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20 ressources numériques pour la rentrée scolaire / Geek junior (2021) in Geek junior, 015 (09/2021)
[article]
Titre : 20 ressources numériques pour la rentrée scolaire Type de document : texte imprimé Editeur : Geek junior, 2021 Article : p.9-12 Langues : Français (fre)
in Geek junior > 015 (09/2021)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation de 20 ressources numériques pour constituer son cartable numérique : applications pour le français, les maths, l'histoire-géographie, les sciences, les langues vivantes, les arts ; outils numériques à utiliser pour s'informer, traiter l'information et réviser ses connaissances. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] 20 ressources numériques pour la rentrée scolaire [texte imprimé] . - Geek junior, 2021 . - p.9-12.
Langues : Français (fre)
in Geek junior > 015 (09/2021)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation de 20 ressources numériques pour constituer son cartable numérique : applications pour le français, les maths, l'histoire-géographie, les sciences, les langues vivantes, les arts ; outils numériques à utiliser pour s'informer, traiter l'information et réviser ses connaissances. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054062 Disponible 5 applications mobiles pour la rentrée des classes ! / Christophe Coquis / Geek junior (2023) in Geek junior, 037 (09/2023)
[article]
Titre : 5 applications mobiles pour la rentrée des classes ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Coquis Editeur : Geek junior, 2023 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Geek junior > 037 (09/2023)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation de 5 applications mobiles utiles pour le travail au collège et conseils pour créer des raccourcis sur la page d'accueil d'un smartphone. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] 5 applications mobiles pour la rentrée des classes ! [texte imprimé] / Christophe Coquis . - Geek junior, 2023 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in Geek junior > 037 (09/2023)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation de 5 applications mobiles utiles pour le travail au collège et conseils pour créer des raccourcis sur la page d'accueil d'un smartphone. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056492 Disponible Aide au travail personnel de l'élève / CRDP du Limousin (1994)
Titre : Aide au travail personnel de l'élève Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP du Limousin, 1994 ISBN/ISSN : 2-86224-079-6 Descripteurs : relation d'aide / travail des élèves Résumé : Fiches pratiques pour l'ATPE : Apprendre une leçon, comprendre un énoncé, travailler sur la concentration, l'attention et la mémoire, mémoriser à long terme, évaluer l'ATPE.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Aide au travail personnel de l'élève [texte imprimé] . - CRDP du Limousin, 1994.
ISBN : 2-86224-079-6
Descripteurs : relation d'aide / travail des élèves Résumé : Fiches pratiques pour l'ATPE : Apprendre une leçon, comprendre un énoncé, travailler sur la concentration, l'attention et la mémoire, mémoriser à long terme, évaluer l'ATPE.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.32 Livre 9782862240794 Disponible Une année sans pression ! / Alexandra Da Rocha / Junior Hebdo (2022) in Le Monde des ados (Paris), 502 (21/09/2022)
[article]
Titre : Une année sans pression ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Da Rocha Editeur : Junior Hebdo, 2022 Article : p.17-23 Langues : Français (fre)
in Le Monde des ados (Paris) > 502 (21/09/2022)Descripteurs : collège / réussite scolaire / travail des élèves Résumé : Dossier consacré à des conseils pour bien réussir son année au collège selon trois profils d'élèves : anxieux, relax ou rêveur. Pour chaque type d'élève : des suggestions pour bien réagir face à la gestion des contrôles et des devoirs ; l'attitude à adopter en cours ; les choix d'orientation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une année sans pression ! [texte imprimé] / Alexandra Da Rocha . - Junior Hebdo, 2022 . - p.17-23.
Langues : Français (fre)
in Le Monde des ados (Paris) > 502 (21/09/2022)
Descripteurs : collège / réussite scolaire / travail des élèves Résumé : Dossier consacré à des conseils pour bien réussir son année au collège selon trois profils d'élèves : anxieux, relax ou rêveur. Pour chaque type d'élève : des suggestions pour bien réagir face à la gestion des contrôles et des devoirs ; l'attitude à adopter en cours ; les choix d'orientation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055279 Disponible Attention à la métacognition ! / Bénédicte Dubois / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Attention à la métacognition ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Dubois, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.17-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / travail des élèves Mots-clés : métacognition attention : psychologie Résumé : Le programme Atole (Attentif à l'école CNRL-Inserm de Lyon) pour apprendre aux élèves à être attentif en classe : l'éducation au contrôle attentionnel ; l'identification des niveaux d'attention et leur gestion ; un espace réflexif pour les enseignants et l'amélioration de leurs pratiques ; le rapport à l'environnement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Attention à la métacognition ! [texte imprimé] / Bénédicte Dubois, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / travail des élèves Mots-clés : métacognition attention : psychologie Résumé : Le programme Atole (Attentif à l'école CNRL-Inserm de Lyon) pour apprendre aux élèves à être attentif en classe : l'éducation au contrôle attentionnel ; l'identification des niveaux d'attention et leur gestion ; un espace réflexif pour les enseignants et l'amélioration de leurs pratiques ; le rapport à l'environnement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052247 Disponible Le bac sans se taper la fiche / Bayard Presse (2023) in Phosphore (Paris), 551 (01/04/2023)
[article]
Titre : Le bac sans se taper la fiche Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2023 Article : p.26-27
in Phosphore (Paris) > 551 (01/04/2023)Descripteurs : baccalauréat général / travail des élèves Mots-clés : enseignement du français Résumé : Fiches de révision pour le baccalauréat de français proposées par Mathilde, élève et instagrameuse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le bac sans se taper la fiche [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2023 . - p.26-27.
in Phosphore (Paris) > 551 (01/04/2023)
Descripteurs : baccalauréat général / travail des élèves Mots-clés : enseignement du français Résumé : Fiches de révision pour le baccalauréat de français proposées par Mathilde, élève et instagrameuse. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055872 Disponible "C'est chiant, c'est l'école !" / Noémie Roques / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
[article]
Titre : "C'est chiant, c'est l'école !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Roques Editeur : CRAP, 2023 Article : p.49-50
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)Descripteurs : jeunesse / travail des élèves / vidéo / vulgarisation scientifique Résumé : Les vidéos sur Internet de vulgarisation des savoirs pour le jeune public : la prescription des parents ; le complément à la scolarité ; l'absence d'appétence du jeune public ; la protection du temps libre. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "C'est chiant, c'est l'école !" [texte imprimé] / Noémie Roques . - CRAP, 2023 . - p.49-50.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
Descripteurs : jeunesse / travail des élèves / vidéo / vulgarisation scientifique Résumé : Les vidéos sur Internet de vulgarisation des savoirs pour le jeune public : la prescription des parents ; le complément à la scolarité ; l'absence d'appétence du jeune public ; la protection du temps libre. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056632 Disponible Ca existe des applis pour cartonner en cours ? / Bérangère Duquenne / Bayard Presse (2022) in Phosphore (Paris), 539 (01/10/2022)
[article]
Titre : Ca existe des applis pour cartonner en cours ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérangère Duquenne Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.42-43
in Phosphore (Paris) > 539 (01/10/2022)Descripteurs : réussite / travail des élèves Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation d'applications pour être plus performant en cours : préparer le grand oral ; progresser en langues et en philo ; améliorer sa culture générale ; réviser l'histoire sur du rap ; faire des fiches ; rester concentré ; réviser avec un quiz. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Ca existe des applis pour cartonner en cours ? [texte imprimé] / Bérangère Duquenne . - Bayard Presse, 2022 . - p.42-43.
in Phosphore (Paris) > 539 (01/10/2022)
Descripteurs : réussite / travail des élèves Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation d'applications pour être plus performant en cours : préparer le grand oral ; progresser en langues et en philo ; améliorer sa culture générale ; réviser l'histoire sur du rap ; faire des fiches ; rester concentré ; réviser avec un quiz. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055253 Disponible ChatGPT peut-il faire tes devoirs ? / Claire Le Nestour / Bayard Presse (2023) in Phosphore (Paris), 553 (01/05/2023)
[article]
Titre : ChatGPT peut-il faire tes devoirs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Nestour Editeur : Bayard Presse, 2023 Article : p.16-21
in Phosphore (Paris) > 553 (01/05/2023)Descripteurs : intelligence artificielle / travail des élèves Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Dossier consacré à l'utilisation de ChatGPT pour le travail scolaire. Les limites de son utilisation à partir d'exemples. L'avis des professeurs sur cet outil utilisant l'intelligence artificielle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] ChatGPT peut-il faire tes devoirs ? [texte imprimé] / Claire Le Nestour . - Bayard Presse, 2023 . - p.16-21.
in Phosphore (Paris) > 553 (01/05/2023)
Descripteurs : intelligence artificielle / travail des élèves Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Dossier consacré à l'utilisation de ChatGPT pour le travail scolaire. Les limites de son utilisation à partir d'exemples. L'avis des professeurs sur cet outil utilisant l'intelligence artificielle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055995 Disponible Comment accompagner le travail personnalisé ? / Guillaume Caron / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : Comment accompagner le travail personnalisé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.36-37
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire / travail des élèves Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment accompagner le travail personnalisé ? [texte imprimé] / Guillaume Caron, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.36-37.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)
Descripteurs : coopération scolaire / travail des élèves Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054784 Disponible Comment rebondir au 3ème trimestre ? / Marie-Elisabeth Lafaille / Junior Hebdo (2020) in Le Monde des ados (Paris), 448 (18/03/2020)
[article]
Titre : Comment rebondir au 3ème trimestre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Elisabeth Lafaille, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2020 Article : p.40-41
in Le Monde des ados (Paris) > 448 (18/03/2020)Descripteurs : élève en difficulté / travail des élèves Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Conseils pour améliorer son troisième trimestre scolaire : établir un diagnostic et repérer ses points faibles, établir un planning avec des objectifs stimulants afin de reprendre confiance, rechercher un soutien scolaire ou système de tutorat, consulter les sites de révision en ligne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment rebondir au 3ème trimestre ? [texte imprimé] / Marie-Elisabeth Lafaille, Auteur . - Junior Hebdo, 2020 . - p.40-41.
in Le Monde des ados (Paris) > 448 (18/03/2020)
Descripteurs : élève en difficulté / travail des élèves Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Conseils pour améliorer son troisième trimestre scolaire : établir un diagnostic et repérer ses points faibles, établir un planning avec des objectifs stimulants afin de reprendre confiance, rechercher un soutien scolaire ou système de tutorat, consulter les sites de révision en ligne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051580 Disponible Comment rebondir après une mauvaise note ? / Bayard Presse (2022) in Phosphore (Paris), 525 (01/02/2022)
[article]
Titre : Comment rebondir après une mauvaise note ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.41
in Phosphore (Paris) > 525 (01/02/2022)Descripteurs : travail des élèves Résumé : Conseil pour rebondir après une mauvaise note : tirer profit de la correction en classe ; refaire les exercices en prenant appui sur une bonne copie ; reprendre le devoir pour préparer le contrôle suivant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Comment rebondir après une mauvaise note ? [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2022 . - p.41.
in Phosphore (Paris) > 525 (01/02/2022)
Descripteurs : travail des élèves Résumé : Conseil pour rebondir après une mauvaise note : tirer profit de la correction en classe ; refaire les exercices en prenant appui sur une bonne copie ; reprendre le devoir pour préparer le contrôle suivant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054557 Disponible Depuis le confinement, je ne suis plus motivée / Juliette Loiseau / Junior Hebdo (2021) in Le Monde des ados (Paris), 484 (17/11/2021)
[article]
Titre : Depuis le confinement, je ne suis plus motivée Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Loiseau, Auteur ; Fleur de Mamoot, Auteur Editeur : Junior Hebdo, 2021 Article : p.38-39
in Le Monde des ados (Paris) > 484 (17/11/2021)Descripteurs : motivation / travail des élèves Résumé : Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Depuis le confinement, je ne suis plus motivée [texte imprimé] / Juliette Loiseau, Auteur ; Fleur de Mamoot, Auteur . - Junior Hebdo, 2021 . - p.38-39.
in Le Monde des ados (Paris) > 484 (17/11/2021)
Descripteurs : motivation / travail des élèves Résumé : Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre confinement, adolescence et motivation ; trouver de l'aide auprès des professeurs ; voir le travail scolaire comme un entraînement ; se fixer des objectifs accessibles et à court terme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054312 Disponible Devenir écrivain à partir des sources locales / Laurence Bonini / Paris : Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016)
[article]
Titre : Devenir écrivain à partir des sources locales Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bonini, Auteur ; Elodie Isoard, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2016 Article : p.59-62 Note générale : Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres lycée > 068 (01/2016)Descripteurs : démarche scientifique / travail des élèves Mots-clés : roman (forme littéraire) type d'information Résumé : Compte rendu d'un projet, réalisé dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", de rédaction de trois pages d'un roman réaliste à partir des ressources du patrimoine local, racontant trois moments clés de l'histoire d'un jeune habitant de Rezé aux alentours de 1860. Ancrage du roman dans le réel : genèse d'un roman ; visite des archives de la ville ; réalisation d'un portrait de la ville ; création du personnage principal. Travail de rédaction : incipit ; description du lieu de travail ; dilemme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Devenir écrivain à partir des sources locales [texte imprimé] / Laurence Bonini, Auteur ; Elodie Isoard, Auteur . - Paris : Nathan, 2016 . - p.59-62.
Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres lycée > 068 (01/2016)
Descripteurs : démarche scientifique / travail des élèves Mots-clés : roman (forme littéraire) type d'information Résumé : Compte rendu d'un projet, réalisé dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", de rédaction de trois pages d'un roman réaliste à partir des ressources du patrimoine local, racontant trois moments clés de l'histoire d'un jeune habitant de Rezé aux alentours de 1860. Ancrage du roman dans le réel : genèse d'un roman ; visite des archives de la ville ; réalisation d'un portrait de la ville ; création du personnage principal. Travail de rédaction : incipit ; description du lieu de travail ; dilemme. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45729 Disponible Les Etudes dirigées pour apprendre / Halina Przesmycki / Paris : Hachette (1997)
Titre : Les Etudes dirigées pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Halina Przesmycki, Auteur Editeur : Paris : Hachette, 1997 Collection : Pédagogies pour demain/Nouvelles approches ISBN/ISSN : 2-01-170471-5 Descripteurs : étude dirigée / travail des élèves Résumé : Réflexion sur l'acte d'apprendre et pistes de travail pour la mise en place des études dirigées (nombreuses fiches pratiques).
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Les Etudes dirigées pour apprendre [texte imprimé] / Halina Przesmycki, Auteur . - Paris : Hachette, 1997. - (Pédagogies pour demain/Nouvelles approches) .
ISBN : 2-01-170471-5
Descripteurs : étude dirigée / travail des élèves Résumé : Réflexion sur l'acte d'apprendre et pistes de travail pour la mise en place des études dirigées (nombreuses fiches pratiques).
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.32 Livre 9782011704719 Disponible Mais comment... bosser en groupe ? / Paris : Bayard Presse (2019) in Phosphore (Paris), 472 (15/09/2019)
[article]
Titre : Mais comment... bosser en groupe ? Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Bayard Presse, 2019 Article : p.41
in Phosphore (Paris) > 472 (15/09/2019)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Conseils pour travailler en groupe : se répartir les tâches de manière équilibrée ; faire le point régulièrement ; accepter les critiques et les conseils des autres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Mais comment... bosser en groupe ? [texte imprimé] . - Paris : Bayard Presse, 2019 . - p.41.
in Phosphore (Paris) > 472 (15/09/2019)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : travail de groupe en éducation Résumé : Conseils pour travailler en groupe : se répartir les tâches de manière équilibrée ; faire le point régulièrement ; accepter les critiques et les conseils des autres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050711 Disponible Méthode de travail : fais appel à nos experts ! / Natacha Lefauconnier / Bayard Presse (2022) in Okapi, 1151 (01/03/2022)
[article]
Titre : Méthode de travail : fais appel à nos experts ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Lefauconnier, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.26-31
in Okapi > 1151 (01/03/2022)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Des conseils d'experts, psychologue ou professeur, pour mieux s'organiser dans son travail scolaire au collège et à la maison : suivi des cours, devoirs, mauvaises notes, motivation à la maison, méthode d'apprentissage avec les flash cards, travaux de groupe, confiance en soi. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Méthode de travail : fais appel à nos experts ! [texte imprimé] / Natacha Lefauconnier, Auteur . - Bayard Presse, 2022 . - p.26-31.
in Okapi > 1151 (01/03/2022)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Des conseils d'experts, psychologue ou professeur, pour mieux s'organiser dans son travail scolaire au collège et à la maison : suivi des cours, devoirs, mauvaises notes, motivation à la maison, méthode d'apprentissage avec les flash cards, travaux de groupe, confiance en soi. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 061824 Disponible Mettre les élèves en position de chercheurs / Mireille Morellato / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
[article]
Titre : Mettre les élèves en position de chercheurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Morellato, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 Article : p.17-18
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)Descripteurs : cours préparatoire / travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques attention : psychologie Résumé : Aider les élèves à entrer dans une attention conjointe en classe, en cours de mathématiques en CP : l'expérimentation collective des élèves et la recherche de sens ; le questionnement des élèves et l'explication de l'enseignant ; l'apprentissage de l'attention dans le cadre d'une enquête ; le produit de l'action conjointe des élèves et de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Mettre les élèves en position de chercheurs [texte imprimé] / Mireille Morellato, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 . - p.17-18.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
Descripteurs : cours préparatoire / travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques attention : psychologie Résumé : Aider les élèves à entrer dans une attention conjointe en classe, en cours de mathématiques en CP : l'expérimentation collective des élèves et la recherche de sens ; le questionnement des élèves et l'explication de l'enseignant ; l'apprentissage de l'attention dans le cadre d'une enquête ; le produit de l'action conjointe des élèves et de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053381 Disponible Nos cahiers d'écoliers : 1880-1968 / Rachel Grunstein / Paris : Les Arènes (2002)
Titre : Nos cahiers d'écoliers : 1880-1968 Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Grunstein, Auteur ; Jérôme Pecnard, Auteur Editeur : Paris : Les Arènes, 2002 Description : 128 p. : ill. en nb. ; 29 x 24 cm ISBN/ISSN : 2-912485-43-6 Prix : 32,00 Note générale : Bibliogr.
Descripteurs : 19e siècle / exercice écrit / France / histoire / travail des élèves Mots-clés : cahier d'écolier Résumé : Recueil de plus de 300 cahiers d'écoliers : pages d'écriture, d'arithmétique, de dessins, de rédaction, de couture, de sciences, de cartes géographiques, de leçons de morale ou d'hygiène. Cahiers de cancre ou cahiers bien tenus, ils constituent de véritables témoignages sur l'école entre 1880 et 1968.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Nos cahiers d'écoliers : 1880-1968 [texte imprimé] / Rachel Grunstein, Auteur ; Jérôme Pecnard, Auteur . - Paris : Les Arènes, 2002 . - 128 p. : ill. en nb. ; 29 x 24 cm.
ISBN : 2-912485-43-6 : 32,00
Bibliogr.
Descripteurs : 19e siècle / exercice écrit / France / histoire / travail des élèves Mots-clés : cahier d'écolier Résumé : Recueil de plus de 300 cahiers d'écoliers : pages d'écriture, d'arithmétique, de dessins, de rédaction, de couture, de sciences, de cartes géographiques, de leçons de morale ou d'hygiène. Cahiers de cancre ou cahiers bien tenus, ils constituent de véritables témoignages sur l'école entre 1880 et 1968.
Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Documentaires/Lycée Documentaire 373.3 Livre 019101 Disponible Révise tes cours sur Instagram / Geek junior (2021) in Geek junior, 016 (10/2021)
[article]
Titre : Révise tes cours sur Instagram Type de document : texte imprimé Editeur : Geek junior, 2021 Article : p.14
in Geek junior > 016 (10/2021)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : Résumé : Le point sur l'utilisation par les élèves et enseignants de la fonction "Studygram" d'Instagram : un outil pour réviser ses cours via les fiches qu'ils proposent et partagent. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Révise tes cours sur Instagram [texte imprimé] . - Geek junior, 2021 . - p.14.
in Geek junior > 016 (10/2021)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : Résumé : Le point sur l'utilisation par les élèves et enseignants de la fonction "Studygram" d'Instagram : un outil pour réviser ses cours via les fiches qu'ils proposent et partagent. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054282 Disponible Savoir faire avec le CDI / Françoise Moulin-Boirot / Le Perreux : CRDP de Créteil (1992)
Titre : Savoir faire avec le CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Moulin-Boirot, Auteur ; Marie, Edith., Dir., : Morlet, Auteur Editeur : Le Perreux : CRDP de Créteil, 1992 Collection : Argos ISBN/ISSN : 2-86918-050-0 Descripteurs : CDI / méthode pédagogique / travail autonome / travail des élèves Résumé : Connaître le centre d'information et de documentation , son fonctionnement et sa logique documentaire pour mieux exploiter ses ressources et les intégrer à l'enseignement. Guide pratique destiné aux enseignants.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Savoir faire avec le CDI [texte imprimé] / Françoise Moulin-Boirot, Auteur ; Marie, Edith., Dir., : Morlet, Auteur . - Le Perreux : CRDP de Créteil, 1992. - (Argos) .
ISBN : 2-86918-050-0
Descripteurs : CDI / méthode pédagogique / travail autonome / travail des élèves Résumé : Connaître le centre d'information et de documentation , son fonctionnement et sa logique documentaire pour mieux exploiter ses ressources et les intégrer à l'enseignement. Guide pratique destiné aux enseignants.
Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.64 MOU Livre 024666 Disponible "Tout le monde a compris ?" / Baptiste Hebben / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : "Tout le monde a compris ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Hebben, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.54-55
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail en classe des élèves dans le cadre de l'enseignement des mathématiques : la confrontation à la difficulté ; le temps laissé au travail autonome, à la recherche et à la résolution ; la correction d'exercice en grand groupe ; le cours dialogué. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Tout le monde a compris ?" [texte imprimé] / Baptiste Hebben, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.54-55.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)
Descripteurs : travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail en classe des élèves dans le cadre de l'enseignement des mathématiques : la confrontation à la difficulté ; le temps laissé au travail autonome, à la recherche et à la résolution ; la correction d'exercice en grand groupe ; le cours dialogué. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054386 Disponible