Descripteurs
> 2345 langage > langage > expression écrite
expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
Documents disponibles dans cette catégorie (124)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
De l'expression corporelle à l'expression écrite : la danse, vecteurs d'émotions / Claire Rouveron / Paris : Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 660 (11/2018)
[article]
Titre : De l'expression corporelle à l'expression écrite : la danse, vecteurs d'émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Rouveron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2018 Article : p.10 Note générale : Bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018)Descripteurs : danse / expression écrite / pédagogie du projet Résumé : Présentation d'un projet pluridisciplinaire, associant Français, EPS et Information-documentation, mené avec des élèves de 3e autour de la danse et de l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] De l'expression corporelle à l'expression écrite : la danse, vecteurs d'émotions [texte imprimé] / Claire Rouveron, Auteur . - Paris : Nathan, 2018 . - p.10.
Bibliographie, filmographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018)
Descripteurs : danse / expression écrite / pédagogie du projet Résumé : Présentation d'un projet pluridisciplinaire, associant Français, EPS et Information-documentation, mené avec des élèves de 3e autour de la danse et de l'écriture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49513 Disponible Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture / Sébastien François / Paris : Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2011/12-02-1 (11/2011)
[article]
Titre : Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien François, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2011 Article : p.4-5 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2011/12-02-1 (11/2011)Descripteurs : expression écrite / Internet / récit Résumé : Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etats-Unis, son développement en France, les différentes sources d'inspiration des fanfictions, les auteurs et leurs méthodes de travail, les liens avec les éditeurs, les exploitations pédagogiques possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture [texte imprimé] / Sébastien François, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2011 . - p.4-5.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2011/12-02-1 (11/2011)
Descripteurs : expression écrite / Internet / récit Résumé : Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etats-Unis, son développement en France, les différentes sources d'inspiration des fanfictions, les auteurs et leurs méthodes de travail, les liens avec les éditeurs, les exploitations pédagogiques possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 38607 Disponible Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture / Sébastien François / Paris : Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 047 (11/2011)
[article]
Titre : Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien François, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2011 Article : p.4-5 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 047 (11/2011)Descripteurs : expression écrite / Internet / récit Résumé : Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etats-Unis, son développement en France, les différentes sources d'inspiration des fanfictions, les auteurs et leurs méthodes de travail, les liens avec les éditeurs, les exploitations pédagogiques possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture [texte imprimé] / Sébastien François, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2011 . - p.4-5.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 047 (11/2011)
Descripteurs : expression écrite / Internet / récit Résumé : Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etats-Unis, son développement en France, les différentes sources d'inspiration des fanfictions, les auteurs et leurs méthodes de travail, les liens avec les éditeurs, les exploitations pédagogiques possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 38609 Disponible "Fougère, c'est un peu court !" / Rachel Harent / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : "Fougère, c'est un peu court !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent Editeur : CRAP, 2022 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / expression écrite Résumé : La dictée à l'adulte en classe de maternelle comme étape à l'apprentissage de l'écriture : l'élaboration de l'expression écrite ; le rôle de l'image ; les allers-retours entre enseignant et élève ; de la parole à l'écrit ; les relations entre écriture et lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Fougère, c'est un peu court !" [texte imprimé] / Rachel Harent . - CRAP, 2022 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / expression écrite Résumé : La dictée à l'adulte en classe de maternelle comme étape à l'apprentissage de l'écriture : l'élaboration de l'expression écrite ; le rôle de l'image ; les allers-retours entre enseignant et élève ; de la parole à l'écrit ; les relations entre écriture et lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible In formatio / Catherine Laurent / Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1104 (01/06/2016)
[article]
Titre : In formatio Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Laurent, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.26-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1104 (01/06/2016)Descripteurs : expression écrite / journalisme Résumé : Présentation des principaux codes de l'écriture journalistique qui répond aux mêmes exigences du mot juste que la littérature. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] In formatio [texte imprimé] / Catherine Laurent, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.26-27.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1104 (01/06/2016)
Descripteurs : expression écrite / journalisme Résumé : Présentation des principaux codes de l'écriture journalistique qui répond aux mêmes exigences du mot juste que la littérature. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46431 Disponible Internet rend-il les élèves idiots ? / Miguel Degoulet / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-03 (01/2010)
[article]
Titre : Internet rend-il les élèves idiots ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.7 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-03 (01/2010)Descripteurs : expression écrite / France / Internet / pratique de lecture Mots-clés : 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'impact d'Internet sur les capacités de lecture et d'écriture des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] Internet rend-il les élèves idiots ? [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.7.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-03 (01/2010)
Descripteurs : expression écrite / France / Internet / pratique de lecture Mots-clés : 2010- Résumé : Réflexion, en 2010, sur l'impact d'Internet sur les capacités de lecture et d'écriture des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35744 Disponible "J'ai rencontré l'écriture en prison" / Lauriane Clément / Bayard Presse (2020) in Phosphore (Paris), 480 (15/01/2020)
[article]
Titre : "J'ai rencontré l'écriture en prison" Type de document : texte imprimé Auteurs : Lauriane Clément, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.36-38 Note générale : Webographie.
in Phosphore (Paris) > 480 (15/01/2020)Descripteurs : expression écrite / vie en prison Résumé : Témoignage de Vincent qui a gagné un prix au concours d'écriture "Au-delà des lignes" en prison. Sa découverte de la lecture et de l'écriture dans sa cellule. La proposition de participer à un concours d'écriture sur le thème de la rencontre et la rédaction de son texte. Son évolution depuis son incarcération et l'impact positif de l'écriture sur lui. Ce qu'il envisage à la sortie de prison. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "J'ai rencontré l'écriture en prison" [texte imprimé] / Lauriane Clément, Auteur . - Bayard Presse, 2020 . - p.36-38.
Webographie.
in Phosphore (Paris) > 480 (15/01/2020)
Descripteurs : expression écrite / vie en prison Résumé : Témoignage de Vincent qui a gagné un prix au concours d'écriture "Au-delà des lignes" en prison. Sa découverte de la lecture et de l'écriture dans sa cellule. La proposition de participer à un concours d'écriture sur le thème de la rencontre et la rédaction de son texte. Son évolution depuis son incarcération et l'impact positif de l'écriture sur lui. Ce qu'il envisage à la sortie de prison. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051157 Disponible Je construis mes rédactions / Agnès Kettela / Paris : Tom Pousse (2010)
Titre : Je construis mes rédactions : pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Kettela, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse, 2010 Description : 75 p. ISBN/ISSN : 978-2-35345-040-4 Prix : 13,50 Descripteurs : dyslexie / expression écrite Résumé : Ce cahier d'exercices s'inscrit dans la droite ligne des cahiers de grammaire. En effet, une fois acquis l'orthographe, les règles grammaticales de base encore faut-il apprendre à rédiger. Non seulement, on n'écrit pas comme on parle, mais l'absence de gestes, de mimiques et aussi de l'interlocuteur implique d'être à la fois clair, concis et précis. Autant de qualités qui s'apprennent et ne s'inventent pas, même si à l'usage, elles permettent à chacun de trouver son style, c'est-à-dire sa façon de s'exprimer et de communiquer par l'écrit. Nature du document : document pédagogique Genre : manuel scolaire Niveau : Professeur Discipline : Français Je construis mes rédactions : pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté [texte imprimé] / Agnès Kettela, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 75 p.
ISBN : 978-2-35345-040-4 : 13,50
Descripteurs : dyslexie / expression écrite Résumé : Ce cahier d'exercices s'inscrit dans la droite ligne des cahiers de grammaire. En effet, une fois acquis l'orthographe, les règles grammaticales de base encore faut-il apprendre à rédiger. Non seulement, on n'écrit pas comme on parle, mais l'absence de gestes, de mimiques et aussi de l'interlocuteur implique d'être à la fois clair, concis et précis. Autant de qualités qui s'apprennent et ne s'inventent pas, même si à l'usage, elles permettent à chacun de trouver son style, c'est-à-dire sa façon de s'exprimer et de communiquer par l'écrit. Nature du document : document pédagogique Genre : manuel scolaire Niveau : Professeur Discipline : Français Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire MAN Livre 43159 Disponible archives Documentaire MAN Livre 48681 Disponible Je veux écrire des articles / Juliette Loiseau / Junior Hebdo (2021) in Le Monde des ados (Paris), 481 (06/10/2021)
[article]
Titre : Je veux écrire des articles Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Loiseau, Auteur ; Louison, Illustrateur Editeur : Junior Hebdo, 2021 Article : p.38-39
in Le Monde des ados (Paris) > 481 (06/10/2021)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique Résumé : Conseils à un adolescent qui souhaite essayer la rédaction d'articles pendant son temps libre. Idées de lecteurs pour se lancer dans l'écriture ou la publication d'articles de journal. Conseils de Sophie Gindensperger, journaliste et formatrice au Centre pour l'Education aux Médias et à l'Information (CLEMI) : réfléchir à son projet, créer un journal scolaire, travailler en équipe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Je veux écrire des articles [texte imprimé] / Juliette Loiseau, Auteur ; Louison, Illustrateur . - Junior Hebdo, 2021 . - p.38-39.
in Le Monde des ados (Paris) > 481 (06/10/2021)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : technique journalistique Résumé : Conseils à un adolescent qui souhaite essayer la rédaction d'articles pendant son temps libre. Idées de lecteurs pour se lancer dans l'écriture ou la publication d'articles de journal. Conseils de Sophie Gindensperger, journaliste et formatrice au Centre pour l'Education aux Médias et à l'Information (CLEMI) : réfléchir à son projet, créer un journal scolaire, travailler en équipe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054221 Disponible Jeux poétiques / Corinne Martinon-Deshors / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-04 (03/2010)
[article]
Titre : Jeux poétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon-Deshors, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.14-19 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)Descripteurs : création artistique / expression écrite / poésie / stylistique Résumé : Dossier pédagogique de français consacré à l'enseignement de jeux poétiques au collège. Définition de la poésie comme genre littéraire. Explicitation des règles de l'écriture poétique dont peuvent être tirés de nombreux jeux poétiques : travail sur le signifiant (poéticité sonore, poéticité graphique), mise en place d'effets cycliques (versification, répétitions), travail sur le signifié (détournement du langage commun, utilisation d'un lexique poétique, thèmes poétiques). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Jeux poétiques [texte imprimé] / Corinne Martinon-Deshors, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.14-19.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)
Descripteurs : création artistique / expression écrite / poésie / stylistique Résumé : Dossier pédagogique de français consacré à l'enseignement de jeux poétiques au collège. Définition de la poésie comme genre littéraire. Explicitation des règles de l'écriture poétique dont peuvent être tirés de nombreux jeux poétiques : travail sur le signifiant (poéticité sonore, poéticité graphique), mise en place d'effets cycliques (versification, répétitions), travail sur le signifié (détournement du langage commun, utilisation d'un lexique poétique, thèmes poétiques). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36028 Disponible Jouer au tennis sans filet / Camille Roelens / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : Jouer au tennis sans filet Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Roelens, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.37-38
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : créativité / expression écrite / pédagogie Résumé : Des projets d'écriture poétique à l'école : le travail sur la poésie à partir de formes fixes ; la transformation de chansons ; la liberté des thèmes traités ; le moment de la récitation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Jouer au tennis sans filet [texte imprimé] / Camille Roelens, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.37-38.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)
Descripteurs : créativité / expression écrite / pédagogie Résumé : Des projets d'écriture poétique à l'école : le travail sur la poésie à partir de formes fixes ; la transformation de chansons ; la liberté des thèmes traités ; le moment de la récitation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053668 Disponible Jouons avec les mots au CDI / Yannick Denoix / Paris : Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-04 (03/2010)
[article]
Titre : Jouons avec les mots au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Denoix, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2010 Article : p.2 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)Descripteurs : expression écrite / France / poésie Mots-clés : 2010- Résumé : Présentation, en 2010, d'ouvrages de poésie qui proposent une découverte ludique de la poésie et de son langage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège [article] Jouons avec les mots au CDI [texte imprimé] / Yannick Denoix, Auteur . - Paris : Nathan, 2010 . - p.2.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)
Descripteurs : expression écrite / France / poésie Mots-clés : 2010- Résumé : Présentation, en 2010, d'ouvrages de poésie qui proposent une découverte ludique de la poésie et de son langage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36028 Disponible Lectures, écriture et réécritures / Catherine Savadoux-Wojciechowski / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Lectures, écriture et réécritures Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Savadoux-Wojciechowski, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.9-13
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : apprentissage de l'écriture / expression écrite / lecture Résumé : Dossier pédagogique de français consacré aux pratiques de lecture et d'écriture à mettre en place au collège : les préconisations des nouveaux programmes de 2008 et la mise en évidence d'une continuité des apprentissages en matière d'écriture sur l'ensemble du collège, les exercices d'écriture proposés dans les sujets du brevet des collèges et du baccalauréat, l'intérêt du travail de réécriture d'une oeuvre lue, des exemples de réécritures dans les textes littéraires et dans la littérature de jeunesse, des propositions d'activités d'écriture à mener en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Lectures, écriture et réécritures [texte imprimé] / Catherine Savadoux-Wojciechowski, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.9-13.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : apprentissage de l'écriture / expression écrite / lecture Résumé : Dossier pédagogique de français consacré aux pratiques de lecture et d'écriture à mettre en place au collège : les préconisations des nouveaux programmes de 2008 et la mise en évidence d'une continuité des apprentissages en matière d'écriture sur l'ensemble du collège, les exercices d'écriture proposés dans les sujets du brevet des collèges et du baccalauréat, l'intérêt du travail de réécriture d'une oeuvre lue, des exemples de réécritures dans les textes littéraires et dans la littérature de jeunesse, des propositions d'activités d'écriture à mener en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible Lire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge / Léo Lamarche / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Lire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.14-25
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)Descripteurs : conte / expression écrite / lecture Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose d'étudier en classe de 6e "Le Petit Chaperon rouge", conte de Charles Perrault et des frères Grimm. Objectifs : découvrir les principales caractéristiques du conte, aborder les adaptations faites de ce conte dans d'autres genres littéraires, faire rédiger aux élèves un conte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 6e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Lire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - p.14-25.
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009)
Descripteurs : conte / expression écrite / lecture Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose d'étudier en classe de 6e "Le Petit Chaperon rouge", conte de Charles Perrault et des frères Grimm. Objectifs : découvrir les principales caractéristiques du conte, aborder les adaptations faites de ce conte dans d'autres genres littéraires, faire rédiger aux élèves un conte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 6e/Collège Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 35541 Disponible Le livre / Sophie Rondin / Paris : Nathan (2006) in NRP. Lettres collège, 2006/07-02 (10/2006)
[article]
Titre : Le livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.39-42 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)Descripteurs : expression écrite / lecture / thème littéraire Mots-clés : groupement de textes livre : document Résumé : Séquence d'atelier d'écriture en classe de 4e et en classe de 3e, qui propose l'étude d'un groupement de textes sur le thème du livre et de la lecture, associé à des pistes d'écriture d'imitation : réflexion sur les fonctions du livre et les rapports à l'objet-livre ; recherche de vocabulaire et suggestion de plusieurs procédés d'écriture pour définir le livre ; sujets d'imagination et d'écriture poétique autour du livre.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège [article] Le livre [texte imprimé] / Sophie Rondin, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - p.39-42.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 2006/07-02 (10/2006)
Descripteurs : expression écrite / lecture / thème littéraire Mots-clés : groupement de textes livre : document Résumé : Séquence d'atelier d'écriture en classe de 4e et en classe de 3e, qui propose l'étude d'un groupement de textes sur le thème du livre et de la lecture, associé à des pistes d'écriture d'imitation : réflexion sur les fonctions du livre et les rapports à l'objet-livre ; recherche de vocabulaire et suggestion de plusieurs procédés d'écriture pour définir le livre ; sujets d'imagination et d'écriture poétique autour du livre.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 29271 Disponible