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Information & citoyenneté : une approche par compétences / José Francès / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 272 (03/2018)
[article]
Titre : Information & citoyenneté : une approche par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : José Francès, Auteur Editeur : CEDIS, 2018 Article : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 272 (03/2018)Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, évaluer, produire de l'information ; connaissance des médias ; citoyenneté numérique. Encadré : entretien avec l'auteure. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Information & citoyenneté : une approche par compétences [texte imprimé] / José Francès, Auteur . - CEDIS, 2018 . - p.15-16.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 272 (03/2018)
Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, évaluer, produire de l'information ; connaissance des médias ; citoyenneté numérique. Encadré : entretien avec l'auteure. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49143 Disponible Le lyrisme en classe de 4e / Corinne Martinon-Deshors in NRP. Lettres collège. Hors-série, 041 (03/2010)
[article]
Titre : Le lyrisme en classe de 4e : au conflluent des formes et des thèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon-Deshors, Auteur Année : 2010 Article : p. 1-32
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 041 (03/2010)Descripteurs : français : discipline / séquence d'enseignement Résumé : Groupement de textes 4e : une séquence de 14 séances pour aborder le lyrisme. Quelques repères. Lecture analytique. Outils de la langue. Lecture découverte. Lecture comparée. Fiches élèves jointes, avec les corrigés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/Collège [article] Le lyrisme en classe de 4e : au conflluent des formes et des thèmes [texte imprimé] / Corinne Martinon-Deshors, Auteur . - 2010 . - p. 1-32.
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 041 (03/2010)
Descripteurs : français : discipline / séquence d'enseignement Résumé : Groupement de textes 4e : une séquence de 14 séances pour aborder le lyrisme. Quelques repères. Lecture analytique. Outils de la langue. Lecture découverte. Lecture comparée. Fiches élèves jointes, avec les corrigés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 36015 Disponible Molière : 400 ans et pas une ride ! / Claire Rouveron / Paris : Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 676 (03/2022)
[article]
Titre : Molière : 400 ans et pas une ride ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Rouveron, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2022 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 676 (03/2022)Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : Molière : 1622-1673 Résumé : Proposition pédagogique pour travailler au CDI avec des élèves de 4e à l'occasion du quadricentenaire de la naissance de Molière : des recherches documentaires sur la vie et l'oeuvre de Molière, la mise en place d'une exposition interactive, la création de parcours de lecture par l'ajout d'oeuvres contemporaines recoupant les thématiques abordées par Molière. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Molière : 400 ans et pas une ride ! [texte imprimé] / Claire Rouveron, Auteur . - Paris : Nathan, 2022 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 676 (03/2022)
Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : Molière : 1622-1673 Résumé : Proposition pédagogique pour travailler au CDI avec des élèves de 4e à l'occasion du quadricentenaire de la naissance de Molière : des recherches documentaires sur la vie et l'oeuvre de Molière, la mise en place d'une exposition interactive, la création de parcours de lecture par l'ajout d'oeuvres contemporaines recoupant les thématiques abordées par Molière. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054631 Disponible On n'est pas l'école ! / Cora Cohen-Azria / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
[article]
Titre : On n'est pas l'école ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cora Cohen-Azria ; Saskia Quarello ; Alain Sénécail Editeur : CRAP, 2023 Article : p.26-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)Descripteurs : musée / séquence d'enseignement / situation pédagogique Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Les distinctions entre musée et école : les situations didactiques au musée ; l'élève, l'enfant, le visiteur ; le continuum didactique ; les savoirs artistiques communs ; les compétences langagières ; les interactions ; la familiarisation avec le musée ; le professeur relais. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] On n'est pas l'école ! [texte imprimé] / Cora Cohen-Azria ; Saskia Quarello ; Alain Sénécail . - CRAP, 2023 . - p.26-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
Descripteurs : musée / séquence d'enseignement / situation pédagogique Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Les distinctions entre musée et école : les situations didactiques au musée ; l'élève, l'enfant, le visiteur ; le continuum didactique ; les savoirs artistiques communs ; les compétences langagières ; les interactions ; la familiarisation avec le musée ; le professeur relais. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056632 Disponible Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage" / Florence Michet / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
[article]
Titre : Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Michet, Auteur Editeur : CEDIS, 2021 Article : p.33-37 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 292-293 (09/2021)Descripteurs : développement durable / séquence d'enseignement Mots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentaliste sur la pollution numérique et ses impacts environnementaux ; bilan des séances pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage" [texte imprimé] / Florence Michet, Auteur . - CEDIS, 2021 . - p.33-37.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 292-293 (09/2021)
Descripteurs : développement durable / séquence d'enseignement Mots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentaliste sur la pollution numérique et ses impacts environnementaux ; bilan des séances pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054132 Disponible Regards sur le monde / Catherine Rigout / Paris : Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 666 (01/2020)
[article]
Titre : Regards sur le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Rigout, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2020 Article : p.10 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 666 (01/2020)Descripteurs : immigration / séquence d'enseignement Résumé : Proposition d'une activité pédagogique, associant professeur de français et professeur documentaliste, sur le thème de la crise migratoire dans le cadre de la séquence "Informer, s'informer, déformer ?" en 4e : découverte de l'organisation de l'information à travers des exemples pris dans la presse pour la jeunesse, étude de la thématique de la crise migratoire avec la lecture du roman "Le fils de l'Ursari" de Laurent-Xavier Petit, écriture d'une interview. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 4e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Regards sur le monde [texte imprimé] / Catherine Rigout, Auteur . - Paris : Nathan, 2020 . - p.10.
Bibliographie.
in NRP. Lettres collège > 666 (01/2020)
Descripteurs : immigration / séquence d'enseignement Résumé : Proposition d'une activité pédagogique, associant professeur de français et professeur documentaliste, sur le thème de la crise migratoire dans le cadre de la séquence "Informer, s'informer, déformer ?" en 4e : découverte de l'organisation de l'information à travers des exemples pris dans la presse pour la jeunesse, étude de la thématique de la crise migratoire avec la lecture du roman "Le fils de l'Ursari" de Laurent-Xavier Petit, écriture d'une interview. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 4e/Collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051141 Disponible Une rencontre intimiste : Nadia Nakhlé, autrice de Les oiseaux ne se retournent pas / Agnès Deyzieux / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 298 (09/2022)
[article]
Titre : Une rencontre intimiste : Nadia Nakhlé, autrice de Les oiseaux ne se retournent pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Deyzieux Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.28-34
in Inter CDI (Etampes) > 298 (09/2022)Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : roman graphique Résumé : Compte-rendu d'une rencontre entre des classes de lycée professionnel et Nadia Nakhlé, auteure du roman graphique intitulé Les oiseaux ne se retournent pas : le parcours personnel de l'auteure et ses sources d'inspiration ; l'ambition de l'auteure de raconter l'exil aux enfants, et les violences auxquelles sont confrontés les enfants qui fuient leur pays en guerre ; le travail d'enquête sur le terrain et de recherche documentaire de l'auteure ; les caractéristiques techniques et esthétiques de l'album ; les projets de Nadia Nakhlé. Encadré : présentation du prix BD inter-établissements Une case en plus, dispositif dans lequel s'est inscrite cette rencontre. Déroulé pédagogique autour du roman graphique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Une rencontre intimiste : Nadia Nakhlé, autrice de Les oiseaux ne se retournent pas [texte imprimé] / Agnès Deyzieux . - CEDIS, 2022 . - p.28-34.
in Inter CDI (Etampes) > 298 (09/2022)
Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : roman graphique Résumé : Compte-rendu d'une rencontre entre des classes de lycée professionnel et Nadia Nakhlé, auteure du roman graphique intitulé Les oiseaux ne se retournent pas : le parcours personnel de l'auteure et ses sources d'inspiration ; l'ambition de l'auteure de raconter l'exil aux enfants, et les violences auxquelles sont confrontés les enfants qui fuient leur pays en guerre ; le travail d'enquête sur le terrain et de recherche documentaire de l'auteure ; les caractéristiques techniques et esthétiques de l'album ; les projets de Nadia Nakhlé. Encadré : présentation du prix BD inter-établissements Une case en plus, dispositif dans lequel s'est inscrite cette rencontre. Déroulé pédagogique autour du roman graphique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055247 Disponible Rome, mégapolis / Martine Rodde in NRP. Lettres collège, 2007/08-01 (09/2007)
[article]
Titre : Rome, mégapolis Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2007 Article : p.53-54
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)Descripteurs : latin / séquence d'enseignement Résumé : Fiche de latin pour la classe de 3e sur l'extrait-titre de Sénèque.
Nature du document : documentaire [article] Rome, mégapolis [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur . - 2007 . - p.53-54.
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)
Descripteurs : latin / séquence d'enseignement Résumé : Fiche de latin pour la classe de 3e sur l'extrait-titre de Sénèque.
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 31261 Disponible Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées / Adeline Segui-Entraygues / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 306 (11/2023)
[article]
Titre : Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Segui-Entraygues ; Sybil Nile Editeur : CEDIS, 2023 Article : p.10-17
in Inter CDI (Etampes) > 306 (11/2023)Descripteurs : collège / perception de soi / séquence d'enseignement Mots-clés : selfie pratique informationnelle Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle et genrée ; la dimension narcissique du selfie ; les concepts en lien avec le selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication) ; le rôle du professeur documentaliste dans l'accompagnement des élèves vers des pratiques d'information raisonnées ; proposition d'une séquence pédagogique menée au collège sur le selfie (notion de selfie, différence entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication). Encadrés : bibliographie ; déroulé et description de séquence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées [texte imprimé] / Adeline Segui-Entraygues ; Sybil Nile . - CEDIS, 2023 . - p.10-17.
in Inter CDI (Etampes) > 306 (11/2023)
Descripteurs : collège / perception de soi / séquence d'enseignement Mots-clés : selfie pratique informationnelle Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle et genrée ; la dimension narcissique du selfie ; les concepts en lien avec le selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication) ; le rôle du professeur documentaliste dans l'accompagnement des élèves vers des pratiques d'information raisonnées ; proposition d'une séquence pédagogique menée au collège sur le selfie (notion de selfie, différence entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication). Encadrés : bibliographie ; déroulé et description de séquence. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 057027 Disponible archives Documentaire PER Périodique 056735 Disponible La séquence didactique en questions / Véronique Marchais / Paris : Nathan (2015) in NRP. Lettres collège, 644 (09/2015)
[article]
Titre : La séquence didactique en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Marchais, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Paris : Nathan, 2015 Article : p.12-13
in NRP. Lettres collège > 644 (09/2015)Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Interview de Véronique Marchais, professeur de français, sur la séquence pédagogique dans l'enseignement du français : la mise en place de la séquence et ses objectifs, les critiques face à ce décloisonnement des domaines du français, les problèmes concernant l'étude de la langue, l'avenir de la séquence pédagogique. Encadré : la séquence pédagogique dans les textes officiels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] La séquence didactique en questions [texte imprimé] / Véronique Marchais, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Paris : Nathan, 2015 . - p.12-13.
in NRP. Lettres collège > 644 (09/2015)
Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Interview de Véronique Marchais, professeur de français, sur la séquence pédagogique dans l'enseignement du français : la mise en place de la séquence et ses objectifs, les critiques face à ce décloisonnement des domaines du français, les problèmes concernant l'étude de la langue, l'avenir de la séquence pédagogique. Encadré : la séquence pédagogique dans les textes officiels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45390 Disponible Sur les traces de Sherlock Holmes / Aline Claudeau / Paris : Nathan (2017) in NRP. Lettres collège, 654 (09/2017)
[article]
Titre : Sur les traces de Sherlock Holmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Claudeau, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2017 Article : p.14 Note générale : Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres collège > 654 (09/2017)Descripteurs : policier : genre / séquence d'enseignement Résumé : Proposition d'une activité pédagogique, associant professeur de lettres et professeur documentaliste, autour de l'écriture d'un récit policier : la lecture de nouvelles policières et la découverte des caractéristiques du récit policier, les contraintes d'écriture proposées aux élèves, les recherches documentaires sur la ville de Londres pour permettre aux élèves de donner à leur récit un cadre géographique cohérent. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Sur les traces de Sherlock Holmes [texte imprimé] / Aline Claudeau, Auteur . - Paris : Nathan, 2017 . - p.14.
Bibliographie, webographie.
in NRP. Lettres collège > 654 (09/2017)
Descripteurs : policier : genre / séquence d'enseignement Résumé : Proposition d'une activité pédagogique, associant professeur de lettres et professeur documentaliste, autour de l'écriture d'un récit policier : la lecture de nouvelles policières et la découverte des caractéristiques du récit policier, les contraintes d'écriture proposées aux élèves, les recherches documentaires sur la ville de Londres pour permettre aux élèves de donner à leur récit un cadre géographique cohérent. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48010 Disponible archives Documentaire PER Périodique 48131 Disponible Suzanne Lebeau, Salvador / Léo Lamarche in NRP. Lettres collège. Hors-série, 031 (11/2007)
[article]
Titre : Suzanne Lebeau, Salvador Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2007 Article : p. 1-32
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 031 (11/2007)Descripteurs : français : discipline / séquence d'enseignement / théâtre Résumé : Etude d'une oeuvre complète : entrer dans l'univers du théâtre en 6e/5e en une séquence de 11 séances. Observations, repères. Lecture analytique, expression orale. Outils de la langue. Lecture, vocabulaire. Lecture, synthèse. Pratique du jeu théâtral, écriture. Lecture analytique, repères. Réflexion, synthèse. Bilan. Lecture comparée, écriture. Atelier théâtre. Fiches élèves jointes, avec les corrigés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Classe de 5e/Collège Discipline : Français - Lettres/Théâtre [article] Suzanne Lebeau, Salvador [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2007 . - p. 1-32.
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 031 (11/2007)
Descripteurs : français : discipline / séquence d'enseignement / théâtre Résumé : Etude d'une oeuvre complète : entrer dans l'univers du théâtre en 6e/5e en une séquence de 11 séances. Observations, repères. Lecture analytique, expression orale. Outils de la langue. Lecture, vocabulaire. Lecture, synthèse. Pratique du jeu théâtral, écriture. Lecture analytique, repères. Réflexion, synthèse. Bilan. Lecture comparée, écriture. Atelier théâtre. Fiches élèves jointes, avec les corrigés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/Classe de 5e/Collège Discipline : Français - Lettres/Théâtre Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 31697 Disponible Thèmes et textes in NRP. Lettres collège, 009 (05/1993)
[article]
Titre : Thèmes et textes Type de document : texte imprimé Année : 1993 Article : p. 19-30
in NRP. Lettres collège > 009 (05/1993)Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Propositions d'exploitation pédagogique de quelques textes de Maupassant. "Le vieux" ("Contes du jour et de la nuit"), niveau 6e/5e ; "Le parapluie" (Les soeurs Rondoli"), niveau 5e ; lecture méthodique de "L'homme de mars" ("Apparition et autres contes d'angoisse"), niveau 4e ; étude d'une nouvelle complète, "Qui sait ?" ("Apparition et autres contes d'angoisse"), niveau 3e/2nde. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Collège/Classe de 2de Discipline : Français - Lettres [article] Thèmes et textes [texte imprimé] . - 1993 . - p. 19-30.
in NRP. Lettres collège > 009 (05/1993)
Descripteurs : séquence d'enseignement Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Propositions d'exploitation pédagogique de quelques textes de Maupassant. "Le vieux" ("Contes du jour et de la nuit"), niveau 6e/5e ; "Le parapluie" (Les soeurs Rondoli"), niveau 5e ; lecture méthodique de "L'homme de mars" ("Apparition et autres contes d'angoisse"), niveau 4e ; étude d'une nouvelle complète, "Qui sait ?" ("Apparition et autres contes d'angoisse"), niveau 3e/2nde. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Collège/Classe de 2de Discipline : Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 056262 Disponible Travailler le lexique. Méthodes innovantes (tous niveaux) in NRP. Lettres collège. Supplément, 634 (09/2013)
[article]
Titre : Travailler le lexique. Méthodes innovantes (tous niveaux) Type de document : texte imprimé Année : 2013 Article : p. 1-32
in NRP. Lettres collège. Supplément > 634 (09/2013)Descripteurs : séquence d'enseignement / vocabulaire Résumé : Ce supplément est organisé en trois parties, selon des finalités de Lecture - Écriture - Lecture-Écriture, dans le but d'enrichir le lexique des élèves. Pour chacune de ces trois étapes, des séances sont proposées, accompagnées de fiches élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Collège Discipline : Français - Lettres [article] Travailler le lexique. Méthodes innovantes (tous niveaux) [texte imprimé] . - 2013 . - p. 1-32.
in NRP. Lettres collège. Supplément > 634 (09/2013)
Descripteurs : séquence d'enseignement / vocabulaire Résumé : Ce supplément est organisé en trois parties, selon des finalités de Lecture - Écriture - Lecture-Écriture, dans le but d'enrichir le lexique des élèves. Pour chacune de ces trois étapes, des séances sont proposées, accompagnées de fiches élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Collège Discipline : Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42430 Disponible Voltaire, Le Monde comme il va / Etienne Buraud in NRP. Lettres collège, 2007/08-01 (09/2007)
[article]
Titre : Voltaire, Le Monde comme il va Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Buraud, Auteur Année : 2007 Article : p.55-56
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)Descripteurs : français : discipline / littérature / séquence d'enseignement Résumé : Présentation de l'oeuvre et proposition de de séquence didactiuqe pour les classes de 4e/3e.
Nature du document : documentaire [article] Voltaire, Le Monde comme il va [texte imprimé] / Etienne Buraud, Auteur . - 2007 . - p.55-56.
in NRP. Lettres collège > 2007/08-01 (09/2007)
Descripteurs : français : discipline / littérature / séquence d'enseignement Résumé : Présentation de l'oeuvre et proposition de de séquence didactiuqe pour les classes de 4e/3e.
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 31261 Disponible