Les écrans changent-ils le cerveau ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°252 (10/2013)
• Auteur : Olivier Houdé
• Pages : p.36-41
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique
  • Note générale : Lexique.
  • Résumé :

    Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont le cerveau des enfants et des adolescents s'adapte à l'usage des écrans : les capacités d'intégration cognitive des écrans chez les enfants de moins de deux ans ; l'apport des jeux à la pensée symbolique entre deux et six ans ; l'usage pédagogique et l'éducation aux écrans chez l'enfant de six à douze ans puis chez l'adolescent.

• • Descripteurs : processus cognitif / psychologie du développement
  • Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)
  • Niveau : Lycée