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CRAP - Cahiers pédagogiques
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De l'utilité des rituels en EPS / Nicolas Chervet / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
[article]
Titre : De l'utilité des rituels en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Chervet, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) attention : psychologie Résumé : Propositions pour ritualiser en cours d'éducation physique et sportive et favoriser l'attention des élèves : l'entrée en cours et l'accueil des élèves ; la responsabilisation d'un élève pour aider les autres tout au long de la séance ; la synthèse du cours et sa reformulation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] De l'utilité des rituels en EPS [texte imprimé] / Nicolas Chervet, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 . - p.42-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) attention : psychologie Résumé : Propositions pour ritualiser en cours d'éducation physique et sportive et favoriser l'attention des élèves : l'entrée en cours et l'accueil des élèves ; la responsabilisation d'un élève pour aider les autres tout au long de la séance ; la synthèse du cours et sa reformulation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053381 Disponible Va-t'en, grand monstre vert ! / Quentin Magogeat / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
[article]
Titre : Va-t'en, grand monstre vert ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Quentin Magogeat, Auteur ; Annick Messonnier, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)Descripteurs : enseignement primaire Mots-clés : coenseignement Résumé : Un dispositif de coenseignement en classe unique, de la maternelle au CM2, en milieu rural : la mise en place d'un travail d'écriture sur le monstre ; la répartition des rôles ; le travail commun et la progression commune ; l'organisation en ateliers ; l'intensification des interactions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Va-t'en, grand monstre vert ! [texte imprimé] / Quentin Magogeat, Auteur ; Annick Messonnier, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)
Descripteurs : enseignement primaire Mots-clés : coenseignement Résumé : Un dispositif de coenseignement en classe unique, de la maternelle au CM2, en milieu rural : la mise en place d'un travail d'écriture sur le monstre ; la répartition des rôles ; le travail commun et la progression commune ; l'organisation en ateliers ; l'intensification des interactions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 053141 Disponible Des valeurs ou des droits / Vincent Lorius / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)
[article]
Titre : Des valeurs ou des droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Lorius, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.16-17
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019)Descripteurs : droits de l'enfant / politique de l'éducation Résumé : Les objectifs de l'éducation scolaire, au regard des droits de l'enfant : des valeurs et des droits ; la responsabilité de la réussite scolaire ; le fonctionnement de l'institution. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Des valeurs ou des droits [texte imprimé] / Vincent Lorius, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.16-17.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019)
Descripteurs : droits de l'enfant / politique de l'éducation Résumé : Les objectifs de l'éducation scolaire, au regard des droits de l'enfant : des valeurs et des droits ; la responsabilité de la réussite scolaire ; le fonctionnement de l'institution. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050744 Disponible Vers une école de tous les mondes / Talia Lerin / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
[article]
Titre : Vers une école de tous les mondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Talia Lerin, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)Descripteurs : enfant d'immigré Mots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : La médiation scolaire transculturelle pour les élèves allophones ou primo-arrivants : la reconnaissance de la culture d'origine ; la rencontre entre équipe éducative et familles migrantes ; le travail sur les représentations ; les interventions de médiateurs, psychologues cliniciens et culturels ; l'énonciation des difficultés et les conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vers une école de tous les mondes [texte imprimé] / Talia Lerin, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)
Descripteurs : enfant d'immigré Mots-clés : élève allophone inclusion scolaire Résumé : La médiation scolaire transculturelle pour les élèves allophones ou primo-arrivants : la reconnaissance de la culture d'origine ; la rencontre entre équipe éducative et familles migrantes ; le travail sur les représentations ; les interventions de médiateurs, psychologues cliniciens et culturels ; l'énonciation des difficultés et les conséquences sur les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051126 Disponible Vers une évaluation globale du système éducatif ? / Olivier Rey / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
[article]
Titre : Vers une évaluation globale du système éducatif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rey, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)Mots-clés : évaluation du système éducatif Résumé : Le projet de création d'un Conseil de l'évaluation de l'école, en France en 2019, pour la mise en cohérence de toutes les formes d'évaluation du système éducatif et en particulier des établissements : la nécessité de formation d'évaluateur et de programmation ; l'évaluation des établissements scolaires en Ecosse ; le rôle de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la performance et de la prospective). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vers une évaluation globale du système éducatif ? [texte imprimé] / Olivier Rey, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)
Mots-clés : évaluation du système éducatif Résumé : Le projet de création d'un Conseil de l'évaluation de l'école, en France en 2019, pour la mise en cohérence de toutes les formes d'évaluation du système éducatif et en particulier des établissements : la nécessité de formation d'évaluateur et de programmation ; l'évaluation des établissements scolaires en Ecosse ; le rôle de la DEPP (Direction de l'évaluation, de la performance et de la prospective). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050603 Disponible La victoire à la Pyrrhus du patronat / Guillaume Duval / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
[article]
Titre : La victoire à la Pyrrhus du patronat Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Duval, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.55-56
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)Descripteurs : sciences économiques Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Le projet éditorial de la revue Alternatives économiques, depuis sa création en 1980, et les relations avec l'enseignement de l'économie, en France : son engagement dans les débats de la discipline SES ; les pressions continues des milieux patronaux sur les programmes du secondaire ; l'académisation croissante et les conséquences de la nouvelle réforme du lycée ; la question de l'ancrage ou non de l'économie dans les sciences sociales ; la question d'un pluralisme menacé dans l'enseignement de l'économie à l'université. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La victoire à la Pyrrhus du patronat [texte imprimé] / Guillaume Duval, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.55-56.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)
Descripteurs : sciences économiques Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Le projet éditorial de la revue Alternatives économiques, depuis sa création en 1980, et les relations avec l'enseignement de l'économie, en France : son engagement dans les débats de la discipline SES ; les pressions continues des milieux patronaux sur les programmes du secondaire ; l'académisation croissante et les conséquences de la nouvelle réforme du lycée ; la question de l'ancrage ou non de l'économie dans les sciences sociales ; la question d'un pluralisme menacé dans l'enseignement de l'économie à l'université. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050603 Disponible Visiter les musées avec l'école, les visiter en famille / Cora Cohen-Azria / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Visiter les musées avec l'école, les visiter en famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Cora Cohen-Azria, Auteur ; Ana Dias-Chiaruttini, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.64-65
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : enfant : famille / musée Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : L'expérience des enfants de visite de musées à l'école ou en famille : les contraintes de la visite guidée ; le point de vue du jeune visiteur ; la relation aux oeuvres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Visiter les musées avec l'école, les visiter en famille [texte imprimé] / Cora Cohen-Azria, Auteur ; Ana Dias-Chiaruttini, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.64-65.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : enfant : famille / musée Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : L'expérience des enfants de visite de musées à l'école ou en famille : les contraintes de la visite guidée ; le point de vue du jeune visiteur ; la relation aux oeuvres. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 052434 Disponible Vite ! Vite ! Une voie ! / Delphine Déchance / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
[article]
Titre : Vite ! Vite ! Une voie ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Déchance, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.36-37
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)Descripteurs : orientation scolaire Mots-clés : élève allophone Résumé : Les difficultés d'orientation pour les élèves allophones en fin de classe de 3e : les niveaux de langue et de scolarisation, le travail sur un projet personnel, les poursuites ou non en lycée, les relations avec les familles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vite ! Vite ! Une voie ! [texte imprimé] / Delphine Déchance, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.36-37.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 558 (01/2020)
Descripteurs : orientation scolaire Mots-clés : élève allophone Résumé : Les difficultés d'orientation pour les élèves allophones en fin de classe de 3e : les niveaux de langue et de scolarisation, le travail sur un projet personnel, les poursuites ou non en lycée, les relations avec les familles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051126 Disponible "Vous êtes trop gentille, madame" / Agnès Berthe / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
[article]
Titre : "Vous êtes trop gentille, madame" Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Berthe, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.32-33
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)Descripteurs : pédagogie institutionnelle Mots-clés : autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant Résumé : La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Vous êtes trop gentille, madame" [texte imprimé] / Agnès Berthe, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.32-33.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
Descripteurs : pédagogie institutionnelle Mots-clés : autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant Résumé : La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051009 Disponible Vox populi, une parole libre et responsable / Paul Fermon / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : Vox populi, une parole libre et responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Fermon, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.46-47
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : sens critique Mots-clés : pratique de classe radio en ligne Résumé : L'organisation de débats entre élèves sur la webradio de leur lycée, en France, en 2017 : le renouvellement de la pratique du débat ; les questions socialement vives ; le travail, en amont, de l'argumentation ; le rôle du professeur d'histoire-géographie ; les conditions de l'enregistrement en direct ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vox populi, une parole libre et responsable [texte imprimé] / Paul Fermon, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.46-47.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : sens critique Mots-clés : pratique de classe radio en ligne Résumé : L'organisation de débats entre élèves sur la webradio de leur lycée, en France, en 2017 : le renouvellement de la pratique du débat ; les questions socialement vives ; le travail, en amont, de l'argumentation ; le rôle du professeur d'histoire-géographie ; les conditions de l'enregistrement en direct ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49724 Disponible Vu d'ici, cela ne va pas être simple / Christine Cauhapé / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)
[article]
Titre : Vu d'ici, cela ne va pas être simple Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Cauhapé, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.23-24
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020)Descripteurs : rap : musique Mots-clés : métropole (intercommunalité) enseignement de l'histoire géographie Résumé : Enseigner la métropolisation du territoire en France, en cours de géographie au lycée, à partir de l'étude de textes de rap : l'exemple de la métropole de Marseille ; l'analyse des textes de Keny Arkana ; la réinterprétation des concepts géographiques en carte sensible. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vu d'ici, cela ne va pas être simple [texte imprimé] / Christine Cauhapé, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.23-24.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020)
Descripteurs : rap : musique Mots-clés : métropole (intercommunalité) enseignement de l'histoire géographie Résumé : Enseigner la métropolisation du territoire en France, en cours de géographie au lycée, à partir de l'étude de textes de rap : l'exemple de la métropole de Marseille ; l'analyse des textes de Keny Arkana ; la réinterprétation des concepts géographiques en carte sensible. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 051222 Disponible Y'a que les vaches qui font meuh / Jessica Villarroig / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
[article]
Titre : Y'a que les vaches qui font meuh Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Villarroig, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 Article : p.36-37
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)Descripteurs : affectivité / psychologie de l'adolescent Mots-clés : enseignement du français relation enseignant-apprenant Résumé : La réhabilitation des émotions dans la relation pédagogique dans l'enseignement du français, en service soins-études : le témoignage d'une enseignante sur les réactions d'adolescents face à leurs émotions, la rencontre avec les oeuvres, les échanges. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Y'a que les vaches qui font meuh [texte imprimé] / Jessica Villarroig, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2019 . - p.36-37.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)
Descripteurs : affectivité / psychologie de l'adolescent Mots-clés : enseignement du français relation enseignant-apprenant Résumé : La réhabilitation des émotions dans la relation pédagogique dans l'enseignement du français, en service soins-études : le témoignage d'une enseignante sur les réactions d'adolescents face à leurs émotions, la rencontre avec les oeuvres, les échanges. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 050830 Disponible