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L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
[article]
Titre : L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)Descripteurs : réussite scolaire Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Présentation d'une étude finlandaise publiée en 2015 sur l'influence du comportement des enseignants sur la réussite des élèves : les effets positifs d'une relation pédagogique caractérisée par l'empathie ; leurs causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'empathie de l'enseignant, source de réussite scolaire [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)
Descripteurs : réussite scolaire Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Présentation d'une étude finlandaise publiée en 2015 sur l'influence du comportement des enseignants sur la réussite des élèves : les effets positifs d'une relation pédagogique caractérisée par l'empathie ; leurs causes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45753 Disponible Les enfants de la démocratisation : 80% au bac, et après ? / Stéphane Beaud / Paris : La Découverte (2002)
Titre : Les enfants de la démocratisation : 80% au bac, et après ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Beaud, Auteur Editeur : Paris : La Découverte, 2002 Collection : Textes à l'appui, Enquêtes de terrain Description : 372 p. ; 24 x 16 cm ISBN/ISSN : 2-7071-3612-3 Prix : 25,00 Descripteurs : 1990- / élève en difficulté / étudiant / France / réussite scolaire Résumé : L'auteur met en lumière l'ambivalence de la politique volontariste de démocratisation scolaire : d'un côté, une élévation globale du niveau de formation et une promotion sociale pour les uns, et de l'autre des situations dramatiques pour ceux confrontés à l'échec universitaire..
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Les enfants de la démocratisation : 80% au bac, et après ? [texte imprimé] / Stéphane Beaud, Auteur . - Paris : La Découverte, 2002 . - 372 p. ; 24 x 16 cm. - (Textes à l'appui, Enquêtes de terrain) .
ISBN : 2-7071-3612-3 : 25,00
Descripteurs : 1990- / élève en difficulté / étudiant / France / réussite scolaire Résumé : L'auteur met en lumière l'ambivalence de la politique volontariste de démocratisation scolaire : d'un côté, une élévation globale du niveau de formation et une promotion sociale pour les uns, et de l'autre des situations dramatiques pour ceux confrontés à l'échec universitaire..
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 BEA Livre 017269 Disponible Enfants de profs, têtes de classe / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
[article]
Titre : Enfants de profs, têtes de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)Descripteurs : parent / réussite scolaire Mots-clés : métier : formation et enseignement Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les déterminants de la réussite scolaire des enfants d'enseignants en France : la proximité avec la norme scolaire ; l'organisation du temps consacré à l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enfants de profs, têtes de classe [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)
Descripteurs : parent / réussite scolaire Mots-clés : métier : formation et enseignement Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les déterminants de la réussite scolaire des enfants d'enseignants en France : la proximité avec la norme scolaire ; l'organisation du temps consacré à l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45864 Disponible Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? / Mélanie Tavernier / Humensis (2023) in Pour l'éco, 048 (02/2023)
[article]
Titre : Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Tavernier Editeur : Humensis, 2023 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 048 (02/2023)Descripteurs : immigré européen / réussite scolaire / Ukraine Résumé : Le point sur la réussite scolaire des enfants immigrés, au regard de la situation des enfants ukrainiens exilés par le conflit armé entre l'Ukraine et la Russie depuis février 2022 : la réussite en mathématiques des élèves ukrainiens scolarisés en France ; le constat des difficultés scolaires des enfants immigrés en général ; les causes de cette différence de niveau scolaire ; la part de l'ambition familiale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les enfants ukrainiens réussissent-ils mieux à l'école ? [texte imprimé] / Mélanie Tavernier . - Humensis, 2023 . - p.9.
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in Pour l'éco > 048 (02/2023)
Descripteurs : immigré européen / réussite scolaire / Ukraine Résumé : Le point sur la réussite scolaire des enfants immigrés, au regard de la situation des enfants ukrainiens exilés par le conflit armé entre l'Ukraine et la Russie depuis février 2022 : la réussite en mathématiques des élèves ukrainiens scolarisés en France ; le constat des difficultés scolaires des enfants immigrés en général ; les causes de cette différence de niveau scolaire ; la part de l'ambition familiale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061621 Disponible Enseigner sereinement, une utopie ? / Violaine Carry / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 677 (06/2022)
[article]
Titre : Enseigner sereinement, une utopie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry Editeur : Nathan, 2022 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 677 (06/2022)Descripteurs : enseignant / motivation / réussite scolaire Résumé : Le point sur l'importance que revêt l'enthousiasme de l'enseignant dans la réussite scolaire de ses élèves : la notion de neurones miroirs, la mise en place d'une relation de confiance entre le professeur et les élèves, la prise en compte du bien-être des élèves à l'école, la nécessité de prendre désormais en compte le bien-être des enseignants à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner sereinement, une utopie ? [texte imprimé] / Violaine Carry . - Nathan, 2022 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 677 (06/2022)
Descripteurs : enseignant / motivation / réussite scolaire Résumé : Le point sur l'importance que revêt l'enthousiasme de l'enseignant dans la réussite scolaire de ses élèves : la notion de neurones miroirs, la mise en place d'une relation de confiance entre le professeur et les élèves, la prise en compte du bien-être des élèves à l'école, la nécessité de prendre désormais en compte le bien-être des enseignants à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054981 Disponible Une évaluation des écoles Montessori / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 339 (08/2021)
[article]
Titre : Une évaluation des écoles Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.10
in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)Descripteurs : réussite scolaire Mots-clés : pédagogie active Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'efficacité de la pédagogie Montessori en France : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les causes des meilleures performances observées en lecture ; les recommandations formulées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une évaluation des écoles Montessori [texte imprimé] / Emmanuelle Picaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.10.
in Sciences humaines (Auxerre) > 339 (08/2021)
Descripteurs : réussite scolaire Mots-clés : pédagogie active Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur l'efficacité de la pédagogie Montessori en France : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les causes des meilleures performances observées en lecture ; les recommandations formulées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054029 Disponible La fabrication de l'excellence scolaire / Andreea Capitanescu Benetti / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
[article]
Titre : La fabrication de l'excellence scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu Benetti Editeur : CRAP, 2022 Article : p.26-27
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)Descripteurs : inégalité scolaire / réussite scolaire Résumé : Les travaux du sociologue Philippe Pernoud sur la fabrication des mécanismes de l'excellence scolaire : les processus de l'évaluation ; l'organisation du travail scolaire ; la reproduction des inégalités de départ ; le recours à des pratiques de différenciation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La fabrication de l'excellence scolaire [texte imprimé] / Andreea Capitanescu Benetti . - CRAP, 2022 . - p.26-27.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)
Descripteurs : inégalité scolaire / réussite scolaire Résumé : Les travaux du sociologue Philippe Pernoud sur la fabrication des mécanismes de l'excellence scolaire : les processus de l'évaluation ; l'organisation du travail scolaire ; la reproduction des inégalités de départ ; le recours à des pratiques de différenciation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055582 Disponible Faciliter la réussite des étudiants en sections de techniciens supérieurs / Jean-Michel Braun / Poitiers : CNDP (2015) in Economie et management, 155 (04/2015)
[article]
Titre : Faciliter la réussite des étudiants en sections de techniciens supérieurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Braun, Auteur Editeur : Poitiers : CNDP, 2015 Article : p.48-57 Note générale : Statistiques.
in Economie et management > 155 (04/2015)Descripteurs : pédagogie de soutien / réussite scolaire Résumé : Présentation des dispositifs daide à la réussite pour les élèves de STS économie gestion au lycée Le-Corbusier dAubervilliers : présentation du lycée, spécificités de lenseignement en STS ; facteurs déchec et actions mises en place ; dispositif des cordées de la réussite. Tableaux : actions mises en place durant l'année scolaire ; organisation du séminaire de rentrée ; évolution du dispositif d'aide personnalisée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Faciliter la réussite des étudiants en sections de techniciens supérieurs [texte imprimé] / Jean-Michel Braun, Auteur . - Poitiers : CNDP, 2015 . - p.48-57.
Statistiques.
in Economie et management > 155 (04/2015)
Descripteurs : pédagogie de soutien / réussite scolaire Résumé : Présentation des dispositifs daide à la réussite pour les élèves de STS économie gestion au lycée Le-Corbusier dAubervilliers : présentation du lycée, spécificités de lenseignement en STS ; facteurs déchec et actions mises en place ; dispositif des cordées de la réussite. Tableaux : actions mises en place durant l'année scolaire ; organisation du séminaire de rentrée ; évolution du dispositif d'aide personnalisée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44907 Disponible Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
[article]
Titre : Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.56-59
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)Descripteurs : bonheur / réussite scolaire Résumé : Analyse de l'impact des dispositifs visant le bien-être des élèves en France : les origines de l'attention accordée à l'épanouissement de l'enfant à l'école ; les différentes approches de la notion de bien-être ; les projets se réclamant de la psychologie positive, ou d'une démarche plus globale ; la difficulté à évaluer leur efficacité ; les risques de dérives. Encadré : entretien avec le chercheur François Taddei sur l'inefficacité du modèle scolaire français ; le faible sentiment d'appartenance des élèves français à leur établissement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.56-59.
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)
Descripteurs : bonheur / réussite scolaire Résumé : Analyse de l'impact des dispositifs visant le bien-être des élèves en France : les origines de l'attention accordée à l'épanouissement de l'enfant à l'école ; les différentes approches de la notion de bien-être ; les projets se réclamant de la psychologie positive, ou d'une démarche plus globale ; la difficulté à évaluer leur efficacité ; les risques de dérives. Encadré : entretien avec le chercheur François Taddei sur l'inefficacité du modèle scolaire français ; le faible sentiment d'appartenance des élèves français à leur établissement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050556 Disponible Faut-il payer les élèves ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 249 (06/2013)
[article]
Titre : Faut-il payer les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.56-59
in Sciences humaines (Auxerre) > 249 (06/2013)Descripteurs : politique de l'éducation / rémunération / réussite scolaire Résumé : Présentation des débats suscités en France par les programmes d'incitation financière à l'assiduité des élèves : l'origine et le contenu de la polémique développée en 2009 ; les arguments des opposants à ce type d'incitation ; les résultats obtenus en matière de réussite scolaire. Encadré : les programmes de rémunération des élèves mis en place au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, et au Mexique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] Faut-il payer les élèves ? [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.56-59.
in Sciences humaines (Auxerre) > 249 (06/2013)
Descripteurs : politique de l'éducation / rémunération / réussite scolaire Résumé : Présentation des débats suscités en France par les programmes d'incitation financière à l'assiduité des élèves : l'origine et le contenu de la polémique développée en 2009 ; les arguments des opposants à ce type d'incitation ; les résultats obtenus en matière de réussite scolaire. Encadré : les programmes de rémunération des élèves mis en place au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, et au Mexique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42057 Disponible Faut-il plaindre les bons élèves ? : le prix de l'excellence / Patrice Huerre / Paris : Hachette Littératures (2005)
Titre : Faut-il plaindre les bons élèves ? : le prix de l'excellence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre, Auteur Editeur : Paris : Hachette Littératures, 2005 Description : 224 p. ; 23 x 14 cm ISBN/ISSN : 2-01-235776-8 Prix : 16,00 Note générale : Bibliogr.
Descripteurs : psychologie / réussite scolaire Résumé : La réussite scolaire correspond à une somme d'efforts qui n'est pas égale pour tous les élèves. Ceux intégrant une classe préparatoire ou de grandes écoles connaissent l'excellence depuis de longues années. Les auteurs s'interrogent sur le vécu de ces élèves et notamment sur leur façon de gérer la pression des parents et celle des professeurs.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Faut-il plaindre les bons élèves ? : le prix de l'excellence [texte imprimé] / Patrice Huerre, Auteur . - Paris : Hachette Littératures, 2005 . - 224 p. ; 23 x 14 cm.
ISBN : 2-01-235776-8 : 16,00
Bibliogr.
Descripteurs : psychologie / réussite scolaire Résumé : La réussite scolaire correspond à une somme d'efforts qui n'est pas égale pour tous les élèves. Ceux intégrant une classe préparatoire ou de grandes écoles connaissent l'excellence depuis de longues années. Les auteurs s'interrogent sur le vécu de ces élèves et notamment sur leur façon de gérer la pression des parents et celle des professeurs.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 27933 Disponible Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ? / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
[article]
Titre : Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ? Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2022 Article : p.30-31
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)Descripteurs : formation des enseignants / réussite scolaire Résumé : L'accompagnement d'étudiants perfectionnistes en formation d'enseignant en Belgique : le déroulement de la formation ; les périodes de stage ; les dimensions du perfectionnisme et ses différents profils chez les enseignants stagiaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les futurs enseignants sont-ils perfectionnistes ? [texte imprimé] . - CRAP, 2022 . - p.30-31.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)
Descripteurs : formation des enseignants / réussite scolaire Résumé : L'accompagnement d'étudiants perfectionnistes en formation d'enseignant en Belgique : le déroulement de la formation ; les périodes de stage ; les dimensions du perfectionnisme et ses différents profils chez les enseignants stagiaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055582 Disponible L'influence des copains / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
[article]
Titre : L'influence des copains Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.46-47
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)Descripteurs : relation entre élèves / réussite scolaire Résumé : Présentation des recherches récentes sur l'influence des fréquentations des élèves sur leur scolarité : les premiers travaux menés depuis les années 1960 ; les choix de fréquentations au collège, leur incidence sur les notes, l'orientation, les comportements ; la surestimation des effets de pairs, la difficulté à les évaluer correctement ; la mixité scolaire à établir. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'influence des copains [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.46-47.
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)
Descripteurs : relation entre élèves / réussite scolaire Résumé : Présentation des recherches récentes sur l'influence des fréquentations des élèves sur leur scolarité : les premiers travaux menés depuis les années 1960 ; les choix de fréquentations au collège, leur incidence sur les notes, l'orientation, les comportements ; la surestimation des effets de pairs, la difficulté à les évaluer correctement ; la mixité scolaire à établir. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050556 Disponible L'internat, solution miracle ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 279 (03/2016)
[article]
Titre : L'internat, solution miracle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.14
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)Descripteurs : réussite scolaire Mots-clés : internat scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact de l'internat sur la réussite scolaire en France : les dispositions nécessaires aux élèves pour qu'ils en tirent profit ; le rôle de la qualité de l'internat. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'internat, solution miracle ? [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.14.
in Sciences humaines (Auxerre) > 279 (03/2016)
Descripteurs : réussite scolaire Mots-clés : internat scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact de l'internat sur la réussite scolaire en France : les dispositions nécessaires aux élèves pour qu'ils en tirent profit ; le rôle de la qualité de l'internat. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45864 Disponible Des jeunes dans la mécanique de l'échec scolaire / Eric Nunès / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24506 (18/10/2023)
[article]
Titre : Des jeunes dans la mécanique de l'échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Nunès ; Agnès Van Zanten Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.19
in Le Monde (Paris. 1944) > 24506 (18/10/2023)Descripteurs : inégalité sociale / réussite scolaire Résumé : Le point sur la scolarité des élèves les plus défavorisés : l'exemple de la ville de Nanterre et des élèves des collèges et lycées de la ville ; le constat négatif des enseignants et la dénonciation d'un système élitiste. Entretien avec la sociologue Agnès Van Zanten à propos du lien entre parcours scolaire et inégalités sociales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Des jeunes dans la mécanique de l'échec scolaire [texte imprimé] / Eric Nunès ; Agnès Van Zanten . - Le Monde éditions, 2023 . - p.19.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24506 (18/10/2023)
Descripteurs : inégalité sociale / réussite scolaire Résumé : Le point sur la scolarité des élèves les plus défavorisés : l'exemple de la ville de Nanterre et des élèves des collèges et lycées de la ville ; le constat négatif des enseignants et la dénonciation d'un système élitiste. Entretien avec la sociologue Agnès Van Zanten à propos du lien entre parcours scolaire et inégalités sociales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes