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motivationSynonyme(s)intérêt vocation |
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Aider l'autre à changer / Antonia Csillik / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : Aider l'autre à changer Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonia Csillik, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.50-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : maladie à caractère social / motivation / psychothérapie Résumé : Présentation par une chercheuse en psychologie de la technique de l'entretien motivationnel utilisée par les soignants pour aider les patients à vaincre leurs addictions : les conditions nécessaires pour qu'une conduite de changement puisse être adoptée par le patient ; les caractéristiques de l'entretien motivationnel (dispositif, objectifs). Encadrés : les degrés de motivation selon la théorie de l'autodétermination ; les recherches récentes sur les réactions développées suite à un échec. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Aider l'autre à changer [texte imprimé] / Antonia Csillik, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.50-51.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : maladie à caractère social / motivation / psychothérapie Résumé : Présentation par une chercheuse en psychologie de la technique de l'entretien motivationnel utilisée par les soignants pour aider les patients à vaincre leurs addictions : les conditions nécessaires pour qu'une conduite de changement puisse être adoptée par le patient ; les caractéristiques de l'entretien motivationnel (dispositif, objectifs). Encadrés : les degrés de motivation selon la théorie de l'autodétermination ; les recherches récentes sur les réactions développées suite à un échec. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible L'argent ne motive qu'à court terme / Dan Ariely / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : L'argent ne motive qu'à court terme Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Ariely, Personne interviewée ; Nicolas Journet, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : motivation / rémunération Mots-clés : achat : consommation Résumé : Entretien avec un chercheur américain en économie comportementale sur les déterminants de la motivation dans le travail ou dans l'acte d'achat : le rôle circonscrit des incitations financières en contexte professionnel ; la rationalité limitée des consommateurs ; la portée des recherches effectuées en économie comportementale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] L'argent ne motive qu'à court terme [texte imprimé] / Dan Ariely, Personne interviewée ; Nicolas Journet, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.48-49.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : motivation / rémunération Mots-clés : achat : consommation Résumé : Entretien avec un chercheur américain en économie comportementale sur les déterminants de la motivation dans le travail ou dans l'acte d'achat : le rôle circonscrit des incitations financières en contexte professionnel ; la rationalité limitée des consommateurs ; la portée des recherches effectuées en économie comportementale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible "Chuis nul en maths !" / Gwenaël Le Guével / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : "Chuis nul en maths !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaël Le Guével, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.13-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : motivation Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'addiction à la nullité en mathématiques : l'analyse de Daniel Favre sur la motivation ou non dans les apprentissages ; le sentiment d'insécurité ; l'aide individuelle ; le recours aux jeux mathématiques ; les exemples en classe de Segpa. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Chuis nul en maths !" [texte imprimé] / Gwenaël Le Guével, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.13-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)
Descripteurs : motivation Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'addiction à la nullité en mathématiques : l'analyse de Daniel Favre sur la motivation ou non dans les apprentissages ; le sentiment d'insécurité ; l'aide individuelle ; le recours aux jeux mathématiques ; les exemples en classe de Segpa. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054386 Disponible Cinq questions clés / Alain Lieury / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : Cinq questions clés Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.37-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : motivation Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Analyse par un chercheur en psychologie cognitive des principaux facteurs de motivation des élèves : les renforcements positifs, la motivation intrinsèque, le fractionnement de l'activité, la forme de l'évaluation ; le mécanisme conduisant l'élève au découragement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Cinq questions clés [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.37-39.
Bibliographie.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : motivation Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Analyse par un chercheur en psychologie cognitive des principaux facteurs de motivation des élèves : les renforcements positifs, la motivation intrinsèque, le fractionnement de l'activité, la forme de l'évaluation ; le mécanisme conduisant l'élève au découragement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible Comment le cerveau des champions rate les penaltys / Hugo Jalinière / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir (1949), 892 (06/2021)
[article]
Titre : Comment le cerveau des champions rate les penaltys Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Jalinière, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2021 Article : p.67 Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir (1949) > 892 (06/2021)Descripteurs : football / motivation / recherche scientifique / sportif Résumé : Compte rendu sur une recherche menée sur les causes de la réussite ou de l'échec d'un joueur de football tirant un penalty : le dispositif utilisé ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment le cerveau des champions rate les penaltys [texte imprimé] / Hugo Jalinière, Auteur . - Sciences et avenir, 2021 . - p.67.
Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir (1949) > 892 (06/2021)
Descripteurs : football / motivation / recherche scientifique / sportif Résumé : Compte rendu sur une recherche menée sur les causes de la réussite ou de l'échec d'un joueur de football tirant un penalty : le dispositif utilisé ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053679 Disponible Comment faire aimer les maths ? / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : Comment faire aimer les maths ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.44-45 Note générale : Statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : motivation Mots-clés : enseignement des mathématiques élève (système éducatif) Résumé : Analyse des stratégies à employer pour favoriser l'apprentissage scolaire des mathématiques : les représentations négatives liées à cette matière en France ; les facteurs cognitifs de l'échec en mathématiques selon Mark Ashcraft, Ian Lyons et Sian Beilock, Olivier Houdé, Stella Baruck ; les remédiations proposées (la contextualisation historique des théories mathématiques, la pédagogie par le jeu, la rencontre avec la recherche). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment faire aimer les maths ? [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.44-45.
Statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : motivation Mots-clés : enseignement des mathématiques élève (système éducatif) Résumé : Analyse des stratégies à employer pour favoriser l'apprentissage scolaire des mathématiques : les représentations négatives liées à cette matière en France ; les facteurs cognitifs de l'échec en mathématiques selon Mark Ashcraft, Ian Lyons et Sian Beilock, Olivier Houdé, Stella Baruck ; les remédiations proposées (la contextualisation historique des théories mathématiques, la pédagogie par le jeu, la rencontre avec la recherche). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible Comment trouver sa vocation ? / Achille Weinberg / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 280 (04/2016)
[article]
Titre : Comment trouver sa vocation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.36-39
in Sciences humaines (Auxerre) > 280 (04/2016)Descripteurs : activité professionnelle / motivation Résumé : Analyse du rôle de la vocation dans le choix d'un métier : l'apparition de la notion de vocation à la fin du 18e siècle ; le caractère précoce ou tardif des vocations ; la manière dont elles se construisent ; la recherche d'une adéquation entre les centres d'intérêt et le métier ; les adaptations dont elle doit faire l'objet. Encadrés : le témoignage de la musicienne Patti Smith sur sa vocation d'artiste ; la dimension destructrice des passions professionnelles obsessionnelles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment trouver sa vocation ? [texte imprimé] / Achille Weinberg, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.36-39.
in Sciences humaines (Auxerre) > 280 (04/2016)
Descripteurs : activité professionnelle / motivation Résumé : Analyse du rôle de la vocation dans le choix d'un métier : l'apparition de la notion de vocation à la fin du 18e siècle ; le caractère précoce ou tardif des vocations ; la manière dont elles se construisent ; la recherche d'une adéquation entre les centres d'intérêt et le métier ; les adaptations dont elle doit faire l'objet. Encadrés : le témoignage de la musicienne Patti Smith sur sa vocation d'artiste ; la dimension destructrice des passions professionnelles obsessionnelles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45932 Disponible La constante macabre ou Comment a-t-on découragé des générations d'élèves / André Antibi / Math'adore (2003)
Titre : La constante macabre ou Comment a-t-on découragé des générations d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Hubert. Curien, Préfacier, etc. ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math'adore, 2003 Description : 159 p. : ill. ; 24 cm ISBN/ISSN : 2-09-899604-7 Descripteurs : méthode pédagogique / motivation / notation Mots-clés : évaluation des élèves Résumé : Pour quelle raison y a-t-il toujours dans une classe, un tiers de mauvais élèves, un tiers d'élèves moyens et un tiers de bons et très bons élèves ? Et ce quel que soit la qualité de l'enseignant ? Si toutes les notes des élèves sont bonnes, le professeur est considéré comme laxiste, ce qui oblige à mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une "constante macabre" qui est une injustice faite aux élèves, un moyen de les sélectionner plus que d'évaluer les connaissances acquises. L'auteur explique que des solutions simples peuvent être mises en oeuvre, qui encourageraient les élèves.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur La constante macabre ou Comment a-t-on découragé des générations d'élèves [texte imprimé] / André Antibi, Auteur ; Hubert. Curien, Préfacier, etc. ; Stéphane Luciani, Illustrateur . - Math'adore, 2003 . - 159 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-09-899604-7
Descripteurs : méthode pédagogique / motivation / notation Mots-clés : évaluation des élèves Résumé : Pour quelle raison y a-t-il toujours dans une classe, un tiers de mauvais élèves, un tiers d'élèves moyens et un tiers de bons et très bons élèves ? Et ce quel que soit la qualité de l'enseignant ? Si toutes les notes des élèves sont bonnes, le professeur est considéré comme laxiste, ce qui oblige à mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une "constante macabre" qui est une injustice faite aux élèves, un moyen de les sélectionner plus que d'évaluer les connaissances acquises. L'auteur explique que des solutions simples peuvent être mises en oeuvre, qui encourageraient les élèves.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 39729 Disponible Les cours en ligne, ou la tentation de la distraction / Alice Raybaud / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23602 (26/11/2020)
[article]
Titre : Les cours en ligne, ou la tentation de la distraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Raybaud, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2020 Article : p.21
in Le Monde (Paris. 1944) > 23602 (26/11/2020)Descripteurs : étudiant / motivation Mots-clés : EAD (enseignement à distance) Résumé : Enquête sur la motivation des étudiants au moment des cours en ligne depuis le reconfinement de la fin du mois d'octobre 2020 : les difficultés des cours en ligne induites par le manque de cadre ; l'inquiétude de Yann Verchier, enseignant en physique-chimie à l'université de technologie de Troye (UTT) face à la lassitude des étudiants ; l'enquête de l'Observatoire de la vie étudiante menée après le premier confinement ; l'insatisfaction des étudiants quant au lien entre élèves et professeurs ; la "Zoom fatigue" ; les conséquences de la disparition du langage du corps dans les cours en ligne ; l'ampleur du risque de décrochage des étudiants ; la consommation de cours "à la demande" par les étudiants ; l'utilisation du système de la "classe inversée" ; l'enjeu de la modification de la structure des cours des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Les cours en ligne, ou la tentation de la distraction [texte imprimé] / Alice Raybaud, Auteur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.21.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23602 (26/11/2020)
Descripteurs : étudiant / motivation Mots-clés : EAD (enseignement à distance) Résumé : Enquête sur la motivation des étudiants au moment des cours en ligne depuis le reconfinement de la fin du mois d'octobre 2020 : les difficultés des cours en ligne induites par le manque de cadre ; l'inquiétude de Yann Verchier, enseignant en physique-chimie à l'université de technologie de Troye (UTT) face à la lassitude des étudiants ; l'enquête de l'Observatoire de la vie étudiante menée après le premier confinement ; l'insatisfaction des étudiants quant au lien entre élèves et professeurs ; la "Zoom fatigue" ; les conséquences de la disparition du langage du corps dans les cours en ligne ; l'ampleur du risque de décrochage des étudiants ; la consommation de cours "à la demande" par les étudiants ; l'utilisation du système de la "classe inversée" ; l'enjeu de la modification de la structure des cours des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes En CP, tous motivés ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : En CP, tous motivés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.10
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : cours préparatoire / motivation Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la motivation des élèves français en début de scolarité obligatoire ; la typologie des élèves selon le niveau et l'évolution de leur motivation ; les facteurs explicatifs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] En CP, tous motivés ? [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.10.
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)
Descripteurs : cours préparatoire / motivation Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la motivation des élèves français en début de scolarité obligatoire ; la typologie des élèves selon le niveau et l'évolution de leur motivation ; les facteurs explicatifs. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46632 Disponible Créativité et innovation. IV, Le luxe, moteur du progrès / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 038 (03/2015)
[article]
Titre : Créativité et innovation. IV, Le luxe, moteur du progrès Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.14-15
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 038 (03/2015)Descripteurs : étude historique / motivation Mots-clés : évolution scientifique et technique Résumé : Analyse des motivations réelles du progrès technique depuis les débuts de l'humanité : le rôle du désir de luxe dans l'essor de l'automobile au 20e siècle ; la recherche de l'exploit chez les premiers aviateurs ; le rôle structurel des élites dans les processus d'innovation développés à travers l'histoire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Créativité et innovation. IV, Le luxe, moteur du progrès [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.14-15.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 038 (03/2015)
Descripteurs : étude historique / motivation Mots-clés : évolution scientifique et technique Résumé : Analyse des motivations réelles du progrès technique depuis les débuts de l'humanité : le rôle du désir de luxe dans l'essor de l'automobile au 20e siècle ; la recherche de l'exploit chez les premiers aviateurs ; le rôle structurel des élites dans les processus d'innovation développés à travers l'histoire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44844 Disponible Cultiver sa bosse des maths / Alizée Vincent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 294 (07/2017)
[article]
Titre : Cultiver sa bosse des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Alizée Vincent, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.14
in Sciences humaines (Auxerre) > 294 (07/2017)Descripteurs : étudiant / motivation / statistique Résumé : Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2017 sur l'appropriation des démarches statistiques par les étudiants : la contextualisation de l'étude ; les facteurs favorisant l'usage d'outils mathématiques par les apprenants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Cultiver sa bosse des maths [texte imprimé] / Alizée Vincent, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.14.
in Sciences humaines (Auxerre) > 294 (07/2017)
Descripteurs : étudiant / motivation / statistique Résumé : Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2017 sur l'appropriation des démarches statistiques par les étudiants : la contextualisation de l'étude ; les facteurs favorisant l'usage d'outils mathématiques par les apprenants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47970 Disponible Depuis le confinement, je ne suis plus motivée / Juliette Loiseau / Junior Hebdo (2021) in Le Monde des ados (Paris), 484 (17/11/2021)
[article]
Titre : Depuis le confinement, je ne suis plus motivée Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Loiseau, Auteur ; Fleur de Mamoot, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2021 Article : p.38-39
in Le Monde des ados (Paris) > 484 (17/11/2021)Descripteurs : motivation / travail des élèves Résumé : Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Depuis le confinement, je ne suis plus motivée [texte imprimé] / Juliette Loiseau, Auteur ; Fleur de Mamoot, Auteur . - Junior Hebdo, 2021 . - p.38-39.
in Le Monde des ados (Paris) > 484 (17/11/2021)
Descripteurs : motivation / travail des élèves Résumé : Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054312 Disponible Développement du leadership et valeur ajoutée / Philippe Vernazobres / Poitiers : CNDP (2015) in Economie et management, 155 (04/2015)
[article]
Titre : Développement du leadership et valeur ajoutée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vernazobres, Auteur Editeur : Poitiers : CNDP, 2015 Article : p.23-28 Note générale : Bibliographie.
in Economie et management > 155 (04/2015)Descripteurs : motivation / personnalité Mots-clés : formation des personnels d'encadrement Résumé : Le point sur le coaching pour la formation de leaders dentreprise : formes de coaching ; liens entre le développement du coaching, le développement du leadership et le développement des organisations ; les apports du coaching au développement du leadership ; cas pratiques de recours au coaching. Encadrés : référentiel de compétences managériales du groupe français de chimie ; extraits de contrats de coaching. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Développement du leadership et valeur ajoutée [texte imprimé] / Philippe Vernazobres, Auteur . - Poitiers : CNDP, 2015 . - p.23-28.
Bibliographie.
in Economie et management > 155 (04/2015)
Descripteurs : motivation / personnalité Mots-clés : formation des personnels d'encadrement Résumé : Le point sur le coaching pour la formation de leaders dentreprise : formes de coaching ; liens entre le développement du coaching, le développement du leadership et le développement des organisations ; les apports du coaching au développement du leadership ; cas pratiques de recours au coaching. Encadrés : référentiel de compétences managériales du groupe français de chimie ; extraits de contrats de coaching. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44907 Disponible Devenir professeur, pour le meilleur et pour le pire / Guillemette de Préval / Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23086 (02/04/2019)
[article]
Titre : Devenir professeur, pour le meilleur et pour le pire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette de Préval, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2019 Article : p.10
in Le Monde (Paris. 1944) > 23086 (02/04/2019)Descripteurs : étudiant / motivation Mots-clés : métier de la formation et de l'enseignement Résumé : Dossier consacré aux motivations des étudiants qui se destinent aux carrières de lenseignement. Reportage sur la préparation du CAPES à luniversité de Cergy-Pontoise ; les motivations des étudiants ; lintérêt dune première expérience professionnelle pour les conforter dans leur choix ; point sur les difficultés du recrutement ; la variété des profils des candidats ; la question du sens du métier ; le goût pour la matière enseignée ; le statut de lenseignant. Le point sur les démissions denseignants : données chiffrées ; analyse du phénomène ; perspectives ; état des lieux dans le monde. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Devenir professeur, pour le meilleur et pour le pire [texte imprimé] / Guillemette de Préval, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde éditions, 2019 . - p.10.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23086 (02/04/2019)
Descripteurs : étudiant / motivation Mots-clés : métier de la formation et de l'enseignement Résumé : Dossier consacré aux motivations des étudiants qui se destinent aux carrières de lenseignement. Reportage sur la préparation du CAPES à luniversité de Cergy-Pontoise ; les motivations des étudiants ; lintérêt dune première expérience professionnelle pour les conforter dans leur choix ; point sur les difficultés du recrutement ; la variété des profils des candidats ; la question du sens du métier ; le goût pour la matière enseignée ; le statut de lenseignant. Le point sur les démissions denseignants : données chiffrées ; analyse du phénomène ; perspectives ; état des lieux dans le monde. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Devine les règles du jeu ! / Fanny Durand-Raucher / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Devine les règles du jeu ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Durand-Raucher, Auteur ; Céline Cael, Auteur ; Tiphaine Beaslay, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.40-41
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : acquisition de connaissances / motivation Résumé : Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Devine les règles du jeu ! [texte imprimé] / Fanny Durand-Raucher, Auteur ; Céline Cael, Auteur ; Tiphaine Beaslay, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.40-41.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)
Descripteurs : acquisition de connaissances / motivation Résumé : Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054784 Disponible Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)
[article]
Titre : Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.8
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)Descripteurs : motivation / politique de l'éducation Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'influence des contenus et des manières d'enseigner sur la motivation des élèves dans le monde : les travaux sociologiques de référence sur ce sujet ; la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.8.
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013)
Descripteurs : motivation / politique de l'éducation Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'influence des contenus et des manières d'enseigner sur la motivation des élèves dans le monde : les travaux sociologiques de référence sur ce sujet ; la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 41721 Disponible Enseigner sereinement, une utopie ? / Violaine Carry / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 677 (06/2022)
[article]
Titre : Enseigner sereinement, une utopie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry Editeur : Nathan, 2022 Article : p.5
in NRP. Lettres collège > 677 (06/2022)Descripteurs : enseignant / motivation / réussite scolaire Résumé : Le point sur l'importance que revêt l'enthousiasme de l'enseignant dans la réussite scolaire de ses élèves : la notion de neurones miroirs, la mise en place d'une relation de confiance entre le professeur et les élèves, la prise en compte du bien-être des élèves à l'école, la nécessité de prendre désormais en compte le bien-être des enseignants à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner sereinement, une utopie ? [texte imprimé] / Violaine Carry . - Nathan, 2022 . - p.5.
in NRP. Lettres collège > 677 (06/2022)
Descripteurs : enseignant / motivation / réussite scolaire Résumé : Le point sur l'importance que revêt l'enthousiasme de l'enseignant dans la réussite scolaire de ses élèves : la notion de neurones miroirs, la mise en place d'une relation de confiance entre le professeur et les élèves, la prise en compte du bien-être des élèves à l'école, la nécessité de prendre désormais en compte le bien-être des enseignants à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054981 Disponible Mais comment... rester motivée pour le bac ? / Bayard Presse (2021) in Phosphore (Paris), 506 (15/03/2021)
[article]
Titre : Mais comment... rester motivée pour le bac ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.41
in Phosphore (Paris) > 506 (15/03/2021)Descripteurs : baccalauréat général / motivation Résumé : Conseils pour garder la motivation pour le baccalauréat : se souvenir que chaque épreuve du contrôle continu compte ; travailler régulièrement ; penser à son projet d'orientation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Mais comment... rester motivée pour le bac ? [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2021 . - p.41.
in Phosphore (Paris) > 506 (15/03/2021)
Descripteurs : baccalauréat général / motivation Résumé : Conseils pour garder la motivation pour le baccalauréat : se souvenir que chaque épreuve du contrôle continu compte ; travailler régulièrement ; penser à son projet d'orientation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053406 Disponible Mais, qu'est-ce qui fait marcher le soldat ? / Sylvie Redon-Clauzard in Science & vie junior. Dossier hors série, 072 (04/2008)
[article]
Titre : Mais, qu'est-ce qui fait marcher le soldat ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Redon-Clauzard, Auteur Année : 2008 Article : p.36-39 Note générale : Lexique.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 072 (04/2008)Descripteurs : comportement / guerre mondiale : 1939-1945 / militaire / monde / motivation Résumé : Le point sur les différentes causes du comportement et des motivations des soldats, selon les pays, pendant la Seconde Guerre mondiale : le patriotisme, le rôle de la famille, la solidarité entre soldats, lutilisation des drogues, les sanctions pour les déserteurs, la peur de lennemi, les idéologies.
Nature du document : documentaire collège/documentaire lycée Genre : article de périodique Niveau : Collège [article] Mais, qu'est-ce qui fait marcher le soldat ? [texte imprimé] / Sylvie Redon-Clauzard, Auteur . - 2008 . - p.36-39.
Lexique.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 072 (04/2008)
Descripteurs : comportement / guerre mondiale : 1939-1945 / militaire / monde / motivation Résumé : Le point sur les différentes causes du comportement et des motivations des soldats, selon les pays, pendant la Seconde Guerre mondiale : le patriotisme, le rôle de la famille, la solidarité entre soldats, lutilisation des drogues, les sanctions pour les déserteurs, la peur de lennemi, les idéologies.
Nature du document : documentaire collège/documentaire lycée Genre : article de périodique Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 32563 Disponible Mais qu'est-ce qui motive le soldat ? / Sylvie Redon-Clauzard / Excelsior publications (2020) in Science & vie junior. Dossier hors série, 140 (03/2020)
[article]
Titre : Mais qu'est-ce qui motive le soldat ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Redon-Clauzard, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2020 Article : p.32-35 Note générale : Lexique.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 140 (03/2020)Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / militaire / motivation Résumé : Point sur les différentes sources de motivation des soldats combattant lors de la Seconde Guerre mondiale : la déshumanisation de l'ennemi, le sentiment de défendre sa famille, la consommation de drogues, la solidarité entre soldats, le devoir patriotique, le désir de gloire, l'espoir d'un prochain retour chez soi, les menaces physiques des chefs pour forcer les soldats à se battre, l'idéalisme des troupes militaires rêvant d'expansion territoriale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Mais qu'est-ce qui motive le soldat ? [texte imprimé] / Sylvie Redon-Clauzard, Auteur . - Excelsior publications, 2020 . - p.32-35.
Lexique.
in Science & vie junior. Dossier hors série > 140 (03/2020)
Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / militaire / motivation Résumé : Point sur les différentes sources de motivation des soldats combattant lors de la Seconde Guerre mondiale : la déshumanisation de l'ennemi, le sentiment de défendre sa famille, la consommation de drogues, la solidarité entre soldats, le devoir patriotique, le désir de gloire, l'espoir d'un prochain retour chez soi, les menaces physiques des chefs pour forcer les soldats à se battre, l'idéalisme des troupes militaires rêvant d'expansion territoriale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire 051533 Périodique 051533 Disponible Menacer les élèves : une stratégie contre-productive ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)
[article]
Titre : Menacer les élèves : une stratégie contre-productive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.12
in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014)Descripteurs : lycée / motivation Mots-clés : relation enseignant-apprenant élève (système éducatif) Résumé : Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2014 sur le rôle des enseignants dans la motivation des élèves de lycée : l'inefficacité des interventions faisant appel à la crainte de l'échec ; les types d'intervention à privilégier pour favoriser la motivation et la réussite des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Menacer les élèves : une stratégie contre-productive ? [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.12.
in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014)
Descripteurs : lycée / motivation Mots-clés : relation enseignant-apprenant élève (système éducatif) Résumé : Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2014 sur le rôle des enseignants dans la motivation des élèves de lycée : l'inefficacité des interventions faisant appel à la crainte de l'échec ; les types d'intervention à privilégier pour favoriser la motivation et la réussite des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43870 Disponible Un mental d'acier pour cartonner au lycée / Claire Le Nestour / Bayard Presse (2022) in Phosphore (Paris), 524 (15/01/2022)
[article]
Titre : Un mental d'acier pour cartonner au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Nestour, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.20-27
in Phosphore (Paris) > 524 (15/01/2022)Descripteurs : motivation / stress Mots-clés : examen-concours Résumé : Dossier consacré à la préparation mentale pour réussir au lycée. Conseils donnés par cinq coachs pour réduire le stress avant ou pendant une épreuve du baccalauréat (contrôle continu ou épreuve finale, écrite ou orale), rester motivé et réviser efficacement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Un mental d'acier pour cartonner au lycée [texte imprimé] / Claire Le Nestour, Auteur . - Bayard Presse, 2022 . - p.20-27.
in Phosphore (Paris) > 524 (15/01/2022)
Descripteurs : motivation / stress Mots-clés : examen-concours Résumé : Dossier consacré à la préparation mentale pour réussir au lycée. Conseils donnés par cinq coachs pour réduire le stress avant ou pendant une épreuve du baccalauréat (contrôle continu ou épreuve finale, écrite ou orale), rester motivé et réviser efficacement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054670 Disponible La motivation / Cécile Delannoy / Poitiers : CNDP (1997)
Titre : La motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Delannoy, Auteur Editeur : Poitiers : CNDP, 1997 Collection : Ressources formation, Enjeux du système éducatif Description : 156 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-03995-8 Prix : 75,00 Descripteurs : élève / motivation Résumé : Secondée par les réflexions du psychanalyste Jacques Lévine, Cécile Delannoy met en rapport les structures du désir enfantin avec la question du sens des apprentissages, le savoir fonction d'une relation à soi et aux autres..Une question cruciale dans le système scolaire. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur La motivation [texte imprimé] / Cécile Delannoy, Auteur . - Poitiers : CNDP, 1997 . - 156 p.. - (Ressources formation, Enjeux du système éducatif) .
ISBN : 978-2-240-03995-8 : 75,00
Descripteurs : élève / motivation Résumé : Secondée par les réflexions du psychanalyste Jacques Lévine, Cécile Delannoy met en rapport les structures du désir enfantin avec la question du sens des apprentissages, le savoir fonction d'une relation à soi et aux autres..Une question cruciale dans le système scolaire. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 DEL Livre 053914 Disponible La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
[article]
Titre : La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.32-51 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : motivation Résumé : Dossier consacré à la recherche scientifique sur la motivation. Les modèles théoriques développés depuis le 19e siècle. Les déterminants de la motivation à apprendre de l'enfant, les démarches pédagogiques pour la susciter, l'exemple de l'apprentissage des mathématiques. Les troubles de la motivation. La rationalité limitée des travailleurs et des consommateurs. Le rôle de la motivation dans le traitement des conduites addictives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.32-51.
Bibliographie, webographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)
Descripteurs : motivation Résumé : Dossier consacré à la recherche scientifique sur la motivation. Les modèles théoriques développés depuis le 19e siècle. Les déterminants de la motivation à apprendre de l'enfant, les démarches pédagogiques pour la susciter, l'exemple de l'apprentissage des mathématiques. Les troubles de la motivation. La rationalité limitée des travailleurs et des consommateurs. Le rôle de la motivation dans le traitement des conduites addictives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44719 Disponible