L'économie, un enseignement orienté ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°253 (11/2013)
• Auteur : Xavier Molénat
• Pages : p.26-27
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique/débat, controverse
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Analyse des polémiques développées en France autour de l'enseignement des sciences économiques et sociales : les critiques portées contre la discipline ; l'évolution des programmes et les conceptions défendues par les enseignants. Encadré : le rôle de l'Institut de l'entreprise auprès des enseignants de la discipline.

• • Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales
  • Niveau : Lycée