Formateurs et formés

Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°041 (12/2015)
• • Auteur : Maud Navarre
  • Auteur : Martine Fournier
• Pages : p.34-41
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, statistiques.
  • Résumé :

    Présentation d'une typologie des formateurs et des personnes adultes ayant accès à des stages de formation continue. Critères discriminants d'accès et obstacles à la formation : âge, statut, diplôme, genre et contrainte familiale, entreprise et secteur d'activité. Répartition des pays selon trois modèles de formation : peu formateurs,"monoformateurs", et "polyformateurs". Appellation, statuts, publics visés, et compétences attendues des formateurs, dont le métier se professionnalise. Diversité des méthodes de formation : académiques, avec des techniques propres à l'andragogie (pédagogie pour adultes) ; coaching individualisé ou de groupe. Encadrés : parcours et compétences de deux formateurs.

• • Descripteurs : formateur / formation continue / formation des adultes / méthode pédagogique
  • Niveau : Lycée