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Epopia, des aventures à inventer, sur papier ! / Sophie Noucher / Fleurus presse (2019) in Tout comprendre (Lille), 108 (09/2019)
[article]
Titre : Epopia, des aventures à inventer, sur papier ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Noucher, Auteur Editeur : Fleurus presse, 2019 Article : p.70-71
in Tout comprendre (Lille) > 108 (09/2019)Descripteurs : entreprise / expression écrite / lecture Résumé : Présentation de l'entreprise Epopia qui propose de faire lire et écrire les enfants par la mise en place d'aventures épistolaires : l'origine du projet Epopia ; son principe ; les scénarios proposés. Interview de Rémy Perla, fondateur et dirigeant d'Epopia. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Epopia, des aventures à inventer, sur papier ! [texte imprimé] / Sophie Noucher, Auteur . - Fleurus presse, 2019 . - p.70-71.
in Tout comprendre (Lille) > 108 (09/2019)
Descripteurs : entreprise / expression écrite / lecture Résumé : Présentation de l'entreprise Epopia qui propose de faire lire et écrire les enfants par la mise en place d'aventures épistolaires : l'origine du projet Epopia ; son principe ; les scénarios proposés. Interview de Rémy Perla, fondateur et dirigeant d'Epopia. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050522 Disponible Etude d'un groupement de textes et de documents : les pouvoirs de la lecture / Françoise Rio / Paris : Nathan (2006) in NRP. Lettres Lycée. Hors-série, 006 (01/2006)
[article]
Titre : Etude d'un groupement de textes et de documents : les pouvoirs de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.18-30 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres Lycée. Hors-série > 006 (01/2006)Descripteurs : lecture Résumé : Corpus visant à développer une réflexion sur le rôle initiatique de la lecture et l'identification à des héros imaginaires. Les textes de Rousseau, Flaubert, Vallès, Sartre et Bouillier permettent aussi de pratiquer les exercices des épreuves écrites et orales du baccalauréat.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Etude d'un groupement de textes et de documents : les pouvoirs de la lecture [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - p.18-30.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres Lycée. Hors-série > 006 (01/2006)
Descripteurs : lecture Résumé : Corpus visant à développer une réflexion sur le rôle initiatique de la lecture et l'identification à des héros imaginaires. Les textes de Rousseau, Flaubert, Vallès, Sartre et Bouillier permettent aussi de pratiquer les exercices des épreuves écrites et orales du baccalauréat.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 27229 Disponible Etude d'une oeuvre complète, Balzac et la Petite Tailleuse chinoise / Françoise Rio / Paris : Nathan (2006) in NRP. Lettres Lycée. Hors-série, 006 (01/2006)
[article]
Titre : Etude d'une oeuvre complète, Balzac et la Petite Tailleuse chinoise Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.1-17 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres Lycée. Hors-série > 006 (01/2006)Descripteurs : 2000- / 20e siècle / Chine / écrivain / lecture / roman d'initiation Résumé : Dossier axé sur l'étude du roman de formation écrit par Dai Sijie en 2000 : la vie de l'écrivain ; les composantes du récit ; les aspects historiques permettant une réflexion sur les régimes totalitaires ; les pouvoirs de la lecture et les conditions d'écriture et de publication ; la question de l'adaptation cinématographique. Une lecture d'affiches de propagande maoïste complète l'étude.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Etude d'une oeuvre complète, Balzac et la Petite Tailleuse chinoise [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - p.1-17.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres Lycée. Hors-série > 006 (01/2006)
Descripteurs : 2000- / 20e siècle / Chine / écrivain / lecture / roman d'initiation Résumé : Dossier axé sur l'étude du roman de formation écrit par Dai Sijie en 2000 : la vie de l'écrivain ; les composantes du récit ; les aspects historiques permettant une réflexion sur les régimes totalitaires ; les pouvoirs de la lecture et les conditions d'écriture et de publication ; la question de l'adaptation cinématographique. Une lecture d'affiches de propagande maoïste complète l'étude.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 27229 Disponible Etude d'un texte de J. Verne / Lucien Giraudo in NRP. Lettres collège, 2007/08-01 (09/2007)
[article]
Titre : Etude d'un texte de J. Verne Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2007 Article : p.49-50
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)Descripteurs : français : discipline / lecture / séquence d'enseignement Résumé : Etude d'un extrait de "Vingt mille lieues sous les mers" de Jules Verne : commentaire et argumentation en classe de 3e.
Nature du document : documentaire [article] Etude d'un texte de J. Verne [texte imprimé] / Lucien Giraudo, Auteur . - 2007 . - p.49-50.
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)
Descripteurs : français : discipline / lecture / séquence d'enseignement Résumé : Etude d'un extrait de "Vingt mille lieues sous les mers" de Jules Verne : commentaire et argumentation en classe de 3e.
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 31261 Disponible Etudier des univers romanesques à travers le numérique / Anne-Marie Patenotte / Paris : Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 636 (01/2014)
[article]
Titre : Etudier des univers romanesques à travers le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Patenotte, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2014 Article : p.16-21 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 636 (01/2014)Descripteurs : lecture / littérature Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Dossier consacré à l'aide que peuvent apporter les outils numériques pour permettre aux élèves d'accéder à la littérature : le constat de la difficulté pour les élèves d'entrer dans les univers romanesques parce qu'ils n'en ont pas les codes ; exemples d'outils numériques dont l'utilisation peut faciliter l'entrée dans une oeuvre (TNI, traitement de texte, carte heuristique, réseaux sociaux ; utilisation des livres audio) ; récits d'expériences ; la multiplicité des outils numériques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Etudier des univers romanesques à travers le numérique [texte imprimé] / Anne-Marie Patenotte, Auteur . - Paris : Nathan, 2014 . - p.16-21.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 636 (01/2014)
Descripteurs : lecture / littérature Mots-clés : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Résumé : Dossier consacré à l'aide que peuvent apporter les outils numériques pour permettre aux élèves d'accéder à la littérature : le constat de la difficulté pour les élèves d'entrer dans les univers romanesques parce qu'ils n'en ont pas les codes ; exemples d'outils numériques dont l'utilisation peut faciliter l'entrée dans une oeuvre (TNI, traitement de texte, carte heuristique, réseaux sociaux ; utilisation des livres audio) ; récits d'expériences ; la multiplicité des outils numériques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43031 Disponible Le FALC, pour des textes plus inclusifs / Armand Kadivar / Nathan (2023) in NRP. Lettres collège, 683 (12/2023)
[article]
Titre : Le FALC, pour des textes plus inclusifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Armand Kadivar Editeur : Nathan, 2023 Article : p.10-11
in NRP. Lettres collège > 683 (12/2023)Descripteurs : lecture Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Présentation de l'outil européen du FALC (Facile à Lire et à Comprendre) : définition et origine du FALC, ses objectifs, le public visé, les composantes d'un livre traduit en FALC. Interview de Cécile Arnoult, directrice de Kiléma Editions, une maison d'édition dédiée au FALC. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le FALC, pour des textes plus inclusifs [texte imprimé] / Armand Kadivar . - Nathan, 2023 . - p.10-11.
in NRP. Lettres collège > 683 (12/2023)
Descripteurs : lecture Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Présentation de l'outil européen du FALC (Facile à Lire et à Comprendre) : définition et origine du FALC, ses objectifs, le public visé, les composantes d'un livre traduit en FALC. Interview de Cécile Arnoult, directrice de Kiléma Editions, une maison d'édition dédiée au FALC. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056847 Disponible archives Documentaire PER Périodique 056850 Disponible Françoise Fabian : "Depuis mon enfance, je suis une héroïne de fiction" / Françoise Fabian / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23772 (13/06/2021)
[article]
Titre : Françoise Fabian : "Depuis mon enfance, je suis une héroïne de fiction" Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Fabian, Personne interviewée ; Denis Cosnard, Intervieweur Editeur : Le Monde éditions, 2021 Article : p.31
in Le Monde (Paris. 1944) > 23772 (13/06/2021)Descripteurs : acteur / lecture / littérature Résumé : Entretien avec la comédienne Françoise Fabian sur l'importance de la lecture et de la littérature depuis son enfance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Françoise Fabian : "Depuis mon enfance, je suis une héroïne de fiction" [texte imprimé] / Françoise Fabian, Personne interviewée ; Denis Cosnard, Intervieweur . - Le Monde éditions, 2021 . - p.31.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23772 (13/06/2021)
Descripteurs : acteur / lecture / littérature Résumé : Entretien avec la comédienne Françoise Fabian sur l'importance de la lecture et de la littérature depuis son enfance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Il dit qu'il est une chose qui pense / Laurence Breton / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Il dit qu'il est une chose qui pense Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Breton, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.35-36
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : enseignement primaire / lecture / processus cognitif Mots-clés : pratique de classe enseignement de la philosophie Résumé : La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à l'écrit. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Il dit qu'il est une chose qui pense [texte imprimé] / Laurence Breton, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.35-36.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : enseignement primaire / lecture / processus cognitif Mots-clés : pratique de classe enseignement de la philosophie Résumé : La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à l'écrit. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053022 Disponible Images du lecteur dans les textes romanesques / Christine Montalbetti / Paris : Bertrand-Lacoste (1992)
Titre : Images du lecteur dans les textes romanesques Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Montalbetti, Auteur Editeur : Paris : Bertrand-Lacoste, 1992 Collection : Parcours de lecture ISBN/ISSN : 2-7352-0640-8 Descripteurs : lecture / thème littéraire Résumé : Groupements de textes autour du narrataire et du personnage-lecteur.
Nature du document : documentaire lycée Genre : parascolaire Niveau : Lycée Images du lecteur dans les textes romanesques [texte imprimé] / Christine Montalbetti, Auteur . - Paris : Bertrand-Lacoste, 1992. - (Parcours de lecture) .
ISBN : 2-7352-0640-8
Descripteurs : lecture / thème littéraire Résumé : Groupements de textes autour du narrataire et du personnage-lecteur.
Nature du document : documentaire lycée Genre : parascolaire Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 820-9 MON Livre 9782735206407 Disponible "Je veux lire en trois jours l'Iliade d'Homère" / Anne Schalchli in NRP. Lettres collège, 2007/08-01 (09/2007)
[article]
Titre : "Je veux lire en trois jours l'Iliade d'Homère" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schalchli, Auteur Année : 2007 Article : p.20-28
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)Descripteurs : français : discipline / lecture / littérature Résumé : Séquence pédagogique pour aborder l'Iliade d'Homère en quelques jours en classe de 6e.
Nature du document : documentaire [article] "Je veux lire en trois jours l'Iliade d'Homère" [texte imprimé] / Anne Schalchli, Auteur . - 2007 . - p.20-28.
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)
Descripteurs : français : discipline / lecture / littérature Résumé : Séquence pédagogique pour aborder l'Iliade d'Homère en quelques jours en classe de 6e.
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 31261 Disponible La jeunesse réinvente la lecture / Charles de Laubier / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24073 (31/05/2022)
[article]
Titre : La jeunesse réinvente la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles de Laubier, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.24-25
in Le Monde (Paris. 1944) > 24073 (31/05/2022)Descripteurs : jeunesse / lecture Résumé : Dossier sur les jeunes et la lecture : le secteur de l'édition ciblé sur les "screenagers" ou "adolécrans" ; les chiffres d'un sondage du Centre national du livre (CNL) sur la lecture des adolescents ; le temps passé sur les écrans ; l'importance de l'identification aux personnages ; le succès de la sick-list ; les passerelles entre les médias numériques et le livre ; le rôle prescripteur des plateformes vidéo et des réseaux sociaux ; les chiffres du marché mondial et du marché français des livres pour enfants et jeunes adultes ; les genres littéraires de prédilection des adolescents ; le marché des mangas ; les ventes de livres en librairie en 2021 ; l'effet du confinement lié à la pandémie de Covid-19 sur les pratiques de lecture des enfants et adolescents ; les chiffres du secteur de l'édition jeunesse et de la bande dessinée ; la mise en place de nouvelles pratiques éditoriales en direction du jeune public ; le succès des "webtoons" ; le roman "Oh, boy !" de Marie-Aude Murail lauréat du prix Hans-Christian-Andersen. Le retour sur le succès de la saga "After" de la romancière Anna Todd : l'autopublication sur le réseau social Wattpad ; le succès commercial des ouvrages papier ; l'adaptation cinématographique ; le genre de la romance. Infographie du CNL : les jeunes français et la lecture. Entretien avec l'écrivain et enseignant américain Douglas Rushkoff : l'origine du néologisme "screenager" et son évolution en "swipeagers" ; l'essor d'une nouvelle génération de lecteurs grâce aux réseaux numériques ; la compréhension des enjeux économiques liés au numérique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] La jeunesse réinvente la lecture [texte imprimé] / Charles de Laubier, Auteur . - Le Monde éditions, 2022 . - p.24-25.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24073 (31/05/2022)
Descripteurs : jeunesse / lecture Résumé : Dossier sur les jeunes et la lecture : le secteur de l'édition ciblé sur les "screenagers" ou "adolécrans" ; les chiffres d'un sondage du Centre national du livre (CNL) sur la lecture des adolescents ; le temps passé sur les écrans ; l'importance de l'identification aux personnages ; le succès de la sick-list ; les passerelles entre les médias numériques et le livre ; le rôle prescripteur des plateformes vidéo et des réseaux sociaux ; les chiffres du marché mondial et du marché français des livres pour enfants et jeunes adultes ; les genres littéraires de prédilection des adolescents ; le marché des mangas ; les ventes de livres en librairie en 2021 ; l'effet du confinement lié à la pandémie de Covid-19 sur les pratiques de lecture des enfants et adolescents ; les chiffres du secteur de l'édition jeunesse et de la bande dessinée ; la mise en place de nouvelles pratiques éditoriales en direction du jeune public ; le succès des "webtoons" ; le roman "Oh, boy !" de Marie-Aude Murail lauréat du prix Hans-Christian-Andersen. Le retour sur le succès de la saga "After" de la romancière Anna Todd : l'autopublication sur le réseau social Wattpad ; le succès commercial des ouvrages papier ; l'adaptation cinématographique ; le genre de la romance. Infographie du CNL : les jeunes français et la lecture. Entretien avec l'écrivain et enseignant américain Douglas Rushkoff : l'origine du néologisme "screenager" et son évolution en "swipeagers" ; l'essor d'une nouvelle génération de lecteurs grâce aux réseaux numériques ; la compréhension des enjeux économiques liés au numérique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes La Lecture / Alain Bentolila / Paris : Nathan (1991)
Titre : La Lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur ; Brigitte Chevalier, Auteur ; Danièle Falcoz-Vigne, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 1991 Collection : Théories et pratiques Description : 277 p. ; 24 x 17 cm ISBN/ISSN : 2-09-120207-1 Prix : 139,00 Descripteurs : apprentissage de la lecture / incitation à la lecture / lecture Résumé : Réussir en lecture est l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, à tous les formateurs, soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques et d'approfondir leur information.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur La Lecture [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur ; Brigitte Chevalier, Auteur ; Danièle Falcoz-Vigne, Auteur . - Paris : Nathan, 1991 . - 277 p. ; 24 x 17 cm. - (Théories et pratiques) .
ISSN : 2-09-120207-1 : 139,00
Descripteurs : apprentissage de la lecture / incitation à la lecture / lecture Résumé : Réussir en lecture est l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, à tous les formateurs, soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques et d'approfondir leur information.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 372.41 BEN Livre 011930 Disponible La lecture des 7-15 ans, une enquête instructive / Yun Sun Limet / Paris : Nathan (2013) in NRP. Lettres collège, 632 (03/2013)
[article]
Titre : La lecture des 7-15 ans, une enquête instructive Type de document : texte imprimé Auteurs : Yun Sun Limet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2013 Article : p.4
in NRP. Lettres collège > 632 (03/2013)Descripteurs : adolescence / enfance / lecture Résumé : Le point sur une enquête consacrée aux pratiques de lecture des jeunes de 7 à 15 ans : le goût de lire, la lecture et le lien social, l'évolution des pratiques de lecture au collège. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La lecture des 7-15 ans, une enquête instructive [texte imprimé] / Yun Sun Limet, Auteur . - Paris : Nathan, 2013 . - p.4.
in NRP. Lettres collège > 632 (03/2013)
Descripteurs : adolescence / enfance / lecture Résumé : Le point sur une enquête consacrée aux pratiques de lecture des jeunes de 7 à 15 ans : le goût de lire, la lecture et le lien social, l'évolution des pratiques de lecture au collège. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 41767 Disponible Lecture : le niveau des élèves français se stabilise / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24374 (17/05/2023)
[article]
Titre : Lecture : le niveau des élèves français se stabilise Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.11
in Le Monde (Paris. 1944) > 24374 (17/05/2023)Descripteurs : lecture / résultat scolaire Résumé : Le point sur le niveau de lecture des élèves français : une stabilisation après 15 années de baisse. Analyse des causes des difficultés scolaires liées au niveau de la performance en lecture et au niveau social des familles. Statistiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Lecture : le niveau des élèves français se stabilise [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier . - Le Monde éditions, 2023 . - p.11.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24374 (17/05/2023)
Descripteurs : lecture / résultat scolaire Résumé : Le point sur le niveau de lecture des élèves français : une stabilisation après 15 années de baisse. Analyse des causes des difficultés scolaires liées au niveau de la performance en lecture et au niveau social des familles. Statistiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Lecture privée et lecture scolaire : la question de la littérature à l'école. Actes de la journée d'étude organisée à l'IUFM de Nîmes, 11 mars 1998 / Patrick Demougin / CRDP (1999)
Titre : Lecture privée et lecture scolaire : la question de la littérature à l'école. Actes de la journée d'étude organisée à l'IUFM de Nîmes, 11 mars 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Demougin, Directeur de publication ; Jean-François Massol, Directeur de publication Editeur : CRDP, 1999 Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 Description : 186 p. ISBN/ISSN : 978-2-86622-487-5 Prix : 80,00 Descripteurs : lecture / littérature / livre Résumé : Examine la didactique de la lecture en décrivant les relations qui peuvent s'établir entre les lectures scolaires et les lectures privées des élèves. Les contributions constituent un éclairage théorique et pratique destiné aux enseignants et aux documentalistes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Lecture privée et lecture scolaire : la question de la littérature à l'école. Actes de la journée d'étude organisée à l'IUFM de Nîmes, 11 mars 1998 [texte imprimé] / Patrick Demougin, Directeur de publication ; Jean-François Massol, Directeur de publication . - CRDP, 1999 . - 186 p.. - (Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538) .
ISBN : 978-2-86622-487-5 : 80,00
Descripteurs : lecture / littérature / livre Résumé : Examine la didactique de la lecture en décrivant les relations qui peuvent s'établir entre les lectures scolaires et les lectures privées des élèves. Les contributions constituent un éclairage théorique et pratique destiné aux enseignants et aux documentalistes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 820.93 Livre 25407 Disponible