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Enseigner sereinement. Episode 2, De l'autre côté des neurones miroirs / Violaine Carry / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 679 (12/2022)
[article]
Titre : Enseigner sereinement. Episode 2, De l'autre côté des neurones miroirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry Editeur : Nathan, 2022 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 679 (12/2022)Descripteurs : enseignement / neurone / relation sociale Résumé : Le point sur le rôle des neurones miroirs dans les apprentissages et les relations sociales : définition, le rôle des neurones miroirs dans les comportements sociaux, leur utilisation pour apaiser une situation conflictuelle avec des parents ou des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner sereinement. Episode 2, De l'autre côté des neurones miroirs [texte imprimé] / Violaine Carry . - Nathan, 2022 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 679 (12/2022)
Descripteurs : enseignement / neurone / relation sociale Résumé : Le point sur le rôle des neurones miroirs dans les apprentissages et les relations sociales : définition, le rôle des neurones miroirs dans les comportements sociaux, leur utilisation pour apaiser une situation conflictuelle avec des parents ou des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055593 Disponible Les Entretiens Nathan débattent de l'avenir de l'école / Corinne Abensour / Paris : Nathan (2007) in NRP. Lettres lycée, 023 (01/2007)
[article]
Titre : Les Entretiens Nathan débattent de l'avenir de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2007 Article : p.7-9 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 023 (01/2007)Descripteurs : 2000- / enseignement / évolution / France / système éducatif Résumé : Compte rendu des analyses et discours donnés dans le cadre des Entretiens Nathan, le 14 octobre 2006 à l'UNESCO, sur le thème : "l'avenir de l'école, entre passéisme nostalgique et utopie moderniste" : bilan d'une enquête portant sur les représentations qu'ont les parents et les enseignants de l'évolution de l'école ; restitution d'interventions de professeurs et de chercheurs sur l'enseignement du français et sur l'avenir de l'école.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les Entretiens Nathan débattent de l'avenir de l'école [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur . - Paris : Nathan, 2007 . - p.7-9.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 023 (01/2007)
Descripteurs : 2000- / enseignement / évolution / France / système éducatif Résumé : Compte rendu des analyses et discours donnés dans le cadre des Entretiens Nathan, le 14 octobre 2006 à l'UNESCO, sur le thème : "l'avenir de l'école, entre passéisme nostalgique et utopie moderniste" : bilan d'une enquête portant sur les représentations qu'ont les parents et les enseignants de l'évolution de l'école ; restitution d'interventions de professeurs et de chercheurs sur l'enseignement du français et sur l'avenir de l'école.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 30063 Disponible Esprit critique et humour / Denis Caroti / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : Esprit critique et humour Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Caroti Editeur : CRAP, 2023 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : enseignement / humour / pédagogie / sens critique Résumé : L'humour pour travailler l'esprit critique à l'école : les ressorts de l'humour ; l'utilisation de biais de raisonnement ; le recours à l'autodérision pour le questionnement de ses propres opinions ; le plaisir dans les apprentissages ; questionner ce qui nous fait rire et nos idées reçues ; l'analyse de publicité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Esprit critique et humour [texte imprimé] / Denis Caroti . - CRAP, 2023 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)
Descripteurs : enseignement / humour / pédagogie / sens critique Résumé : L'humour pour travailler l'esprit critique à l'école : les ressorts de l'humour ; l'utilisation de biais de raisonnement ; le recours à l'autodérision pour le questionnement de ses propres opinions ; le plaisir dans les apprentissages ; questionner ce qui nous fait rire et nos idées reçues ; l'analyse de publicité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055735 Disponible "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" / Jean Birnbaum / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24508 (20/10/2023)
[article]
Titre : "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Birnbaum Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.1-3 du Cahier Livres Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24508 (20/10/2023)Descripteurs : enseignant / enseignement / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme islamiste : l'histoire visée par le terrorisme, le négationisme, "l'interpénétration djihadiste", l'école face à la violence, les craintes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] "Face à la salafisation des esprits, l'école est la ligne de front" [texte imprimé] / Jean Birnbaum . - Le Monde éditions, 2023 . - p.1-3 du Cahier Livres.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24508 (20/10/2023)
Descripteurs : enseignant / enseignement / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Entretien avec Valérie Igounet, historienne et co-auteure du livre "Crayon noir. Samuel Paty, histoire d'un prof" et Gilles Kepel, politologue, et auteur du livre "Prophète en son pays" sur le thème de l'école face aux attentats et au terrorisme islamiste : l'histoire visée par le terrorisme, le négationisme, "l'interpénétration djihadiste", l'école face à la violence, les craintes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Faut-il avoir peur des ENT ? / Miguel Degoulet / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
[article]
Titre : Faut-il avoir peur des ENT ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)Descripteurs : enseignement / France Mots-clés : ENT (environnement numérique de travail) 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'apport des ENT (Espaces Numériques de Travail) dans l'enseignement : définition, les craintes les plus courantes émises par les enseignants, les possibililtés offertes par cet outil pour valoriser l'enseignement de la langue française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Faut-il avoir peur des ENT ? [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)
Descripteurs : enseignement / France Mots-clés : ENT (environnement numérique de travail) 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'apport des ENT (Espaces Numériques de Travail) dans l'enseignement : définition, les craintes les plus courantes émises par les enseignants, les possibililtés offertes par cet outil pour valoriser l'enseignement de la langue française. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36569 Disponible archives Documentaire PER Périodique 36571 Disponible Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts / Florence Dupont / Paris : Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
[article]
Titre : Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Dupont, Personne interviewée ; Stavroula Kefallonitis, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2013 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres lycée > 056 (09/2013)Descripteurs : enseignement Mots-clés : Antiquité (histoire) Résumé : Entretien avec Florence Dupont, à l'occasion de la parution de son livre "L'Antiquité, territoire des écarts", qui propose une approche anthropologique de l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Florence Dupont : enseigner l'Antiquité. Pour une pédagogie des écarts [texte imprimé] / Florence Dupont, Personne interviewée ; Stavroula Kefallonitis, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2013 . - p.10-11.
Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres lycée > 056 (09/2013)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : Antiquité (histoire) Résumé : Entretien avec Florence Dupont, à l'occasion de la parution de son livre "L'Antiquité, territoire des écarts", qui propose une approche anthropologique de l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42427 Disponible Former l'esprit critique / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.10-57
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : didactique / enseignement / pédagogie / sens critique Résumé : Dossier consacré à la formation à l'esprit critique à l'école, en France, en 2019 : la diversité des dispositifs ; l'encouragement au recul, au doute et à l'argumentation ; l'échange, la discussion et la confrontation ; s'informer et construire son information ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Former l'esprit critique [texte imprimé] . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.10-57.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : didactique / enseignement / pédagogie / sens critique Résumé : Dossier consacré à la formation à l'esprit critique à l'école, en France, en 2019 : la diversité des dispositifs ; l'encouragement au recul, au doute et à l'argumentation ; l'échange, la discussion et la confrontation ; s'informer et construire son information ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49724 Disponible Le français en Indochine / Delphine Campagnolle / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1121 (15/03/2019)
[article]
Titre : Le français en Indochine Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Campagnolle, Auteur Editeur : Canopé, 2019 Article : p.54-59 Note générale : Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1121 (15/03/2019)Descripteurs : 1870-1945 / enseignement / Indochine Résumé : Le point sur l'enseignement colonial en Indochine entre 1862 et 1945 : l'école comme outil de la mission civilisatrice française, le modèle assimilationniste et le modèle associationniste ; les quatre filières d'enseignement instituées en 1905 ; l'enseignement chinois confucéen préexistant ; l'école en milieu rural ; la particularité du système franco-indochinois, la scolarisation des filles, la mixité filles-garçons ; la conciliation entre traditions vietnamiennes et approche occidentale dans les années 1920-1930 ; l'enseignement du français, un enseignement ségrégatif et coûteux ; les freins à l'accès au secondaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le français en Indochine [texte imprimé] / Delphine Campagnolle, Auteur . - Canopé, 2019 . - p.54-59.
Bibliographie.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1121 (15/03/2019)
Descripteurs : 1870-1945 / enseignement / Indochine Résumé : Le point sur l'enseignement colonial en Indochine entre 1862 et 1945 : l'école comme outil de la mission civilisatrice française, le modèle assimilationniste et le modèle associationniste ; les quatre filières d'enseignement instituées en 1905 ; l'enseignement chinois confucéen préexistant ; l'école en milieu rural ; la particularité du système franco-indochinois, la scolarisation des filles, la mixité filles-garçons ; la conciliation entre traditions vietnamiennes et approche occidentale dans les années 1920-1930 ; l'enseignement du français, un enseignement ségrégatif et coûteux ; les freins à l'accès au secondaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49891 Disponible Le genre, nouvelle pomme de discorde / Xavier Molénat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Le genre, nouvelle pomme de discorde Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.28-29
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : enseignement / représentation sociale / sexe Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Analyse de la polémique développée en France autour de l'introduction de la notion de genre à l'école : le positionnement des opposants à la "théorie du genre" ; la place du concept de genre dans l'enseignement. Encadré : le genre dans les programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] Le genre, nouvelle pomme de discorde [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.28-29.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : enseignement / représentation sociale / sexe Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Analyse de la polémique développée en France autour de l'introduction de la notion de genre à l'école : le positionnement des opposants à la "théorie du genre" ; la place du concept de genre dans l'enseignement. Encadré : le genre dans les programmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Le grand retour ? / Marc Romainville / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Le grand retour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.40-41
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Le concept de métacognition en éducation depuis les années 1990 : introspection et régulation pour l'élève et ses apprentissages ; la relation entre métacognition et performance ; la part des émotions ; la clarification du contrat didactique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le grand retour ? [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.40-41.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Le concept de métacognition en éducation depuis les années 1990 : introspection et régulation pour l'élève et ses apprentissages ; la relation entre métacognition et performance ; la part des émotions ; la clarification du contrat didactique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052247 Disponible Les grandes dates de l'école / Play Bac Presse (2023) in Mon Quotidien, 8235 (29/11/2023)
[article]
Titre : Les grandes dates de l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Play Bac Presse, 2023 Article : p.2
in Mon Quotidien > 8235 (29/11/2023)Descripteurs : enseignement / laïcité Mots-clés : histoire de la France Résumé : Infographie commentée présentant les dates importantes de l'évolution de l'école et de l'enseignement du Moyen Age à nos jours, ainsi que le principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les grandes dates de l'école [texte imprimé] . - Play Bac Presse, 2023 . - p.2.
in Mon Quotidien > 8235 (29/11/2023)
Descripteurs : enseignement / laïcité Mots-clés : histoire de la France Résumé : Infographie commentée présentant les dates importantes de l'évolution de l'école et de l'enseignement du Moyen Age à nos jours, ainsi que le principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056769 Disponible Guide du professeur en collège et en lycées / Béatrice Jouin / Paris : Hachette Education (2005)
Titre : Guide du professeur en collège et en lycées Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur ; Reine Lepineux, Auteur ; Serge Montagnat, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2005 Collection : Guide pratique Description : 304 p. ; 21 x 15 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170865-6 Prix : 19,80 Note générale : Bibliogr. Sites Web
Descripteurs : démarche didactique / enseignement / établissement du second degré / gestion du système éducatif / relation parent-enseignant Résumé : Propose des réponses aux questions que se posent les enseignants, qu'ils soient débutants ou expérimentés : la rentrée, les matériels d'enseignement, les élèves, le travail en équipe, les relations avec les parents, comment réagir face à toutes les situations, les pratiques pédagogques, le fonctionnement de l'institution scolaire, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Guide du professeur en collège et en lycées [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur ; Reine Lepineux, Auteur ; Serge Montagnat, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2005 . - 304 p. ; 21 x 15 cm. - (Guide pratique) .
ISBN : 978-2-01-170865-6 : 19,80
Bibliogr. Sites Web
Descripteurs : démarche didactique / enseignement / établissement du second degré / gestion du système éducatif / relation parent-enseignant Résumé : Propose des réponses aux questions que se posent les enseignants, qu'ils soient débutants ou expérimentés : la rentrée, les matériels d'enseignement, les élèves, le travail en équipe, les relations avec les parents, comment réagir face à toutes les situations, les pratiques pédagogques, le fonctionnement de l'institution scolaire, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 373.5 Livre 26440 Disponible Histoire de l'éducation dans l'antiquité 1) Le monde romain/ / Henir-Irénée Marrou / Paris : Seuil (1948)
Titre : Histoire de l'éducation dans l'antiquité 1) Le monde romain/ Type de document : texte imprimé Auteurs : Henir-Irénée Marrou, Auteur Editeur : Paris : Seuil, 1948 Collection : Points ISBN/ISSN : 2-02-006016-7 Descripteurs : éducation / enseignement / Rome ancienne Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Histoire de l'éducation dans l'antiquité 1) Le monde romain/ [texte imprimé] / Henir-Irénée Marrou, Auteur . - Paris : Seuil, 1948. - (Points) .
ISBN : 2-02-006016-7
Descripteurs : éducation / enseignement / Rome ancienne Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 938 MAR Livre 25602 Disponible Histoire des religions / Yves Lequin / CRDP de Franche-Comté (1996)
Titre : Histoire des religions Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lequin, Auteur Editeur : CRDP de Franche-Comté, 1996 ISBN/ISSN : 2-84093-051-X Descripteurs : enseignement / histoire / religion Résumé : Cinq spécialistes apportent leurs réponses à des questions essentielles sur les origines chrétiennes. et proposent des stratégies pédagogiques pour l'enseignement, du christianisme.
Note de contenu : Français Lecture /
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Histoire des religions [texte imprimé] / Yves Lequin, Auteur . - CRDP de Franche-Comté, 1996.
ISBN : 2-84093-051-X
Descripteurs : enseignement / histoire / religion Résumé : Cinq spécialistes apportent leurs réponses à des questions essentielles sur les origines chrétiennes. et proposent des stratégies pédagogiques pour l'enseignement, du christianisme.
Note de contenu : Français Lecture /
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 200 LEQ Livre 9782840930518 Disponible Ikhram, Amina et Fouad vivent en Algérie / Claire Veillières / Paris : La Martinière jeunesse (2005)
Titre : Ikhram, Amina et Fouad vivent en Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Veillières Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2005 Collection : La vie des enfants d'ailleurs Description : 27 x 19 cm; illustrations en couleur ISBN/ISSN : 2-7324-3355-1 Prix : 12,00 Descripteurs : Algérie / Berbères / condition féminine / éducation / enfance / enseignement / guerre / histoire / islam / nomadisme / vie quotidienne Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture. Ikram, 12 ans vit dans les montagnes de Kabylie, ses parents élèvent des vaches. Amina, 13 ans, est fille d'un haut fonctionnaire et vit dans une belle villa sur les hauteurs d'Alger. Enfin Fouad, 12 ans, est originaire du Sud et issu d'une vieille famille de nomades sédentarisée. Son père s'est reconverti à l'industrie pétrolière. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir divers aspects de la vie dans leur pays : la guerre civile, l'école, les langues, le mariage, le logement, l'immigration, la cause Kabyle, la cuisine, le hammam et les bains, le mouvement islamiste, les rites et fêtes de l'islam, la condition des femmes, la vie des nomades Touaregs. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Ikhram, Amina et Fouad vivent en Algérie [texte imprimé] / Claire Veillières . - Paris : La Martinière jeunesse, 2005 . - 27 x 19 cm; illustrations en couleur. - (La vie des enfants d'ailleurs) .
ISBN : 2-7324-3355-1 : 12,00
Descripteurs : Algérie / Berbères / condition féminine / éducation / enfance / enseignement / guerre / histoire / islam / nomadisme / vie quotidienne Résumé : Trois enfants font découvrir leur pays et leur culture. Ikram, 12 ans vit dans les montagnes de Kabylie, ses parents élèvent des vaches. Amina, 13 ans, est fille d'un haut fonctionnaire et vit dans une belle villa sur les hauteurs d'Alger. Enfin Fouad, 12 ans, est originaire du Sud et issu d'une vieille famille de nomades sédentarisée. Son père s'est reconverti à l'industrie pétrolière. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir divers aspects de la vie dans leur pays : la guerre civile, l'école, les langues, le mariage, le logement, l'immigration, la cause Kabyle, la cuisine, le hammam et les bains, le mouvement islamiste, les rites et fêtes de l'islam, la condition des femmes, la vie des nomades Touaregs. L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.65 Livre 26367 Disponible Il sera une fois l'école / Paris : Bayard Presse (2009) in Images doc (Paris), 250 (10/2009)
[article]
Titre : Il sera une fois l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Presse, 2009 Article : p.29-33
in Images doc (Paris) > 250 (10/2009)Descripteurs : 21e siècle / enseignement / France Résumé : Présentation, en 2009, de ce que pourrait être l'école en 2013, et en 2035 : les classes numériques, le tableau blanc interactif (TBI), l'usage des manuels électroniques et clés USB, le Parchemin Numérique (PN), et le tableau numérique en 3D... Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique [article] Il sera une fois l'école [texte imprimé] . - Paris : Bayard Presse, 2009 . - p.29-33.
in Images doc (Paris) > 250 (10/2009)
Descripteurs : 21e siècle / enseignement / France Résumé : Présentation, en 2009, de ce que pourrait être l'école en 2013, et en 2035 : les classes numériques, le tableau blanc interactif (TBI), l'usage des manuels électroniques et clés USB, le Parchemin Numérique (PN), et le tableau numérique en 3D... Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35367 Disponible Les itinéraires de découverte : enseigner autrement / Laurent Le Mercier / Paris : Hachette Education (2002)
Titre : Les itinéraires de découverte : enseigner autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Le Mercier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2002 Description : 143 p. ; 23 x 14 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170746-8 Prix : 17,50 Note générale : Index
Descripteurs : didactique / enseignement / méthode pédagogique Résumé : Les itinéraires de découverte, mis en place en 5e et 4e, sont le point d'aboutissement de l'évolution des réflexions et pratiques sur la mise en réseau des disciplines et l'interdisciplinarité. Propose des outils et des démarches pour aider les professeurs de collège à les mettre en place, les organiser, définir des objectifs cognitifs et méthodologiques.
Note de contenu : MEMOELECTRE / 105188 /
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Les itinéraires de découverte : enseigner autrement [texte imprimé] / Laurent Le Mercier, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2002 . - 143 p. ; 23 x 14 cm.
ISBN : 978-2-01-170746-8 : 17,50
Index
Descripteurs : didactique / enseignement / méthode pédagogique Résumé : Les itinéraires de découverte, mis en place en 5e et 4e, sont le point d'aboutissement de l'évolution des réflexions et pratiques sur la mise en réseau des disciplines et l'interdisciplinarité. Propose des outils et des démarches pour aider les professeurs de collège à les mettre en place, les organiser, définir des objectifs cognitifs et méthodologiques.
Note de contenu : MEMOELECTRE / 105188 /
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 LEM Livre 021262 Disponible Les lieux / Olivier Bouquet / Documentation française (2018) in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8124 (07/2018)
[article]
Titre : Les lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bouquet, Auteur Editeur : Documentation française, 2018 Article : p.34-43
in La Documentation photographique (Paris. 1949) > 8124 (07/2018)Descripteurs : Empire ottoman / enseignement / habitat / ville Mots-clés : étude géographique système social Résumé : Dossier consacré à la géographie de l'Empire ottoman. Ses milieux, son climat, la circulation des biens et des personnes. Les trois capitales de l'Empire. La composition et le dynamisme de la ville ottomane. Les établissements d'enseignement et de transmission des savoirs. L'habitat ottoman et la communalisation de la vie quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les lieux [texte imprimé] / Olivier Bouquet, Auteur . - Documentation française, 2018 . - p.34-43.
in La Documentation photographique (Paris. 1949) > 8124 (07/2018)
Descripteurs : Empire ottoman / enseignement / habitat / ville Mots-clés : étude géographique système social Résumé : Dossier consacré à la géographie de l'Empire ottoman. Ses milieux, son climat, la circulation des biens et des personnes. Les trois capitales de l'Empire. La composition et le dynamisme de la ville ottomane. Les établissements d'enseignement et de transmission des savoirs. L'habitat ottoman et la communalisation de la vie quotidienne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 39787 Disponible La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin / Isabelle Miskovsky / CEDIS (2024) in Inter CDI (Etampes), 307 (01/2024)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.20-21
in Inter CDI (Etampes) > 307 (01/2024)Descripteurs : enseignement Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur les contributions scientifiques au sujet de la littérature de jeunesse de la maternelle à l'université, regroupées dans la revue Les Cahiers Robinson : l'enseignement de l'album pour enfants à l'université ; la littérature de jeunesse au collège pour favoriser le plaisir de lire ; la valeur artistique et littéraire de la littérature jeunesse ; l'utilisation de la littérature jeunesse comme outil de réflexion sur le monde contemporain et comme levier pour la formation de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La littérature de jeunesse de la maternelle à l'université : Les Cahiers Robinson, sous la direction de Francis Marcoin [texte imprimé] / Isabelle Miskovsky . - CEDIS, 2024 . - p.20-21.
in Inter CDI (Etampes) > 307 (01/2024)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : littérature jeunesse Résumé : Notes de lecture sur les contributions scientifiques au sujet de la littérature de jeunesse de la maternelle à l'université, regroupées dans la revue Les Cahiers Robinson : l'enseignement de l'album pour enfants à l'université ; la littérature de jeunesse au collège pour favoriser le plaisir de lire ; la valeur artistique et littéraire de la littérature jeunesse ; l'utilisation de la littérature jeunesse comme outil de réflexion sur le monde contemporain et comme levier pour la formation de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 057028 Disponible Marketing ou mercatique ? / Pierre Vinard / Canopé (2016) in Economie et management, 158 (01/2016)
[article]
Titre : Marketing ou mercatique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vinard, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.64-66
in Economie et management > 158 (01/2016)Descripteurs : enseignement / mercatique Résumé : Retour sur le débat concernant lutilisation des termes de marketing et de mercatique : les enjeux de lemploi du terme mercatique dans les enseignements déconomie et de gestion. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Marketing ou mercatique ? [texte imprimé] / Pierre Vinard, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.64-66.
in Economie et management > 158 (01/2016)
Descripteurs : enseignement / mercatique Résumé : Retour sur le débat concernant lutilisation des termes de marketing et de mercatique : les enjeux de lemploi du terme mercatique dans les enseignements déconomie et de gestion. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45770 Disponible Médiation, enseignement, apprentissage / Jeanne-Marie Laurent / La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (2008)
Titre : Médiation, enseignement, apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne-Marie Laurent, Directeur de publication ; Isabelle Vinatier, Directeur de publication Editeur : La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2008 Description : 200 p. Prix : 15 euros Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / handicap scolaire / médiation scolaire Résumé : Réflexion sur les rapports entre la médiation, l'enseignement et l'apprentissage. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Médiation, enseignement, apprentissage [texte imprimé] / Jeanne-Marie Laurent, Directeur de publication ; Isabelle Vinatier, Directeur de publication . - La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2008 . - 200 p.
15 euros
Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / handicap scolaire / médiation scolaire Résumé : Réflexion sur les rapports entre la médiation, l'enseignement et l'apprentissage. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 376 Livre 37942 Disponible Meihua, Shuilin et Dui vivent en Chine / Élisabeth Thomas / Paris : La Martinière jeunesse (2005)
Titre : Meihua, Shuilin et Dui vivent en Chine Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Thomas ; Pascal Pilon Editeur : Paris : La Martinière jeunesse, 2005 Collection : La vie des enfants d'ailleurs Description : 27 x 19 cm; 64 p.; illustrations en couleur ISBN/ISSN : 2-7324-3356-X Prix : 12,00 Descripteurs : calligraphie / Chine / culture / éducation / enfance / enfant : famille / enseignement / Tibet / vie quotidienne Résumé : Des enfants font découvrir leur pays et leur culture : Zhang Meihua, 10 ans, habite près de Pékin et fait visiter les faubourgs de la ville, la Cité interdite et le tombeau de Mao. Shi Shuilin et Ma Liya vivent loin de l'animation et de la ville, ils montrent leurs traditions religieuses, leurs coutumes, etc. Sem Dui est tibétain et vit dans l'Himalaya : il ne parle pas le chinois. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : la ville de Pékin (Beijing) et Lhassa, la calligraphie, la révolution culturelle, la religion et le culte des ancêtres, l'école, les minorités ethinques, les fêtes, l'alimentation, les marionnettes, le Tibet, les moines et éleveurs tibétains.L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Meihua, Shuilin et Dui vivent en Chine [texte imprimé] / Élisabeth Thomas ; Pascal Pilon . - Paris : La Martinière jeunesse, 2005 . - 27 x 19 cm; 64 p.; illustrations en couleur. - (La vie des enfants d'ailleurs) .
ISBN : 2-7324-3356-X : 12,00
Descripteurs : calligraphie / Chine / culture / éducation / enfance / enfant : famille / enseignement / Tibet / vie quotidienne Résumé : Des enfants font découvrir leur pays et leur culture : Zhang Meihua, 10 ans, habite près de Pékin et fait visiter les faubourgs de la ville, la Cité interdite et le tombeau de Mao. Shi Shuilin et Ma Liya vivent loin de l'animation et de la ville, ils montrent leurs traditions religieuses, leurs coutumes, etc. Sem Dui est tibétain et vit dans l'Himalaya : il ne parle pas le chinois. A travers leur vie quotidienne, ils nous font découvrir différents aspects de leur pays : la ville de Pékin (Beijing) et Lhassa, la calligraphie, la révolution culturelle, la religion et le culte des ancêtres, l'école, les minorités ethinques, les fêtes, l'alimentation, les marionnettes, le Tibet, les moines et éleveurs tibétains.L'ouvrage propose également une carte d'identité et une brève présention de l'histoire du pays.
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds Monde Documentaire 913.510 Livre 26307 Disponible Les meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège / Solène Kutzner / Geek junior (2022) in Geek junior, 027 (10/2022)
[article]
Titre : Les meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène Kutzner Editeur : Geek junior, 2022 Article : p.13
in Geek junior > 027 (10/2022)Descripteurs : enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : YouTube Résumé : Sélection de chaînes YouTube pédagogiques de qualité, à suivre pour progresser dans toutes les disciplines du collège et s'informer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège [texte imprimé] / Solène Kutzner . - Geek junior, 2022 . - p.13.
in Geek junior > 027 (10/2022)
Descripteurs : enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : YouTube Résumé : Sélection de chaînes YouTube pédagogiques de qualité, à suivre pour progresser dans toutes les disciplines du collège et s'informer. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055333 Disponible Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre / Paris : ESF éditeur (2017)
Titre : Les méthodes qui font réussir les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Alexandre (1947-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. actualisée Editeur : Paris : ESF éditeur, 2017 Collection : Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Description : 1 vol. (287 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-7101-3249-3 Prix : 16 EUR Note générale : Bibliogr. p. 277-279. Index Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Danielle Alexandre expose ici dans un style simple et direct les principales méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse des précurseurs ou des recherches les plus récentes en sciences de l'éducation. Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées. Pour les uns et les autres, cet ouvrage est une aide pour prendre de la hauteur tout autant que pour gérer le travail dans la classe au quotidien. Cette quatrième édition est actualisée avec la nouvelle version du socle commun en vigueur depuis la rentrée la rentrée 2016 et les nouveaux programmes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Les méthodes qui font réussir les élèves [texte imprimé] / Danielle Alexandre (1947-....), Auteur . - 4e éd. actualisée . - Paris : ESF éditeur, 2017 . - 1 vol. (287 p.) ; 21 cm. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-3249-3 : 16 EUR
Bibliogr. p. 277-279. Index
Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Danielle Alexandre expose ici dans un style simple et direct les principales méthodes et options pédagogiques, qu'il s'agisse des précurseurs ou des recherches les plus récentes en sciences de l'éducation. Les sources théoriques sont présentées avec précision et toujours mises en relation avec les situations concrètes d'apprentissage et les problématiques de l'enseignement aujourd'hui. Un système d'index et de corrélats permet de trouver facilement les thèmes et références recherchées. Pour les uns et les autres, cet ouvrage est une aide pour prendre de la hauteur tout autant que pour gérer le travail dans la classe au quotidien. Cette quatrième édition est actualisée avec la nouvelle version du socle commun en vigueur depuis la rentrée la rentrée 2016 et les nouveaux programmes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370.1 Livre 050875 Disponible La mixité sociale dans la classe / Françoise Lorcerie / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : La mixité sociale dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur ; Audrey Mazoyer, Auteur ; Ophélie Chaléas, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.64-67
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : enseignement / sociologie de l'éducation Résumé : La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La mixité sociale dans la classe [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur ; Audrey Mazoyer, Auteur ; Ophélie Chaléas, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.64-67.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : enseignement / sociologie de l'éducation Résumé : La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49724 Disponible Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge / Beauchemin-Chronique Sociale (1996)
Titre : Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Saint-Onge, Auteur Editeur : Beauchemin-Chronique Sociale, 1996 Collection : Agora ISBN/ISSN : 2-7616-0534-9 Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Résumé : L'auteur démonte huit postulats concernant les capacités des élèves à suivre un cours classique. Il s'interroge sur l'acte d'apprendre et celui d'enseigner.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? [texte imprimé] / Michel Saint-Onge, Auteur . - Beauchemin-Chronique Sociale, 1996. - (Agora) .
ISBN : 2-7616-0534-9
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Résumé : L'auteur démonte huit postulats concernant les capacités des élèves à suivre un cours classique. Il s'interroge sur l'acte d'apprendre et celui d'enseigner.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.32 SAI Livre 9782761605342 Disponible Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 23983 (15/02/2022)
[article]
Titre : Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.16-17
in Le Monde (Paris. 1944) > 23983 (15/02/2022)Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Le niveau de l'école, un débat vieux comme l'enseignement [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde éditions, 2022 . - p.16-17.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23983 (15/02/2022)
Descripteurs : enseignement / politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur le niveau dans l'enseignement français : un sujet au centre de l'élection présidentielle d'avril 2022 ; les préconisations des candidats pour l'école ; la chronologie des discours déclinistes sur l'éducation ; l'échec de l'école à compenser les inégalités de naissance ; le creusement de ces inégalités ; les résultats des enquêtes PISA, Programme international pour le suivi des acquis des élèves ; l'école française dans la moyenne de l'OCDE ; la méfiance de la population française envers l'école ; les problématiques du recrutement et du salaire des enseignants ; le phénomène structurel de recours à des contractuels ; les concepts d'évaluation et d'autonomie dénoncés par les organisations syndicales ; les enjeux de la formation et de la reconnaissance des enseignants ; la nécessité de réformes sur un temps long. Infographies, graphiques et données chiffrées. Entretien avec Philippe Raynaud, vice-président du Conseil supérieur des programmes : les réformes des programmes en lien avec l'évolution du système éducatif ; les choix du ministère dans la rédaction des programmes ; les réflexions à venir sur les programmes du collège et la place du numérique dans les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Nos ancêtres les Romains / Roger Hanoune / Paris : Gallimard (1995)
Titre : Nos ancêtres les Romains Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hanoune, Auteur ; John Scheid, Auteur Editeur : Paris : Gallimard, 1995 Collection : Découvertes ISBN/ISSN : 2-07-053159-7 Descripteurs : Antiquité / art romain / christianisme / civilisation / culture / enseignement / famille / habitat / jeu / religion / Rome ancienne / vie quotidienne Résumé : Souligne la diversité d'une civilisation en même temps que la force d'un seul modèle, le modèle romain, héritier direct de la civilisation grecque. Une civilisation radicalement différente de la nôtre. PUBLIC : Tout public
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Nos ancêtres les Romains [texte imprimé] / Roger Hanoune, Auteur ; John Scheid, Auteur . - Paris : Gallimard, 1995. - (Découvertes) .
ISBN : 2-07-053159-7
Descripteurs : Antiquité / art romain / christianisme / civilisation / culture / enseignement / famille / habitat / jeu / religion / Rome ancienne / vie quotidienne Résumé : Souligne la diversité d'une civilisation en même temps que la force d'un seul modèle, le modèle romain, héritier direct de la civilisation grecque. Une civilisation radicalement différente de la nôtre. PUBLIC : Tout public
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 937 HAN Livre 9782070531592 Disponible "Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" / Graziella Melchior / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
[article]
Titre : "Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Melchior ; Francesca Pasquini ; Cécile Blanchard Editeur : CRAP, 2024 Article : p.2-3
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Mots-clés : changement climatique Résumé : Entretien avec Graziella Melchior et Francesca Pasquini, députées Renaissance et Ecologiste-Nupes, autrices d'un rapport parlementaire sur "L'adaptation de l'école aux enjeux climatiques" : le bâti scolaire ; l'enseignement du climat et de la biodiversité ; le dispositif des écodélégués ; la question des vacances. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué" [texte imprimé] / Graziella Melchior ; Francesca Pasquini ; Cécile Blanchard . - CRAP, 2024 . - p.2-3.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)
Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Mots-clés : changement climatique Résumé : Entretien avec Graziella Melchior et Francesca Pasquini, députées Renaissance et Ecologiste-Nupes, autrices d'un rapport parlementaire sur "L'adaptation de l'école aux enjeux climatiques" : le bâti scolaire ; l'enseignement du climat et de la biodiversité ; le dispositif des écodélégués ; la question des vacances. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056930 Disponible Pédagogie des antipodes / David Ballay / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
[article]
Titre : Pédagogie des antipodes Type de document : texte imprimé Auteurs : David Ballay, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.6
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)Descripteurs : Australie / enseignement / formation des enseignants / programme d'enseignement / système éducatif Mots-clés : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) 2010- Résumé : Interview, en 2010, de David Ballay, enseignant français exerçant en Australie : présentation du système éducatif australien, programmes d'enseignement, formation des professeurs, utilisation des nouvelles technologies, comparaison avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Pédagogie des antipodes [texte imprimé] / David Ballay, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.6.
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)
Descripteurs : Australie / enseignement / formation des enseignants / programme d'enseignement / système éducatif Mots-clés : TICE (technologies de linformation et de la communication pour léducation) 2010- Résumé : Interview, en 2010, de David Ballay, enseignant français exerçant en Australie : présentation du système éducatif australien, programmes d'enseignement, formation des professeurs, utilisation des nouvelles technologies, comparaison avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36569 Disponible archives Documentaire PER Périodique 36571 Disponible Peut-on se passer des profs ? / André Tricot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
[article]
Titre : Peut-on se passer des profs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Tricot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.44-45
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014)Descripteurs : enseignement / outil pédagogique Résumé : Analyse du rôle des enseignants face aux nouveaux supports d'apprentissage : le débat récurrent sur la concurrence entre l'enseignant et les ressources proposées aux apprenants ; la capacité d'apprentissage spontané des êtres humains ; le rôle de l'école en matière d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Peut-on se passer des profs ? [texte imprimé] / André Tricot, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.44-45.
in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014)
Descripteurs : enseignement / outil pédagogique Résumé : Analyse du rôle des enseignants face aux nouveaux supports d'apprentissage : le débat récurrent sur la concurrence entre l'enseignant et les ressources proposées aux apprenants ; la capacité d'apprentissage spontané des êtres humains ; le rôle de l'école en matière d'apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43122 Disponible Platon, premier théoricien de l'éducation / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Platon, premier théoricien de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.6-7
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : Platon : 0428-0348 AV-JC Socrate : 0470-0399 AV-JC Résumé : Présentation du système pédagogique élaboré par le philosophe grec Platon à l'Académie d'Athènes, au 5e siècle av. J.-C. Divergences sur les fondements éthiques et les enjeux de l'éducation, entre Platon et les sophistes. Méthode socratique d'enseignement. Elitisme et durée de son programme d'études. Encadré : Socrate et sa méthode pédagogique consistant à "accoucher" les esprits par le dialogue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Platon, premier théoricien de l'éducation [texte imprimé] / Georges Minois, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.6-7.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : enseignement / pédagogie Mots-clés : Platon : 0428-0348 AV-JC Socrate : 0470-0399 AV-JC Résumé : Présentation du système pédagogique élaboré par le philosophe grec Platon à l'Académie d'Athènes, au 5e siècle av. J.-C. Divergences sur les fondements éthiques et les enjeux de l'éducation, entre Platon et les sophistes. Méthode socratique d'enseignement. Elitisme et durée de son programme d'études. Encadré : Socrate et sa méthode pédagogique consistant à "accoucher" les esprits par le dialogue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47240 Disponible Pour une éducation à l'image au collège / Michel Thiébaut / Paris : Hachette Education (2002)
Titre : Pour une éducation à l'image au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Thiébaut, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education, 2002 Collection : Ressources formation Description : 142 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170706-2 Prix : 10,00 Descripteurs : enseignement Mots-clés : illustrations, images, etc. en éducation méthodes audiovisuelles Résumé : Peinture, photographie, bande dessinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d'étude pour chacun des différents moyens d'expression destinées aux enseignants. Nature du document : document pédagogique Genre : essai, réflexion Niveau : Professeur Pour une éducation à l'image au collège [texte imprimé] / Michel Thiébaut, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2002 . - 142 p.. - (Ressources formation) .
ISBN : 978-2-01-170706-2 : 10,00
Descripteurs : enseignement Mots-clés : illustrations, images, etc. en éducation méthodes audiovisuelles Résumé : Peinture, photographie, bande dessinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir. Il développe ensuite des méthodes d'étude pour chacun des différents moyens d'expression destinées aux enseignants. Nature du document : document pédagogique Genre : essai, réflexion Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 THI Livre 017929 Disponible Une question de focale / Daniel Gaonac'h / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Une question de focale Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gaonac'h, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.52-54
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Mots-clés : métacognition Résumé : Les rapports entre connaissances métacognitives et disciplines scolaires : la diversité des approches ; la dissociation avec les mécanismes de régulations ; la différence entre connaissances et habiletés métacognitives ; les effets sur les apprentissages ; la diversification des situations d'apprentissage ; les conditions du développement des capacités cognitives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une question de focale [texte imprimé] / Daniel Gaonac'h, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.52-54.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement Mots-clés : métacognition Résumé : Les rapports entre connaissances métacognitives et disciplines scolaires : la diversité des approches ; la dissociation avec les mécanismes de régulations ; la différence entre connaissances et habiletés métacognitives ; les effets sur les apprentissages ; la diversification des situations d'apprentissage ; les conditions du développement des capacités cognitives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052247 Disponible Qui a inventé l'école ? / Aude Loyer-Hascoët / Bayard Presse (2020) in Images doc (Paris), 381 (09/2020)
[article]
Titre : Qui a inventé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Collin Renaud, Illustrateur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.14-21
in Images doc (Paris) > 381 (09/2020)Descripteurs : enseignement / période historique Résumé : Présentation chronologique de l'école pendant la Rome antique, au Moyen Age et au 19e siècle : rappel historique du début de l'école en encart, vue commentée (conditions d'admission, matériel, lieu) d'une école dans une rue de Rome, dans un monastère, d'une classe en 1882. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Qui a inventé l'école ? [texte imprimé] / Aude Loyer-Hascoët, Auteur ; Collin Renaud, Illustrateur . - Bayard Presse, 2020 . - p.14-21.
in Images doc (Paris) > 381 (09/2020)
Descripteurs : enseignement / période historique Résumé : Présentation chronologique de l'école pendant la Rome antique, au Moyen Age et au 19e siècle : rappel historique du début de l'école en encart, vue commentée (conditions d'admission, matériel, lieu) d'une école dans une rue de Rome, dans un monastère, d'une classe en 1882. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052494 Disponible A quoi ça sert, l'école ? / Vanessa Dufour / Milan presse (2023) in 1jour1actu, 402 (08/09/2023)
[article]
Titre : A quoi ça sert, l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Dufour ; Catherine Ganet ; Jacques Azam Editeur : Milan presse, 2023 Article : Poster
in 1jour1actu > 402 (08/09/2023)Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Résumé : Le point sur le rôle de l'école : la transmission de connaissances, la rencontre de l'autre, le développement de l'autonomie, les principes sur lesquels elle repose en France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] A quoi ça sert, l'école ? [texte imprimé] / Vanessa Dufour ; Catherine Ganet ; Jacques Azam . - Milan presse, 2023 . - Poster.
in 1jour1actu > 402 (08/09/2023)
Descripteurs : enseignement / établissement d'enseignement Résumé : Le point sur le rôle de l'école : la transmission de connaissances, la rencontre de l'autre, le développement de l'autonomie, les principes sur lesquels elle repose en France. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056387 Disponible Religion et école : je t'aime, moi non plus... / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
[article]
Titre : Religion et école : je t'aime, moi non plus... Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.24-25 Note générale : Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)Descripteurs : enseignement Mots-clés : fait religieux Résumé : Analyse des questions que pose l'enseignement des religions à l'école en France : les contenus de cet enseignement, ses finalités, sa complexité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Religion et école : je t'aime, moi non plus... [texte imprimé] / Laurent Testot, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.24-25.
Bibliographie.
in Sciences humaines (Auxerre) > 253 (11/2013)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : fait religieux Résumé : Analyse des questions que pose l'enseignement des religions à l'école en France : les contenus de cet enseignement, ses finalités, sa complexité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42711 Disponible Un retour à l'école progressif et incertain / Mattea Battaglia / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23423 (30/04/2020)
[article]
Titre : Un retour à l'école progressif et incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde éditions, 2020 Article : p.6
in Le Monde (Paris. 1944) > 23423 (30/04/2020)Descripteurs : enseignement / épidémie Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'objectif du déconfinement scolaire ; le constat des professeurs au sujet de l'éloignement du système éducatif ; le ratio des décrocheurs ; la question des risques liés à la réouverture des écoles. Les impératifs édictés par le Premier ministre Edouard Philippe pour la réouverture des crèches. La situation des élèves de lycée professionnel : les risques de décrochage pour les élèves de lycée professionnel ; la contradiction de la voie professionnelle avec la notion d'enseignement à distance ; le maintien du lien avec les élèves ; la difficulté face à l'absence de travail en atelier ; les limites de l'enseignement à distance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Un retour à l'école progressif et incertain [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.6.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23423 (30/04/2020)
Descripteurs : enseignement / épidémie Mots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'objectif du déconfinement scolaire ; le constat des professeurs au sujet de l'éloignement du système éducatif ; le ratio des décrocheurs ; la question des risques liés à la réouverture des écoles. Les impératifs édictés par le Premier ministre Edouard Philippe pour la réouverture des crèches. La situation des élèves de lycée professionnel : les risques de décrochage pour les élèves de lycée professionnel ; la contradiction de la voie professionnelle avec la notion d'enseignement à distance ; le maintien du lien avec les élèves ; la difficulté face à l'absence de travail en atelier ; les limites de l'enseignement à distance. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard / Erasme (2016)
Titre : La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : Pistes et outils pour motiver et aider l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Godard, Auteur Editeur : Erasme, 2016 Collection : A la rescousse Description : 167 p. ISBN/ISSN : 978-2-87438-547-6 Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Un ouvrage proposant des méthodes ludiques et efficaces pour mieux apprendre et (re)donner le gout d'apprendre. Dans un monde où Internet a révolutionné l'accès aux informations et la communication, l'auteure donne des outils pour s'adapter à ce monde si changeant. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : Pistes et outils pour motiver et aider l'enfant [texte imprimé] / Sophie Godard, Auteur . - Erasme, 2016 . - 167 p.. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-547-6
Descripteurs : enseignement / méthode pédagogique / réussite scolaire Résumé : Un ouvrage proposant des méthodes ludiques et efficaces pour mieux apprendre et (re)donner le gout d'apprendre. Dans un monde où Internet a révolutionné l'accès aux informations et la communication, l'auteure donne des outils pour s'adapter à ce monde si changeant. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370.1 Livre 46950 Disponible S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion / Mélanie Fénaert / Paris : Ellipses (2019)
Titre : S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : Apprendre grâce aux escape games Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Fénaert, Auteur ; Patrice Nadam, Auteur ; Annie Petit, Auteur Editeur : Paris : Ellipses, 2019 Description : 238 p. ISBN/ISSN : 978-2-340-03546-1 Descripteurs : enseignement / jeu / pédagogie Mots-clés : escape game Résumé : À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de lutilisation pédagogique des escape games. Il apporte un point de départ à la création dun escape game, des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants, des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles, des exemples de jeux accessibles via des QR codes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion : Apprendre grâce aux escape games [texte imprimé] / Mélanie Fénaert, Auteur ; Patrice Nadam, Auteur ; Annie Petit, Auteur . - Paris : Ellipses, 2019 . - 238 p.
ISBN : 978-2-340-03546-1
Descripteurs : enseignement / jeu / pédagogie Mots-clés : escape game Résumé : À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de lutilisation pédagogique des escape games. Il apporte un point de départ à la création dun escape game, des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants, des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles, des exemples de jeux accessibles via des QR codes. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 052178 Disponible Sébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" / Luc Cédelle / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24514 (27/10/2023)
[article]
Titre : Sébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Cédelle Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.23
in Le Monde (Paris. 1944) > 24514 (27/10/2023)Descripteurs : enseignement / terrorisme Mots-clés : communauté scolaire et universitaire Résumé : Entretien avec Sébastien Ledoux, historien, suite à son enquête "Le monde scolaire face aux attentats" : l'importance des témoignages, la minute de silence, la question du blasphème, les polémiques sur la position de l'école, les incidents, les conséquences sur le monde scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Sébastien Ledoux : "L'école publique est surinvestie d'une mission symbolique régalienne : sauver la République en danger" [texte imprimé] / Luc Cédelle . - Le Monde éditions, 2023 . - p.23.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24514 (27/10/2023)
Descripteurs : enseignement / terrorisme Mots-clés : communauté scolaire et universitaire Résumé : Entretien avec Sébastien Ledoux, historien, suite à son enquête "Le monde scolaire face aux attentats" : l'importance des témoignages, la minute de silence, la question du blasphème, les polémiques sur la position de l'école, les incidents, les conséquences sur le monde scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Société. L'école un terrain miné / Courrier international (2020) in Courrier international (Paris. 1990), 1565 (29/10/2020)
[article]
Titre : Société. L'école un terrain miné Type de document : texte imprimé Editeur : Courrier international, 2020 Article : p.14-15
in Courrier international (Paris. 1990) > 1565 (29/10/2020)Descripteurs : enseignement / laïcité / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Société. L'école un terrain miné [texte imprimé] . - Courrier international, 2020 . - p.14-15.
in Courrier international (Paris. 1990) > 1565 (29/10/2020)
Descripteurs : enseignement / laïcité / terrorisme Mots-clés : djihadisme Résumé : Dossier consacré à l'enseignement de la laïcité en France. Point de vue sur la remise en question des valeurs de la République à l'école par les islamistes après l'attentat contre l'enseignant français Samuel Paty : l'assassinat du professeur Samuel Paty ; l'influence des islamistes dans les écoles analysée dans l'étude réalisée par l'inspecteur au ministère de l'Education nationale Jean-Pierre Obin en 2004 ; extraits du livre "Comment on a laissé l'islamisme pénétrer l'école" de Jean-Pierre Obin ; la stratégie clé des islamistes face aux valeurs de la République ; le programme scolaire ; la question de la formation des enseignants ; la difficulté de la mission des enseignants ; l'impact de la laïcité sur certains élèves analysé par la sociologue Alice Salomon ; les conséquences du mépris envers les enseignants français ; la défense de la République à l'école. Point de vue néerlandais sur la question de la responsabilité de l'école française dans la transmission de la laïcité. La réaction du quotidien danois Jyllands-Posten sur la sécurité des professeurs face au risque d'attaque islamiste. Point de vue suisse sur la contestation de cours d'histoire-géographie en France. L'autocensure des enseignants français évoquée par la presse italienne. Les arguments de la presse canadienne en faveur de la liberté pédagogique des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052794 Disponible Une Société sans école / Ivan Illich / Paris : Seuil (1980)
Titre : Une Société sans école Type de document : texte imprimé Auteurs : Ivan Illich, Auteur Editeur : Paris : Seuil, 1980 Collection : Points num. 117 Description : 224 p. ; 18 x 12 cm ISBN/ISSN : 2-02-005551-1 Prix : 6,95 Descripteurs : enseignement Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Une Société sans école [texte imprimé] / Ivan Illich, Auteur . - Paris : Seuil, 1980 . - 224 p. ; 18 x 12 cm. - (Points; 117) .
ISBN : 2-02-005551-1 : 6,95
Descripteurs : enseignement Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 370 ILL Livre 024701 Disponible Travailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry Broch / Chronique Sociale (2004)
Titre : Travailler en équipe à un projet pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry Broch, Auteur Editeur : Chronique Sociale, 2004 Collection : Pédagogie formation Description : 224 p. ; 22 x 15 cm ISBN/ISSN : 978-2-85008-569-7 Prix : 19,80 Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Présente sous forme de fiches de synthèse les méthodes et les savoir-faire à mettre en oeuvre pour monter un projet pédagogique : la communication, la relation aux autres, le partage des responsabilités, la construction, le suivi et le bilan d'un projet collectif, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Travailler en équipe à un projet pédagogique [texte imprimé] / Marc-Henry Broch, Auteur . - Chronique Sociale, 2004 . - 224 p. ; 22 x 15 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-569-7 : 19,80
Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Présente sous forme de fiches de synthèse les méthodes et les savoir-faire à mettre en oeuvre pour monter un projet pédagogique : la communication, la relation aux autres, le partage des responsabilités, la construction, le suivi et le bilan d'un projet collectif, etc.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 BRO Livre 023347 Disponible Travailler en îlots bonifiés pour la réussite de tous / Marie Rivoire / Génération 5 (2012)
Titre : Travailler en îlots bonifiés pour la réussite de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rivoire, Auteur Editeur : Génération 5, 2012 Description : 205 p. ISBN/ISSN : 978-2-36246-040-1 Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Cet ouvrage expose un système novateur de travail de groupe. Il rompt avec l'enseignement frontal qui ne correspond plus aux élèves « zappeurs » d'aujourd'hui. Il les remet au travail, sécurise les plus fragiles et redonne sa place à chacun. Des milliers de professeurs l'ont adopté, tous niveaux et disciplines confondues, avec un moral "reboosté" et des résultats améliorés. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Travailler en îlots bonifiés pour la réussite de tous [texte imprimé] / Marie Rivoire, Auteur . - Génération 5, 2012 . - 205 p.
ISBN : 978-2-36246-040-1
Descripteurs : enseignement / pédagogie / travail de groupe Résumé : Cet ouvrage expose un système novateur de travail de groupe. Il rompt avec l'enseignement frontal qui ne correspond plus aux élèves « zappeurs » d'aujourd'hui. Il les remet au travail, sécurise les plus fragiles et redonne sa place à chacun. Des milliers de professeurs l'ont adopté, tous niveaux et disciplines confondues, avec un moral "reboosté" et des résultats améliorés. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.3 Livre 49543 Disponible