Trop de posters en classe ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°263 (10/2014)
• Auteur : Christine Leroy
• Pages : p.12
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Présentation d'une étude publiée en 2014 sur l'influence de l'environnement visuel sur les apprentissages dans la classe : le protocole de la recherche ; le rôle négatif d'un affichage dense.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / affiche
  • Mots-clés : classe (éducation)
  • Niveau : Lycée