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Comment le cerveau apprend-il ? / Grégoire Borst / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
[article]
Titre : Comment le cerveau apprend-il ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Borst, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)Descripteurs : développement intellectuel / enfance Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neuronales nécessaires à l'apprentissage des outils culturels comme l'écrit ; le rôle de l'inhibition des automatismes ; les questions abordées dans les recherches actuelles. Encadré : la matérialité du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment le cerveau apprend-il ? [texte imprimé] / Grégoire Borst, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)
Descripteurs : développement intellectuel / enfance Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Analyse en 2018 par un chercheur en neurosciences cognitives de la manière dont le cerveau de l'enfant se développe afin de permettre les apprentissages : les premiers apprentissages sous-tendus par la plasticité cérébrale ; les adaptations neuronales nécessaires à l'apprentissage des outils culturels comme l'écrit ; le rôle de l'inhibition des automatismes ; les questions abordées dans les recherches actuelles. Encadré : la matérialité du cerveau. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44339 Disponible Comment détruire un cerveau... / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
[article]
Titre : Comment détruire un cerveau... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)Descripteurs : développement intellectuel / enfance / relation interpersonnelle Résumé : Analyse des effets de la privation de relations humaines sur le développement intellectuel des enfants : les études menées sur des enfants délaissés dans les années 1940 ; les expériences menées sur des singes ; un cas contemporain d'"enfant-placard" ; les besoins du cerveau pour son développement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment détruire un cerveau... [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)
Descripteurs : développement intellectuel / enfance / relation interpersonnelle Résumé : Analyse des effets de la privation de relations humaines sur le développement intellectuel des enfants : les études menées sur des enfants délaissés dans les années 1940 ; les expériences menées sur des singes ; un cas contemporain d'"enfant-placard" ; les besoins du cerveau pour son développement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 44339 Disponible Comment les enfants voient la société / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017)
[article]
Titre : Comment les enfants voient la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.56-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)Descripteurs : enfance / opinion / vie sociale Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'enfance de l'ordre : comment les enfants perçoivent le monde social" publié en France en 2017 par les sociologues Wilfried Lignier et Julie Pagis : la construction du point de vue de l'enfant à partir de normes transmises par les parents ; l'élaboration de jugements sur les métiers, les autres enfants, la politique, les lois à mettre en place. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment les enfants voient la société [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.56-57.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)
Descripteurs : enfance / opinion / vie sociale Résumé : Présentation de l'ouvrage "L'enfance de l'ordre : comment les enfants perçoivent le monde social" publié en France en 2017 par les sociologues Wilfried Lignier et Julie Pagis : la construction du point de vue de l'enfant à partir de normes transmises par les parents ; l'élaboration de jugements sur les métiers, les autres enfants, la politique, les lois à mettre en place. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 47834 Disponible Comment le langage s'acquiert / Michèle Kail / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Comment le langage s'acquiert Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : développement du langage / enfance Résumé : Analyse des phases de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : les capacités langagières à la naissance ; la chronologie des acquisitions jusqu'à trois ans ; les évolutions de la recherche dans ce domaine. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment le langage s'acquiert [texte imprimé] / Michèle Kail, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.46-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : développement du langage / enfance Résumé : Analyse des phases de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : les capacités langagières à la naissance ; la chronologie des acquisitions jusqu'à trois ans ; les évolutions de la recherche dans ce domaine. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43543 Disponible Comment les maths viennent à l'esprit / Jean-François Marmion / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Comment les maths viennent à l'esprit Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : développement intellectuel / enfance / numération Résumé : Analyse du développement des capacités mathématiques chez le jeune enfant : les capacités numériques du nourrisson ; leur accroissement dans le cadre du développement général de l'intelligence. Encadré : la dyscalculie, un trouble controversé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment les maths viennent à l'esprit [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : développement intellectuel / enfance / numération Résumé : Analyse du développement des capacités mathématiques chez le jeune enfant : les capacités numériques du nourrisson ; leur accroissement dans le cadre du développement général de l'intelligence. Encadré : la dyscalculie, un trouble controversé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43543 Disponible Comment les os grandissent ? / Mathilde Elie / Paris : Bayard Presse (2008) in Images doc (Paris), 237 (09/2008)
[article]
Titre : Comment les os grandissent ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Elie, Auteur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2008 Article : p.31-33
in Images doc (Paris) > 237 (09/2008)Descripteurs : 2000- / adolescence / enfance / os Mots-clés : croissance : biologie Résumé : Explication, en 2008, de la croissance des os durant l'enfance et l'adolescence. Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Niveau : Collège [article] Comment les os grandissent ? [texte imprimé] / Mathilde Elie, Auteur . - Paris : Bayard Presse, 2008 . - p.31-33.
in Images doc (Paris) > 237 (09/2008)
Descripteurs : 2000- / adolescence / enfance / os Mots-clés : croissance : biologie Résumé : Explication, en 2008, de la croissance des os durant l'enfance et l'adolescence. Nature du document : documentaire collège Genre : article de périodique Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 33141 Disponible Comment la politique vient aux enfants / Thomas Le Guennic / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
[article]
Titre : Comment la politique vient aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Le Guennic, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.14
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Descripteurs : enfance / opinion politique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur la production de l'opinion politique des enfants en France : les types d'opinions exprimées ; les types d'argumentations ; l'influence des adultes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment la politique vient aux enfants [texte imprimé] / Thomas Le Guennic, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.14.
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)
Descripteurs : enfance / opinion politique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur la production de l'opinion politique des enfants en France : les types d'opinions exprimées ; les types d'argumentations ; l'influence des adultes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49830 Disponible Comment le sexisme vient aux enfants / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 249 (06/2013)
[article]
Titre : Comment le sexisme vient aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.10
in Sciences humaines (Auxerre) > 249 (06/2013)Descripteurs : condition féminine / condition masculine / enfance / Etats-Unis / représentation sociale Résumé : Présentation d'une étude publiée aux Etats-Unis en 2013, sur la formation de représentations relatives aux rôles sexués chez les jeunes enfants : le protocole de la recherche, les influences mises en évidence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment le sexisme vient aux enfants [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.10.
in Sciences humaines (Auxerre) > 249 (06/2013)
Descripteurs : condition féminine / condition masculine / enfance / Etats-Unis / représentation sociale Résumé : Présentation d'une étude publiée aux Etats-Unis en 2013, sur la formation de représentations relatives aux rôles sexués chez les jeunes enfants : le protocole de la recherche, les influences mises en évidence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42057 Disponible Comment vont les enfants ? Les indicateurs du bien-être / Marc Olano / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
[article]
Titre : Comment vont les enfants ? Les indicateurs du bien-être Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article : p.48-51
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)Descripteurs : adolescence / enfance / santé Résumé : Point sur l'état des enfants et des adolescents à travers une série d'indicateurs (rapport à la famille, alimentation, santé mentale, temps d'écran, école, sommeil, sexualité, drogues, obésité, sédentarité). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment vont les enfants ? Les indicateurs du bien-être [texte imprimé] / Marc Olano . - Sciences Humaines Editions, 2023 . - p.48-51.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 072 (09/2023)
Descripteurs : adolescence / enfance / santé Résumé : Point sur l'état des enfants et des adolescents à travers une série d'indicateurs (rapport à la famille, alimentation, santé mentale, temps d'écran, école, sommeil, sexualité, drogues, obésité, sédentarité). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056628 Disponible Comprendre le développement du langage de l'enfant handicapé / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 258 (04/2014)
[article]
Titre : Comprendre le développement du langage de l'enfant handicapé Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.74-75 Note générale : Statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 258 (04/2014)Descripteurs : développement du langage / enfance / handicap / recherche scientifique Mots-clés : science psychologique Résumé : Présentation du projet de recherche français en psychologie "Langage & handicaps" sur l'acquisition du langage par les enfants porteurs de divers handicaps : les objectifs et le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; la portée du projet. Encadré : les profils scientifiques des responsables du projet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comprendre le développement du langage de l'enfant handicapé [texte imprimé] . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.74-75.
Statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 258 (04/2014)
Descripteurs : développement du langage / enfance / handicap / recherche scientifique Mots-clés : science psychologique Résumé : Présentation du projet de recherche français en psychologie "Langage & handicaps" sur l'acquisition du langage par les enfants porteurs de divers handicaps : les objectifs et le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; la portée du projet. Encadré : les profils scientifiques des responsables du projet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43230 Disponible Convaincus, réfractaires ou hésitants : les parents face à la vaccination des ados / Le Monde éditions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23811 (29/07/2021)
[article]
Titre : Convaincus, réfractaires ou hésitants : les parents face à la vaccination des ados Type de document : texte imprimé Editeur : Le Monde éditions, 2021 Article : p.6-7
in Le Monde (Paris. 1944) > 23811 (29/07/2021)Descripteurs : adolescence / enfance / vaccination Mots-clés : Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la vaccination des enfants contre le Covid-19. Les réactions des parents face à l'incitation vaccinale pour les 12-17 ans : le geste citoyen des adolescents ; le taux de vaccination chez les 12-17 ans d'après les statistiques publiées par Santé publique France en juillet 2021 ; la priorité de la vaccination des 12-17 ans affirmée par le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer ; les arguments d'une mère sur son refus de la vaccination pour ses enfants ; les réticences de certains parents ; le flou dénoncé par certains parents ; le cas de conflit de génération ; le cas des enfants de parents séparés. Les arguments du Conseil national professionnel de pédiatrie en faveur de la vaccination des 12-18 ans. Les quatre scénarios envisagés dans les établissements scolaires à la rentrée : le cas des écoles ; la stratégie adoptée pour les collèges et pour les lycées ; la réaction des syndicats d'enseignants. La situation dans les centres de loisirs : la gestion des animateurs ; les précautions prises à Nice et en Corse ; le problème de l'absence d'anticipation de la vaccination des animateurs au moment du recrutement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Convaincus, réfractaires ou hésitants : les parents face à la vaccination des ados [texte imprimé] . - Le Monde éditions, 2021 . - p.6-7.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23811 (29/07/2021)
Descripteurs : adolescence / enfance / vaccination Mots-clés : Covid-19 Résumé : Dossier consacré à la vaccination des enfants contre le Covid-19. Les réactions des parents face à l'incitation vaccinale pour les 12-17 ans : le geste citoyen des adolescents ; le taux de vaccination chez les 12-17 ans d'après les statistiques publiées par Santé publique France en juillet 2021 ; la priorité de la vaccination des 12-17 ans affirmée par le ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer ; les arguments d'une mère sur son refus de la vaccination pour ses enfants ; les réticences de certains parents ; le flou dénoncé par certains parents ; le cas de conflit de génération ; le cas des enfants de parents séparés. Les arguments du Conseil national professionnel de pédiatrie en faveur de la vaccination des 12-18 ans. Les quatre scénarios envisagés dans les établissements scolaires à la rentrée : le cas des écoles ; la stratégie adoptée pour les collèges et pour les lycées ; la réaction des syndicats d'enseignants. La situation dans les centres de loisirs : la gestion des animateurs ; les précautions prises à Nice et en Corse ; le problème de l'absence d'anticipation de la vaccination des animateurs au moment du recrutement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Coronavirus : pourquoi les jeunes sont moins touchés, mais pas épargnés / Faustine Vincent / Le Monde éditions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23412 (17/04/2020)
[article]
Titre : Coronavirus : pourquoi les jeunes sont moins touchés, mais pas épargnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Faustine Vincent, Auteur ; Jean-Laurent Casanova, Personne interviewée ; Pascale Santi, Intervieweur Editeur : Le Monde éditions, 2020 Article : p.2-3
in Le Monde (Paris. 1944) > 23412 (17/04/2020)Descripteurs : enfance / épidémie / génétique / immunité : physiologie / maladie virale / virus Résumé : Dossier sur la question de la sensibilité des enfants au SARS CoV 2 et sur le rôle des variations génétiques et du système immunitaire dans le développement des maladies infectieuses lors de l'épidémie de Covid-19. Enquête sur le développement du Covid-19 chez les enfants et les adolescents : les chiffres du nombre des jeunes malades, leur taux d'hospitalisation et de mortalité ; les hypothèses des spécialistes pour expliquer le moindre impact du coronavirus chez les enfants ; le rôle du système immunitaire produisant des interférons ; étude de la contagiosité. Entretien avec l'immunologiste Jean Laurent Casanova : présentation d'une étude sur le rôle de la prédisposition génétique sur le développement des symptômes du SARS-CoV-2 ; la méthodologie de la recherche. Encadré : les pédiatres craignent des dégâts collatéraux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Coronavirus : pourquoi les jeunes sont moins touchés, mais pas épargnés [texte imprimé] / Faustine Vincent, Auteur ; Jean-Laurent Casanova, Personne interviewée ; Pascale Santi, Intervieweur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.2-3.
in Le Monde (Paris. 1944) > 23412 (17/04/2020)
Descripteurs : enfance / épidémie / génétique / immunité : physiologie / maladie virale / virus Résumé : Dossier sur la question de la sensibilité des enfants au SARS CoV 2 et sur le rôle des variations génétiques et du système immunitaire dans le développement des maladies infectieuses lors de l'épidémie de Covid-19. Enquête sur le développement du Covid-19 chez les enfants et les adolescents : les chiffres du nombre des jeunes malades, leur taux d'hospitalisation et de mortalité ; les hypothèses des spécialistes pour expliquer le moindre impact du coronavirus chez les enfants ; le rôle du système immunitaire produisant des interférons ; étude de la contagiosité. Entretien avec l'immunologiste Jean Laurent Casanova : présentation d'une étude sur le rôle de la prédisposition génétique sur le développement des symptômes du SARS-CoV-2 ; la méthodologie de la recherche. Encadré : les pédiatres craignent des dégâts collatéraux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Coronavirus : quels risques pour les enfants ? / Alexandra Da Rocha / Junior Hebdo (2020) in Le Monde des ados (Paris), 452 (13/05/2020)
[article]
Titre : Coronavirus : quels risques pour les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Da Rocha, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2020 Article : p.8
in Le Monde des ados (Paris) > 452 (13/05/2020)Descripteurs : enfance / épidémie / maladie virale Résumé : Point sur l'impact de l'épidémie du coronavirus SARS-CoV-2 (Covid-19) sur les enfants : symptômes de la maladie, formes graves très rares, contagiosité des enfants identique à celle des adultes, maladie de Kawasaki et son probable lien avec le Covid-19,. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Coronavirus : quels risques pour les enfants ? [texte imprimé] / Alexandra Da Rocha, Auteur . - Junior Hebdo, 2020 . - p.8.
in Le Monde des ados (Paris) > 452 (13/05/2020)
Descripteurs : enfance / épidémie / maladie virale Résumé : Point sur l'impact de l'épidémie du coronavirus SARS-CoV-2 (Covid-19) sur les enfants : symptômes de la maladie, formes graves très rares, contagiosité des enfants identique à celle des adultes, maladie de Kawasaki et son probable lien avec le Covid-19,. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051584 Disponible Coronavirus : et vous, comment ça va ? / Juliette Loiseau / Junior Hebdo (2020) in Le Monde des ados (Paris), 452 (13/05/2020)
[article]
Titre : Coronavirus : et vous, comment ça va ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Loiseau, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2020 Article : p.12-15
in Le Monde des ados (Paris) > 452 (13/05/2020)Descripteurs : enfance / épidémie / vie quotidienne Résumé : Tour du monde de l'impact social et scolaire de la pandémie du coronavirus (Covid-19) pour les enfants : en Espagne, au Brésil, au Pays-Bas, au Sénégal, en Italie, en Israël, à La Réunion, au Bangladesh, au Japon, aux Etats-Unis, en Colombie, en Allemagne, en Pologne, en Ouganda, au Liban, en Hongrie, au Cambodge. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Coronavirus : et vous, comment ça va ? [texte imprimé] / Juliette Loiseau, Auteur . - Junior Hebdo, 2020 . - p.12-15.
in Le Monde des ados (Paris) > 452 (13/05/2020)
Descripteurs : enfance / épidémie / vie quotidienne Résumé : Tour du monde de l'impact social et scolaire de la pandémie du coronavirus (Covid-19) pour les enfants : en Espagne, au Brésil, au Pays-Bas, au Sénégal, en Italie, en Israël, à La Réunion, au Bangladesh, au Japon, aux Etats-Unis, en Colombie, en Allemagne, en Pologne, en Ouganda, au Liban, en Hongrie, au Cambodge. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051584 Disponible Covid-19 : faudra-t-il également vacciner les enfants ? / Kheira Bettayeb / Excelsior publications (2021) in Science & vie, 1247 (08/2021)
[article]
Titre : Covid-19 : faudra-t-il également vacciner les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kheira Bettayeb, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2021 Article : p.114-115 Note générale : Statistiques.
in Science & vie > 1247 (08/2021)Descripteurs : enfance / vaccin Mots-clés : Covid-19 Résumé : Le point sur l'intérêt et les bénéfices de la vaccination contre le Covid-19 pour les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Covid-19 : faudra-t-il également vacciner les enfants ? [texte imprimé] / Kheira Bettayeb, Auteur . - Excelsior publications, 2021 . - p.114-115.
Statistiques.
in Science & vie > 1247 (08/2021)
Descripteurs : enfance / vaccin Mots-clés : Covid-19 Résumé : Le point sur l'intérêt et les bénéfices de la vaccination contre le Covid-19 pour les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054044 Disponible