs : oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : Galois, Evariste (1811-1832) Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "Je n'ai pas le temps. Le roman tumultueux d'Evariste Galois" de Jacques Cassabois. Objectifs : lire un récit long en intégralité, comprendre l'organisation du récit et sa singularité, comprendre les enjeux de l'écriture d'une fiction à partir de faits réels, distinguer les spécificités de l'écriture biographique de celles de l'écriture autobiographiques, découvrir le destin du mathématicien Evariste Galois. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude du tableau "La Liberté guidant le peuple" d'Eugène Delacroix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.44-51.
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)
Descripteurs : oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : Galois, Evariste (1811-1832) Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "Je n'ai pas le temps. Le roman tumultueux d'Evariste Galois" de Jacques Cassabois. Objectifs : lire un récit long en intégralité, comprendre l'organisation du récit et sa singularité, comprendre les enjeux de l'écriture d'une fiction à partir de faits réels, distinguer les spécificités de l'écriture biographique de celles de l'écriture autobiographiques, découvrir le destin du mathématicien Evariste Galois. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude du tableau "La Liberté guidant le peuple" d'Eugène Delacroix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052077 Disponible archives Documentaire PER Périodique 052126 Disponible La lecture patrimoniale : oui, mais à voix haute ! / Antony Soron / Paris : Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 673 (05/2021)
[article]
Titre : La lecture patrimoniale : oui, mais à voix haute ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2021 Article : p.14-19 Note générale : Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres collège > 673 (05/2021)Descripteurs : littérature Mots-clés : enseignement de la littérature lecture à voix haute Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de la littérature patrimoniale : la valorisation des classiques dans les programmes scolaires, la nécessité de trouver des stratégies d'adaptation pour transmettre les classiques aux élèves, la proposition de passer par la lecture à haute voix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La lecture patrimoniale : oui, mais à voix haute ! [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2021 . - p.14-19.
Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres collège > 673 (05/2021)
Descripteurs : littérature Mots-clés : enseignement de la littérature lecture à voix haute Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de la littérature patrimoniale : la valorisation des classiques dans les programmes scolaires, la nécessité de trouver des stratégies d'adaptation pour transmettre les classiques aux élèves, la proposition de passer par la lecture à haute voix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054010 Disponible Les "Lettres persanes" : des regards réciproquement éloignés / Valérie Gourd / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 091 (09/2020)
[article]
Titre : Les "Lettres persanes" : des regards réciproquement éloignés Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Gourd, Auteur ; Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.36-44
in NRP. Lettres lycée > 091 (09/2020)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Montesquieu (1689-1755) Résumé : Séquence proposant d'étudier plusieurs extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu, dans le cadre de l'objet d'étude "La littérature d'idées du 16e au 18e siècle" et du parcours associé "Le regard éloigné". Le voyage et l'ailleurs, la prise de distance : la représentation du contexte de production et de réception de l'oeuvre au 18e siècle ; étude du portrait de vieilles coquettes, à visée comique et satirique. Regard éloigné et relativisation des cultures, en particulier des certitudes politiques : explication linéaire de la thèse d'Usbek et lecture de la satire du pouvoir en France par sa voix ; lecture tabulaire et parcours de l'oeuvre sur ce thème ; la distance permettant de rire de ses propres limites (analyse d'un écho littéraire aux "Lettres persanes"). Les défauts de l'idéalisation du regard éloigné : le portrait moral d'Usbek, faisant son autocritique sur l'exil ; lectures cursives d'oeuvres en lien avec le thème d'études. Préparation à la dissertation comme synthèse du parcours de lecture. Questions de grammaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Les "Lettres persanes" : des regards réciproquement éloignés [texte imprimé] / Valérie Gourd, Auteur ; Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.36-44.
in NRP. Lettres lycée > 091 (09/2020)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Montesquieu (1689-1755) Résumé : Séquence proposant d'étudier plusieurs extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu, dans le cadre de l'objet d'étude "La littérature d'idées du 16e au 18e siècle" et du parcours associé "Le regard éloigné". Le voyage et l'ailleurs, la prise de distance : la représentation du contexte de production et de réception de l'oeuvre au 18e siècle ; étude du portrait de vieilles coquettes, à visée comique et satirique. Regard éloigné et relativisation des cultures, en particulier des certitudes politiques : explication linéaire de la thèse d'Usbek et lecture de la satire du pouvoir en France par sa voix ; lecture tabulaire et parcours de l'oeuvre sur ce thème ; la distance permettant de rire de ses propres limites (analyse d'un écho littéraire aux "Lettres persanes"). Les défauts de l'idéalisation du regard éloigné : le portrait moral d'Usbek, faisant son autocritique sur l'exil ; lectures cursives d'oeuvres en lien avec le thème d'études. Préparation à la dissertation comme synthèse du parcours de lecture. Questions de grammaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052079 Disponible archives Documentaire PER Périodique 052127 Disponible Lire, relire et retenir les textes littéraires / Antony Soron / Paris : Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 655 (11/2017)
[article]
Titre : Lire, relire et retenir les textes littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2017 Article : p.14
in NRP. Lettres collège > 655 (11/2017)Mots-clés : démarche pédagogique lecture analytique Résumé : Présentation de l'importance de la relecture des textes pour permettre aux élèves de s'approprier leur sens : une première lecture pour accéder à une compréhension globale du texte, des relectures partielles du texte puis une relecture finale à haute voix par les élèves, pistes pour favoriser le processus de relecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Lire, relire et retenir les textes littéraires [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Paris : Nathan, 2017 . - p.14.
in NRP. Lettres collège > 655 (11/2017)
Mots-clés : démarche pédagogique lecture analytique Résumé : Présentation de l'importance de la relecture des textes pour permettre aux élèves de s'approprier leur sens : une première lecture pour accéder à une compréhension globale du texte, des relectures partielles du texte puis une relecture finale à haute voix par les élèves, pistes pour favoriser le processus de relecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48463 Disponible