Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (74)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Profs, collégiens, votre vie est un roman ! / Victoria Jacob / Paris : Bayard Presse (2015) in Je bouquine, 379 (09/2015)
[article]
Titre : Profs, collégiens, votre vie est un roman ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Victoria Jacob, Auteur Editeur : Paris : Bayard Presse, 2015 Article : p.16-46 Note générale : Bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre)
in Je bouquine > 379 (09/2015)Descripteurs : cinéma / enseignant / littérature / thème artistique Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré aux enseignants et aux élèves héros de fiction. Exemples de professeurs célèbres au cinéma. Court roman : "Les notes à payer". Test autour des élèves célèbres de la littérature et du cinéma. Présentation de Boulard, le héros de la bande dessinée "Les profs", accompagnée d'un extrait. Extrait du roman de Marcel Pagnol "Le temps des secrets" sur le moment de la rentrée. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège [article] Profs, collégiens, votre vie est un roman ! [texte imprimé] / Victoria Jacob, Auteur . - Paris : Bayard Presse, 2015 . - p.16-46.
Bibliographie, filmographie.
Langues : Français (fre)
in Je bouquine > 379 (09/2015)
Descripteurs : cinéma / enseignant / littérature / thème artistique Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré aux enseignants et aux élèves héros de fiction. Exemples de professeurs célèbres au cinéma. Court roman : "Les notes à payer". Test autour des élèves célèbres de la littérature et du cinéma. Présentation de Boulard, le héros de la bande dessinée "Les profs", accompagnée d'un extrait. Extrait du roman de Marcel Pagnol "Le temps des secrets" sur le moment de la rentrée. Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 45029 Disponible Des profs déclassés ? / Laurent Frajerman / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
[article]
Titre : Des profs déclassés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Frajerman, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020)Descripteurs : enseignant / statut social Résumé : Analyse, par un sociologue, du déclassement social des enseignants en France : la faiblesse de leur salaire par rapport aux autres pays de l'OCDE et aux autres fonctionnaires ; le recul des avantages traditionnels du métier, la perte de légitimité de l'expertise enseignante, la baisse de l'influence sociale et politique des enseignants ; l'ambivalence des représentations collectives à leur égard. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Des profs déclassés ? [texte imprimé] / Laurent Frajerman, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020)
Descripteurs : enseignant / statut social Résumé : Analyse, par un sociologue, du déclassement social des enseignants en France : la faiblesse de leur salaire par rapport aux autres pays de l'OCDE et aux autres fonctionnaires ; le recul des avantages traditionnels du métier, la perte de légitimité de l'expertise enseignante, la baisse de l'influence sociale et politique des enseignants ; l'ambivalence des représentations collectives à leur égard. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051693 Disponible Profs : exécutants ou concepteurs ? / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Profs : exécutants ou concepteurs ? Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.10-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : Dossier consacré au métier d'enseignant : la construction et les évolutions de la professionnalisation ; les contraintes du système éducatif et les injonctions de l'institution ; la contextualisation, les publics ; le travail collectif ; l'entrée dans le métier ; la liberté pédagogique ; les initiatives et innovations ; la recherche scientifique ; l'expérience des pratiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Profs : exécutants ou concepteurs ? [texte imprimé] . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : Dossier consacré au métier d'enseignant : la construction et les évolutions de la professionnalisation ; les contraintes du système éducatif et les injonctions de l'institution ; la contextualisation, les publics ; le travail collectif ; l'entrée dans le métier ; la liberté pédagogique ; les initiatives et innovations ; la recherche scientifique ; l'expérience des pratiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052434 Disponible Quand on peut on veut / Philippe Watrelot / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Quand on peut on veut Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : L'ingénierie pédagogique au centre du métier d'enseignant : la représentation des enseignants de leur métier ; le développement d'un taylorisme éducatif par l'institution ; la remise en question du rôle d'expert ; la maîtrise réelle de techniques et le lien avec la recherche scientifique ; l'importance du collectif et la nécessité d'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Quand on peut on veut [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : L'ingénierie pédagogique au centre du métier d'enseignant : la représentation des enseignants de leur métier ; le développement d'un taylorisme éducatif par l'institution ; la remise en question du rôle d'expert ; la maîtrise réelle de techniques et le lien avec la recherche scientifique ; l'importance du collectif et la nécessité d'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052434 Disponible Quels savoirs utiles pour enseigner ? / Marie Gaussel / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Quels savoirs utiles pour enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : enseignant / pédagogie / recherche scientifique Résumé : Les relations entre savoirs de l'expérience et savoirs scientifiques dans la pratique enseignante : la mise en place d'une initiation à la recherche à l'INSPE ; l'évolution des pratiques réciproques ; le rôle d'une doxa pédagogique ; la contextualisation des recherches ; la compréhension des démarches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Quels savoirs utiles pour enseigner ? [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : enseignant / pédagogie / recherche scientifique Résumé : Les relations entre savoirs de l'expérience et savoirs scientifiques dans la pratique enseignante : la mise en place d'une initiation à la recherche à l'INSPE ; l'évolution des pratiques réciproques ; le rôle d'une doxa pédagogique ; la contextualisation des recherches ; la compréhension des démarches. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052434 Disponible La règle et l'initiative / Pierre Pilard / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : La règle et l'initiative Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Pilard, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.18-19
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : enseignant / méthode pédagogique / programme d'enseignement Résumé : Le choix des enseignants face aux prescriptions ministérielles dans l'exercice de leur métier : la diversité et les objectifs ; la place des programmes d'enseignement ; les compétences demandées ; la capacité à hiérarchiser et prendre de la distance ; la part de l'innovation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La règle et l'initiative [texte imprimé] / Pierre Pilard, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.18-19.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : enseignant / méthode pédagogique / programme d'enseignement Résumé : Le choix des enseignants face aux prescriptions ministérielles dans l'exercice de leur métier : la diversité et les objectifs ; la place des programmes d'enseignement ; les compétences demandées ; la capacité à hiérarchiser et prendre de la distance ; la part de l'innovation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052434 Disponible Rester enseignant, malgré tout / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde éditions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24259 (03/01/2023)
[article]
Titre : Rester enseignant, malgré tout Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin ; Eléa Pommiers Editeur : Le Monde éditions, 2023 Article : p.8-9
in Le Monde (Paris. 1944) > 24259 (03/01/2023)Descripteurs : enseignant Résumé : Dossier sur la profession d'enseignant : une baisse importante du nombre de candidats aux concours de l'enseignement ; des témoignages d'enseignants sur leur engagement et leurs motivations pour continuer à exercer leur profession ; le rapport aux élèves ; le rôle d'utilité sociale ; l'importance de l'engagement associatif et syndical ; l'intérêt d'une exigence disciplinaire et de la formation continue ; la liberté pédagogique et de l'organisation du temps de travail ; le refus des injonctions ministérielles. Concours : un manque d'attractivité qui s'enracine : les données chiffrées sur les postes non pourvus ; les conséquences des réformes successives de la formation universitaire ; l'historique des recrutements depuis les années 1960 ; les motifs de désaffection pour le métier d'enseignant ; le recours accru à des contractuels ; les craintes d'une transformation systémique de la profession. Entretien avec Géraldine Farges, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation : son analyse sur la perte de sens de leur métier chez les enseignants ; une identité enseignante éclatée et des attentes diverses ; la complexification du métier d'enseignant ; les conséquences d'une logique de compétences dans le système scolaire français ; la dévalorisation du statut d'enseignant ; les motivations des enseignants en poste ; l'importance de la dimension humaine ; des profils disparates d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Rester enseignant, malgré tout [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin ; Eléa Pommiers . - Le Monde éditions, 2023 . - p.8-9.
in Le Monde (Paris. 1944) > 24259 (03/01/2023)
Descripteurs : enseignant Résumé : Dossier sur la profession d'enseignant : une baisse importante du nombre de candidats aux concours de l'enseignement ; des témoignages d'enseignants sur leur engagement et leurs motivations pour continuer à exercer leur profession ; le rapport aux élèves ; le rôle d'utilité sociale ; l'importance de l'engagement associatif et syndical ; l'intérêt d'une exigence disciplinaire et de la formation continue ; la liberté pédagogique et de l'organisation du temps de travail ; le refus des injonctions ministérielles. Concours : un manque d'attractivité qui s'enracine : les données chiffrées sur les postes non pourvus ; les conséquences des réformes successives de la formation universitaire ; l'historique des recrutements depuis les années 1960 ; les motifs de désaffection pour le métier d'enseignant ; le recours accru à des contractuels ; les craintes d'une transformation systémique de la profession. Entretien avec Géraldine Farges, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation : son analyse sur la perte de sens de leur métier chez les enseignants ; une identité enseignante éclatée et des attentes diverses ; la complexification du métier d'enseignant ; les conséquences d'une logique de compétences dans le système scolaire français ; la dévalorisation du statut d'enseignant ; les motivations des enseignants en poste ; l'importance de la dimension humaine ; des profils disparates d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes Réussir ses débuts d'enseignant : guide du professeur débutant au collège et au lycée / Gérard Lesage / Grenoble : CRDP de Grenoble (2004)
Titre : Réussir ses débuts d'enseignant : guide du professeur débutant au collège et au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Lesage, Auteur Editeur : Grenoble : CRDP de Grenoble, 2004 Collection : Vie scolaire, ISSN 0769-5683 Description : 191 p. ; 21 x 15 cm ISBN/ISSN : 2-86622-685-2 Prix : 16,00 Note générale : Bibliogr. Index
Descripteurs : administration de l'enseignement / enseignant / France / système éducatif / vie scolaire Résumé : Ce guide, à destination des professeurs néophytes, leur fournira tous les renseignements utiles sur la vie dans les établissements scolaires en france : l'administration, les différents personnels, l'inspection, les parents et les élèves...
Nature du document : document pédagogique Genre : guide pratique Niveau : Professeur Réussir ses débuts d'enseignant : guide du professeur débutant au collège et au lycée [texte imprimé] / Gérard Lesage, Auteur . - Grenoble : CRDP de Grenoble, 2004 . - 191 p. ; 21 x 15 cm. - (Vie scolaire, ISSN 0769-5683) .
ISBN : 2-86622-685-2 : 16,00
Bibliogr. Index
Descripteurs : administration de l'enseignement / enseignant / France / système éducatif / vie scolaire Résumé : Ce guide, à destination des professeurs néophytes, leur fournira tous les renseignements utiles sur la vie dans les établissements scolaires en france : l'administration, les différents personnels, l'inspection, les parents et les élèves...
Nature du document : document pédagogique Genre : guide pratique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.1 Livre 023277 Disponible Réussir son master MEEF / Marie Guéguen / Paris : Ellipses (2018)
Titre : Réussir son master MEEF : 30 fiches pour structurer et rédiger le mémoire de recherche professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Guéguen, Auteur Editeur : Paris : Ellipses, 2018 Description : 115 p. ISBN/ISSN : 978-2-340-02769-5 Prix : 16 euros Descripteurs : concours / enseignant Résumé : Ce guide pose une à une les étapes de conception du mémoire de master MEEF. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Réussir son master MEEF : 30 fiches pour structurer et rédiger le mémoire de recherche professionnel [texte imprimé] / Marie Guéguen, Auteur . - Paris : Ellipses, 2018 . - 115 p.
ISBN : 978-2-340-02769-5 : 16 euros
Descripteurs : concours / enseignant Résumé : Ce guide pose une à une les étapes de conception du mémoire de master MEEF. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Espace enseignants 371.2 Livre 053587 Disponible Se reconvertir pour devenir enseignant / Claire Ravez / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Se reconvertir pour devenir enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Ravez Editeur : CRAP, 2022 Article : p.7
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : enseignant / reconversion professionnelle Résumé : La reconversion professionnelle pour devenir enseignant : l'ampleur du phénomène ; le profil des candidats et leurs motivations ; les ajustements professionnels et personnels nécessaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Se reconvertir pour devenir enseignant [texte imprimé] / Claire Ravez . - CRAP, 2022 . - p.7.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : enseignant / reconversion professionnelle Résumé : La reconversion professionnelle pour devenir enseignant : l'ampleur du phénomène ; le profil des candidats et leurs motivations ; les ajustements professionnels et personnels nécessaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 054998 Disponible Société. "J'ai enseigné dans un établissement négligé du 93" / Madeleine Schwartz / Courrier international (2023) in Courrier international (Paris. 1990), 1679 (05/01/2023)
[article]
Titre : Société. "J'ai enseigné dans un établissement négligé du 93" Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Schwartz Editeur : Courrier international, 2023 Article : p.18-19
in Courrier international (Paris. 1990) > 1679 (05/01/2023)Descripteurs : condition de travail / enseignant / lycée Mots-clés : département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Témoignage d'une journaliste américaine sur son expérience d'assistante de langue dans un lycée de Seine-Saint-Denis : son recrutement ; le quartier du lycée ; les bâtiments du lycée ; les relations avec les élèves ; les conditions d'enseignement ; l'hommage à Samuel Paty ; la situation des enseignants ; le manque de personnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Société. "J'ai enseigné dans un établissement négligé du 93" [texte imprimé] / Madeleine Schwartz . - Courrier international, 2023 . - p.18-19.
in Courrier international (Paris. 1990) > 1679 (05/01/2023)
Descripteurs : condition de travail / enseignant / lycée Mots-clés : département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Témoignage d'une journaliste américaine sur son expérience d'assistante de langue dans un lycée de Seine-Saint-Denis : son recrutement ; le quartier du lycée ; les bâtiments du lycée ; les relations avec les élèves ; les conditions d'enseignement ; l'hommage à Samuel Paty ; la situation des enseignants ; le manque de personnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 055690 Disponible Stop ou encore ? / Richard Etienne / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Stop ou encore ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.12-13
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : Témoignages de jeunes enseignants débutants sur les difficultés du métier : l'augmentation des démissions ; l'exercice en milieu difficile ; l'isolement ; les relations avec les parents et les élèves ; les problèmes d'affectation ; la souffrance au travail. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Stop ou encore ? [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.12-13.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : Témoignages de jeunes enseignants débutants sur les difficultés du métier : l'augmentation des démissions ; l'exercice en milieu difficile ; l'isolement ; les relations avec les parents et les élèves ; les problèmes d'affectation ; la souffrance au travail. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052434 Disponible Les tiraillements des enseignants musulmans / Tom Umbdenstock / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
[article]
Titre : Les tiraillements des enseignants musulmans Type de document : texte imprimé Auteurs : Tom Umbdenstock, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.14
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020)Descripteurs : enseignant / musulman Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2019 sur les difficultés que peuvent rencontrer les enseignants musulmans en France : les tensions entre l'identité musulmane et l'identité enseignante ; le choix des activités scolaires liées aux fêtes religieuses ; le malaise face à l'obligation de signalement des signes de radicalisation ; le choix difficile d'un établissement public ou privé à caractère confessionnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les tiraillements des enseignants musulmans [texte imprimé] / Tom Umbdenstock, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.14.
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020)
Descripteurs : enseignant / musulman Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2019 sur les difficultés que peuvent rencontrer les enseignants musulmans en France : les tensions entre l'identité musulmane et l'identité enseignante ; le choix des activités scolaires liées aux fêtes religieuses ; le malaise face à l'obligation de signalement des signes de radicalisation ; le choix difficile d'un établissement public ou privé à caractère confessionnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051693 Disponible Turn-over des enseignants : les élèves subissent / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 256 (02/2014)
[article]
Titre : Turn-over des enseignants : les élèves subissent Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.14
in Sciences humaines (Auxerre) > 256 (02/2014)Descripteurs : enseignant / Etats-Unis / mobilité géographique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2013 sur la mobilité des enseignants aux Etats-Unis : ses causes, ses effets pédagogiques, les solutions à envisager. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Turn-over des enseignants : les élèves subissent [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.14.
in Sciences humaines (Auxerre) > 256 (02/2014)
Descripteurs : enseignant / Etats-Unis / mobilité géographique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2013 sur la mobilité des enseignants aux Etats-Unis : ses causes, ses effets pédagogiques, les solutions à envisager. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 42988 Disponible