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Alain et les pédagogues / Baptiste Jacomino / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Alain et les pédagogues Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Jacomino, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : éducation Mots-clés : Alain : 1868-1951 Résumé : Présentation des réflexions sur l'éducation exprimées par le philosophe français Alain (né Emile Chartier) dans "Propos sur l'éducation" et inspirées de sa pratique d'enseignant de philosophie de 1890 à 1933. Retour sur son parcours d'intellectuel radical et républicain, inspirateur du courant néorépublicain. Paradoxe de ses principes d'éducation, associant méthodes pédagogiques traditionnelles ("sotte méthode") et progressistes. Encadré : contribution réelle de la pensée d'Alain au courant contemporain des "néorépublicains", hostiles au "pédagogisme". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Alain et les pédagogues [texte imprimé] / Baptiste Jacomino, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : éducation Mots-clés : Alain : 1868-1951 Résumé : Présentation des réflexions sur l'éducation exprimées par le philosophe français Alain (né Emile Chartier) dans "Propos sur l'éducation" et inspirées de sa pratique d'enseignant de philosophie de 1890 à 1933. Retour sur son parcours d'intellectuel radical et républicain, inspirateur du courant néorépublicain. Paradoxe de ses principes d'éducation, associant méthodes pédagogiques traditionnelles ("sotte méthode") et progressistes. Encadré : contribution réelle de la pensée d'Alain au courant contemporain des "néorépublicains", hostiles au "pédagogisme". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible Allez les filles ! / Christian Baudelot / Paris : Seuil (1992)
Titre : Allez les filles ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Baudelot, Auteur ; Roger Establet, Auteur Editeur : Paris : Seuil, 1992 Collection : L'Epreuve des faits, ISSN 0750-5078 ISBN/ISSN : 2-02-014619-3 Descripteurs : éducation / fille / scolarisation Résumé : La suprématie des filles à l'école. L'inégalité dans les études scientifiques et l'enseignement professionnel. Le rôle traditionnel des filles dans la famille et dans l'entreprise n'évolue pas aussi vite qu'à l'école.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Allez les filles ! [texte imprimé] / Christian Baudelot, Auteur ; Roger Establet, Auteur . - Paris : Seuil, 1992. - (L'Epreuve des faits, ISSN 0750-5078) .
ISBN : 2-02-014619-3
Descripteurs : éducation / fille / scolarisation Résumé : La suprématie des filles à l'école. L'inégalité dans les études scientifiques et l'enseignement professionnel. Le rôle traditionnel des filles dans la famille et dans l'entreprise n'évolue pas aussi vite qu'à l'école.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370.043 BAU Livre 9782020146197 Disponible Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud / Claire Veillères / Paris : La Martinière jeunesse (2006)
Titre : Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Veillères, Auteur ; Sophie Duffet, Illustrateur Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2006 Collection : Enfants d'ailleurs Description : 48 p. ISBN/ISSN : 978-2-7324-3393-6 Prix : 12,00 Descripteurs : Afrique du Sud : République / apartheid / éducation / enfance / enseignement / mariage / vie quotidienne Mots-clés : Mandela, Nelson : 1918- Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture : Anna, 10 ans, qui vit dans le quartier blanc de Melville, à Johannesburg, dans une famille d'origine britannique; Kevin, 11 ans, dont les parents possèdent une ferme à l'ouest de la province de l'Etat libre, près de la frontière avec le Kwazulu Natal; Nomzipo, 12 ans, troisième fille d'une grande famille d'Umtata, ville à majorité noire. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : l'alimentation, les fêtes, les problèmes raciaux, Nelson Mandela, l'Apartheid et les ghettos noirs, la religion, le rôle des Afrikaners, l'école, le mariage, le marché, la médecine traditionnelle, les Zoulous... L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présentation de l'histoire du pays. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud [texte imprimé] / Claire Veillères, Auteur ; Sophie Duffet, Illustrateur . - Paris : La Martinière jeunesse, 2006 . - 48 p.. - (Enfants d'ailleurs) .
ISBN : 978-2-7324-3393-6 : 12,00
Descripteurs : Afrique du Sud : République / apartheid / éducation / enfance / enseignement / mariage / vie quotidienne Mots-clés : Mandela, Nelson : 1918- Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture : Anna, 10 ans, qui vit dans le quartier blanc de Melville, à Johannesburg, dans une famille d'origine britannique; Kevin, 11 ans, dont les parents possèdent une ferme à l'ouest de la province de l'Etat libre, près de la frontière avec le Kwazulu Natal; Nomzipo, 12 ans, troisième fille d'une grande famille d'Umtata, ville à majorité noire. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : l'alimentation, les fêtes, les problèmes raciaux, Nelson Mandela, l'Apartheid et les ghettos noirs, la religion, le rôle des Afrikaners, l'école, le mariage, le marché, la médecine traditionnelle, les Zoulous... L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présentation de l'histoire du pays. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.68 Livre 27978 Disponible Aujourd'hui au Sénégal : Bocar, Dakar / Fabrice Hervieu / Paris : Gallimard Jeunesse (2005)
Titre : Aujourd'hui au Sénégal : Bocar, Dakar Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Hervieu, Auteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur ; Florent Silloray, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard Jeunesse, 2005 Collection : Le journal d'un enfant Description : 59 p.- dpl. : ill. en coul. ; 24 x 21 cm ISBN/ISSN : 2-07-050156-6 Prix : 12,90 Descripteurs : éducation / enfance / enseignement / histoire / Sénégal / vie quotidienne / vie sociale Résumé : Grâce à des repères géographiques et historiques et par le biais d'une histoire racontant la vie quotidienne d'un jeune garçon au Sénégal, le lecteur peut se familiariser avec les traditions de ce pays : alimentation, religions, croyances, rites et fêtes, la maison et son équipement électrique, l'école, la circoncision, la condition des femmes, le mariage, les sports et loisirs, la vie dans les rues de Dakar, la musique et les arts. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Genre : album Niveau : Collège Aujourd'hui au Sénégal : Bocar, Dakar [texte imprimé] / Fabrice Hervieu, Auteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur ; Florent Silloray, Illustrateur . - Paris : Gallimard Jeunesse, 2005 . - 59 p.- dpl. : ill. en coul. ; 24 x 21 cm. - (Le journal d'un enfant) .
ISBN : 2-07-050156-6 : 12,90
Descripteurs : éducation / enfance / enseignement / histoire / Sénégal / vie quotidienne / vie sociale Résumé : Grâce à des repères géographiques et historiques et par le biais d'une histoire racontant la vie quotidienne d'un jeune garçon au Sénégal, le lecteur peut se familiariser avec les traditions de ce pays : alimentation, religions, croyances, rites et fêtes, la maison et son équipement électrique, l'école, la circoncision, la condition des femmes, le mariage, les sports et loisirs, la vie dans les rues de Dakar, la musique et les arts. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Genre : album Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.663 Livre 26998 Disponible Le bien et le mal, ça s'apprend ? / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 096 (02/2016)
[article]
Titre : Le bien et le mal, ça s'apprend ? Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2016 Article : p.44-67 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 096 (02/2016)Descripteurs : bien / éducation / morale / valeur : philosophie Mots-clés : mal (philosophie) Résumé : Dossier consacré à la transmission des valeurs morales, permettant de distinguer le bien et le mal. Proposition de trois voies pour une éducation éthique : par le discours théorique, par l'incorporation des habitudes, par l'attention portée à la faculté d'empathie dans les relations en convoquant les humanités. Point de vue de philosophes et d'éducateurs. Décryptage de l'enseignement moral et civique dispensé à l'école. Débat sur la déradicalisation des islamistes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le bien et le mal, ça s'apprend ? [texte imprimé] . - Philo éditions, 2016 . - p.44-67.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 096 (02/2016)
Descripteurs : bien / éducation / morale / valeur : philosophie Mots-clés : mal (philosophie) Résumé : Dossier consacré à la transmission des valeurs morales, permettant de distinguer le bien et le mal. Proposition de trois voies pour une éducation éthique : par le discours théorique, par l'incorporation des habitudes, par l'attention portée à la faculté d'empathie dans les relations en convoquant les humanités. Point de vue de philosophes et d'éducateurs. Décryptage de l'enseignement moral et civique dispensé à l'école. Débat sur la déradicalisation des islamistes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45778 Disponible Le big-bang scolaire / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
[article]
Titre : Le big-bang scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.68-69
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / éducation Résumé : Analyse en 2018 des progrès de l'éducation dans le monde : l'amélioration des taux de scolarisation et d'alphabétisation depuis les années 1950 ; les objectifs plus qualitatifs des enquêtes internationales actuelles, leurs résultats contrastés ; la place encore importante de l'illettrisme chez les adultes et chez les jeunes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le big-bang scolaire [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.68-69.
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)
Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / éducation Résumé : Analyse en 2018 des progrès de l'éducation dans le monde : l'amélioration des taux de scolarisation et d'alphabétisation depuis les années 1950 ; les objectifs plus qualitatifs des enquêtes internationales actuelles, leurs résultats contrastés ; la place encore importante de l'illettrisme chez les adultes et chez les jeunes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48817 Disponible Bruno Robbes : "L'autorité ne se décrète pas et les enseignants le savent bien" / Bruno Robbes / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24482 (20/09/2023)
[article]
Titre : Bruno Robbes : "L'autorité ne se décrète pas et les enseignants le savent bien" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes ; Luc Cédelle Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.25
in Le Monde (Paris. 1944) > 24482 (20/09/2023)Descripteurs : éducation Mots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Entretien avec Bruno Robbes, professeur en sciences de l'éducation, à propos de la notion d'autorité en éducation et à l'école : la dénonciation de la conception institutionnelle de l'autorité comme dominante et demandant une obéissance inconditionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Bruno Robbes : "L'autorité ne se décrète pas et les enseignants le savent bien" [texte imprimé] / Bruno Robbes ; Luc Cédelle . - Le Monde éditions, 2023 . - p.25.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24482 (20/09/2023)
Descripteurs : éducation Mots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Entretien avec Bruno Robbes, professeur en sciences de l'éducation, à propos de la notion d'autorité en éducation et à l'école : la dénonciation de la conception institutionnelle de l'autorité comme dominante et demandant une obéissance inconditionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? / Philippe Meirieu / Mouans-Sartoux : PEMF (2001)
Titre : Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : PEMF, 2001 Collection : L'éducation en questions Description : 47 p. ISBN/ISSN : 978-2-84526-154-9 Prix : 6,40 euros Descripteurs : éducation / enseignement / méthode Freinet Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Cette collection nous propose de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. Comment retrouver le goût du travail à l'école ? ou selon la formule de Freinet, comment faire boire un cheval qui n'a pas soif ? Telle est la question à laquelle il va consacrer toute sa vie. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Mouans-Sartoux : PEMF, 2001 . - 47 p.. - (L'éducation en questions) .
ISBN : 978-2-84526-154-9 : 6,40 euros
Descripteurs : éducation / enseignement / méthode Freinet Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Cette collection nous propose de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. Comment retrouver le goût du travail à l'école ? ou selon la formule de Freinet, comment faire boire un cheval qui n'a pas soif ? Telle est la question à laquelle il va consacrer toute sa vie. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 371.3 Livre 35906 Disponible Célestin Freinet : pédagogue moderne in BT2. Nouvelle série, 043 (11/2001)
[article]
Titre : Célestin Freinet : pédagogue moderne Type de document : texte imprimé Année : 2001 Article : p.1-63 :
in BT2. Nouvelle série > 043 (11/2001)Descripteurs : 20e siècle / éducation / enseignement / méthode Freinet / pédagogue Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Impliqué dans les principaux combats du XXe siècle, Célestin Freinet a posé les problèmes d'éducation avec lucidité. Présentation de ses idées et techniques éducatives : texte libre, correspondance entre classes, journal scolaire, travail individualisé autocorrectif, organisation coopérative de la classe, émulation plutôt que compétition, inventivité, prise en compte des diversités individuelles... Bibliographie, chronologie.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège [article] Célestin Freinet : pédagogue moderne [texte imprimé] . - 2001 . - p.1-63 :.
in BT2. Nouvelle série > 043 (11/2001)
Descripteurs : 20e siècle / éducation / enseignement / méthode Freinet / pédagogue Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Impliqué dans les principaux combats du XXe siècle, Célestin Freinet a posé les problèmes d'éducation avec lucidité. Présentation de ses idées et techniques éducatives : texte libre, correspondance entre classes, journal scolaire, travail individualisé autocorrectif, organisation coopérative de la classe, émulation plutôt que compétition, inventivité, prise en compte des diversités individuelles... Bibliographie, chronologie.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 016829 Disponible Chez le ludi magister : l'école primaire / Jean-Pierre Aubrit / Paris : Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 671 (01/2021)
[article]
Titre : Chez le ludi magister : l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2021 Article : p.63-64
in NRP. Lettres collège > 671 (01/2021)Descripteurs : Antiquité romaine / éducation Résumé : Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e ou 4e, un travail sur l'école et les relations maître-élève dans la Rome antique : exercice de traduction d'un extrait d'un texte de Martial, étude d'un bas-relief de Neumagen. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Chez le ludi magister : l'école primaire [texte imprimé] / Jean-Pierre Aubrit, Auteur . - Paris : Nathan, 2021 . - p.63-64.
in NRP. Lettres collège > 671 (01/2021)
Descripteurs : Antiquité romaine / éducation Résumé : Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e ou 4e, un travail sur l'école et les relations maître-élève dans la Rome antique : exercice de traduction d'un extrait d'un texte de Martial, étude d'un bas-relief de Neumagen. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053053 Disponible Cinq ans de #metoo : Comment les parents éduquent désormais les enfants et vice-versa / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24190 (14/10/2022)
[article]
Titre : Cinq ans de #metoo : Comment les parents éduquent désormais les enfants et vice-versa Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.26-27
in Le Monde (Paris. 1944) > 24190 (14/10/2022)Descripteurs : éducation / famille / harcèlement sexuel / mentalité collective Résumé : Le point sur les impacts du mouvement #metoo sur l'éducation et les relations familiales : témoignages de parents, les nouveaux sujets de débat auprès des adolescents, la question de l'éducation des enfants, le poids des stéréotypes. Focus sur l'état de l'éducation à la sexualité à l'école Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Cinq ans de #metoo : Comment les parents éduquent désormais les enfants et vice-versa [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier . - Le Monde éditions, 2022 . - p.26-27.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24190 (14/10/2022)
Descripteurs : éducation / famille / harcèlement sexuel / mentalité collective Résumé : Le point sur les impacts du mouvement #metoo sur l'éducation et les relations familiales : témoignages de parents, les nouveaux sujets de débat auprès des adolescents, la question de l'éducation des enfants, le poids des stéréotypes. Focus sur l'état de l'éducation à la sexualité à l'école Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Civilité, civisme, citoyenneté / Rolland Gisbert / Grenoble : CRDP de Grenoble (2001)
Titre : Civilité, civisme, citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolland Gisbert, Auteur ; Roger Bergeras, Auteur ; Micheline Cellier-Gelly, Auteur Editeur : Grenoble : CRDP de Grenoble, 2001 Collection : Vie lycéenne Description : 293 p. : ill. ; 17 x 11 cm ISBN/ISSN : 2-86622-589-9 Prix : 22,00 Note générale : Bibliogr.
Descripteurs : citoyenneté / civisme / éducation / savoir-vivre Résumé : L'école a pour ambition de former de futurs citoyens, mais comment oeuvrer dans ce sens. Le projet d'intérêt général Civilité, civisme et citoyenneté veut rendre les élèves responsables et partie prenante à ce projet.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Civilité, civisme, citoyenneté [texte imprimé] / Rolland Gisbert, Auteur ; Roger Bergeras, Auteur ; Micheline Cellier-Gelly, Auteur . - Grenoble : CRDP de Grenoble, 2001 . - 293 p. : ill. ; 17 x 11 cm. - (Vie lycéenne) .
ISBN : 2-86622-589-9 : 22,00
Bibliogr.
Descripteurs : citoyenneté / civisme / éducation / savoir-vivre Résumé : L'école a pour ambition de former de futurs citoyens, mais comment oeuvrer dans ce sens. Le projet d'intérêt général Civilité, civisme et citoyenneté veut rendre les élèves responsables et partie prenante à ce projet.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 172 Livre 023402 Disponible Classes tout risque / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 096 (02/2016)
[article]
Titre : Classes tout risque Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Eltchaninoff, Auteur ; Camélia Echchihab, Auteur Editeur : Philo éditions, 2016 Article : p.51-53
in Philosophie magazine > 096 (02/2016)Descripteurs : éducation / morale / valeur : philosophie Résumé : Analyse d'un cours de philosophie morale dispensé dans une classe de 6e Segpa dans un collège de banlieue : la finalité est de faire s'approprier des valeurs et non de les faire apprendre. Réflexion sur un enseignement laïc de la morale tel qu'il est prévu dans le cadre de l'enseignement moral et civique (EMC). Plaidoyer pour le développement de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Classes tout risque [texte imprimé] / Michel Eltchaninoff, Auteur ; Camélia Echchihab, Auteur . - Philo éditions, 2016 . - p.51-53.
in Philosophie magazine > 096 (02/2016)
Descripteurs : éducation / morale / valeur : philosophie Résumé : Analyse d'un cours de philosophie morale dispensé dans une classe de 6e Segpa dans un collège de banlieue : la finalité est de faire s'approprier des valeurs et non de les faire apprendre. Réflexion sur un enseignement laïc de la morale tel qu'il est prévu dans le cadre de l'enseignement moral et civique (EMC). Plaidoyer pour le développement de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45778 Disponible Clés pour une éducation au développement durable / Bruno Riondet / Paris : Hachette Education (2004)
Titre : Clés pour une éducation au développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Riondet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2004 Collection : Ressources formation Description : 143 p. ; 19 x 14 cm ISBN/ISSN : 2-01-170790-0 Prix : 11,45 Note générale : Adresses utiles
Descripteurs : développement durable / didactique des disciplines / discipline d'enseignement / éducation Résumé : L'ambition citoyenne d'un développement solidaire, et donc durable, rend indispensable une éducation globale de tout l'individu, de tous les individus. La dimension éthique du développement durable est donc indissociable d'une démarche pédagogique. Retrace l'histoire et définit les enjeux actuels de l'éducation au développement durable.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Clés pour une éducation au développement durable [texte imprimé] / Bruno Riondet, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2004 . - 143 p. ; 19 x 14 cm. - (Ressources formation) .
ISBN : 2-01-170790-0 : 11,45
Adresses utiles
Descripteurs : développement durable / didactique des disciplines / discipline d'enseignement / éducation Résumé : L'ambition citoyenne d'un développement solidaire, et donc durable, rend indispensable une éducation globale de tout l'individu, de tous les individus. La dimension éthique du développement durable est donc indissociable d'une démarche pédagogique. Retrace l'histoire et définit les enjeux actuels de l'éducation au développement durable.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 RIO Livre 021281 Disponible Confucius : maître de sagesse / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Confucius : maître de sagesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.8-9 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : confucianisme / éducation Mots-clés : Confucius : 0551 - 0479 av. J.-C. Résumé : Présentation des principes et des valeurs fondant l'éducation morale et intellectuelle préconisée par le philosophe et responsable politique chinois Confucius, dans l'Antiquité chinoise. Retour sur sa vie légendaire et sur l'influence durable de sa pensée dans les rapports sociaux en Chine et en Asie. Eléments et mode de diffusion de la culture confucéenne. Encadré : réhabilitation des valeurs confucéennes, et de la culture traditionnelle dans la Chine contemporaine du 21e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Confucius : maître de sagesse [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.8-9.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : confucianisme / éducation Mots-clés : Confucius : 0551 - 0479 av. J.-C. Résumé : Présentation des principes et des valeurs fondant l'éducation morale et intellectuelle préconisée par le philosophe et responsable politique chinois Confucius, dans l'Antiquité chinoise. Retour sur sa vie légendaire et sur l'influence durable de sa pensée dans les rapports sociaux en Chine et en Asie. Eléments et mode de diffusion de la culture confucéenne. Encadré : réhabilitation des valeurs confucéennes, et de la culture traditionnelle dans la Chine contemporaine du 21e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible A la découverte de la Grèce antique / Génération 5 (1997)
Titre : A la découverte de la Grèce antique Type de document : document multimédia Editeur : Génération 5, 1997 Descripteurs : art / économie / éducation / Grèce ancienne / guerre / histoire / littérature / politique / religion / science / sport / vie quotidienne Résumé : Ce cédérom élaboré pour des collégiens aborde la civilisation de la Grèce ancienne à travers les thèmes suivants : l'économie, le cadre de vie et la vie quotidienne, le sport(dont l'athlétisme), l'éducation, les sciences, la guerre, l'histoire, la politique, la littérature, l'art et la religion.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège A la découverte de la Grèce antique [document multimédia] . - Génération 5, 1997.
Descripteurs : art / économie / éducation / Grèce ancienne / guerre / histoire / littérature / politique / religion / science / sport / vie quotidienne Résumé : Ce cédérom élaboré pour des collégiens aborde la civilisation de la Grèce ancienne à travers les thèmes suivants : l'économie, le cadre de vie et la vie quotidienne, le sport(dont l'athlétisme), l'éducation, les sciences, la guerre, l'histoire, la politique, la littérature, l'art et la religion.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire 938 Cédérom 022353 Disponible Deux versions de la perfectibilité de l'homme / Blaise Bachofen / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 061 (12/2020)
[article]
Titre : Deux versions de la perfectibilité de l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Blaise Bachofen, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.32-33
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 061 (12/2020)Descripteurs : éducation / être humain Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) évolution scientifique et technique Résumé : Les débats entre Jean-Jacques Rousseau et les encyclopédistes : sa critique de l'idée de progrès ; la perfectibilité de l'homme grâce à la raison ; le rôle de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Deux versions de la perfectibilité de l'homme [texte imprimé] / Blaise Bachofen, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.32-33.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 061 (12/2020)
Descripteurs : éducation / être humain Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) évolution scientifique et technique Résumé : Les débats entre Jean-Jacques Rousseau et les encyclopédistes : sa critique de l'idée de progrès ; la perfectibilité de l'homme grâce à la raison ; le rôle de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053007 Disponible Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation/ / Philippe., Champy / Paris : Nathan (1994)
Titre : Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation/ Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe., Champy, Auteur ; Christiane., Etévé, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 1994 Collection : Nathan-Université ISBN/ISSN : 2-09-190525-9 Descripteurs : éducation / formation / sciences de l'éducation Résumé : Outil de consultation destiné aux publics professionnels, aux enseignants et aux responsables de l'éducation. Apporte les principaux éléments d'information concernant les évènements historiques, les phénomènes sociaux et psychologiques, et les
Nature du document : document pédagogique Genre : encyclopédie Niveau : Professeur Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation/ [texte imprimé] / Philippe., Champy, Auteur ; Christiane., Etévé, Auteur . - Paris : Nathan, 1994. - (Nathan-Université) .
ISBN : 2-09-190525-9
Descripteurs : éducation / formation / sciences de l'éducation Résumé : Outil de consultation destiné aux publics professionnels, aux enseignants et aux responsables de l'éducation. Apporte les principaux éléments d'information concernant les évènements historiques, les phénomènes sociaux et psychologiques, et les
Nature du document : document pédagogique Genre : encyclopédie Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 CHA Livre 9782091905259 Disponible Une discipline émergente : la neuro-éducation / Nadia Medjad / Canopé (2016) in Economie et management, 161 (10/2016)
[article]
Titre : Une discipline émergente : la neuro-éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Medjad, Personne interviewée ; Frédéric Larchevêque, Intervieweur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.57-64 Note générale : Bibliographie.
in Economie et management > 161 (10/2016)Descripteurs : éducation / neurosciences Résumé : Interview de Nadia Medjad, docteur en médecine, concernant les apports de la neuroéducation dans les stratégies pédagogiques : lémergence de la neuroéducation ou neuropédagogie ; ses précurseurs ; les apports des neurosciences aux pratiques enseignantes concernant le processus dapprentissage, la phase initiale dacquisition des connaissances, lattention et la mémorisation durable des connaissances. Encadrés : la définition des neurosciences et des sciences cognitives ; les détracteurs de la neuroéducation ou "neurosceptiques" ; les neuromythes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Une discipline émergente : la neuro-éducation [texte imprimé] / Nadia Medjad, Personne interviewée ; Frédéric Larchevêque, Intervieweur . - Canopé, 2016 . - p.57-64.
Bibliographie.
in Economie et management > 161 (10/2016)
Descripteurs : éducation / neurosciences Résumé : Interview de Nadia Medjad, docteur en médecine, concernant les apports de la neuroéducation dans les stratégies pédagogiques : lémergence de la neuroéducation ou neuropédagogie ; ses précurseurs ; les apports des neurosciences aux pratiques enseignantes concernant le processus dapprentissage, la phase initiale dacquisition des connaissances, lattention et la mémorisation durable des connaissances. Encadrés : la définition des neurosciences et des sciences cognitives ; les détracteurs de la neuroéducation ou "neurosceptiques" ; les neuromythes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47094 Disponible Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ? / Dominique Crunelle / CRDP du Nord-Pas-de-Calais (2006)
Titre : Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Crunelle, Directeur de publication Editeur : CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2006 Collection : AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves Description : 347 p. ; 24 x 16 cm ISBN/ISSN : 978-2-86623-513-0 Prix : 25,00 Note générale : Bibliogr.
Descripteurs : 1990- / aide à l'intégration scolaire / dyslexie / éducation / élève en difficulté / France / pédagogie cognitive Résumé : Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignages sur des expériences menées en collège.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ? [texte imprimé] / Dominique Crunelle, Directeur de publication . - CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2006 . - 347 p. ; 24 x 16 cm. - (AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves) .
ISBN : 978-2-86623-513-0 : 25,00
Bibliogr.
Descripteurs : 1990- / aide à l'intégration scolaire / dyslexie / éducation / élève en difficulté / France / pédagogie cognitive Résumé : Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignages sur des expériences menées en collège.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 376 Livre 30978 Disponible Ecole : demandez le programme ! / Philippe Meirieu / Paris : ESF éditeur (2006)
Titre : Ecole : demandez le programme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur, 2006 Description : 159 p. ; 21 x 14 cm ISBN/ISSN : 2-7101-1809-2 Prix : 12,90 Descripteurs : éducation / enseignement / France / méthode pédagogique / pédagogie du projet / recherche pédagogique / système éducatif Résumé : A partir de la contribution des internautes sur un projet intitulé Les citoyens construisent l'école, l'auteur brosse un tableau de l'école et aborde les thèmes de l'éducation, des zones sensibles, des aspects pédagogiques de l'enseignement, afin de faire émerger des propositions constructives, liées à la participation des acteurs du système éducatif, des parents, des étudiants.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Ecole : demandez le programme ! [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2006 . - 159 p. ; 21 x 14 cm.
ISBN : 2-7101-1809-2 : 12,90
Descripteurs : éducation / enseignement / France / méthode pédagogique / pédagogie du projet / recherche pédagogique / système éducatif Résumé : A partir de la contribution des internautes sur un projet intitulé Les citoyens construisent l'école, l'auteur brosse un tableau de l'école et aborde les thèmes de l'éducation, des zones sensibles, des aspects pédagogiques de l'enseignement, afin de faire émerger des propositions constructives, liées à la participation des acteurs du système éducatif, des parents, des étudiants.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 29451 Disponible A l'école ! Un écolier romain nous raconte sa journée / Martine Rodde / Paris : Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2005/06-06 (02/2006)
[article]
Titre : A l'école ! Un écolier romain nous raconte sa journée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.47-48
in NRP. Lettres collège > 2005/06-06 (02/2006)Descripteurs : éducation / Empire romain / enfance / vie quotidienne Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Etude, en 2006, en classe de 5e et traduction des extraits de "Hermeneumata Pseudodositheana" de G. Goetz et de l'"Histoire de l'éducation dans l'Antiquité" de H. I. Marrou, proposant la découverte du vocabulaire de la vie quotidienne de l'enfant dans la civilisation romaine, des exercices d'étymologie et l'étude de la valeur du parfait.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin [article] A l'école ! Un écolier romain nous raconte sa journée [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - p.47-48.
in NRP. Lettres collège > 2005/06-06 (02/2006)
Descripteurs : éducation / Empire romain / enfance / vie quotidienne Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Etude, en 2006, en classe de 5e et traduction des extraits de "Hermeneumata Pseudodositheana" de G. Goetz et de l'"Histoire de l'éducation dans l'Antiquité" de H. I. Marrou, proposant la découverte du vocabulaire de la vie quotidienne de l'enfant dans la civilisation romaine, des exercices d'étymologie et l'étude de la valeur du parfait.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 5e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 27450 Disponible A l'école en Grèce antique in Arkeo junior, 117 (03/2005)
[article]
Titre : A l'école en Grèce antique Type de document : texte imprimé Année : 2005 Article : p. 10-18
in Arkeo junior > 117 (03/2005)Descripteurs : Antiquité grecque / éducation / fille / garçon / Grèce ancienne Mots-clés : Athènes : Grèce Sparte : Grèce Résumé : L'école au temps de la Grèce ancienne avec deux exemples, Athènes et Sparte. Les différences dans l'éducation des filles et des garçons. Les buts de l'éducation et ce qui y était enseigné. L'éducation du corps et de l'esprit. La place de la guerre dans l'éducation des Spartiates. Note de contenu : Article richement illustré de photos de pièces du musée du Louvre. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] A l'école en Grèce antique [texte imprimé] . - 2005 . - p. 10-18.
in Arkeo junior > 117 (03/2005)
Descripteurs : Antiquité grecque / éducation / fille / garçon / Grèce ancienne Mots-clés : Athènes : Grèce Sparte : Grèce Résumé : L'école au temps de la Grèce ancienne avec deux exemples, Athènes et Sparte. Les différences dans l'éducation des filles et des garçons. Les buts de l'éducation et ce qui y était enseigné. L'éducation du corps et de l'esprit. La place de la guerre dans l'éducation des Spartiates. Note de contenu : Article richement illustré de photos de pièces du musée du Louvre. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 023370 Disponible L'école au Moyen Age in Arkeo junior, 45 (09/1998)
[article]
Titre : L'école au Moyen Age Type de document : texte imprimé Année : 1998 Article : p. 16-29
in Arkeo junior > 45 (09/1998)Descripteurs : éducation / Moyen Age Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Niveau : Collège [article] L'école au Moyen Age [texte imprimé] . - 1998 . - p. 16-29.
in Arkeo junior > 45 (09/1998)
Descripteurs : éducation / Moyen Age Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 018402 Disponible L'école de notre enfance / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
[article]
Titre : L'école de notre enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.8-9
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)Descripteurs : éducation / musée Mots-clés : Rouen : Seine-Maritime Résumé : Présentation du musée national de l'Education de Rouen : son origine, ses collections, les services offerts. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'école de notre enfance [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.8-9.
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)
Descripteurs : éducation / musée Mots-clés : Rouen : Seine-Maritime Résumé : Présentation du musée national de l'Education de Rouen : son origine, ses collections, les services offerts. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050959 Disponible Ecole : oui au bonheur... utile / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 035 (06/2014)
[article]
Titre : Ecole : oui au bonheur... utile Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.32-33 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 035 (06/2014)Descripteurs : bonheur / éducation / enseignement / scolarité / vie scolaire Résumé : Point de vue du sociologue François Dubet sur la question du bonheur scolaire : lécole confrontée à lépanouissement personnel de lélève afin déviter la souffrance scolaire ; conséquences de labsence de bonheur à lécole ; avantages à établir un bien-être et un climat scolaire favorables aux apprentissages et au bon déroulement de la vie juvénile ; une tentative avec la réforme des rythmes scolaires en France ; enjeux sociétaux de la construction dune école accueillante et soucieuse de la qualité de vie des élèves et des enseignants. Encadré : retour sur la place accordée au bonheur dans la tradition scolaire française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecole : oui au bonheur... utile [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.32-33.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 035 (06/2014)
Descripteurs : bonheur / éducation / enseignement / scolarité / vie scolaire Résumé : Point de vue du sociologue François Dubet sur la question du bonheur scolaire : lécole confrontée à lépanouissement personnel de lélève afin déviter la souffrance scolaire ; conséquences de labsence de bonheur à lécole ; avantages à établir un bien-être et un climat scolaire favorables aux apprentissages et au bon déroulement de la vie juvénile ; une tentative avec la réforme des rythmes scolaires en France ; enjeux sociétaux de la construction dune école accueillante et soucieuse de la qualité de vie des élèves et des enseignants. Encadré : retour sur la place accordée au bonheur dans la tradition scolaire française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43369 Disponible L'école à travers les siècles / Faton (2013) in Histoire junior, 022 (09/2013)
[article]
Titre : L'école à travers les siècles Type de document : texte imprimé Editeur : Faton, 2013 Article : p.10-15
in Histoire junior > 022 (09/2013)Descripteurs : éducation / étude historique / organisation de l'enseignement / système éducatif Résumé : Présentation de l'histoire de l'école en France : l'école chez les Gaulois, la légende de l'invention de l'école par Charlemagne, le développement des écoles au Moyen Age, l'éducation des jeunes nobles au Moyen Age et à l'époque moderne, la prise en charge de l'instruction par l'Etat à partir du 19e siècle, les réformes scolaires de Jules Ferry, l'évolution de l'école de la République française de 1870 à 1959. Encadrés : les conceptions éducatives de Christine de Pisan au 14e siècle ; la libéralisation des méthodes éducatives au 20e siècle. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège [article] L'école à travers les siècles [texte imprimé] . - Faton, 2013 . - p.10-15.
in Histoire junior > 022 (09/2013)
Descripteurs : éducation / étude historique / organisation de l'enseignement / système éducatif Résumé : Présentation de l'histoire de l'école en France : l'école chez les Gaulois, la légende de l'invention de l'école par Charlemagne, le développement des écoles au Moyen Age, l'éducation des jeunes nobles au Moyen Age et à l'époque moderne, la prise en charge de l'instruction par l'Etat à partir du 19e siècle, les réformes scolaires de Jules Ferry, l'évolution de l'école de la République française de 1870 à 1959. Encadrés : les conceptions éducatives de Christine de Pisan au 14e siècle ; la libéralisation des méthodes éducatives au 20e siècle. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (3)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42410 Disponible archives Documentaire PER Périodique 42408 Disponible archives Documentaire PER Périodique 42419 Disponible L'école de la vie / Jean-Michel Blanquer / Paris : O. Jacob (2014)
Titre : L'école de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob, 2014 Description : 1 vol. (310 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-3172-0 Prix : 22,90 EUR Descripteurs : éducation / succès scolaire Résumé : Jean-Michel Blanquer trace la voie dune « école de la vie », capable de transmettre aux enfants les savoirs fondamentaux pour leur permettre de vivre librement. Nature du document : document pédagogique Genre : documentaire Niveau : Professeur L'école de la vie [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Auteur . - Paris : O. Jacob, 2014 . - 1 vol. (310 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7381-3172-0 : 22,90 EUR
Descripteurs : éducation / succès scolaire Résumé : Jean-Michel Blanquer trace la voie dune « école de la vie », capable de transmettre aux enfants les savoirs fondamentaux pour leur permettre de vivre librement. Nature du document : document pédagogique Genre : documentaire Niveau : Professeur Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 Livre 48517 Disponible archives Espace enseignants 370 Livre 49036 Disponible Ecrans, faire avec ou sans ? / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Ecrans, faire avec ou sans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.40-41
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : éducation Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le cerveau et les apprentissages ; la modification des manières d'enseigner et du rôle de l'enseignant. Encadré ; la typologie des applications éducatives pour tablettes ou smartphones. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecrans, faire avec ou sans ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.40-41.
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : éducation Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le cerveau et les apprentissages ; la modification des manières d'enseigner et du rôle de l'enseignant. Encadré ; la typologie des applications éducatives pour tablettes ou smartphones. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49304 Disponible Éducation critique aux médias et à l'information en contexte numérique / Sophie Jehel / Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB (2020)
Titre : Éducation critique aux médias et à l'information en contexte numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Jehel, Directeur de publication ; Alexandra Saemmer, Directeur de publication Editeur : Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB, 2020 Collection : Papiers, ISSN 2114-6551 Description : 316 p. ISBN/ISSN : 978-2-37546-126-6 Prix : 29 EUR Descripteurs : éducation / information / média Mots-clés : EMI société numérique culture de l'information infox Résumé : Interdiction des téléphones portables à l'école, contrôle des plateformes en ligne pour lutter contre la désinformation l'éducation aux médias se retrouve au centre des politiques publiques numériques. Depuis 2013, la loi de refondation de lécole a inscrit dans ses missions fondamentales une éducation aux médias et à linformation. Comment construire une démarche d'éducation critique aux médias nourrie des recherches les plus récentes en sciences de l'information et de la communication ? Comment penser conjointement les contenus informationnels et leur design, au sein des dispositifs numériques de conception et de diffusion ? Note de contenu : Cet ouvrage présente le résultat de trois années de réflexion collective avec des chercheur.es explorant léconomie politique de la communication, la sémiotique, la sociologie des usages, la critique des industries culturelles et créatives et la sociologie du genre. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Éducation critique aux médias et à l'information en contexte numérique [texte imprimé] / Sophie Jehel, Directeur de publication ; Alexandra Saemmer, Directeur de publication . - Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB, 2020 . - 316 p.. - (Papiers, ISSN 2114-6551) .
ISBN : 978-2-37546-126-6 : 29 EUR
Descripteurs : éducation / information / média Mots-clés : EMI société numérique culture de l'information infox Résumé : Interdiction des téléphones portables à l'école, contrôle des plateformes en ligne pour lutter contre la désinformation l'éducation aux médias se retrouve au centre des politiques publiques numériques. Depuis 2013, la loi de refondation de lécole a inscrit dans ses missions fondamentales une éducation aux médias et à linformation. Comment construire une démarche d'éducation critique aux médias nourrie des recherches les plus récentes en sciences de l'information et de la communication ? Comment penser conjointement les contenus informationnels et leur design, au sein des dispositifs numériques de conception et de diffusion ? Note de contenu : Cet ouvrage présente le résultat de trois années de réflexion collective avec des chercheur.es explorant léconomie politique de la communication, la sémiotique, la sociologie des usages, la critique des industries culturelles et créatives et la sociologie du genre. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 053535 Disponible L'Education des filles en France au XIXe siècle / Françoise Mayeur / Paris : Hachette (1979)
Titre : L'Education des filles en France au XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Mayeur, Auteur Editeur : Paris : Hachette, 1979 Collection : Temps et les hommes Descripteurs : 19e siècle / éducation / fille Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur L'Education des filles en France au XIXe siècle [texte imprimé] / Françoise Mayeur, Auteur . - Paris : Hachette, 1979. - (Temps et les hommes) .
Descripteurs : 19e siècle / éducation / fille Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371 MAY Livre 024665 Disponible L'éducation nous rend-elle meilleurs ? / Philo éditions (2018) in Philosophie magazine, 122 (09/2018)
[article]
Titre : L'éducation nous rend-elle meilleurs ? Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2018 Article : p.41-61,encart 1-15 Note générale : Bibliographie.
in Philosophie magazine > 122 (09/2018)Descripteurs : éducation / méthode pédagogique / morale Résumé : Dossier proposant une réflexion sur la finalité éthique de l'éducation. Fondements de cette corrélation entre éducation et comportement moral depuis l'Antiquité grecque et les Lumières jusqu'aux pédagogies nouvelles. Présentation des grandes théories et méthodes de l'éducation proposées notamment par Rousseau, Kant, Condorcet, Dewey, Pestalozzi, Maria Montessori et Céline Alvarez. Carte des pédagogies alternatives. Le point sur les apports des neurosciences et de la sociologie à l'éducation. Entretien avec le philosophe Luc Ferry sur la finalité de l'éducation. Cahier central : présentation et extraits de "Démocratie et éducation" (1916), de John Dewey. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'éducation nous rend-elle meilleurs ? [texte imprimé] . - Philo éditions, 2018 . - p.41-61,encart 1-15.
Bibliographie.
in Philosophie magazine > 122 (09/2018)
Descripteurs : éducation / méthode pédagogique / morale Résumé : Dossier proposant une réflexion sur la finalité éthique de l'éducation. Fondements de cette corrélation entre éducation et comportement moral depuis l'Antiquité grecque et les Lumières jusqu'aux pédagogies nouvelles. Présentation des grandes théories et méthodes de l'éducation proposées notamment par Rousseau, Kant, Condorcet, Dewey, Pestalozzi, Maria Montessori et Céline Alvarez. Carte des pédagogies alternatives. Le point sur les apports des neurosciences et de la sociologie à l'éducation. Entretien avec le philosophe Luc Ferry sur la finalité de l'éducation. Cahier central : présentation et extraits de "Démocratie et éducation" (1916), de John Dewey. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49289 Disponible L'Education, un trésor est caché dedans : rapport à l'UNESCO de la Commission internationale sur l'éducation pour le XXIe siècle présidée pa / INTERNATIONALE, SUR, L'EDUCATION, POUR, LE, XXIe, SIE COMMISSION / Paris : O. Jacob (1996)
Titre : L'Education, un trésor est caché dedans : rapport à l'UNESCO de la Commission internationale sur l'éducation pour le XXIe siècle présidée pa Type de document : texte imprimé Auteurs : INTERNATIONALE, SUR, L'EDUCATION, POUR, LE, XXIe, SIE COMMISSION, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob, 1996 Collection : Société Description : 312 p. ; 22 x 15 cm ISBN/ISSN : 2-7381-0381-2 Descripteurs : éducation / évolution Résumé : Quelle place nos sociétés réservent-elles aux jeunes à l'école ? Comment l'éducation peut-elle préparer les générations futures aux exigences d'un monde en constant bouleversement ? Comment surmonter la crainte du chômage, de l'exclusion, de la perte ?
Nature du document : document pédagogique Genre : rapport officiel Niveau : Professeur L'Education, un trésor est caché dedans : rapport à l'UNESCO de la Commission internationale sur l'éducation pour le XXIe siècle présidée pa [texte imprimé] / INTERNATIONALE, SUR, L'EDUCATION, POUR, LE, XXIe, SIE COMMISSION, Auteur . - Paris : O. Jacob, 1996 . - 312 p. ; 22 x 15 cm. - (Société) .
ISBN : 2-7381-0381-2
Descripteurs : éducation / évolution Résumé : Quelle place nos sociétés réservent-elles aux jeunes à l'école ? Comment l'éducation peut-elle préparer les générations futures aux exigences d'un monde en constant bouleversement ? Comment surmonter la crainte du chômage, de l'exclusion, de la perte ?
Nature du document : document pédagogique Genre : rapport officiel Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 DEL Livre 9782738103819 Disponible Une éducation utopique ? / Cécile Nail / Poitiers : CNDP (2012) in Textes et documents pour la classe (1975), 1027 (01/01/2012)
[article]
Titre : Une éducation utopique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Nail, Auteur Editeur : Poitiers : CNDP, 2012 Article : p.34-35 Note générale : Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1027 (01/01/2012)Descripteurs : éducation Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Présentation et analyse de quelques textes permettant de comprendre la polémique à propos du traité "Emile ou de l'éducation" rédigé en 1762, par Jean-Jacques Rousseau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une éducation utopique ? [texte imprimé] / Cécile Nail, Auteur . - Poitiers : CNDP, 2012 . - p.34-35.
Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1027 (01/01/2012)
Descripteurs : éducation Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Résumé : Présentation et analyse de quelques textes permettant de comprendre la polémique à propos du traité "Emile ou de l'éducation" rédigé en 1762, par Jean-Jacques Rousseau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 39753 Disponible Eduquer avec bienveillance / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017)
[article]
Titre : Eduquer avec bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.36-39
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)Descripteurs : éducation / perception d'autrui / relation parent-enfant Résumé : Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau dogme éducatif. Encadrés : les compétences psychosociales et l'éducation bienveillante dans le système éducatif français ; les conseils donnés aux parents pour améliorer leur autorité envers leurs enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer avec bienveillance [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.36-39.
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)
Descripteurs : éducation / perception d'autrui / relation parent-enfant Résumé : Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau dogme éducatif. Encadrés : les compétences psychosociales et l'éducation bienveillante dans le système éducatif français ; les conseils donnés aux parents pour améliorer leur autorité envers leurs enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47834 Disponible Eduquer avec les neurosciences : une utopie ? / Edouard Gentaz / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
[article]
Titre : Eduquer avec les neurosciences : une utopie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz ; Sylvie Richard Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article : p.64-67
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)Descripteurs : éducation / neurosciences Résumé : Point sur la recherche scientifique dans le domaine éducatif : analyse de l'apport des neurosciences et des recherches interventionnelles. Présentation du programme ATOLE (Apprendre à être attentif à l'école) développé par une équipe de neuroscientifiques. Encadré : jeu et neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer avec les neurosciences : une utopie ? [texte imprimé] / Edouard Gentaz ; Sylvie Richard . - Sciences Humaines Editions, 2023 . - p.64-67.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)
Descripteurs : éducation / neurosciences Résumé : Point sur la recherche scientifique dans le domaine éducatif : analyse de l'apport des neurosciences et des recherches interventionnelles. Présentation du programme ATOLE (Apprendre à être attentif à l'école) développé par une équipe de neuroscientifiques. Encadré : jeu et neurosciences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056628 Disponible Eduquer : le conflit des modèles / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Eduquer : le conflit des modèles Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.26-57
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : éducation Résumé : Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la confiance accordée à l'école publique ; la place croissante des écoles alternatives et de l'éducation à domicile. La place à accorder aux écrans dans l'éducation des enfants. L'autonomisation des mouvements d'éducation populaire. Les débats autour des méthodes de lecture, de l'apprentissage par coeur, de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes. Les voies de l'enseignement professionnel. Les modèles d'évaluation des élèves. Les politiques éducatives de la Norvège, de Singapour, des Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer : le conflit des modèles [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.26-57.
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : éducation Résumé : Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la confiance accordée à l'école publique ; la place croissante des écoles alternatives et de l'éducation à domicile. La place à accorder aux écrans dans l'éducation des enfants. L'autonomisation des mouvements d'éducation populaire. Les débats autour des méthodes de lecture, de l'apprentissage par coeur, de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes. Les voies de l'enseignement professionnel. Les modèles d'évaluation des élèves. Les politiques éducatives de la Norvège, de Singapour, des Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49304 Disponible Eduquer aux écrans, un nouveau défi parental / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 344 (01/2022)
[article]
Titre : Eduquer aux écrans, un nouveau défi parental Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.19-23
in Sciences humaines (Auxerre) > 344 (01/2022)Descripteurs : éducation Mots-clés : exposition aux écrans Résumé : Dossier consacré aux enjeux d'une éducation parentale aux écrans et aux usages du numérique. Analyse des bienfaits et méfaits du numérique sur les enfants : la question de la pertinence des craintes concernant la nocivité des écrans ; conseils aux parents pour accompagner les enfants dans leurs pratiques face aux enjeux liés la protection des données personnelles, au cyberharcèlement sur les réseaux sociaux, aux contenus inappropriés et à la désinformation. Décryptage de quatre controverses relatives aux écrans : l'impact négatif de la télévision sur les enfants ; la responsabilité des écrans dans les troubles autistiques ; les changements cognitifs liés au numérique ; le lien entre violence virtuelle et agressivité réelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer aux écrans, un nouveau défi parental [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.19-23.
in Sciences humaines (Auxerre) > 344 (01/2022)
Descripteurs : éducation Mots-clés : exposition aux écrans Résumé : Dossier consacré aux enjeux d'une éducation parentale aux écrans et aux usages du numérique. Analyse des bienfaits et méfaits du numérique sur les enfants : la question de la pertinence des craintes concernant la nocivité des écrans ; conseils aux parents pour accompagner les enfants dans leurs pratiques face aux enjeux liés la protection des données personnelles, au cyberharcèlement sur les réseaux sociaux, aux contenus inappropriés et à la désinformation. Décryptage de quatre controverses relatives aux écrans : l'impact négatif de la télévision sur les enfants ; la responsabilité des écrans dans les troubles autistiques ; les changements cognitifs liés au numérique ; le lien entre violence virtuelle et agressivité réelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054552 Disponible Eduquer ? Mission impossible / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Eduquer ? Mission impossible Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.28-29
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : éducation Résumé : Présentation de la diversité des modèles éducatifs auxquels sont confrontés les parents et les éducateurs français : la difficulté à modéliser l'acte d'éduquer depuis la Renaissance ; les désaccords sur les finalités de l'éducation ; les acquis scientifiques issus des sciences cognitives ; leurs limites. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer ? Mission impossible [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.28-29.
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : éducation Résumé : Présentation de la diversité des modèles éducatifs auxquels sont confrontés les parents et les éducateurs français : la difficulté à modéliser l'acte d'éduquer depuis la Renaissance ; les désaccords sur les finalités de l'éducation ; les acquis scientifiques issus des sciences cognitives ; leurs limites. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49304 Disponible Eléments de concepts / Dominique Seghetchian / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : Eléments de concepts Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian Editeur : CRAP, 2023 Article : p.23-24
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : éducation / humour Résumé : L'humour en éducation et ses enjeux : humour, humeur et tensions ; le dessin de presse ; l'apprentissage de l'humour, de ses signes, de son langage ; la contribution à la liberté de pensée et à la créativité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eléments de concepts [texte imprimé] / Dominique Seghetchian . - CRAP, 2023 . - p.23-24.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)
Descripteurs : éducation / humour Résumé : L'humour en éducation et ses enjeux : humour, humeur et tensions ; le dessin de presse ; l'apprentissage de l'humour, de ses signes, de son langage ; la contribution à la liberté de pensée et à la créativité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055735 Disponible Emile, reviens vite... ils sont devenus fous / Philippe Meirieu / Paris : ESF éditeur (1997)
Titre : Emile, reviens vite... ils sont devenus fous Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; michel Develay, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur, 1997 Collection : Pédagogies ISBN/ISSN : 2-7101-0948-4 Descripteurs : éducation / méthode pédagogique / pédagogie Résumé : L'école est malade, et chacun cherche des solutions différentes : sélection, privatisation, discipline... pour combattre le coupable : le pédagogisme. Les auteurs s'engagent, adoptant le point de vue de l'élève pour tenter de dessiner les contours d'une "utopie de référence".
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Emile, reviens vite... ils sont devenus fous [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; michel Develay, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 1997. - (Pédagogies) .
ISBN : 2-7101-0948-4
Descripteurs : éducation / méthode pédagogique / pédagogie Résumé : L'école est malade, et chacun cherche des solutions différentes : sélection, privatisation, discipline... pour combattre le coupable : le pédagogisme. Les auteurs s'engagent, adoptant le point de vue de l'élève pour tenter de dessiner les contours d'une "utopie de référence".
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 MEI Livre 9782710109488 Disponible Enfances d'ailleurs / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 261 (07/2014)
[article]
Titre : Enfances d'ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.42-43
in Sciences humaines (Auxerre) > 261 (07/2014)Descripteurs : adolescence / éducation / enfance / sexe / tribu Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Analyse de la place accordée aux rôles sexués dans l'éducation des enfants dans les sociétés tribales : les rôles respectifs de l'inculcation de comportements pendant l'enfance et des rites d'initiation à l'adolescence dans les différents types de sociétés ; le caractère sexué des rites, sa nature, ses causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enfances d'ailleurs [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.42-43.
in Sciences humaines (Auxerre) > 261 (07/2014)
Descripteurs : adolescence / éducation / enfance / sexe / tribu Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Analyse de la place accordée aux rôles sexués dans l'éducation des enfants dans les sociétés tribales : les rôles respectifs de l'inculcation de comportements pendant l'enfance et des rites d'initiation à l'adolescence dans les différents types de sociétés ; le caractère sexué des rites, sa nature, ses causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43756 Disponible Enfances d'ailleurs / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
[article]
Titre : Enfances d'ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.66-67
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015)Descripteurs : éducation / tribu Résumé : Analyse du modèle éducatif développé dans les sociétés tribales : l'absence du façonnement des comportements imposé aux enfants dans les sociétés stratifiées ; le rôle de l'initiation pratiquée à l'adolescence ; son caractère genré ; ses causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enfances d'ailleurs [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.66-67.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015)
Descripteurs : éducation / tribu Résumé : Analyse du modèle éducatif développé dans les sociétés tribales : l'absence du façonnement des comportements imposé aux enfants dans les sociétés stratifiées ; le rôle de l'initiation pratiquée à l'adolescence ; son caractère genré ; ses causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45179 Disponible Enfants d'ailleurs : racontés aux enfants d'ici / Caroline Laffon / Paris : La Martinière jeunesse (2004)
Titre : Enfants d'ailleurs : racontés aux enfants d'ici Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Laffon, Auteur ; Geneviève Hüe, Illustrateur ; Martine Laffon, Auteur Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2004 Collection : Le monde raconté aux enfants Description : 75 p. : ill. en coul. ; 32 x 26 cm ISBN/ISSN : 2-7324-3194-X Prix : 12,00 Descripteurs : alimentation / éducation / enfance / enfant : famille / jeu / monde / pratique culturelle / rite d'initiation / vie quotidienne Résumé : Présente aux enfants français les différents modes de vie et la culture d'enfants d'autres pays, à travers la description des coutumes vestimentaires, alimentaires, scolaires, les jeux, les rites et les traditions...
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Enfants d'ailleurs : racontés aux enfants d'ici [texte imprimé] / Caroline Laffon, Auteur ; Geneviève Hüe, Illustrateur ; Martine Laffon, Auteur . - Paris : La Martinière jeunesse, 2004 . - 75 p. : ill. en coul. ; 32 x 26 cm. - (Le monde raconté aux enfants) .
ISBN : 2-7324-3194-X : 12,00
Descripteurs : alimentation / éducation / enfance / enfant : famille / jeu / monde / pratique culturelle / rite d'initiation / vie quotidienne Résumé : Présente aux enfants français les différents modes de vie et la culture d'enfants d'autres pays, à travers la description des coutumes vestimentaires, alimentaires, scolaires, les jeux, les rites et les traditions...
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Citoyens du monde Documentaire 304 Livre 26316 Disponible Des enfants dans l'Antiquité / Publications de l'Ecole moderne française (2000)
Titre : Des enfants dans l'Antiquité Type de document : texte imprimé Editeur : Publications de l'Ecole moderne française, 2000 Collection : Bonjour l'histoire, Les enfants à travers l'histoire Description : 32 p. : ill. en coul. ; 26 x 20 cm ISBN/ISSN : 2-84526-024-5 Prix : 54,00 Descripteurs : alimentation / éducation / enfance / enfant : famille / Grèce ancienne / jeu / Rome ancienne / vêtement Résumé : Aborde le statut de l'enfant, son environnement, ses parents, les étapes de sa vie, sa nourriture, ses vêtements, ses jeux favoris, l'éducation qu'il reçoit en famille, à l'école pendant l'Antiquité. Une échelle chronologique permet de mettre en relation les faits concernant l'enfant et les événements majeurs de l'époque..
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Des enfants dans l'Antiquité [texte imprimé] . - Publications de l'Ecole moderne française, 2000 . - 32 p. : ill. en coul. ; 26 x 20 cm. - (Bonjour l'histoire, Les enfants à travers l'histoire) .
ISBN : 2-84526-024-5 : 54,00
Descripteurs : alimentation / éducation / enfance / enfant : famille / Grèce ancienne / jeu / Rome ancienne / vêtement Résumé : Aborde le statut de l'enfant, son environnement, ses parents, les étapes de sa vie, sa nourriture, ses vêtements, ses jeux favoris, l'éducation qu'il reçoit en famille, à l'école pendant l'Antiquité. Une échelle chronologique permet de mettre en relation les faits concernant l'enfant et les événements majeurs de l'époque..
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 937/938 DES Livre 015617 Disponible Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire / Estelle Vidard / Père Castor-Flammarion (2006)
Titre : Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Vidard, Auteur ; Mayalen Goust, Illustrateur Editeur : Père Castor-Flammarion, 2006 Collection : Albums cartonnés Description : 91 p. : ill. en coul. ; 31 x 26 cm ISBN/ISSN : 2-08-163145-8 Prix : 18,00 Descripteurs : alimentation / Cuba / éducation / enfance / enseignement / Etats-Unis / famille / Grèce / Inde / Japon / logement / Maroc / Mongolie : République populaire / Norvège / Nouvelle-Zélande / Pays de Galles / Pérou / Pologne / Tanzanie / vie quotidienne Résumé : La rencontre avec 14 enfants de 14 pays (Maroc, Japon, Mongolie, Etats-Unis, Pologne, Nouvelle-Zélande, Pérou, Grèce, Inde, Cuba, Norvège, Tanzanie, Pays de galles, Syrie) montre comment vivent les enfants à travers le monde. Chacun d'eux présente sa famille, l'endroit où il vit, son école, ce qu'il mange, la langue qu'il parle et un jeu traditionnel. Une découverte de la richesse des diversités culturelles sans occulter les problèmes de l'enfance dans le monde.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire [texte imprimé] / Estelle Vidard, Auteur ; Mayalen Goust, Illustrateur . - Père Castor-Flammarion, 2006 . - 91 p. : ill. en coul. ; 31 x 26 cm. - (Albums cartonnés) .
ISBN : 2-08-163145-8 : 18,00
Descripteurs : alimentation / Cuba / éducation / enfance / enseignement / Etats-Unis / famille / Grèce / Inde / Japon / logement / Maroc / Mongolie : République populaire / Norvège / Nouvelle-Zélande / Pays de Galles / Pérou / Pologne / Tanzanie / vie quotidienne Résumé : La rencontre avec 14 enfants de 14 pays (Maroc, Japon, Mongolie, Etats-Unis, Pologne, Nouvelle-Zélande, Pérou, Grèce, Inde, Cuba, Norvège, Tanzanie, Pays de galles, Syrie) montre comment vivent les enfants à travers le monde. Chacun d'eux présente sa famille, l'endroit où il vit, son école, ce qu'il mange, la langue qu'il parle et un jeu traditionnel. Une découverte de la richesse des diversités culturelles sans occulter les problèmes de l'enfance dans le monde.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Citoyens du monde Documentaire 304 Livre 30086 Disponible Des enfants au Moyen Age / Karine Delobbe / Publications de l'Ecole moderne française (2000)
Titre : Des enfants au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : Publications de l'Ecole moderne française, 2000 Collection : Bonjour l'histoire, Les enfants à travers l'histoire Description : 32 p. : ill. ; 26 x 20 cm ISBN/ISSN : 2-84526-063-6 Prix : 54,00 Descripteurs : alimentation / condition de l'enfant / éducation / enfant : famille / Moyen Age Résumé : Aborde le statut de l'enfant, son environnement, ses parents, les étapes de sa vie, sa nourriture, ses vêtements, ses jeux favoris, l'éducation qu'il reçoit en famille, à l'école au cours du Moyen Age. Une échelle chronologique permet de mettre en relation les faits concernant l'enfant et les événements majeurs de l'époque..
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Des enfants au Moyen Age [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - Publications de l'Ecole moderne française, 2000 . - 32 p. : ill. ; 26 x 20 cm. - (Bonjour l'histoire, Les enfants à travers l'histoire) .
ISBN : 2-84526-063-6 : 54,00
Descripteurs : alimentation / condition de l'enfant / éducation / enfant : famille / Moyen Age Résumé : Aborde le statut de l'enfant, son environnement, ses parents, les étapes de sa vie, sa nourriture, ses vêtements, ses jeux favoris, l'éducation qu'il reçoit en famille, à l'école au cours du Moyen Age. Une échelle chronologique permet de mettre en relation les faits concernant l'enfant et les événements majeurs de l'époque..
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 940"04/14" DEL Livre 015124 Disponible Des enfants au XIXe siècle / Karine Delobbe / Mouans-Sartoux : PEMF (2000)
Titre : Des enfants au XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : PEMF, 2000 Collection : Bonjour l'histoire Description : 33 p. : ill. en noir et en coul. ; 26 x 20 cm ISBN/ISSN : 2-84526-120-9 Prix : 54,00 Descripteurs : 19e siècle / droits de l'enfant / éducation / enfant : famille / jeu / travail des enfants Résumé : Aborde le statut de l'enfant, son environnement, ses parents, les étapes de sa vie, sa nourriture, ses vêtements, ses jeux favoris, l'éducation qu'il reçoit en famille, à l'école au XIXe siècle. Une échelle chronologique permet de mettre en relation les faits concernant l'enfant et les événements majeurs de l'époque..
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Des enfants au XIXe siècle [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - Mouans-Sartoux : PEMF, 2000 . - 33 p. : ill. en noir et en coul. ; 26 x 20 cm. - (Bonjour l'histoire) .
ISBN : 2-84526-120-9 : 54,00
Descripteurs : 19e siècle / droits de l'enfant / éducation / enfant : famille / jeu / travail des enfants Résumé : Aborde le statut de l'enfant, son environnement, ses parents, les étapes de sa vie, sa nourriture, ses vêtements, ses jeux favoris, l'éducation qu'il reçoit en famille, à l'école au XIXe siècle. Une échelle chronologique permet de mettre en relation les faits concernant l'enfant et les événements majeurs de l'époque..
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 940 "18" DEL Livre 27310 Disponible L'enseignant référent au quotidien : scolarisation des enfants handicapés / Jean-Marc Louis / CRDP de Bourgogne (2006)
Titre : L'enseignant référent au quotidien : scolarisation des enfants handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur Editeur : CRDP de Bourgogne, 2006 Collection : Au quotidien Description : 111 p. : ill. ; 30 x 21 cm ISBN/ISSN : 2-86621-382-3 Prix : 15,00 Descripteurs : 2000- / droit à l'éducation / éducation / enfance / formation des enseignants / France / handicapé / intégration scolaire Résumé : Destiné aux divers acteurs de la scolarisation des enfants handicapés, cet ouvrage rappelle le cadrage institutionnel de l'enseignant référent, présenté dans la loi du 11 février 2005. Il aborde la fonction de référent, les procédures de scolarisation et insiste sur le travail à faire avec les parents, puis étudie l'accompagnement des enseignants, la communication et la gestion des conflits.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur L'enseignant référent au quotidien : scolarisation des enfants handicapés [texte imprimé] / Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - CRDP de Bourgogne, 2006 . - 111 p. : ill. ; 30 x 21 cm. - (Au quotidien) .
ISBN : 2-86621-382-3 : 15,00
Descripteurs : 2000- / droit à l'éducation / éducation / enfance / formation des enseignants / France / handicapé / intégration scolaire Résumé : Destiné aux divers acteurs de la scolarisation des enfants handicapés, cet ouvrage rappelle le cadrage institutionnel de l'enseignant référent, présenté dans la loi du 11 février 2005. Il aborde la fonction de référent, les procédures de scolarisation et insiste sur le travail à faire avec les parents, puis étudie l'accompagnement des enseignants, la communication et la gestion des conflits.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 376 Livre 30973 Disponible Etre un bon parent... mais pas trop / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021)
[article]
Titre : Etre un bon parent... mais pas trop Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.11
in Sciences humaines (Auxerre) > 336 (05/2021)Descripteurs : éducation / parent / relation parent-enfant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur le regard porté depuis le 20e siècle sur le surinvestissement des parents dans l'éducation de leurs enfants : les paradoxes des attentes actuelles à l'égard des parents ; l'évolution des représentations durant le 20e siècle ; la pression subie par les parents aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Etre un bon parent... mais pas trop [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.11.
in Sciences humaines (Auxerre) > 336 (05/2021)
Descripteurs : éducation / parent / relation parent-enfant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur le regard porté depuis le 20e siècle sur le surinvestissement des parents dans l'éducation de leurs enfants : les paradoxes des attentes actuelles à l'égard des parents ; l'évolution des représentations durant le 20e siècle ; la pression subie par les parents aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053484 Disponible