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Les 7 arts libéraux au Moyen Age / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Les 7 arts libéraux au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignement / pédagogie / société médiévale Résumé : Présentation des méthodes et des disciplines profanes - hors la théologie - enseignées au Moyen Age. Enseignement en latin des arts dits "libéraux" : grammaire, rhétorique, dialectique, arithmétique, géométrie, astronomie, musique. Manuels et méthodes pédagogiques ; influence des autorités religieuses. Impact de l'art de la dialectique dans le débat intellectuel. Encadré : organisation de l'enseignement des arts "mécaniques" dispensés aux apprentis par les guildes et les corps de métiers. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les 7 arts libéraux au Moyen Age [texte imprimé] / Georges Minois, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : enseignement / pédagogie / société médiévale Résumé : Présentation des méthodes et des disciplines profanes - hors la théologie - enseignées au Moyen Age. Enseignement en latin des arts dits "libéraux" : grammaire, rhétorique, dialectique, arithmétique, géométrie, astronomie, musique. Manuels et méthodes pédagogiques ; influence des autorités religieuses. Impact de l'art de la dialectique dans le débat intellectuel. Encadré : organisation de l'enseignement des arts "mécaniques" dispensés aux apprentis par les guildes et les corps de métiers. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible Actualité de la métacognition / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Actualité de la métacognition Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Dossier consacré à la métacognition dans l'enseignement : la diversité des pratiques de soutien à la métacognition, l'adaptation des méthodes de développement du langage intérieur ; les spécificités de l'enseignement des langues étrangères, sciences, mathématiques et français ; la régulation émotionnelle et l'éducation au choix réfléchi ; le rôle de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Actualité de la métacognition [texte imprimé] . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Dossier consacré à la métacognition dans l'enseignement : la diversité des pratiques de soutien à la métacognition, l'adaptation des méthodes de développement du langage intérieur ; les spécificités de l'enseignement des langues étrangères, sciences, mathématiques et français ; la régulation émotionnelle et l'éducation au choix réfléchi ; le rôle de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052247 Disponible AK : une école de la création théâtrale / Arles : Actes sud (1993)
Titre : AK : une école de la création théâtrale Type de document : texte imprimé Editeur : Arles : Actes sud, 1993 ISBN/ISSN : 2-86943-376-X Descripteurs : enseignement / théâtre / théâtre scolaire Résumé : Essai sur l'enseignement du théâtre.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée AK : une école de la création théâtrale [texte imprimé] . - Arles : Actes sud, 1993.
ISBN : 2-86943-376-X
Descripteurs : enseignement / théâtre / théâtre scolaire Résumé : Essai sur l'enseignement du théâtre.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds théâtre Documentaire 792 KNA Livre 9782869433762 Disponible Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud / Claire Veillères / Paris : La Martinière jeunesse (2006)
Titre : Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Veillères, Auteur ; Sophie Duffet, Illustrateur Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2006 Collection : Enfants d'ailleurs Description : 48 p. ISBN/ISSN : 978-2-7324-3393-6 Prix : 12,00 Descripteurs : Afrique du Sud : République / apartheid / éducation / enfance / enseignement / mariage / vie quotidienne Mots-clés : Mandela, Nelson : 1918- Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture : Anna, 10 ans, qui vit dans le quartier blanc de Melville, à Johannesburg, dans une famille d'origine britannique; Kevin, 11 ans, dont les parents possèdent une ferme à l'ouest de la province de l'Etat libre, près de la frontière avec le Kwazulu Natal; Nomzipo, 12 ans, troisième fille d'une grande famille d'Umtata, ville à majorité noire. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : l'alimentation, les fêtes, les problèmes raciaux, Nelson Mandela, l'Apartheid et les ghettos noirs, la religion, le rôle des Afrikaners, l'école, le mariage, le marché, la médecine traditionnelle, les Zoulous... L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présentation de l'histoire du pays. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Anna, Kevin et Nomzipo vivent en Afrique du Sud [texte imprimé] / Claire Veillères, Auteur ; Sophie Duffet, Illustrateur . - Paris : La Martinière jeunesse, 2006 . - 48 p.. - (Enfants d'ailleurs) .
ISBN : 978-2-7324-3393-6 : 12,00
Descripteurs : Afrique du Sud : République / apartheid / éducation / enfance / enseignement / mariage / vie quotidienne Mots-clés : Mandela, Nelson : 1918- Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture : Anna, 10 ans, qui vit dans le quartier blanc de Melville, à Johannesburg, dans une famille d'origine britannique; Kevin, 11 ans, dont les parents possèdent une ferme à l'ouest de la province de l'Etat libre, près de la frontière avec le Kwazulu Natal; Nomzipo, 12 ans, troisième fille d'une grande famille d'Umtata, ville à majorité noire. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : l'alimentation, les fêtes, les problèmes raciaux, Nelson Mandela, l'Apartheid et les ghettos noirs, la religion, le rôle des Afrikaners, l'école, le mariage, le marché, la médecine traditionnelle, les Zoulous... L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présentation de l'histoire du pays. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.68 Livre 27978 Disponible L'année chahutée des écoliers européens / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23686 (04/03/2021)
[article]
Titre : L'année chahutée des écoliers européens Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde éditions, 2021 Article : p.5-6 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23686 (04/03/2021)Descripteurs : enseignement / pays de l'Union européenne / prophylaxie / scolarité Mots-clés : élève (système éducatif) pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la situation des élèves dans l'Union européenne au moment de la pandémie de Covid-19 due au coronavirus. Enquête sur le traitement de la question scolaire par les pays de l'Union européenne : le confinement scolaire en France ; la stratégie suédoise ; l'analyse d'Eric Charbonnier, analyste éducation à l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ; les conséquences de l'autonomie des réseaux en Belgique ; l'absence de débat sur l'ouverture des écoles en Allemagne ; l'aspect multifactoriel de la fermeture des écoles évoquée par Eric Charbonnier ; les particularités du rythme scolaire italien ; le constat mondial sur l'aggravation des inégalités ; le contexte des décisions prises en Espagne ; la privation d'enseignement des élèves anglais ; les raisons de la progression de l'option de la réouverture des écoles ; la disparité des protocoles sanitaires ; la question de la priorité des enseignants dans le plan vaccinal ; le risque de la baisse des moyens alloués à l'éducation dans les pays de l'OCDE. Reportage sur le quartier populaire des Quartiers espagnols à Naples, en Italie : la pauvreté des habitants des "bassi" ; la durée de fermeture des établissements scolaires depuis le 4 mars 2020 ; les arguments de Rachele Furfaro, présidente de la Fondazione Quartieri Spagnoli (Foqus) à l'encontre de la décision de la fermeture des écoles des Quartiers espagnols. Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Jean-Marie de Ketele sur la gestion des écoles françaises depuis le début de la pandémie de Covid-19 : le discours d'égalité de la France ; les limites du jacobinisme ; la question de la maîtrise du numérique par les enseignants français ; le problème de la démotivation scolaire ; l'enjeu de l'instauration d'une culture collaborative dans l'enseignement français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] L'année chahutée des écoliers européens [texte imprimé] . - Le Monde éditions, 2021 . - p.5-6.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23686 (04/03/2021)
Descripteurs : enseignement / pays de l'Union européenne / prophylaxie / scolarité Mots-clés : élève (système éducatif) pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la situation des élèves dans l'Union européenne au moment de la pandémie de Covid-19 due au coronavirus. Enquête sur le traitement de la question scolaire par les pays de l'Union européenne : le confinement scolaire en France ; la stratégie suédoise ; l'analyse d'Eric Charbonnier, analyste éducation à l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ; les conséquences de l'autonomie des réseaux en Belgique ; l'absence de débat sur l'ouverture des écoles en Allemagne ; l'aspect multifactoriel de la fermeture des écoles évoquée par Eric Charbonnier ; les particularités du rythme scolaire italien ; le constat mondial sur l'aggravation des inégalités ; le contexte des décisions prises en Espagne ; la privation d'enseignement des élèves anglais ; les raisons de la progression de l'option de la réouverture des écoles ; la disparité des protocoles sanitaires ; la question de la priorité des enseignants dans le plan vaccinal ; le risque de la baisse des moyens alloués à l'éducation dans les pays de l'OCDE. Reportage sur le quartier populaire des Quartiers espagnols à Naples, en Italie : la pauvreté des habitants des "bassi" ; la durée de fermeture des établissements scolaires depuis le 4 mars 2020 ; les arguments de Rachele Furfaro, présidente de la Fondazione Quartieri Spagnoli (Foqus) à l'encontre de la décision de la fermeture des écoles des Quartiers espagnols. Entretien avec le professeur en sciences de l'éducation Jean-Marie de Ketele sur la gestion des écoles françaises depuis le début de la pandémie de Covid-19 : le discours d'égalité de la France ; les limites du jacobinisme ; la question de la maîtrise du numérique par les enseignants français ; le problème de la démotivation scolaire ; l'enjeu de l'instauration d'une culture collaborative dans l'enseignement français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Aoki, Hayo et Kenji vivent au Japon / Alexandre Messager / Paris : La Martinière jeunesse (2006)
Titre : Aoki, Hayo et Kenji vivent au Japon Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Messager Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2006 Collection : Enfants d'ailleurs Description : 27 x 19 cm; 48 p.; illustrations en noir et blanc ISBN/ISSN : 2-7324-3392-6 Prix : 12,00 Descripteurs : 20e siècle / art et tradition populaire / bande dessinée / enfance / enseignement / histoire / Japon / jeu / sport / vie quotidienne / ville Mots-clés : manga samouraï Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture : Aoki habite dans un immeuble du quartier Minato-ku, en plein centre de Tokyo; Hayo vit dans le ruokan (un hôtel traditionnel chinois) de ses parents, à Kyoto, la ville impériale; Kenji réside dans un petit d'immeuble près du port d'Hiroshima. A travers leur vie quotidienne, le livre aborde plusieurs sujets : les villes de Tokyo et Kyoto, les tremblements de terre, l'école, l'écriture japonaise, les mangas, les samouraïs, l'art floral, la cérémonie du thé, les combats de sumos, la bombe atomique sur Hiroshima, les religions (shintoïsme et et bouddhisme zen), le zazen, le jeu de Go. L'ouvrage donne aussi une carte d'identité du Japon ainsi qu'une courte présentation de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Aoki, Hayo et Kenji vivent au Japon [texte imprimé] / Alexandre Messager . - Paris : La Martinière jeunesse, 2006 . - 27 x 19 cm; 48 p.; illustrations en noir et blanc. - (Enfants d'ailleurs) .
ISBN : 2-7324-3392-6 : 12,00
Descripteurs : 20e siècle / art et tradition populaire / bande dessinée / enfance / enseignement / histoire / Japon / jeu / sport / vie quotidienne / ville Mots-clés : manga samouraï Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture : Aoki habite dans un immeuble du quartier Minato-ku, en plein centre de Tokyo; Hayo vit dans le ruokan (un hôtel traditionnel chinois) de ses parents, à Kyoto, la ville impériale; Kenji réside dans un petit d'immeuble près du port d'Hiroshima. A travers leur vie quotidienne, le livre aborde plusieurs sujets : les villes de Tokyo et Kyoto, les tremblements de terre, l'école, l'écriture japonaise, les mangas, les samouraïs, l'art floral, la cérémonie du thé, les combats de sumos, la bombe atomique sur Hiroshima, les religions (shintoïsme et et bouddhisme zen), le zazen, le jeu de Go. L'ouvrage donne aussi une carte d'identité du Japon ainsi qu'une courte présentation de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913(52) Livre 27926 Disponible Apprendre avec la nature / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
[article]
Titre : Apprendre avec la nature Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.18-61
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 585 (05/2023)Descripteurs : écologie humaine / enseignement Mots-clés : classe dehors Résumé : Dossier sur les apprentissages et enseignement avec ou dans la nature : l'observation, la découverte, la perception et l'interprétation ; les notions de nature, de paysage ; la diversité des pratiques et des disciplines ; la nature en ville ou à la campagne ; les enjeux environnementaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Apprendre avec la nature [texte imprimé] . - CRAP, 2023 . - p.18-61.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 585 (05/2023)
Descripteurs : écologie humaine / enseignement Mots-clés : classe dehors Résumé : Dossier sur les apprentissages et enseignement avec ou dans la nature : l'observation, la découverte, la perception et l'interprétation ; les notions de nature, de paysage ; la diversité des pratiques et des disciplines ; la nature en ville ou à la campagne ; les enjeux environnementaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056091 Disponible L'audiovisuel comme vecteur de réussite au collège / Alexandre Winkler / Paris : Nathan (2014) in NRP. Lettres collège, 637 (03/2014)
[article]
Titre : L'audiovisuel comme vecteur de réussite au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Winkler, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2014 Article : p.9
in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014)Descripteurs : enseignement / film éducatif / outil pédagogique Mots-clés : technique de l'audiovisuel Résumé : Le point sur l'utilisation des activités audiovisuelles au collège et leur impact sur la réussite des élèves : exemples d'expériences pédagogiques réussies, les conditions nécessaires à la réussite (des effectifs réduits, la prise en compte des coûts financiers, des partenaires extérieurs, la motivation des équipes). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'audiovisuel comme vecteur de réussite au collège [texte imprimé] / Alexandre Winkler, Auteur . - Paris : Nathan, 2014 . - p.9.
in NRP. Lettres collège > 637 (03/2014)
Descripteurs : enseignement / film éducatif / outil pédagogique Mots-clés : technique de l'audiovisuel Résumé : Le point sur l'utilisation des activités audiovisuelles au collège et leur impact sur la réussite des élèves : exemples d'expériences pédagogiques réussies, les conditions nécessaires à la réussite (des effectifs réduits, la prise en compte des coûts financiers, des partenaires extérieurs, la motivation des équipes). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43257 Disponible Aujourd'hui, des écoles de toutes sortes / Aude Loyer-Hascoët / Bayard Presse (2020) in Images doc (Paris), 381 (09/2020)
[article]
Titre : Aujourd'hui, des écoles de toutes sortes Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Anne Rouquette, Illustrateur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.22-23
in Images doc (Paris) > 381 (09/2020)Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique Résumé : Présentation de différentes écoles et de différentes méthodes pédagogiques : en forêt, à la maison, pédagogie Montessori. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Aujourd'hui, des écoles de toutes sortes [texte imprimé] / Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Anne Rouquette, Illustrateur . - Bayard Presse, 2020 . - p.22-23.
in Images doc (Paris) > 381 (09/2020)
Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique Résumé : Présentation de différentes écoles et de différentes méthodes pédagogiques : en forêt, à la maison, pédagogie Montessori. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052494 Disponible Aujourd'hui au Sénégal : Bocar, Dakar / Fabrice Hervieu / Paris : Gallimard Jeunesse (2005)
Titre : Aujourd'hui au Sénégal : Bocar, Dakar Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Hervieu, Auteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur ; Florent Silloray, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard Jeunesse, 2005 Collection : Le journal d'un enfant Description : 59 p.- dpl. : ill. en coul. ; 24 x 21 cm ISBN/ISSN : 2-07-050156-6 Prix : 12,90 Descripteurs : éducation / enfance / enseignement / histoire / Sénégal / vie quotidienne / vie sociale Résumé : Grâce à des repères géographiques et historiques et par le biais d'une histoire racontant la vie quotidienne d'un jeune garçon au Sénégal, le lecteur peut se familiariser avec les traditions de ce pays : alimentation, religions, croyances, rites et fêtes, la maison et son équipement électrique, l'école, la circoncision, la condition des femmes, le mariage, les sports et loisirs, la vie dans les rues de Dakar, la musique et les arts. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Genre : album Niveau : Collège Aujourd'hui au Sénégal : Bocar, Dakar [texte imprimé] / Fabrice Hervieu, Auteur ; Aurélia Fronty, Illustrateur ; Florent Silloray, Illustrateur . - Paris : Gallimard Jeunesse, 2005 . - 59 p.- dpl. : ill. en coul. ; 24 x 21 cm. - (Le journal d'un enfant) .
ISBN : 2-07-050156-6 : 12,90
Descripteurs : éducation / enfance / enseignement / histoire / Sénégal / vie quotidienne / vie sociale Résumé : Grâce à des repères géographiques et historiques et par le biais d'une histoire racontant la vie quotidienne d'un jeune garçon au Sénégal, le lecteur peut se familiariser avec les traditions de ce pays : alimentation, religions, croyances, rites et fêtes, la maison et son équipement électrique, l'école, la circoncision, la condition des femmes, le mariage, les sports et loisirs, la vie dans les rues de Dakar, la musique et les arts. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Genre : album Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.663 Livre 26998 Disponible Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? / Philippe Meirieu / Mouans-Sartoux : PEMF (2001)
Titre : Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : PEMF, 2001 Collection : L'éducation en questions Description : 47 p. ISBN/ISSN : 978-2-84526-154-9 Prix : 6,40 euros Descripteurs : éducation / enseignement / méthode Freinet Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Cette collection nous propose de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. Comment retrouver le goût du travail à l'école ? ou selon la formule de Freinet, comment faire boire un cheval qui n'a pas soif ? Telle est la question à laquelle il va consacrer toute sa vie. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Mouans-Sartoux : PEMF, 2001 . - 47 p.. - (L'éducation en questions) .
ISBN : 978-2-84526-154-9 : 6,40 euros
Descripteurs : éducation / enseignement / méthode Freinet Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Cette collection nous propose de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. Comment retrouver le goût du travail à l'école ? ou selon la formule de Freinet, comment faire boire un cheval qui n'a pas soif ? Telle est la question à laquelle il va consacrer toute sa vie. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 371.3 Livre 35906 Disponible Célestin Freinet : pédagogue moderne in BT2. Nouvelle série, 043 (11/2001)
[article]
Titre : Célestin Freinet : pédagogue moderne Type de document : texte imprimé Année : 2001 Article : p.1-63 :
in BT2. Nouvelle série > 043 (11/2001)Descripteurs : 20e siècle / éducation / enseignement / méthode Freinet / pédagogue Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Impliqué dans les principaux combats du XXe siècle, Célestin Freinet a posé les problèmes d'éducation avec lucidité. Présentation de ses idées et techniques éducatives : texte libre, correspondance entre classes, journal scolaire, travail individualisé autocorrectif, organisation coopérative de la classe, émulation plutôt que compétition, inventivité, prise en compte des diversités individuelles... Bibliographie, chronologie.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège [article] Célestin Freinet : pédagogue moderne [texte imprimé] . - 2001 . - p.1-63 :.
in BT2. Nouvelle série > 043 (11/2001)
Descripteurs : 20e siècle / éducation / enseignement / méthode Freinet / pédagogue Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Impliqué dans les principaux combats du XXe siècle, Célestin Freinet a posé les problèmes d'éducation avec lucidité. Présentation de ses idées et techniques éducatives : texte libre, correspondance entre classes, journal scolaire, travail individualisé autocorrectif, organisation coopérative de la classe, émulation plutôt que compétition, inventivité, prise en compte des diversités individuelles... Bibliographie, chronologie.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 016829 Disponible ChatGPT interroge le monde de l'éducation / Ghiles Mohand Saïdi / 01net (2023) in 01net, 994 (14/03/2023)
[article]
Titre : ChatGPT interroge le monde de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghiles Mohand Saïdi Editeur : 01net, 2023 Article : p.28-29
in 01net > 994 (14/03/2023)Descripteurs : enseignement / intelligence artificielle Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Le point sur les pratiques et les inquiétudes liées à l'usage de l'intelligence artificielle ChatGPT dans le monde de l'enseignement. Encadré : les investissements européens en faveur des champions de la tech. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] ChatGPT interroge le monde de l'éducation [texte imprimé] / Ghiles Mohand Saïdi . - 01net, 2023 . - p.28-29.
in 01net > 994 (14/03/2023)
Descripteurs : enseignement / intelligence artificielle Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Le point sur les pratiques et les inquiétudes liées à l'usage de l'intelligence artificielle ChatGPT dans le monde de l'enseignement. Encadré : les investissements européens en faveur des champions de la tech. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055867 Disponible Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.16-17
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignement / jésuite / principe d'éducation Mots-clés : Contre-Réforme : 16-17ème siècle Résumé : Présentation des principes d'éducation mis en oeuvre dans les collèges jésuites ouverts en Europe au milieu du 16e siècle, dans le contexte de la Contre-Réforme catholique. Organisation des études ; diversité des disciplines enseignées, dont la rhétorique ; méthodes pédagogiques novatrices prenant en compte la psychologie de l'élève. Succès de cette éducation formant les élites sociales. Encadré : régression dans les principes d'éducation des filles, de Christine de Pisan à Fénelon. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme [texte imprimé] / Georges Minois, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.16-17.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : enseignement / jésuite / principe d'éducation Mots-clés : Contre-Réforme : 16-17ème siècle Résumé : Présentation des principes d'éducation mis en oeuvre dans les collèges jésuites ouverts en Europe au milieu du 16e siècle, dans le contexte de la Contre-Réforme catholique. Organisation des études ; diversité des disciplines enseignées, dont la rhétorique ; méthodes pédagogiques novatrices prenant en compte la psychologie de l'élève. Succès de cette éducation formant les élites sociales. Encadré : régression dans les principes d'éducation des filles, de Christine de Pisan à Fénelon. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible Les créationnistes perdent du terrain / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
[article]
Titre : Les créationnistes perdent du terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Cailleteau, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.9
in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)Descripteurs : enseignement / Etats-Unis / évolution des espèces Mots-clés : créationnisme Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur l'enseignement de l'évolution des espèces aux Etats-Unis : la part des professeurs enseignant respectivement la théorie de l'évolution et le créationnisme en 2007 et aujourd'hui ; les causes du recul du créationnisme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les créationnistes perdent du terrain [texte imprimé] / Adèle Cailleteau, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.9.
in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)
Descripteurs : enseignement / Etats-Unis / évolution des espèces Mots-clés : créationnisme Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur l'enseignement de l'évolution des espèces aux Etats-Unis : la part des professeurs enseignant respectivement la théorie de l'évolution et le créationnisme en 2007 et aujourd'hui ; les causes du recul du créationnisme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052073 Disponible Dans les écoles, un protocole "simplifié" / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23954 (12/01/2022)
[article]
Titre : Dans les écoles, un protocole "simplifié" Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.10-11
in Le Monde (Paris. 1944) > 23954 (12/01/2022)Descripteurs : enseignement / prophylaxie Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la situation des écoles et de l'enseignement face à la crise sanitaire due à la 5e vague de la pandémie de Covid-19 en janvier 2022. L'évolution du protocole dans les écoles. La situation très diverse, en fonction des régions, des écoles en Italie. La question de l'utilisation de l'enseignement à distance pour les élèves isolés par la contamination. La politique de recrutement de professeurs remplaçants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Dans les écoles, un protocole "simplifié" [texte imprimé] . - Le Monde éditions, 2022 . - p.10-11.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23954 (12/01/2022)
Descripteurs : enseignement / prophylaxie Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la situation des écoles et de l'enseignement face à la crise sanitaire due à la 5e vague de la pandémie de Covid-19 en janvier 2022. L'évolution du protocole dans les écoles. La situation très diverse, en fonction des régions, des écoles en Italie. La question de l'utilisation de l'enseignement à distance pour les élèves isolés par la contamination. La politique de recrutement de professeurs remplaçants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Dans la zone grise / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
[article]
Titre : Dans la zone grise Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.28-30
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : éducation populaire Résumé : La collaboration et les liens entre éducation populaire et enseignement : des exemples d'actions en classe et d'associations ; la complémentarité des actions ; les comportements et le langage ; l'enrichissement de la relation pédagogique ; les apports d'un travail régulier ; l'intérêt d'une médiation sur certains sujets ; les relations avec les élèves ; l'ouverture sur l'extérieur de la classe, de l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Dans la zone grise [texte imprimé] . - CRAP, 2023 . - p.28-30.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : éducation populaire Résumé : La collaboration et les liens entre éducation populaire et enseignement : des exemples d'actions en classe et d'associations ; la complémentarité des actions ; les comportements et le langage ; l'enrichissement de la relation pédagogique ; les apports d'un travail régulier ; l'intérêt d'une médiation sur certains sujets ; les relations avec les élèves ; l'ouverture sur l'extérieur de la classe, de l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056632 Disponible Derrière les barreaux / Jérémy Dres / Bayard Presse (2021) in Phosphore (Paris), 506 (15/03/2021)
[article]
Titre : Derrière les barreaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémy Dres, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.20-29
in Phosphore (Paris) > 506 (15/03/2021)Descripteurs : adolescence / enseignement / établissement pénitentiaire / vie en prison Résumé : Reportage, en bande dessinée, sur des adolescents suivant des cours de français dans une prison pour mineurs en Ile-de-France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/bande dessinée [article] Derrière les barreaux [texte imprimé] / Jérémy Dres, Auteur . - Bayard Presse, 2021 . - p.20-29.
in Phosphore (Paris) > 506 (15/03/2021)
Descripteurs : adolescence / enseignement / établissement pénitentiaire / vie en prison Résumé : Reportage, en bande dessinée, sur des adolescents suivant des cours de français dans une prison pour mineurs en Ile-de-France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/bande dessinée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053406 Disponible La discipline est-elle à l'ordre du jour ? / Jean-Paul Petinarakis / CRDP de Lyon (1997)
Titre : La discipline est-elle à l'ordre du jour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Petinarakis, Auteur ; Félix Gentili, Auteur ; Dominique Sénore, Auteur Editeur : CRDP de Lyon, 1997 Collection : Champ de réflexion, champ d'actions, ISSN 1279-6883 Description : 107 p. ; 24 x 16 cm ISBN/ISSN : 2-86625-215-2 Prix : 90,00 Descripteurs : autorité / droits civiques / enseignement Mots-clés : discipline Résumé : Une étude historique des pratiques et figures de la discipline qui s'ouvre sur une expérience actuelle : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage.. Professionnel, spécialiste
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur La discipline est-elle à l'ordre du jour ? [texte imprimé] / Jean-Paul Petinarakis, Auteur ; Félix Gentili, Auteur ; Dominique Sénore, Auteur . - CRDP de Lyon, 1997 . - 107 p. ; 24 x 16 cm. - (Champ de réflexion, champ d'actions, ISSN 1279-6883) .
ISBN : 2-86625-215-2 : 90,00
Descripteurs : autorité / droits civiques / enseignement Mots-clés : discipline Résumé : Une étude historique des pratiques et figures de la discipline qui s'ouvre sur une expérience actuelle : il s'agit de dispositifs de socialisation et d'apprentissage.. Professionnel, spécialiste
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.5 Livre 011283 Disponible Dix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud / Paris : ESF éditeur (2002)
Titre : Dix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur, 2002 Collection : Pédagogies Description : 188 p. ; 24 x 16 cm ISBN/ISSN : 2-7101-1317-1 Prix : 22,00 Note générale : Bibliogr.
Descripteurs : compétence / enseignant / enseignement / formation / innovation Résumé : Les principales qualités nécessaires pour exercer le métier d'enseignant. Destiné aux élèves des IUFM mais également aux formateurs en formation.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Dix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2002 . - 188 p. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 2-7101-1317-1 : 22,00
Bibliogr.
Descripteurs : compétence / enseignant / enseignement / formation / innovation Résumé : Les principales qualités nécessaires pour exercer le métier d'enseignant. Destiné aux élèves des IUFM mais également aux formateurs en formation.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 PER Livre 020215 Disponible Durs avec les problèmes, doux avec les personnes / Caroline Strehl / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : Durs avec les problèmes, doux avec les personnes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Strehl, Auteur ; Nicolas Louisot, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.51-52
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : analyse de pratiques Résumé : L'organisation dans un collège, en France, en 2019, d'un groupe enseignant et vie scolaire d'analyse de pratique : les échanges autour de problèmes disciplinaires ou pédagogiques ; l'organisation collective et tournante ; l'élaboration d'un climat de confiance ; les vidéos et autres documents de base d'échange ; les conditions de prise de distance ; les échanges de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Durs avec les problèmes, doux avec les personnes [texte imprimé] / Caroline Strehl, Auteur ; Nicolas Louisot, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.51-52.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : analyse de pratiques Résumé : L'organisation dans un collège, en France, en 2019, d'un groupe enseignant et vie scolaire d'analyse de pratique : les échanges autour de problèmes disciplinaires ou pédagogiques ; l'organisation collective et tournante ; l'élaboration d'un climat de confiance ; les vidéos et autres documents de base d'échange ; les conditions de prise de distance ; les échanges de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49724 Disponible L'école / Michel Pellaton / Mouans-Sartoux : PEMF (1998)
Titre : L'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Pellaton Editeur : Mouans-Sartoux : PEMF, 1998 Collection : Périscope ISBN/ISSN : 978-2-87785-501-3 Descripteurs : 16-18e siècle / enseignement / époque contemporaine / Grèce ancienne / histoire / Moyen Age / Renaissance / Rome ancienne Résumé : histoire de l'école, de l'Antiquité à nos jours. nombreuses illustrations.
Nature du document : documentaire collège/documentaire lycée Niveau : Collège/Lycée L'école [texte imprimé] / Michel Pellaton . - Mouans-Sartoux : PEMF, 1998. - (Périscope) .
ISBN : 978-2-87785-501-3
Descripteurs : 16-18e siècle / enseignement / époque contemporaine / Grèce ancienne / histoire / Moyen Age / Renaissance / Rome ancienne Résumé : histoire de l'école, de l'Antiquité à nos jours. nombreuses illustrations.
Nature du document : documentaire collège/documentaire lycée Niveau : Collège/Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Citoyens du monde Documentaire 373 Livre 28176 Disponible Ecole anxieuse en quête de sécurité / Olivier Maulini / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
[article]
Titre : Ecole anxieuse en quête de sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur ; Valérie Vincent, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.52-54
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022)Descripteurs : enseignement Mots-clés : interaction en éducation Résumé : Les pratiques enseignantes favorisant la sérénité dans la classe pour l'apprentissage : la définition relative de bien-être à l'école ; la part du doute et du conflit ; la diversité des pratiques et des situations ; la recherche de sécurité dans la classe pour l'échange et la réflexion ; le positionnement professionnel de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecole anxieuse en quête de sécurité [texte imprimé] / Olivier Maulini, Auteur ; Valérie Vincent, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.52-54.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : interaction en éducation Résumé : Les pratiques enseignantes favorisant la sérénité dans la classe pour l'apprentissage : la définition relative de bien-être à l'école ; la part du doute et du conflit ; la diversité des pratiques et des situations ; la recherche de sécurité dans la classe pour l'échange et la réflexion ; le positionnement professionnel de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061812 Disponible L'école d'autrefois illustrée par Géo, le peintre des enfants / Faton (2015) in Le Petit Léonard (Dijon), 205 (09/2015)
[article]
Titre : L'école d'autrefois illustrée par Géo, le peintre des enfants Type de document : texte imprimé Editeur : Faton, 2015 Article : p.10-13
in Le Petit Léonard (Dijon) > 205 (09/2015)Descripteurs : enseignement / oeuvre picturale / thème pictural Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Présentation de la vie et des oeuvres du peintre Jean Geoffroy (dit "Géo") sur le thème de l'école et des écoliers du 19e siècle, réalisées suite à une commande de l'Etat. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'école d'autrefois illustrée par Géo, le peintre des enfants [texte imprimé] . - Faton, 2015 . - p.10-13.
in Le Petit Léonard (Dijon) > 205 (09/2015)
Descripteurs : enseignement / oeuvre picturale / thème pictural Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Présentation de la vie et des oeuvres du peintre Jean Geoffroy (dit "Géo") sur le thème de l'école et des écoliers du 19e siècle, réalisées suite à une commande de l'Etat. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45403 Disponible A l'école de Charlemagne / Catherine Loizeau / Paris : Bayard Presse (2012) in Images doc (Paris), 285 (09/2012)
[article]
Titre : A l'école de Charlemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Loizeau, Auteur ; Cécile Chicault, Illustrateur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2012 Article : p.31-39
in Images doc (Paris) > 285 (09/2012)Descripteurs : enseignement Mots-clés : Charlemagne : 0742-0814 Résumé : Dossier sur l'école et l'enseignement au temps de Charlemagne. Au 8e siècle, instruction des enfants par les moines, apprentissage de la lecture et de l'écriture. Travail des moines copistes et enlumineurs. Développement des écoles et formation de nouveaux maîtres. L'instruction sous le règne de Charlemagne ; les conquêtes de Charlemagne ; le royaume et les territoires conquis à sa mort. Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique [article] A l'école de Charlemagne [texte imprimé] / Catherine Loizeau, Auteur ; Cécile Chicault, Illustrateur . - Paris : Bayard Presse, 2012 . - p.31-39.
in Images doc (Paris) > 285 (09/2012)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : Charlemagne : 0742-0814 Résumé : Dossier sur l'école et l'enseignement au temps de Charlemagne. Au 8e siècle, instruction des enfants par les moines, apprentissage de la lecture et de l'écriture. Travail des moines copistes et enlumineurs. Développement des écoles et formation de nouveaux maîtres. L'instruction sous le règne de Charlemagne ; les conquêtes de Charlemagne ; le royaume et les territoires conquis à sa mort. Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 40978 Disponible L'école, de Chateaubriand à Proust / Paris : E.J.L. (2000)
Titre : L'école, de Chateaubriand à Proust Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : E.J.L., 2000 Description : 123 p. ISBN/ISSN : 978-2-290-30635-2 Prix : 1,52 Descripteurs : élève / enseignement Résumé : Les souvenirs scolaires de Chateaubriand, Balzac, Hugo, Baudelaire, Flaubert, Vallès, Zola, Daudet, Maupassant... tirés de leurs livres ou correspondances. Nature du document : documentaire lycée Genre : anthologie Niveau : Lycée L'école, de Chateaubriand à Proust [texte imprimé] . - Paris : E.J.L., 2000 . - 123 p.
ISBN : 978-2-290-30635-2 : 1,52
Descripteurs : élève / enseignement Résumé : Les souvenirs scolaires de Chateaubriand, Balzac, Hugo, Baudelaire, Flaubert, Vallès, Zola, Daudet, Maupassant... tirés de leurs livres ou correspondances. Nature du document : documentaire lycée Genre : anthologie Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Français-Lettres Documentaire 820-9 Livre 018256 Disponible L'école au défi de préparer septembre / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23476 (02/07/2020)
[article]
Titre : L'école au défi de préparer septembre Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2020 Article : p.12-13
in Le Monde (Paris. 1944) > 23476 (02/07/2020)Descripteurs : enseignement / épidémie / maladie virale / prophylaxie / rentrée scolaire Résumé : Dossier consacré à la préparation de la rentrée scolaire de septembre 2020 dans le contexte de l'épidémie de Covid-19. Les enjeux de cette rentrée scolaire : l'anticipation de la rentrée scolaire souhaitée par les enseignants ; les trois scénarios prévus ; la complexité de la situation pour les enseignants ; la question du retour des élèves à l'école ; les données scientifiques sur la transmission parmi les enfants ; l'évaluation des élèves ; l'analyse de la psychologue Agnès Florin sur les missions des enseignants ; la question des écarts de niveau entre les élèves ; les demandes des syndicats face au risque d'un reconfinement ; les explications de Pascal Plantard, professeur d'anthropologie, spécialiste des usages des technologies numériques sur la formation des enseignants ; l'hybridation en présentiel et en distanciel ; le retour des enseignants ; les difficultés rencontrées par les directeurs et les chefs d'établissement. Point sur l'autonomie des établissements dans l'organisation des sessions des épreuves communes de contrôle continu (E3C) : le réaménagement des épreuves communes ; l'architecture de l'examen ; les dates des épreuves ; la question des limites du contrôle continu. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] L'école au défi de préparer septembre [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.12-13.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23476 (02/07/2020)
Descripteurs : enseignement / épidémie / maladie virale / prophylaxie / rentrée scolaire Résumé : Dossier consacré à la préparation de la rentrée scolaire de septembre 2020 dans le contexte de l'épidémie de Covid-19. Les enjeux de cette rentrée scolaire : l'anticipation de la rentrée scolaire souhaitée par les enseignants ; les trois scénarios prévus ; la complexité de la situation pour les enseignants ; la question du retour des élèves à l'école ; les données scientifiques sur la transmission parmi les enfants ; l'évaluation des élèves ; l'analyse de la psychologue Agnès Florin sur les missions des enseignants ; la question des écarts de niveau entre les élèves ; les demandes des syndicats face au risque d'un reconfinement ; les explications de Pascal Plantard, professeur d'anthropologie, spécialiste des usages des technologies numériques sur la formation des enseignants ; l'hybridation en présentiel et en distanciel ; le retour des enseignants ; les difficultés rencontrées par les directeurs et les chefs d'établissement. Point sur l'autonomie des établissements dans l'organisation des sessions des épreuves communes de contrôle continu (E3C) : le réaménagement des épreuves communes ; l'architecture de l'examen ; les dates des épreuves ; la question des limites du contrôle continu. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes L'école de demain / Jean-Michel Blanquer / Paris : O. Jacob (2016)
Titre : L'école de demain : Propositions pour une éducation nationale rénovée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob, 2016 Description : 151 p. ISBN/ISSN : 978-2-7381-3334-2 Prix : 19,90 EUR Descripteurs : enseignement / réforme de l'enseignement Résumé : Lavenir de notre pays se joue à lécole. Cest cette conviction, à la fois passionnée et réaliste, que Jean-Michel Blanquer défend dans ce livre. Refusant tout dogmatisme pour analyser avec lucidité les forces et les faiblesses de notre système éducatif, de la maternelle au lycée, il dessine ce que pourrait être une école où lexcellence et le mérite seraient au service du progrès social. En sinspirant des réformes menées ailleurs dans le monde et des résultats des sciences du développement de lenfant, cet ouvrage propose des mesures concrètes, qui pourraient être prises rapidement. Il nous revient de bâtir une école où la réussite de chaque élève pourrait être aussi celle de la France. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur L'école de demain : Propositions pour une éducation nationale rénovée [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Auteur . - Paris : O. Jacob, 2016 . - 151 p.
ISBN : 978-2-7381-3334-2 : 19,90 EUR
Descripteurs : enseignement / réforme de l'enseignement Résumé : Lavenir de notre pays se joue à lécole. Cest cette conviction, à la fois passionnée et réaliste, que Jean-Michel Blanquer défend dans ce livre. Refusant tout dogmatisme pour analyser avec lucidité les forces et les faiblesses de notre système éducatif, de la maternelle au lycée, il dessine ce que pourrait être une école où lexcellence et le mérite seraient au service du progrès social. En sinspirant des réformes menées ailleurs dans le monde et des résultats des sciences du développement de lenfant, cet ouvrage propose des mesures concrètes, qui pourraient être prises rapidement. Il nous revient de bâtir une école où la réussite de chaque élève pourrait être aussi celle de la France. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 Livre 48518 Disponible archives Espace enseignants 370 Livre 49806 Disponible Ecole : demandez le programme ! / Philippe Meirieu / Paris : ESF éditeur (2006)
Titre : Ecole : demandez le programme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur, 2006 Description : 159 p. ; 21 x 14 cm ISBN/ISSN : 2-7101-1809-2 Prix : 12,90 Descripteurs : éducation / enseignement / France / méthode pédagogique / pédagogie du projet / recherche pédagogique / système éducatif Résumé : A partir de la contribution des internautes sur un projet intitulé Les citoyens construisent l'école, l'auteur brosse un tableau de l'école et aborde les thèmes de l'éducation, des zones sensibles, des aspects pédagogiques de l'enseignement, afin de faire émerger des propositions constructives, liées à la participation des acteurs du système éducatif, des parents, des étudiants.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Ecole : demandez le programme ! [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2006 . - 159 p. ; 21 x 14 cm.
ISBN : 2-7101-1809-2 : 12,90
Descripteurs : éducation / enseignement / France / méthode pédagogique / pédagogie du projet / recherche pédagogique / système éducatif Résumé : A partir de la contribution des internautes sur un projet intitulé Les citoyens construisent l'école, l'auteur brosse un tableau de l'école et aborde les thèmes de l'éducation, des zones sensibles, des aspects pédagogiques de l'enseignement, afin de faire émerger des propositions constructives, liées à la participation des acteurs du système éducatif, des parents, des étudiants.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 29451 Disponible Ecole : les émotions au programme / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)
[article]
Titre : Ecole : les émotions au programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.11
in Sciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017)Descripteurs : enseignement / intelligence / sentiment Résumé : Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecole : les émotions au programme [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.11.
in Sciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017)
Descripteurs : enseignement / intelligence / sentiment Résumé : Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48462 Disponible L'école à l'épreuve du créationnisme / Rachel Mulot / Sciences et avenir (2016) in Sciences & avenir. Hors série, 184 (01/2016)
[article]
Titre : L'école à l'épreuve du créationnisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Mulot, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2016 Article : p.68-69 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Sciences & avenir. Hors série > 184 (01/2016)Descripteurs : enseignement / évolution des espèces / laïcité / sens critique Mots-clés : créationnisme Résumé : Le point sur une certaine percée dogmatique d'origine théologique dans certains établissements scolaires et sur la nécessité, face à une résistance à l'enseignement de l'évolution, d'enseigner la laïcité et de former à l'esprit critique dès le plus jeune âge. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'école à l'épreuve du créationnisme [texte imprimé] / Rachel Mulot, Auteur . - Sciences et avenir, 2016 . - p.68-69.
Bibliographie, webographie.
in Sciences & avenir. Hors série > 184 (01/2016)
Descripteurs : enseignement / évolution des espèces / laïcité / sens critique Mots-clés : créationnisme Résumé : Le point sur une certaine percée dogmatique d'origine théologique dans certains établissements scolaires et sur la nécessité, face à une résistance à l'enseignement de l'évolution, d'enseigner la laïcité et de former à l'esprit critique dès le plus jeune âge. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45711 Disponible L'école en France / Patrick Dion / Poitiers : CNDP (2009) in Textes et documents pour la classe (1975), 986 (15/12/2009)
[article]
Titre : L'école en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Dion, Directeur de publication Editeur : Poitiers : CNDP, 2009 Article : p.5-50 Note générale : Bibliographie, chronologie, lexique, webographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 986 (15/12/2009)Descripteurs : 17e siècle / enseignement / époque contemporaine / France / politique de l'éducation Résumé : Dossier sur l'école en France, publié en 2009. Histoire et évolution de l'éducation des enfants depuis la Révolution française. L'enseignement féminin. Les pédagogies alternatives. Les acteurs de l'éducation : l'école entre la famille et l'Etat. Une classe au 17e siècle, poster : Le maître d'école, 1687. Séquences pédagogiques : la mise en place de l'école républicaine, pour les classes de 4e et de 1re ; l'école sous Vichy, pour les classes de 1re. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 4e/Collège/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/ECJS/Histoire [article] L'école en France [texte imprimé] / Patrick Dion, Directeur de publication . - Poitiers : CNDP, 2009 . - p.5-50.
Bibliographie, chronologie, lexique, webographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 986 (15/12/2009)
Descripteurs : 17e siècle / enseignement / époque contemporaine / France / politique de l'éducation Résumé : Dossier sur l'école en France, publié en 2009. Histoire et évolution de l'éducation des enfants depuis la Révolution française. L'enseignement féminin. Les pédagogies alternatives. Les acteurs de l'éducation : l'école entre la famille et l'Etat. Une classe au 17e siècle, poster : Le maître d'école, 1687. Séquences pédagogiques : la mise en place de l'école républicaine, pour les classes de 4e et de 1re ; l'école sous Vichy, pour les classes de 1re. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Classe de 4e/Collège/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/ECJS/Histoire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35699 Disponible L'Ecole à l'hôpital : éduquer, soigner, aider / Claire Beilin-Bourgeois / Paris : Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 657 (03/2018)
[article]
Titre : L'Ecole à l'hôpital : éduquer, soigner, aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2018 Article : p.8-9
in NRP. Lettres collège > 657 (03/2018)Descripteurs : enseignement / hôpital / vie associative Résumé : Présentation de l'association "L'Ecole à l'hôpital" qui apporte une continuité de la vie scolaire aux enfants hospitalisés : l'origine et les objectifs de l'association, une action en complémentarité des services pédagogiques développés par l'Education Nationale, la mise en place d'un accompagnement individualisé. Encadré : devenir professeur bénévole de l'Ecole à l'hôpital. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'Ecole à l'hôpital : éduquer, soigner, aider [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur . - Paris : Nathan, 2018 . - p.8-9.
in NRP. Lettres collège > 657 (03/2018)
Descripteurs : enseignement / hôpital / vie associative Résumé : Présentation de l'association "L'Ecole à l'hôpital" qui apporte une continuité de la vie scolaire aux enfants hospitalisés : l'origine et les objectifs de l'association, une action en complémentarité des services pédagogiques développés par l'Education Nationale, la mise en place d'un accompagnement individualisé. Encadré : devenir professeur bénévole de l'Ecole à l'hôpital. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48890 Disponible L'école de Jules Ferry était-elle écolo ? / Pierre Dasi / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020)
[article]
Titre : L'école de Jules Ferry était-elle écolo ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dasi, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.22-24
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 560 (03/2020)Descripteurs : 1870-1914 / écologie humaine / enseignement Résumé : L'étude de la nature à l'école primaire, de 1870 à 1920 : la nature comme levier de refondation scolaire ; la récolte, l'observation méthodique, l'étude ; l'exposition dans la classe et les productions scolaires ; la nouvelle leçon de chose ; faire reculer les croyances et diffuser un vocabulaire savant ; les dimensions esthétiques et merveilleuses de la nature ; les bases d'une mésologie, relations entre l'homme et la nature. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'école de Jules Ferry était-elle écolo ? [texte imprimé] / Pierre Dasi, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.22-24.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 560 (03/2020)
Descripteurs : 1870-1914 / écologie humaine / enseignement Résumé : L'étude de la nature à l'école primaire, de 1870 à 1920 : la nature comme levier de refondation scolaire ; la récolte, l'observation méthodique, l'étude ; l'exposition dans la classe et les productions scolaires ; la nouvelle leçon de chose ; faire reculer les croyances et diffuser un vocabulaire savant ; les dimensions esthétiques et merveilleuses de la nature ; les bases d'une mésologie, relations entre l'homme et la nature. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051680 Disponible L'école au Moyen Âge / Faton (2023) in Arkeo junior, 321 (10/2023)
[article]
Titre : L'école au Moyen Âge Type de document : texte imprimé Editeur : Faton, 2023 Article : p.26-27
in Arkeo junior > 321 (10/2023)Descripteurs : enseignement Mots-clés : Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Illustration légendée représentant une classe au Moyen Age : le maître et les élèves ; les types d'apprentissages ; les équipements ; l'accueil et le fonctionnement ; la discipline. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'école au Moyen Âge [texte imprimé] . - Faton, 2023 . - p.26-27.
in Arkeo junior > 321 (10/2023)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Illustration légendée représentant une classe au Moyen Age : le maître et les élèves ; les types d'apprentissages ; les équipements ; l'accueil et le fonctionnement ; la discipline. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056621 Disponible "L'école ne fournit pas un kit de comportement aux élèves" / Félicia Narboni / Poitiers : CNDP (2010) in Textes et documents pour la classe (1975), 989 (01/02/2010)
[article]
Titre : "L'école ne fournit pas un kit de comportement aux élèves" Type de document : texte imprimé Auteurs : Félicia Narboni, Personne interviewée ; Jeanne-Marie Urcun, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur Editeur : Poitiers : CNDP, 2010 Article : p.20-21 Note générale : Bibliographie, webographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 989 (01/02/2010)Descripteurs : éducation sexuelle / enseignement / France Mots-clés : 2010- Résumé : Entretien publié en 2010, à propos de l'éducation à la sexualité en milieu scolaire avec Félicia Narboni, responsable du dossier éducation à la santé et Jeanne-Marie Urcun, médecin à la direction générale de l'enseignement scolaire. Encadré : éléments biographiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Niveau : Collège/Lycée Discipline : Education à la santé/Formations transversales [article] "L'école ne fournit pas un kit de comportement aux élèves" [texte imprimé] / Félicia Narboni, Personne interviewée ; Jeanne-Marie Urcun, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur . - Poitiers : CNDP, 2010 . - p.20-21.
Bibliographie, webographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 989 (01/02/2010)
Descripteurs : éducation sexuelle / enseignement / France Mots-clés : 2010- Résumé : Entretien publié en 2010, à propos de l'éducation à la sexualité en milieu scolaire avec Félicia Narboni, responsable du dossier éducation à la santé et Jeanne-Marie Urcun, médecin à la direction générale de l'enseignement scolaire. Encadré : éléments biographiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Niveau : Collège/Lycée Discipline : Education à la santé/Formations transversales Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35925 Disponible Ecole : oui au bonheur... utile / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 035 (06/2014)
[article]
Titre : Ecole : oui au bonheur... utile Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.32-33 Note générale : Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 035 (06/2014)Descripteurs : bonheur / éducation / enseignement / scolarité / vie scolaire Résumé : Point de vue du sociologue François Dubet sur la question du bonheur scolaire : lécole confrontée à lépanouissement personnel de lélève afin déviter la souffrance scolaire ; conséquences de labsence de bonheur à lécole ; avantages à établir un bien-être et un climat scolaire favorables aux apprentissages et au bon déroulement de la vie juvénile ; une tentative avec la réforme des rythmes scolaires en France ; enjeux sociétaux de la construction dune école accueillante et soucieuse de la qualité de vie des élèves et des enseignants. Encadré : retour sur la place accordée au bonheur dans la tradition scolaire française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ecole : oui au bonheur... utile [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.32-33.
Bibliographie.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 035 (06/2014)
Descripteurs : bonheur / éducation / enseignement / scolarité / vie scolaire Résumé : Point de vue du sociologue François Dubet sur la question du bonheur scolaire : lécole confrontée à lépanouissement personnel de lélève afin déviter la souffrance scolaire ; conséquences de labsence de bonheur à lécole ; avantages à établir un bien-être et un climat scolaire favorables aux apprentissages et au bon déroulement de la vie juvénile ; une tentative avec la réforme des rythmes scolaires en France ; enjeux sociétaux de la construction dune école accueillante et soucieuse de la qualité de vie des élèves et des enseignants. Encadré : retour sur la place accordée au bonheur dans la tradition scolaire française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43369 Disponible L'Ecole pour apprendre / Jean-Pierre Astolfi / Paris : ESF éditeur (1992)
Titre : L'Ecole pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur, 1992 Collection : Pédagogies ISBN/ISSN : 2-7101-0959-X Descripteurs : enseignement / pédagogie Résumé : Comment construire des séquences d'enseignement efficaces : identifier les représentations des élèves, déterminer un objectif-obstacle ainsi qu'un dispositif d'apprentissage cohérent, différencier les cheminements.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur L'Ecole pour apprendre [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 1992. - (Pédagogies) .
ISBN : 2-7101-0959-X
Descripteurs : enseignement / pédagogie Résumé : Comment construire des séquences d'enseignement efficaces : identifier les représentations des élèves, déterminer un objectif-obstacle ainsi qu'un dispositif d'apprentissage cohérent, différencier les cheminements.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 AST Livre 9782710109594 Disponible L'école selon Bezos, Musk et Zuckerberg / Alexandre Piquard / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24168 (18/09/2022)
[article]
Titre : L'école selon Bezos, Musk et Zuckerberg Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Piquard Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.16
in Le Monde (Paris. 1944) > 24168 (18/09/2022)Descripteurs : enseignement Mots-clés : GAFAM Résumé : Le point sur l'engagement des grands entrepreneurs du numérique américain pour l'éducation, la création d'écoles et sur l'influence qu'ils souhaitent exercer dans le domaine éducatif en faveur des plus démunis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] L'école selon Bezos, Musk et Zuckerberg [texte imprimé] / Alexandre Piquard . - Le Monde éditions, 2022 . - p.16.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24168 (18/09/2022)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : GAFAM Résumé : Le point sur l'engagement des grands entrepreneurs du numérique américain pour l'éducation, la création d'écoles et sur l'influence qu'ils souhaitent exercer dans le domaine éducatif en faveur des plus démunis. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Lécole au temps du Covid / FGH Invest (2020) in Le 1 (Paris. 2014), 313 (09/09/2020)
[article]
Titre : Lécole au temps du Covid Type de document : texte imprimé Editeur : FGH Invest, 2020 Article : p.1-6 Note générale : Bibliographie.
in Le 1 (Paris. 2014) > 313 (09/09/2020)Descripteurs : enseignement / épidémie / pédagogie / prophylaxie Mots-clés : organisation pédagogique des établissements Résumé : Dossier consacré aux évolutions de lécole dans le contexte de la rentrée de septembre 2020 et de lépidémie de Covid-19. Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet. Témoignage de Gabrielle Tuloup, professeure de Lettres autour de limpact du confinement sur sa relation avec les élèves. Poème de Jean Tardieu, "Le petit calligramme", présenté par le poète et éditeur Louis Chevaillier. Repères chronologiques en bande dessinée de la place de lhygiène à lécole du 18e siècle à 2018. Entretien avec la sociologue Marie Duru-Bellat : limpact de labsence décole sur les enfants ; les inégalités scolaires liées aux différences de niveau de vie ; lévolution du regard de la société sur les enseignants ; les limites de lenseignement numérique ; les perspectives de changements. Plaidoyer du psychopédagogue Bruno Humbeeck pour une pédagogie audacieuse et positive, en adéquation avec la prudence sanitaire. Poster : la transmission du virus chez les enfants et la question de lévolution des politiques éducatives liée au Covid-19 ; les limites de lenseignement numérique ; le poids des contraintes sanitaires dans lenseignement professionnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Lécole au temps du Covid [texte imprimé] . - FGH Invest, 2020 . - p.1-6.
Bibliographie.
in Le 1 (Paris. 2014) > 313 (09/09/2020)
Descripteurs : enseignement / épidémie / pédagogie / prophylaxie Mots-clés : organisation pédagogique des établissements Résumé : Dossier consacré aux évolutions de lécole dans le contexte de la rentrée de septembre 2020 et de lépidémie de Covid-19. Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet. Témoignage de Gabrielle Tuloup, professeure de Lettres autour de limpact du confinement sur sa relation avec les élèves. Poème de Jean Tardieu, "Le petit calligramme", présenté par le poète et éditeur Louis Chevaillier. Repères chronologiques en bande dessinée de la place de lhygiène à lécole du 18e siècle à 2018. Entretien avec la sociologue Marie Duru-Bellat : limpact de labsence décole sur les enfants ; les inégalités scolaires liées aux différences de niveau de vie ; lévolution du regard de la société sur les enseignants ; les limites de lenseignement numérique ; les perspectives de changements. Plaidoyer du psychopédagogue Bruno Humbeeck pour une pédagogie audacieuse et positive, en adéquation avec la prudence sanitaire. Poster : la transmission du virus chez les enfants et la question de lévolution des politiques éducatives liée au Covid-19 ; les limites de lenseignement numérique ; le poids des contraintes sanitaires dans lenseignement professionnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052103 Disponible De l'école à l'université, le climat trop peu enseigné / Audrey Garric / Le Monde éditions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23079 (24/03/2019)
[article]
Titre : De l'école à l'université, le climat trop peu enseigné Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Garric, Auteur ; Marine Miller, Auteur ; Mattea Battaglia Editeur : Le Monde éditions, 2019 Article : p.5
in Le Monde (Paris. 1944) > 23079 (24/03/2019)Descripteurs : biodiversité / enseignement / protection de l'environnement / réchauffement de la terre Résumé : Dossier consacré à l'enseignement scolaire et universitaire du phénomène climatique de réchauffement de la Terre et de la protection de la biodiversité en France. Leur faible présence dans les différents programmes de sciences de la vie et de la terre ; la nécessité d'aborder ces problèmes dans toutes les disciplines en évitant d'accentuer l'aspect anxiogène de la situation. La rencontre de lycéens avec 5 ministres du gouvernement à propos des enjeux climatiques : leurs récriminations diverses et leurs exigences d'action publique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] De l'école à l'université, le climat trop peu enseigné [texte imprimé] / Audrey Garric, Auteur ; Marine Miller, Auteur ; Mattea Battaglia . - Le Monde éditions, 2019 . - p.5.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23079 (24/03/2019)
Descripteurs : biodiversité / enseignement / protection de l'environnement / réchauffement de la terre Résumé : Dossier consacré à l'enseignement scolaire et universitaire du phénomène climatique de réchauffement de la Terre et de la protection de la biodiversité en France. Leur faible présence dans les différents programmes de sciences de la vie et de la terre ; la nécessité d'aborder ces problèmes dans toutes les disciplines en évitant d'accentuer l'aspect anxiogène de la situation. La rencontre de lycéens avec 5 ministres du gouvernement à propos des enjeux climatiques : leurs récriminations diverses et leurs exigences d'action publique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Des écoles autour du monde in Images doc (Paris), 093 (09/1996)
[article]
Titre : Des écoles autour du monde Type de document : texte imprimé Année : 1996 Article : 42-51 :
in Images doc (Paris) > 093 (09/1996)Descripteurs : 1990- / Canada / Chine / élève / enfance / enseignement / Inde / Japon / monde / Niger / Soudan / vie quotidienne / Yémen Résumé : Rencontre avec un élève d'un village en Inde, un élève du Nord du Canada, du Yémen, d'une oasis du Niger, d'une ville de Chine, du Soudan, de Tokio.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège [article] Des écoles autour du monde [texte imprimé] . - 1996 . - 42-51 :.
in Images doc (Paris) > 093 (09/1996)
Descripteurs : 1990- / Canada / Chine / élève / enfance / enseignement / Inde / Japon / monde / Niger / Soudan / vie quotidienne / Yémen Résumé : Rencontre avec un élève d'un village en Inde, un élève du Nord du Canada, du Yémen, d'une oasis du Niger, d'une ville de Chine, du Soudan, de Tokio.
Nature du document : documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 33010 Disponible L'éducation au Royaume-Uni / Veronica Lelaidier / Paris : Ellipses (1998)
Titre : L'éducation au Royaume-Uni Type de document : texte imprimé Auteurs : Veronica Lelaidier, Auteur Editeur : Paris : Ellipses, 1998 Collection : Les essentiels de la civilisation anglo-saxonne Description : 144 p. ISBN/ISSN : 978-2-7298-5856-8 Prix : 7,50 Descripteurs : enseignement / Grande-Bretagne / histoire Résumé : Comment réussir un enseignement de masse ? A travers plusieurs périodes, dans les différents pays le composant, le Royaume-Uni a tenté, comme ailleurs en Europe, d'apporter une réponse satisfaisante à cette question. Il tente de réorganiser le système éducatif afin de pouvoir articuler enseignement, recyclage, formation permanente et accessibilité. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée L'éducation au Royaume-Uni [texte imprimé] / Veronica Lelaidier, Auteur . - Paris : Ellipses, 1998 . - 144 p.. - (Les essentiels de la civilisation anglo-saxonne) .
ISBN : 978-2-7298-5856-8 : 7,50
Descripteurs : enseignement / Grande-Bretagne / histoire Résumé : Comment réussir un enseignement de masse ? A travers plusieurs périodes, dans les différents pays le composant, le Royaume-Uni a tenté, comme ailleurs en Europe, d'apporter une réponse satisfaisante à cette question. Il tente de réorganiser le système éducatif afin de pouvoir articuler enseignement, recyclage, formation permanente et accessibilité. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 370 (41) LEL Livre 017951 Disponible Eduquer et séduire / Sophie Leclercq / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe (1975), 1117 (15/09/2018)
[article]
Titre : Eduquer et séduire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Leclercq, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.26-31 Note générale : Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1117 (15/09/2018)Descripteurs : art graphique / colonisation / enseignement Résumé : Présentation de l'iconographie du monde colonial sous la IIIe République à l'école en France : un moyen de promotion de la politique républicaine ; la multiplicité des supports ; un outil de valorisation de la conquête militaire ; le développement de la cartographie ; la mise en avant de la domestication de la nature ; un instrument de représentation de la paix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Eduquer et séduire [texte imprimé] / Sophie Leclercq, Auteur . - Canopé, 2018 . - p.26-31.
Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1117 (15/09/2018)
Descripteurs : art graphique / colonisation / enseignement Résumé : Présentation de l'iconographie du monde colonial sous la IIIe République à l'école en France : un moyen de promotion de la politique républicaine ; la multiplicité des supports ; un outil de valorisation de la conquête militaire ; le développement de la cartographie ; la mise en avant de la domestication de la nature ; un instrument de représentation de la paix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 39805 Disponible Les Egyptiens / Judith Crosher / Paris : Gründ (1992)
Titre : Les Egyptiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Crosher, Auteur Editeur : Paris : Gründ, 1992 Collection : Entrez chez... ISBN/ISSN : 978-2-7000-5053-0 Descripteurs : agriculture / art / artisanat / Egypte ancienne / enseignement / mathématique / médecine / mode : sociologie / pyramide / temple / vie quotidienne Mots-clés : écriture Résumé : Exploration de la civilisation égyptienne.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Les Egyptiens [texte imprimé] / Judith Crosher, Auteur . - Paris : Gründ, 1992. - (Entrez chez...) .
ISBN : 978-2-7000-5053-0
Descripteurs : agriculture / art / artisanat / Egypte ancienne / enseignement / mathématique / médecine / mode : sociologie / pyramide / temple / vie quotidienne Mots-clés : écriture Résumé : Exploration de la civilisation égyptienne.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/documentaires/collège Documentaire 932 Livre 9782700050530 Disponible Élèves difficiles ? Osez les ruses de l'intelligence / Yves Guégan / Paris : ESF éditeur (2016)
Titre : Élèves difficiles ? Osez les ruses de l'intelligence : petit traité de manipulation vertueuse à l'usage des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Guégan (1947-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF éditeur, 2016 Collection : Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Description : 1 vol. (220 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-7101-3192-2 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 219-220 Descripteurs : coopération scolaire / élève en difficulté / enseignement / stratégie d'apprentissage Résumé : Tenir une classe est aujourd'hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se résoudre par le dialogue apaisé, la persuasion ou l'autorité. La ruse bienveillante dont il est question ici, sans être ennemie de la franchise, s'utilise occasionnellement (et avec finesse) dans les relations éducatives comme un outil de facilitation, de courtoisie, d'apaisement, de déminage des conflits, de motivation scolaire. Pour surmonter en douceur les obstacles liés à la démotivation et aux comportements difficiles, pour répondre aux problèmes d'autorité, les enseignants trouveront dans ce livre comment user de calculs et de stratégies pour gérer les relations affectives, introduire de l'intelligence dans la sanction, combattre le harcèlement, entretenir l'effervescence intellectuelle Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d'accès, très opérationnel et synthétique. Il croise approches psychosociologique et pédagogique, et témoigne de l'action quotidienne des enseignants aux prises avec les difficultés du métier, à travers de nombreux exemples de terrain collectés au cours d'entretiens ou de réunions de groupes d'échange des pratiques. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Élèves difficiles ? Osez les ruses de l'intelligence : petit traité de manipulation vertueuse à l'usage des enseignants [texte imprimé] / Yves Guégan (1947-....), Auteur . - 2e éd. . - Paris : ESF éditeur, 2016 . - 1 vol. (220 p.) ; 21 cm. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-3192-2 : 15 EUR
Bibliogr. p. 219-220
Descripteurs : coopération scolaire / élève en difficulté / enseignement / stratégie d'apprentissage Résumé : Tenir une classe est aujourd'hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se résoudre par le dialogue apaisé, la persuasion ou l'autorité. La ruse bienveillante dont il est question ici, sans être ennemie de la franchise, s'utilise occasionnellement (et avec finesse) dans les relations éducatives comme un outil de facilitation, de courtoisie, d'apaisement, de déminage des conflits, de motivation scolaire. Pour surmonter en douceur les obstacles liés à la démotivation et aux comportements difficiles, pour répondre aux problèmes d'autorité, les enseignants trouveront dans ce livre comment user de calculs et de stratégies pour gérer les relations affectives, introduire de l'intelligence dans la sanction, combattre le harcèlement, entretenir l'effervescence intellectuelle Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d'accès, très opérationnel et synthétique. Il croise approches psychosociologique et pédagogique, et témoigne de l'action quotidienne des enseignants aux prises avec les difficultés du métier, à travers de nombreux exemples de terrain collectés au cours d'entretiens ou de réunions de groupes d'échange des pratiques. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.1 Livre 050872 Disponible Elèves et professeurs : réussir ensemble / Jean-Luc Guillaumé / Paris : ESF éditeur (2011)
Titre : Elèves et professeurs : réussir ensemble : Outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Guillaumé, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur, 2011 Collection : Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Description : 1 vol. (245 p.) ISBN/ISSN : 978-2-7101-2212-8 Prix : 23 EUR Descripteurs : conseil de classe / élève en difficulté / enseignement Résumé : Nul ne nie qu'il soit devenu difficile d'enseigner aujourd'hui. Tous les enseignants en font l'expérience quotidienne. C'est que nous avons de grandes ambitions pour notre École et que les élèves d'aujourd'hui ne sont pas ceux d'hier. C'est que les règles de l'institution scolaire ne sont pas vraiment lisibles et que les équipes pédagogiques ne disposent pas toujours des moyens pour construire un encadrement éducatif cohérent. Ce livre part de ce constat et fournit aux professeurs des outils très concrets pour faire face aux problèmes qu'ils rencontrent quotidiennement. Sur des questions comme l'accueil des élèves et la construction de la cohérence de la classe, les réactions face aux comportements inacceptables, le conseil de classe ou l'accompagnement personnalisé, il fournit des fiches très précises qui pourront être utilisées, reprises et travaillées aussi bien au collège qu'au lycée. Il fait aussi des propositions pour améliorer les évaluations et rendre les relations avec les parents plus constructives, pour mettre en place l'entraide entre élèves ou utiliser le portefeuille de compétences... Autant de fiches pratiques qui pourront donner lieu à des applications dans le cadre d'un travail d'équipe, autour du professeur principal, dans le cadre du projet d'établissement. Alors que l'on se borne le plus souvent à proposer aux adultes, éducateurs et professeurs, de " réagir " par la seule sanction, quand ce n'est pas par l'exclusion, cet ouvrage propose, lui, de " remédier " aux difficultés que nous rencontrons. Il n'est pas seulement un moyen de supporter le présent. Il est aussi, et essentiellement, un outil pour préparer l'avenir. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Elèves et professeurs : réussir ensemble : Outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques [texte imprimé] / Jean-Luc Guillaumé, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2011 . - 1 vol. (245 p.). - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-2212-8 : 23 EUR
Descripteurs : conseil de classe / élève en difficulté / enseignement Résumé : Nul ne nie qu'il soit devenu difficile d'enseigner aujourd'hui. Tous les enseignants en font l'expérience quotidienne. C'est que nous avons de grandes ambitions pour notre École et que les élèves d'aujourd'hui ne sont pas ceux d'hier. C'est que les règles de l'institution scolaire ne sont pas vraiment lisibles et que les équipes pédagogiques ne disposent pas toujours des moyens pour construire un encadrement éducatif cohérent. Ce livre part de ce constat et fournit aux professeurs des outils très concrets pour faire face aux problèmes qu'ils rencontrent quotidiennement. Sur des questions comme l'accueil des élèves et la construction de la cohérence de la classe, les réactions face aux comportements inacceptables, le conseil de classe ou l'accompagnement personnalisé, il fournit des fiches très précises qui pourront être utilisées, reprises et travaillées aussi bien au collège qu'au lycée. Il fait aussi des propositions pour améliorer les évaluations et rendre les relations avec les parents plus constructives, pour mettre en place l'entraide entre élèves ou utiliser le portefeuille de compétences... Autant de fiches pratiques qui pourront donner lieu à des applications dans le cadre d'un travail d'équipe, autour du professeur principal, dans le cadre du projet d'établissement. Alors que l'on se borne le plus souvent à proposer aux adultes, éducateurs et professeurs, de " réagir " par la seule sanction, quand ce n'est pas par l'exclusion, cet ouvrage propose, lui, de " remédier " aux difficultés que nous rencontrons. Il n'est pas seulement un moyen de supporter le présent. Il est aussi, et essentiellement, un outil pour préparer l'avenir. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 Livre 050873 Disponible Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire / Estelle Vidard / Père Castor-Flammarion (2006)
Titre : Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Vidard, Auteur ; Mayalen Goust, Illustrateur Editeur : Père Castor-Flammarion, 2006 Collection : Albums cartonnés Description : 91 p. : ill. en coul. ; 31 x 26 cm ISBN/ISSN : 2-08-163145-8 Prix : 18,00 Descripteurs : alimentation / Cuba / éducation / enfance / enseignement / Etats-Unis / famille / Grèce / Inde / Japon / logement / Maroc / Mongolie : République populaire / Norvège / Nouvelle-Zélande / Pays de Galles / Pérou / Pologne / Tanzanie / vie quotidienne Résumé : La rencontre avec 14 enfants de 14 pays (Maroc, Japon, Mongolie, Etats-Unis, Pologne, Nouvelle-Zélande, Pérou, Grèce, Inde, Cuba, Norvège, Tanzanie, Pays de galles, Syrie) montre comment vivent les enfants à travers le monde. Chacun d'eux présente sa famille, l'endroit où il vit, son école, ce qu'il mange, la langue qu'il parle et un jeu traditionnel. Une découverte de la richesse des diversités culturelles sans occulter les problèmes de l'enfance dans le monde.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Enfants du monde : se nourrir, se loger, s'instruire [texte imprimé] / Estelle Vidard, Auteur ; Mayalen Goust, Illustrateur . - Père Castor-Flammarion, 2006 . - 91 p. : ill. en coul. ; 31 x 26 cm. - (Albums cartonnés) .
ISBN : 2-08-163145-8 : 18,00
Descripteurs : alimentation / Cuba / éducation / enfance / enseignement / Etats-Unis / famille / Grèce / Inde / Japon / logement / Maroc / Mongolie : République populaire / Norvège / Nouvelle-Zélande / Pays de Galles / Pérou / Pologne / Tanzanie / vie quotidienne Résumé : La rencontre avec 14 enfants de 14 pays (Maroc, Japon, Mongolie, Etats-Unis, Pologne, Nouvelle-Zélande, Pérou, Grèce, Inde, Cuba, Norvège, Tanzanie, Pays de galles, Syrie) montre comment vivent les enfants à travers le monde. Chacun d'eux présente sa famille, l'endroit où il vit, son école, ce qu'il mange, la langue qu'il parle et un jeu traditionnel. Une découverte de la richesse des diversités culturelles sans occulter les problèmes de l'enfance dans le monde.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Citoyens du monde Documentaire 304 Livre 30086 Disponible Enseigner en milieu rural / Yves Jean / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023)
[article]
Titre : Enseigner en milieu rural Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Jean ; Gisèle Jean Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.59-60
in EPS. Education physique et sport (1976) > 400 (07/2023)Descripteurs : enseignement / établissement du premier degré / milieu rural Résumé : Retour historique sur l'évolution de l'enseignement dans les écoles situées en milieu rural : prendre en compte la diversité ; la stratégie des pôles éducatifs ; les RPI ; profil des enseignants et formation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner en milieu rural [texte imprimé] / Yves Jean ; Gisèle Jean . - Revue EPS, 2023 . - p.59-60.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 400 (07/2023)
Descripteurs : enseignement / établissement du premier degré / milieu rural Résumé : Retour historique sur l'évolution de l'enseignement dans les écoles situées en milieu rural : prendre en compte la diversité ; la stratégie des pôles éducatifs ; les RPI ; profil des enseignants et formation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056726 Disponible Enseigner sereinement. Episode 1, L'art de ne pas se laisser déborder / Violaine Carry / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 678 (09/2022)
[article]
Titre : Enseigner sereinement. Episode 1, L'art de ne pas se laisser déborder Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry Editeur : Nathan, 2022 Article : p.5
in NRP. Lettres collège > 678 (09/2022)Descripteurs : enseignement / stress Résumé : Des conseils destinés aux enseignants pour ne pas se laisser déborder par le stress lié aux multiples tâches à effectuer : les bienfaits du stress et ses effets néfastes, l'importance de hiérarchiser les sollicitations, la nécessité d'accepter de ne pas tout contrôler Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner sereinement. Episode 1, L'art de ne pas se laisser déborder [texte imprimé] / Violaine Carry . - Nathan, 2022 . - p.5.
in NRP. Lettres collège > 678 (09/2022)
Descripteurs : enseignement / stress Résumé : Des conseils destinés aux enseignants pour ne pas se laisser déborder par le stress lié aux multiples tâches à effectuer : les bienfaits du stress et ses effets néfastes, l'importance de hiérarchiser les sollicitations, la nécessité d'accepter de ne pas tout contrôler Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055240 Disponible archives Documentaire PER Périodique 055241 Disponible Enseigner sereinement. Episode 2, De l'autre côté des neurones miroirs / Violaine Carry / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 679 (12/2022)
[article]
Titre : Enseigner sereinement. Episode 2, De l'autre côté des neurones miroirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry Editeur : Nathan, 2022 Article : p.5
in NRP. Lettres collège > 679 (12/2022)Descripteurs : enseignement / neurone / relation sociale Résumé : Le point sur le rôle des neurones miroirs dans les apprentissages et les relations sociales : définition, le rôle des neurones miroirs dans les comportements sociaux, leur utilisation pour apaiser une situation conflictuelle avec des parents ou des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner sereinement. Episode 2, De l'autre côté des neurones miroirs [texte imprimé] / Violaine Carry . - Nathan, 2022 . - p.5.
in NRP. Lettres collège > 679 (12/2022)
Descripteurs : enseignement / neurone / relation sociale Résumé : Le point sur le rôle des neurones miroirs dans les apprentissages et les relations sociales : définition, le rôle des neurones miroirs dans les comportements sociaux, leur utilisation pour apaiser une situation conflictuelle avec des parents ou des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055593 Disponible Les Entretiens Nathan débattent de l'avenir de l'école / Corinne Abensour / Paris : Nathan (2007) in NRP. Lettres lycée, 023 (01/2007)
[article]
Titre : Les Entretiens Nathan débattent de l'avenir de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2007 Article : p.7-9
in NRP. Lettres lycée > 023 (01/2007)Descripteurs : 2000- / enseignement / évolution / France / système éducatif Résumé : Compte rendu des analyses et discours donnés dans le cadre des Entretiens Nathan, le 14 octobre 2006 à l'UNESCO, sur le thème : "l'avenir de l'école, entre passéisme nostalgique et utopie moderniste" : bilan d'une enquête portant sur les représentations qu'ont les parents et les enseignants de l'évolution de l'école ; restitution d'interventions de professeurs et de chercheurs sur l'enseignement du français et sur l'avenir de l'école.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les Entretiens Nathan débattent de l'avenir de l'école [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur . - Paris : Nathan, 2007 . - p.7-9.
in NRP. Lettres lycée > 023 (01/2007)
Descripteurs : 2000- / enseignement / évolution / France / système éducatif Résumé : Compte rendu des analyses et discours donnés dans le cadre des Entretiens Nathan, le 14 octobre 2006 à l'UNESCO, sur le thème : "l'avenir de l'école, entre passéisme nostalgique et utopie moderniste" : bilan d'une enquête portant sur les représentations qu'ont les parents et les enseignants de l'évolution de l'école ; restitution d'interventions de professeurs et de chercheurs sur l'enseignement du français et sur l'avenir de l'école.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 30063 Disponible Esprit critique et humour / Denis Caroti / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : Esprit critique et humour Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Caroti Editeur : CRAP, 2023 Article : p.26-27
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : enseignement / humour / pédagogie / sens critique Résumé : L'humour pour travailler l'esprit critique à l'école : les ressorts de l'humour ; l'utilisation de biais de raisonnement ; le recours à l'autodérision pour le questionnement de ses propres opinions ; le plaisir dans les apprentissages ; questionner ce qui nous fait rire et nos idées reçues ; l'analyse de publicité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Esprit critique et humour [texte imprimé] / Denis Caroti . - CRAP, 2023 . - p.26-27.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)
Descripteurs : enseignement / humour / pédagogie / sens critique Résumé : L'humour pour travailler l'esprit critique à l'école : les ressorts de l'humour ; l'utilisation de biais de raisonnement ; le recours à l'autodérision pour le questionnement de ses propres opinions ; le plaisir dans les apprentissages ; questionner ce qui nous fait rire et nos idées reçues ; l'analyse de publicité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055735 Disponible "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" / Jean Birnbaum / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24508 (20/10/2023)
[article]
Titre : "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Birnbaum Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.1-3 du Cahier Livres
in Le Monde (Paris. 1944) > 24508 (20/10/2023)Descripteurs : enseignant / enseignement / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme islamiste : l'histoire visée par le terrorisme, le négationisme, "l'interpénétration djihadiste", l'école face à la violence, les craintes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" [texte imprimé] / Jean Birnbaum . - Le Monde éditions, 2023 . - p.1-3 du Cahier Livres.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24508 (20/10/2023)
Descripteurs : enseignant / enseignement / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme islamiste : l'histoire visée par le terrorisme, le négationisme, "l'interpénétration djihadiste", l'école face à la violence, les craintes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Faut-il avoir peur des ENT ? / Miguel Degoulet / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
[article]
Titre : Faut-il avoir peur des ENT ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.12
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)Descripteurs : enseignement / France Mots-clés : ENT (environnement numérique de travail) 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'apport des ENT (Espaces Numériques de Travail) dans l'enseignement : définition, les craintes les plus courantes émises par les enseignants, les possibililtés offertes par cet outil pour valoriser l'enseignement de la langue française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Faut-il avoir peur des ENT ? [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.12.
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)
Descripteurs : enseignement / France Mots-clés : ENT (environnement numérique de travail) 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'apport des ENT (Espaces Numériques de Travail) dans l'enseignement : définition, les craintes les plus courantes émises par les enseignants, les possibililtés offertes par cet outil pour valoriser l'enseignement de la langue française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36569 Disponible archives Documentaire PER Périodique 36571 Disponible Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts / Florence Dupont / Paris : Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
[article]
Titre : Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Dupont, Personne interviewée ; Stavroula Kefallonitis, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2013 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres lycée > 056 (09/2013)Descripteurs : enseignement Mots-clés : Antiquité (histoire) Résumé : Entretien avec Florence Dupont, à l'occasion de la parution de son livre "L'Antiquité, territoire des écarts", qui propose une approche anthropologique de l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts [texte imprimé] / Florence Dupont, Personne interviewée ; Stavroula Kefallonitis, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2013 . - p.10-11.
Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres lycée > 056 (09/2013)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : Antiquité (histoire) Résumé : Entretien avec Florence Dupont, à l'occasion de la parution de son livre "L'Antiquité, territoire des écarts", qui propose une approche anthropologique de l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42427 Disponible Former l'esprit critique / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.10-57
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : didactique / enseignement / pédagogie / sens critique Résumé : Dossier consacré à la formation à l'esprit critique à l'école, en France, en 2019 : la diversité des dispositifs ; l'encouragement au recul, au doute et à l'argumentation ; l'échange, la discussion et la confrontation ; s'informer et construire son information ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Former l'esprit critique [texte imprimé] . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.10-57.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : didactique / enseignement / pédagogie / sens critique Résumé : Dossier consacré à la formation à l'esprit critique à l'école, en France, en 2019 : la diversité des dispositifs ; l'encouragement au recul, au doute et à l'argumentation ; l'échange, la discussion et la confrontation ; s'informer et construire son information ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49724 Disponible Le français en Indochine / Delphine Campagnolle / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1121 (15/03/2019)
[article]
Titre : Le français en Indochine Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Campagnolle, Auteur Editeur : Canopé, 2019 Article : p.54-59 Note générale : Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1121 (15/03/2019)Descripteurs : 1870-1945 / enseignement / Indochine Résumé : Le point sur l'enseignement colonial en Indochine entre 1862 et 1945 : l'école comme outil de la mission civilisatrice française, le modèle assimilationniste et le modèle associationniste ; les quatre filières d'enseignement instituées en 1905 ; l'enseignement chinois confucéen préexistant ; l'école en milieu rural ; la particularité du système franco-indochinois, la scolarisation des filles, la mixité filles-garçons ; la conciliation entre traditions vietnamiennes et approche occidentale dans les années 1920-1930 ; l'enseignement du français, un enseignement ségrégatif et coûteux ; les freins à l'accès au secondaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le français en Indochine [texte imprimé] / Delphine Campagnolle, Auteur . - Canopé, 2019 . - p.54-59.
Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1121 (15/03/2019)
Descripteurs : 1870-1945 / enseignement / Indochine Résumé : Le point sur l'enseignement colonial en Indochine entre 1862 et 1945 : l'école comme outil de la mission civilisatrice française, le modèle assimilationniste et le modèle associationniste ; les quatre filières d'enseignement instituées en 1905 ; l'enseignement chinois confucéen préexistant ; l'école en milieu rural ; la particularité du système franco-indochinois, la scolarisation des filles, la mixité filles-garçons ; la conciliation entre traditions vietnamiennes et approche occidentale dans les années 1920-1930 ; l'enseignement du français, un enseignement ségrégatif et coûteux ; les freins à l'accès au secondaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49891 Disponible Le genre, nouvelle pomme de discorde / Xavier Molénat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Le genre, nouvelle pomme de discorde Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.28-29
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : enseignement / représentation sociale / sexe Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Analyse de la polémique développée en France autour de l'introduction de la notion de genre à l'école : le positionnement des opposants à la "théorie du genre" ; la place du concept de genre dans l'enseignement. Encadré : le genre dans les programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] Le genre, nouvelle pomme de discorde [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.28-29.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : enseignement / représentation sociale / sexe Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Analyse de la polémique développée en France autour de l'introduction de la notion de genre à l'école : le positionnement des opposants à la "théorie du genre" ; la place du concept de genre dans l'enseignement. Encadré : le genre dans les programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Le grand retour ? / Marc Romainville / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Le grand retour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.40-41
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Le concept de métacognition en éducation depuis les années 1990 : introspection et régulation pour l'élève et ses apprentissages ; la relation entre métacognition et performance ; la part des émotions ; la clarification du contrat didactique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le grand retour ? [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.40-41.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Le concept de métacognition en éducation depuis les années 1990 : introspection et régulation pour l'élève et ses apprentissages ; la relation entre métacognition et performance ; la part des émotions ; la clarification du contrat didactique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052247 Disponible Les grandes dates de l'école / Play Bac Presse (2023) in Mon Quotidien, 8235 (29/11/2023)
[article]
Titre : Les grandes dates de l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2023 Article : p.2
in Mon Quotidien > 8235 (29/11/2023)Descripteurs : enseignement / laïcité Mots-clés : histoire de la France Résumé : Infographie commentée présentant les dates importantes de l'évolution de l'école et de l'enseignement du Moyen Age à nos jours, ainsi que le principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les grandes dates de l'école [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 2023 . - p.2.
in Mon Quotidien > 8235 (29/11/2023)
Descripteurs : enseignement / laïcité Mots-clés : histoire de la France Résumé : Infographie commentée présentant les dates importantes de l'évolution de l'école et de l'enseignement du Moyen Age à nos jours, ainsi que le principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056769 Disponible Guide du professeur en collège et en lycées / Béatrice Jouin / Paris : Hachette Education (2005)
Titre : Guide du professeur en collège et en lycées Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur ; Reine Lepineux, Auteur ; Serge Montagnat, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2005 Collection : Guide pratique Description : 304 p. ; 21 x 15 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170865-6 Prix : 19,80 Note générale : Bibliogr. Sites Web
Descripteurs : démarche didactique / enseignement / établissement du second degré / gestion du système éducatif / relation parent-enseignant Résumé : Propose des réponses aux questions que se posent les enseignants, qu'ils soient débutants ou expérimentés : la rentrée, les matériels d'enseignement, les élèves, le travail en équipe, les relations avec les parents, comment réagir face à toutes les situations, les pratiques pédagogques, le fonctionnement de l'institution scolaire, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Guide du professeur en collège et en lycées [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur ; Reine Lepineux, Auteur ; Serge Montagnat, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2005 . - 304 p. ; 21 x 15 cm. - (Guide pratique) .
ISBN : 978-2-01-170865-6 : 19,80
Bibliogr. Sites Web
Descripteurs : démarche didactique / enseignement / établissement du second degré / gestion du système éducatif / relation parent-enseignant Résumé : Propose des réponses aux questions que se posent les enseignants, qu'ils soient débutants ou expérimentés : la rentrée, les matériels d'enseignement, les élèves, le travail en équipe, les relations avec les parents, comment réagir face à toutes les situations, les pratiques pédagogques, le fonctionnement de l'institution scolaire, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 373.5 Livre 26440 Disponible Histoire de l'éducation dans l'antiquité 1) Le monde romain/ / Henir-Irénée Marrou / Paris : Seuil (1948)
Titre : Histoire de l'éducation dans l'antiquité 1) Le monde romain/ Type de document : texte imprimé Auteurs : Henir-Irénée Marrou, Auteur Editeur : Paris : Seuil, 1948 Collection : Points ISBN/ISSN : 2-02-006016-7 Descripteurs : éducation / enseignement / Rome ancienne Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Histoire de l'éducation dans l'antiquité 1) Le monde romain/ [texte imprimé] / Henir-Irénée Marrou, Auteur . - Paris : Seuil, 1948. - (Points) .
ISBN : 2-02-006016-7
Descripteurs : éducation / enseignement / Rome ancienne Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 938 MAR Livre 25602 Disponible Histoire des religions / Yves Lequin / CRDP de Franche-Comté (1996)
Titre : Histoire des religions Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lequin, Auteur Editeur : CRDP de Franche-Comté, 1996 ISBN/ISSN : 2-84093-051-X Descripteurs : enseignement / histoire / religion Résumé : Cinq spécialistes apportent leurs réponses à des questions essentielles sur les origines chrétiennes. et proposent des stratégies pédagogiques pour l'enseignement, du christianisme.
Note de contenu : Français Lecture /
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Histoire des religions [texte imprimé] / Yves Lequin, Auteur . - CRDP de Franche-Comté, 1996.
ISBN : 2-84093-051-X
Descripteurs : enseignement / histoire / religion Résumé : Cinq spécialistes apportent leurs réponses à des questions essentielles sur les origines chrétiennes. et proposent des stratégies pédagogiques pour l'enseignement, du christianisme.
Note de contenu : Français Lecture /
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 200 LEQ Livre 9782840930518 Disponible Ikhram, Amina et Fouad vivent en Algérie / Claire Veillières / Paris : La Martinière jeunesse (2005)
Titre : Ikhram, Amina et Fouad vivent en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Veillières Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2005 Collection : La vie des enfants d'ailleurs Description : 27 x 19 cm; illustrations en couleur ISBN/ISSN : 2-7324-3355-1 Prix : 12,00 Descripteurs : Algérie / Berbères / condition féminine / éducation / enfance / enseignement / guerre / histoire / islam / nomadisme / vie quotidienne Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture. Ikram, 12 ans vit dans les montagnes de Kabylie, ses parents élèvent des vaches. Amina, 13 ans, est fille d'un haut fonctionnaire et vit dans une belle villa sur les hauteurs d'Alger. Enfin Fouad, 12 ans, est originaire du Sud et issu d'une vieille famille de nomades sédentarisée. Son père s'est reconverti à l'industrie pétrolière. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir divers aspects de la vie dans leur pays : la guerre civile, l'école, les langues, le mariage, le logement, l'immigration, la cause Kabyle, la cuisine, le hammam et les bains, le mouvement islamiste, les rites et fêtes de l'islam, la condition des femmes, la vie des nomades Touaregs. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Ikhram, Amina et Fouad vivent en Algérie [texte imprimé] / Claire Veillières . - Paris : La Martinière jeunesse, 2005 . - 27 x 19 cm; illustrations en couleur. - (La vie des enfants d'ailleurs) .
ISBN : 2-7324-3355-1 : 12,00
Descripteurs : Algérie / Berbères / condition féminine / éducation / enfance / enseignement / guerre / histoire / islam / nomadisme / vie quotidienne Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture. Ikram, 12 ans vit dans les montagnes de Kabylie, ses parents élèvent des vaches. Amina, 13 ans, est fille d'un haut fonctionnaire et vit dans une belle villa sur les hauteurs d'Alger. Enfin Fouad, 12 ans, est originaire du Sud et issu d'une vieille famille de nomades sédentarisée. Son père s'est reconverti à l'industrie pétrolière. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir divers aspects de la vie dans leur pays : la guerre civile, l'école, les langues, le mariage, le logement, l'immigration, la cause Kabyle, la cuisine, le hammam et les bains, le mouvement islamiste, les rites et fêtes de l'islam, la condition des femmes, la vie des nomades Touaregs. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.65 Livre 26367 Disponible Il sera une fois l'école / Paris : Bayard Presse (2009) in Images doc (Paris), 250 (10/2009)
[article]
Titre : Il sera une fois l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Presse, 2009 Article : p.29-33
in Images doc (Paris) > 250 (10/2009)Descripteurs : 21e siècle / enseignement / France Résumé : Présentation, en 2009, de ce que pourrait être l'école en 2013, et en 2035 : les classes numériques, le tableau blanc interactif (TBI), l'usage des manuels électroniques et clés USB, le Parchemin Numérique (PN), et le tableau numérique en 3D... Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique [article] Il sera une fois l'école [texte imprimé] . - Paris : Bayard Presse, 2009 . - p.29-33.
in Images doc (Paris) > 250 (10/2009)
Descripteurs : 21e siècle / enseignement / France Résumé : Présentation, en 2009, de ce que pourrait être l'école en 2013, et en 2035 : les classes numériques, le tableau blanc interactif (TBI), l'usage des manuels électroniques et clés USB, le Parchemin Numérique (PN), et le tableau numérique en 3D... Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35367 Disponible Les itinéraires de découverte : enseigner autrement / Laurent Le Mercier / Paris : Hachette Education (2002)
Titre : Les itinéraires de découverte : enseigner autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Le Mercier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2002 Description : 143 p. ; 23 x 14 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170746-8 Prix : 17,50 Note générale : Index
Descripteurs : didactique / enseignement / méthode pédagogique Résumé : Les itinéraires de découverte, mis en place en 5e et 4e, sont le point d'aboutissement de l'évolution des réflexions et pratiques sur la mise en réseau des disciplines et l'interdisciplinarité. Propose des outils et des démarches pour aider les professeurs de collège à les mettre en place, les organiser, définir des objectifs cognitifs et méthodologiques.
Note de contenu : MEMOELECTRE / 105188 /
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Les itinéraires de découverte : enseigner autrement [texte imprimé] / Laurent Le Mercier, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2002 . - 143 p. ; 23 x 14 cm.
ISBN : 978-2-01-170746-8 : 17,50
Index
Descripteurs : didactique / enseignement / méthode pédagogique Résumé : Les itinéraires de découverte, mis en place en 5e et 4e, sont le point d'aboutissement de l'évolution des réflexions et pratiques sur la mise en réseau des disciplines et l'interdisciplinarité. Propose des outils et des démarches pour aider les professeurs de collège à les mettre en place, les organiser, définir des objectifs cognitifs et méthodologiques.
Note de contenu : MEMOELECTRE / 105188 /
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 LEM Livre 021262 Disponible Les lieux / Olivier Bouquet / Documentation française (2018) in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8124 (07/2018)
[article]
Titre : Les lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bouquet, Auteur Editeur : Documentation française, 2018 Article : p.34-43
in La Documentation photographique (Paris. 1949) > 8124 (07/2018)Descripteurs : Empire ottoman / enseignement / habitat / ville Mots-clés : étude géographique système social Résumé : Dossier consacré à la géographie de l'Empire ottoman. Ses milieux, son climat, la circulation des biens et des personnes. Les trois capitales de l'Empire. La composition et le dynamisme de la ville ottomane. Les établissements d'enseignement et de transmission des savoirs. L'habitat ottoman et la communalisation de la vie quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les lieux [texte imprimé] / Olivier Bouquet, Auteur . - Documentation française, 2018 . - p.34-43.
in La Documentation photographique (Paris. 1949) > 8124 (07/2018)
Descripteurs : Empire ottoman / enseignement / habitat / ville Mots-clés : étude géographique système social Résumé : Dossier consacré à la géographie de l'Empire ottoman. Ses milieux, son climat, la circulation des biens et des personnes. Les trois capitales de l'Empire. La composition et le dynamisme de la ville ottomane. Les établissements d'enseignement et de transmission des savoirs. L'habitat ottoman et la communalisation de la vie quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 39787 Disponible La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin / Isabelle Miskovsky / CEDIS (2024) in Inter CDI (Etampes), 307 (01/2024)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.20-21
in Inter CDI (Etampes) > 307 (01/2024)Descripteurs : enseignement Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur les contributions scientifiques au sujet de la littérature de jeunesse de la maternelle à l'université, regroupées dans la revue Les Cahiers Robinson : l'enseignement de l'album pour enfants à l'université ; la littérature de jeunesse au collège pour favoriser le plaisir de lire ; la valeur artistique et littéraire de la littérature jeunesse ; l'utilisation de la littérature jeunesse comme outil de réflexion sur le monde contemporain et comme levier pour la formation de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky . - CEDIS, 2024 . - p.20-21.
in Inter CDI (Etampes) > 307 (01/2024)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur les contributions scientifiques au sujet de la littérature de jeunesse de la maternelle à l'université, regroupées dans la revue Les Cahiers Robinson : l'enseignement de l'album pour enfants à l'université ; la littérature de jeunesse au collège pour favoriser le plaisir de lire ; la valeur artistique et littéraire de la littérature jeunesse ; l'utilisation de la littérature jeunesse comme outil de réflexion sur le monde contemporain et comme levier pour la formation de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 057028 Sorti jusqu'au 24/05/2024 Marketing ou mercatique ? / Pierre Vinard / Canopé (2016) in Economie et management, 158 (01/2016)
[article]
Titre : Marketing ou mercatique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vinard, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.64-66
in Economie et management > 158 (01/2016)Descripteurs : enseignement / mercatique Résumé : Retour sur le débat concernant lutilisation des termes de marketing et de mercatique : les enjeux de lemploi du terme mercatique dans les enseignements déconomie et de gestion. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Marketing ou mercatique ? [texte imprimé] / Pierre Vinard, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.64-66.
in Economie et management > 158 (01/2016)
Descripteurs : enseignement / mercatique Résumé : Retour sur le débat concernant lutilisation des termes de marketing et de mercatique : les enjeux de lemploi du terme mercatique dans les enseignements déconomie et de gestion. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45770 Disponible Médiation, enseignement, apprentissage / Jeanne-Marie Laurent / La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (2008)
Titre : Médiation, enseignement, apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne-Marie Laurent, Directeur de publication ; Isabelle Vinatier, Directeur de publication Editeur : La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2008 Description : 200 p. Prix : 15 euros Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / handicap scolaire / médiation scolaire Résumé : Réflexion sur les rapports entre la médiation, l'enseignement et l'apprentissage. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Médiation, enseignement, apprentissage [texte imprimé] / Jeanne-Marie Laurent, Directeur de publication ; Isabelle Vinatier, Directeur de publication . - La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2008 . - 200 p.
15 euros
Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / handicap scolaire / médiation scolaire Résumé : Réflexion sur les rapports entre la médiation, l'enseignement et l'apprentissage. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 376 Livre 37942 Disponible Meihua, Shuilin et Dui vivent en Chine / Élisabeth Thomas / Paris : La Martinière jeunesse (2005)
Titre : Meihua, Shuilin et Dui vivent en Chine Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Thomas ; Pascal Pilon Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2005 Collection : La vie des enfants d'ailleurs Description : 27 x 19 cm; 64 p.; illustrations en couleur ISBN/ISSN : 2-7324-3356-X Prix : 12,00 Descripteurs : calligraphie / Chine / culture / éducation / enfance / enfant : famille / enseignement / Tibet / vie quotidienne Résumé : Des enfants font découvrir leur pays et leur culture : Zhang Meihua, 10 ans, habite près de Pékin et fait visiter les faubourgs de la ville, la Cité interdite et le tombeau de Mao. Shi Shuilin et Ma Liya vivent loin de l'animation et de la ville, ils montrent leurs traditions religieuses, leurs coutumes, etc. Sem Dui est tibétain et vit dans l'Himalaya : il ne parle pas le chinois. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : la ville de Pékin (Beijing) et Lhassa, la calligraphie, la révolution culturelle, la religion et le culte des ancêtres, l'école, les minorités ethinques, les fêtes, l'alimentation, les marionnettes, le Tibet, les moines et éleveurs tibétains.L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Meihua, Shuilin et Dui vivent en Chine [texte imprimé] / Élisabeth Thomas ; Pascal Pilon . - Paris : La Martinière jeunesse, 2005 . - 27 x 19 cm; 64 p.; illustrations en couleur. - (La vie des enfants d'ailleurs) .
ISBN : 2-7324-3356-X : 12,00
Descripteurs : calligraphie / Chine / culture / éducation / enfance / enfant : famille / enseignement / Tibet / vie quotidienne Résumé : Des enfants font découvrir leur pays et leur culture : Zhang Meihua, 10 ans, habite près de Pékin et fait visiter les faubourgs de la ville, la Cité interdite et le tombeau de Mao. Shi Shuilin et Ma Liya vivent loin de l'animation et de la ville, ils montrent leurs traditions religieuses, leurs coutumes, etc. Sem Dui est tibétain et vit dans l'Himalaya : il ne parle pas le chinois. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : la ville de Pékin (Beijing) et Lhassa, la calligraphie, la révolution culturelle, la religion et le culte des ancêtres, l'école, les minorités ethinques, les fêtes, l'alimentation, les marionnettes, le Tibet, les moines et éleveurs tibétains.L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.510 Livre 26307 Disponible Les meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège / Solène Kutzner / Geek junior (2022) in Geek junior, 027 (10/2022)
[article]
Titre : Les meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène Kutzner Editeur : Geek junior, 2022 Article : p.13
in Geek junior > 027 (10/2022)Descripteurs : enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : YouTube Résumé : Sélection de chaînes YouTube pédagogiques de qualité, à suivre pour progresser dans toutes les disciplines du collège et s'informer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège [texte imprimé] / Solène Kutzner . - Geek junior, 2022 . - p.13.
in Geek junior > 027 (10/2022)
Descripteurs : enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : YouTube Résumé : Sélection de chaînes YouTube pédagogiques de qualité, à suivre pour progresser dans toutes les disciplines du collège et s'informer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055333 Disponible Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre / Paris : ESF éditeur (2017)
Titre : Les méthodes qui font réussir les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Alexandre (1947-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. actualisée Editeur : Paris : ESF éditeur, 2017 Collection : Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Description : 1 vol. (287 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-7101-3249-3 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 277-279. Index Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Danielle Alexandre expose ici dans un style simple et direct les principales méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse des précurseurs ou des recherches les plus récentes en sciences de l'éducation. Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées. Pour les uns et les autres, cet ouvrage est une aide pour prendre de la hauteur tout autant que pour gérer le travail dans la classe au quotidien. Cette quatrième édition est actualisée avec la nouvelle version du socle commun en vigueur depuis la rentrée la rentrée 2016 et les nouveaux programmes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Les méthodes qui font réussir les élèves [texte imprimé] / Danielle Alexandre (1947-....), Auteur . - 4e éd. actualisée . - Paris : ESF éditeur, 2017 . - 1 vol. (287 p.) ; 21 cm. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-3249-3 : 16 EUR
Bibliogr. p. 277-279. Index
Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Danielle Alexandre expose ici dans un style simple et direct les principales méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse des précurseurs ou des recherches les plus récentes en sciences de l'éducation. Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées. Pour les uns et les autres, cet ouvrage est une aide pour prendre de la hauteur tout autant que pour gérer le travail dans la classe au quotidien. Cette quatrième édition est actualisée avec la nouvelle version du socle commun en vigueur depuis la rentrée la rentrée 2016 et les nouveaux programmes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370.1 Livre 050875 Disponible La mixité sociale dans la classe / Françoise Lorcerie / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : La mixité sociale dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur ; Audrey Mazoyer, Auteur ; Ophélie Chaléas, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.64-67
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : enseignement / sociologie de l'éducation Résumé : La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La mixité sociale dans la classe [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur ; Audrey Mazoyer, Auteur ; Ophélie Chaléas, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.64-67.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : enseignement / sociologie de l'éducation Résumé : La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49724 Disponible Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge / Beauchemin-Chronique Sociale (1996)
Titre : Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Saint-Onge, Auteur Editeur : Beauchemin-Chronique Sociale, 1996 Collection : Agora ISBN/ISSN : 2-7616-0534-9 Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Résumé : L'auteur démonte huit postulats concernant les capacités des élèves à suivre un cours classique. Il s'interroge sur l'acte d'apprendre et celui d'enseigner.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? [texte imprimé] / Michel Saint-Onge, Auteur . - Beauchemin-Chronique Sociale, 1996. - (Agora) .
ISBN : 2-7616-0534-9
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Résumé : L'auteur démonte huit postulats concernant les capacités des élèves à suivre un cours classique. Il s'interroge sur l'acte d'apprendre et celui d'enseigner.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.32 SAI Livre 9782761605342 Disponible Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23983 (15/02/2022)
[article]
Titre : Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.16-17
in Le Monde (Paris. 1944) > 23983 (15/02/2022)Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde éditions, 2022 . - p.16-17.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23983 (15/02/2022)
Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Nos ancêtres les Romains / Roger Hanoune / Paris : Gallimard (1995)
Titre : Nos ancêtres les Romains Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hanoune, Auteur ; John Scheid, Auteur Editeur : Paris : Gallimard, 1995 Collection : Découvertes ISBN/ISSN : 2-07-053159-7 Descripteurs : Antiquité / art romain / christianisme / civilisation / culture / enseignement / famille / habitat / jeu / religion / Rome ancienne / vie quotidienne Résumé : Souligne la diversité d'une civilisation en même temps que la force d'un seul modèle, le modèle romain, héritier direct de la civilisation grecque. Une civilisation radicalement différente de la nôtre. PUBLIC : Tout public
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Nos ancêtres les Romains [texte imprimé] / Roger Hanoune, Auteur ; John Scheid, Auteur . - Paris : Gallimard, 1995. - (Découvertes) .
ISBN : 2-07-053159-7
Descripteurs : Antiquité / art romain / christianisme / civilisation / culture / enseignement / famille / habitat / jeu / religion / Rome ancienne / vie quotidienne Résumé : Souligne la diversité d'une civilisation en même temps que la force d'un seul modèle, le modèle romain, héritier direct de la civilisation grecque. Une civilisation radicalement différente de la nôtre. PUBLIC : Tout public
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 937 HAN Livre 9782070531592 Disponible "Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" / Graziella Melchior / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
[article]
Titre : "Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Melchior ; Francesca Pasquini ; Cécile Blanchard Editeur : CRAP, 2024 Article : p.2-3
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Mots-clés : changement climatique Résumé : Entretien avec Graziella Melchior et Francesca Pasquini, députées Renaissance et Ecologiste-Nupes, autrices d'un rapport parlementaire sur "L'adaptation de l'école aux enjeux climatiques" : le bâti scolaire ; l'enseignement du climat et de la biodiversité ; le dispositif des écodélégués ; la question des vacances. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" [texte imprimé] / Graziella Melchior ; Francesca Pasquini ; Cécile Blanchard . - CRAP, 2024 . - p.2-3.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)
Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Mots-clés : changement climatique Résumé : Entretien avec Graziella Melchior et Francesca Pasquini, députées Renaissance et Ecologiste-Nupes, autrices d'un rapport parlementaire sur "L'adaptation de l'école aux enjeux climatiques" : le bâti scolaire ; l'enseignement du climat et de la biodiversité ; le dispositif des écodélégués ; la question des vacances. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056930 Disponible Pédagogie des antipodes / David Ballay / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
[article]
Titre : Pédagogie des antipodes Type de document : texte imprimé Auteurs : David Ballay, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.6
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)Descripteurs : Australie / enseignement / formation des enseignants / programme d'enseignement / système éducatif Mots-clés : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) 2010- Résumé : Interview, en 2010, de David Ballay, enseignant français exerçant en Australie : présentation du système éducatif australien, programmes d'enseignement, formation des professeurs, utilisation des nouvelles technologies, comparaison avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Pédagogie des antipodes [texte imprimé] / David Ballay, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.6.
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)
Descripteurs : Australie / enseignement / formation des enseignants / programme d'enseignement / système éducatif Mots-clés : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) 2010- Résumé : Interview, en 2010, de David Ballay, enseignant français exerçant en Australie : présentation du système éducatif australien, programmes d'enseignement, formation des professeurs, utilisation des nouvelles technologies, comparaison avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36569 Disponible archives Documentaire PER Périodique 36571 Disponible Peut-on se passer des profs ? / André Tricot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
[article]
Titre : Peut-on se passer des profs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Tricot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.44-45
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014)Descripteurs : enseignement / outil pédagogique Résumé : Analyse du rôle des enseignants face aux nouveaux supports d'apprentissage : le débat récurrent sur la concurrence entre l'enseignant et les ressources proposées aux apprenants ; la capacité d'apprentissage spontané des êtres humains ; le rôle de l'école en matière d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Peut-on se passer des profs ? [texte imprimé] / André Tricot, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.44-45.
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014)
Descripteurs : enseignement / outil pédagogique Résumé : Analyse du rôle des enseignants face aux nouveaux supports d'apprentissage : le débat récurrent sur la concurrence entre l'enseignant et les ressources proposées aux apprenants ; la capacité d'apprentissage spontané des êtres humains ; le rôle de l'école en matière d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43122 Disponible Platon, premier théoricien de l'éducation / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Platon, premier théoricien de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.6-7
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : Platon : 0428-0348 AV-JC Socrate : 0470-0399 AV-JC Résumé : Présentation du système pédagogique élaboré par le philosophe grec Platon à l'Académie d'Athènes, au 5e siècle av. J.-C. Divergences sur les fondements éthiques et les enjeux de l'éducation, entre Platon et les sophistes. Méthode socratique d'enseignement. Elitisme et durée de son programme d'études. Encadré : Socrate et sa méthode pédagogique consistant à "accoucher" les esprits par le dialogue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Platon, premier théoricien de l'éducation [texte imprimé] / Georges Minois, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.6-7.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : Platon : 0428-0348 AV-JC Socrate : 0470-0399 AV-JC Résumé : Présentation du système pédagogique élaboré par le philosophe grec Platon à l'Académie d'Athènes, au 5e siècle av. J.-C. Divergences sur les fondements éthiques et les enjeux de l'éducation, entre Platon et les sophistes. Méthode socratique d'enseignement. Elitisme et durée de son programme d'études. Encadré : Socrate et sa méthode pédagogique consistant à "accoucher" les esprits par le dialogue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible Pour une éducation à l'image au collège / Michel Thiébaut / Paris : Hachette Education (2002)
Titre : Pour une éducation à l'image au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Thiébaut, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2002 Collection : Ressources formation Description : 142 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170706-2 Prix : 10,00 Descripteurs : enseignement Mots-clés : illustrations, images, etc. en éducation méthodes audiovisuelles Résumé : Peinture, photographie, bande dessinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d'étude pour chacun des différents moyens d'expression destinées aux enseignants. Nature du document : document pédagogique Genre : essai, réflexion Niveau : Professeur Pour une éducation à l'image au collège [texte imprimé] / Michel Thiébaut, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2002 . - 142 p.. - (Ressources formation) .
ISBN : 978-2-01-170706-2 : 10,00
Descripteurs : enseignement Mots-clés : illustrations, images, etc. en éducation méthodes audiovisuelles Résumé : Peinture, photographie, bande dessinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d'étude pour chacun des différents moyens d'expression destinées aux enseignants. Nature du document : document pédagogique Genre : essai, réflexion Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 THI Livre 017929 Disponible Une question de focale / Daniel Gaonac'h / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Une question de focale Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gaonac'h, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.52-54
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Mots-clés : métacognition Résumé : Les rapports entre connaissances métacognitives et disciplines scolaires : la diversité des approches ; la dissociation avec les mécanismes de régulations ; la différence entre connaissances et habiletés métacognitives ; les effets sur les apprentissages ; la diversification des situations d'apprentissage ; les conditions du développement des capacités cognitives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une question de focale [texte imprimé] / Daniel Gaonac'h, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.52-54.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Mots-clés : métacognition Résumé : Les rapports entre connaissances métacognitives et disciplines scolaires : la diversité des approches ; la dissociation avec les mécanismes de régulations ; la différence entre connaissances et habiletés métacognitives ; les effets sur les apprentissages ; la diversification des situations d'apprentissage ; les conditions du développement des capacités cognitives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052247 Disponible Qui a inventé l'école ? / Aude Loyer-Hascoët / Bayard Presse (2020) in Images doc (Paris), 381 (09/2020)
[article]
Titre : Qui a inventé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Collin Renaud, Illustrateur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.14-21
in Images doc (Paris) > 381 (09/2020)Descripteurs : enseignement / période historique Résumé : Présentation chronologique de l'école pendant la Rome antique, au Moyen Age et au 19e siècle : rappel historique du début de l'école en encart, vue commentée (conditions d'admission, matériel, lieu) d'une école dans une rue de Rome, dans un monastère, d'une classe en 1882. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Qui a inventé l'école ? [texte imprimé] / Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Collin Renaud, Illustrateur . - Bayard Presse, 2020 . - p.14-21.
in Images doc (Paris) > 381 (09/2020)
Descripteurs : enseignement / période historique Résumé : Présentation chronologique de l'école pendant la Rome antique, au Moyen Age et au 19e siècle : rappel historique du début de l'école en encart, vue commentée (conditions d'admission, matériel, lieu) d'une école dans une rue de Rome, dans un monastère, d'une classe en 1882. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052494 Disponible A quoi ça sert, l'école ? / Vanessa Dufour / Milan presse (2023) in 1jour1actu, 402 (08/09/2023)
[article]
Titre : A quoi ça sert, l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Dufour ; Catherine Ganet ; Jacques Azam Editeur : Milan presse, 2023 Article : Poster
in 1jour1actu > 402 (08/09/2023)Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Résumé : Le point sur le rôle de l'école : la transmission de connaissances, la rencontre de l'autre, le développement de l'autonomie, les principes sur lesquels elle repose en France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] A quoi ça sert, l'école ? [texte imprimé] / Vanessa Dufour ; Catherine Ganet ; Jacques Azam . - Milan presse, 2023 . - Poster.
in 1jour1actu > 402 (08/09/2023)
Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Résumé : Le point sur le rôle de l'école : la transmission de connaissances, la rencontre de l'autre, le développement de l'autonomie, les principes sur lesquels elle repose en France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056387 Disponible Religion et école : je t'aime, moi non plus... / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Religion et école : je t'aime, moi non plus... Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.24-25 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : enseignement Mots-clés : fait religieux Résumé : Analyse des questions que pose l'enseignement des religions à l'école en France : les contenus de cet enseignement, ses finalités, sa complexité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Religion et école : je t'aime, moi non plus... [texte imprimé] / Laurent Testot, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.24-25.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : fait religieux Résumé : Analyse des questions que pose l'enseignement des religions à l'école en France : les contenus de cet enseignement, ses finalités, sa complexité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Un retour à l'école progressif et incertain / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23423 (30/04/2020)
[article]
Titre : Un retour à l'école progressif et incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2020 Article : p.6
in Le Monde (Paris. 1944) > 23423 (30/04/2020)Descripteurs : enseignement / épidémie Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'objectif du déconfinement scolaire ; le constat des professeurs au sujet de l'éloignement du système éducatif ; le ratio des décrocheurs ; la question des risques liés à la réouverture des écoles. Les impératifs édictés par le Premier ministre Edouard Philippe pour la réouverture des crèches. La situation des élèves de lycée professionnel : les risques de décrochage pour les élèves de lycée professionnel ; la contradiction de la voie professionnelle avec la notion d'enseignement à distance ; le maintien du lien avec les élèves ; la difficulté face à l'absence de travail en atelier ; les limites de l'enseignement à distance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Un retour à l'école progressif et incertain [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.6.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23423 (30/04/2020)
Descripteurs : enseignement / épidémie Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'objectif du déconfinement scolaire ; le constat des professeurs au sujet de l'éloignement du système éducatif ; le ratio des décrocheurs ; la question des risques liés à la réouverture des écoles. Les impératifs édictés par le Premier ministre Edouard Philippe pour la réouverture des crèches. La situation des élèves de lycée professionnel : les risques de décrochage pour les élèves de lycée professionnel ; la contradiction de la voie professionnelle avec la notion d'enseignement à distance ; le maintien du lien avec les élèves ; la difficulté face à l'absence de travail en atelier ; les limites de l'enseignement à distance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard / Erasme (2016)
Titre : La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : Pistes et outils pour motiver et aider l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Godard, Auteur Editeur : Erasme, 2016 Collection : A la rescousse Description : 167 p. ISBN/ISSN : 978-2-87438-547-6 Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Un ouvrage proposant des méthodes ludiques et efficaces pour mieux apprendre et (re)donner le gout d'apprendre. Dans un monde où Internet a révolutionné l'accès aux informations et la communication, l'auteure donne des outils pour s'adapter à ce monde si changeant. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : Pistes et outils pour motiver et aider l'enfant [texte imprimé] / Sophie Godard, Auteur . - Erasme, 2016 . - 167 p.. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-547-6
Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Un ouvrage proposant des méthodes ludiques et efficaces pour mieux apprendre et (re)donner le gout d'apprendre. Dans un monde où Internet a révolutionné l'accès aux informations et la communication, l'auteure donne des outils pour s'adapter à ce monde si changeant. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370.1 Livre 46950 Disponible S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion / Mélanie Fénaert / Paris : Ellipses (2019)
Titre : S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : Apprendre grâce aux escape games Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Fénaert, Auteur ; Patrice Nadam, Auteur ; Annie Petit, Auteur Editeur : Paris : Ellipses, 2019 Description : 238 p. ISBN/ISSN : 978-2-340-03546-1 Descripteurs : enseignement / jeu / pédagogie Mots-clés : escape game Résumé : À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de lutilisation pédagogique des escape games. Il apporte un point de départ à la création dun escape game, des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants, des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles, des exemples de jeux accessibles via des QR codes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : Apprendre grâce aux escape games [texte imprimé] / Mélanie Fénaert, Auteur ; Patrice Nadam, Auteur ; Annie Petit, Auteur . - Paris : Ellipses, 2019 . - 238 p.
ISBN : 978-2-340-03546-1
Descripteurs : enseignement / jeu / pédagogie Mots-clés : escape game Résumé : À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de lutilisation pédagogique des escape games. Il apporte un point de départ à la création dun escape game, des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants, des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles, des exemples de jeux accessibles via des QR codes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 052178 Disponible Sébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" / Luc Cédelle / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24514 (27/10/2023)
[article]
Titre : Sébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.23
in Le Monde (Paris. 1944) > 24514 (27/10/2023)Descripteurs : enseignement / terrorisme Mots-clés : communauté scolaire et universitaire Résumé : Entretien avec Sébastien Ledoux, historien, suite à son enquête "Le monde scolaire face aux attentats" : l'importance des témoignages, la minute de silence, la question du blasphème, les polémiques sur la position de l'école, les incidents, les conséquences sur le monde scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Sébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" [texte imprimé] / Luc Cédelle . - Le Monde éditions, 2023 . - p.23.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24514 (27/10/2023)
Descripteurs : enseignement / terrorisme Mots-clés : communauté scolaire et universitaire Résumé : Entretien avec Sébastien Ledoux, historien, suite à son enquête "Le monde scolaire face aux attentats" : l'importance des témoignages, la minute de silence, la question du blasphème, les polémiques sur la position de l'école, les incidents, les conséquences sur le monde scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Société. L'école un terrain miné / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1565 (29/10/2020)
[article]
Titre : Société. L'école un terrain miné Type de document : texte imprimé Editeur : Courrier international, 2020 Article : p.14-15
in Courrier international (Paris. 1990) > 1565 (29/10/2020)Descripteurs : enseignement / laïcité / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Société. L'école un terrain miné [texte imprimé] . - Courrier international, 2020 . - p.14-15.
in Courrier international (Paris. 1990) > 1565 (29/10/2020)
Descripteurs : enseignement / laïcité / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052794 Disponible Une Société sans école / Ivan Illich / Paris : Seuil (1980)
Titre : Une Société sans école Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan Illich, Auteur Editeur : Paris : Seuil, 1980 Collection : Points num. 117 Description : 224 p. ; 18 x 12 cm ISBN/ISSN : 2-02-005551-1 Prix : 6,95 Descripteurs : enseignement Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Une Société sans école [texte imprimé] / Ivan Illich, Auteur . - Paris : Seuil, 1980 . - 224 p. ; 18 x 12 cm. - (Points; 117) .
ISBN : 2-02-005551-1 : 6,95
Descripteurs : enseignement Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 ILL Livre 024701 Disponible Travailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry Broch / Chronique Sociale (2004)
Titre : Travailler en équipe à un projet pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry Broch, Auteur Editeur : Chronique Sociale, 2004 Collection : Pédagogie formation Description : 224 p. ; 22 x 15 cm ISBN/ISSN : 978-2-85008-569-7 Prix : 19,80 Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Présente sous forme de fiches de synthèse les méthodes et les savoir-faire à mettre en oeuvre pour monter un projet pédagogique : la communication, la relation aux autres, le partage des responsabilités, la construction, le suivi et le bilan d'un projet collectif, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Travailler en équipe à un projet pédagogique [texte imprimé] / Marc-Henry Broch, Auteur . - Chronique Sociale, 2004 . - 224 p. ; 22 x 15 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-569-7 : 19,80
Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Présente sous forme de fiches de synthèse les méthodes et les savoir-faire à mettre en oeuvre pour monter un projet pédagogique : la communication, la relation aux autres, le partage des responsabilités, la construction, le suivi et le bilan d'un projet collectif, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 BRO Livre 023347 Disponible Travailler en îlots bonifiés pour la réussite de tous / Marie Rivoire / Génération 5 (2012)
Titre : Travailler en îlots bonifiés pour la réussite de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rivoire, Auteur Editeur : Génération 5, 2012 Description : 205 p. ISBN/ISSN : 978-2-36246-040-1 Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Cet ouvrage expose un système novateur de travail de groupe. Il rompt avec l'enseignement frontal qui ne correspond plus aux élèves « zappeurs » d'aujourd'hui. Il les remet au travail, sécurise les plus fragiles et redonne sa place à chacun. Des milliers de professeurs l'ont adopté, tous niveaux et disciplines confondues, avec un moral "reboosté" et des résultats améliorés. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Travailler en îlots bonifiés pour la réussite de tous [texte imprimé] / Marie Rivoire, Auteur . - Génération 5, 2012 . - 205 p.
ISBN : 978-2-36246-040-1
Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Cet ouvrage expose un système novateur de travail de groupe. Il rompt avec l'enseignement frontal qui ne correspond plus aux élèves « zappeurs » d'aujourd'hui. Il les remet au travail, sécurise les plus fragiles et redonne sa place à chacun. Des milliers de professeurs l'ont adopté, tous niveaux et disciplines confondues, avec un moral "reboosté" et des résultats améliorés. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 49543 Disponible