 > 2215 comportement et personnalité > motivation
Synonyme(s)intérêt vocation |
38 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Avoir la niaque
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°370 (07/2024) p.43-74
Dossier consacré à la niaque. Le point sur la recherche concernant la niaque et les théories scientifiques sur la combativité et la persévérance. Infographie de la théorie des deux états d'esprit de la professeure de psychologie Carol Dwek. L'ép[...]"Chuis nul en maths !"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°573 (12/2021) p.13-14
- Auteur : Gwenaël Le Guével
L'addiction à la nullité en mathématiques : l'analyse de Daniel Favre sur la motivation ou non dans les apprentissages ; le sentiment d'insécurité ; l'aide individuelle ; le recours aux jeux mathématiques ; les exemples en classe de Segpa.Comment le cerveau des champions rate les penaltys
- Dans le périodique : Sciences et avenir (1949), n°892 (06/2021) p.67
- Auteur : Hugo Jalinière
Compte rendu sur une recherche menée sur les causes de la réussite ou de l'échec d'un joueur de football tirant un penalty : le dispositif utilisé ; les résultats obtenus.Comment trouver sa vocation ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°280 (04/2016) p.36-39
- Auteur : Achille Weinberg
Analyse du rôle de la vocation dans le choix d'un métier : l'apparition de la notion de vocation à la fin du 18e siècle ; le caractère précoce ou tardif des vocations ; la manière dont elles se construisent ; la recherche d'une adéquation entre [...]Livre
La constante macabre ou Comment a-t-on découragé des générations d'élèves
- Auteur : André Antibi
- Préfacier, etc. : Hubert. Curien
- Illustrateur : Stéphane Luciani
- Editeur : Math'adore 2003 159 p. : ill. ; 24 cm
Pour quelle raison y a-t-il toujours dans une classe, un tiers de mauvais élèves, un tiers d'élèves moyens et un tiers de bons et très bons élèves ? Et ce quel que soit la qualité de l'enseignant ? Si toutes les notes des élèves sont bonnes, le [...]En CP, tous motivés ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°285 (10/2016) p.10
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la motivation des élèves français en début de scolarité obligatoire ; la typologie des élèves selon le niveau et l'évolution de leur motivation ; les facteurs explicatifs.Créativité et innovation. IV, Le luxe, moteur du progrès
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°038 (03/2015) p.14-15
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse des motivations réelles du progrès technique depuis les débuts de l'humanité : le rôle du désir de luxe dans l'essor de l'automobile au 20e siècle ; la recherche de l'exploit chez les premiers aviateurs ; le rôle structurel des élites da[...]Cultiver sa bosse des maths
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°294 (07/2017) p.14
- Auteur : Alizée Vincent
Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2017 sur l'appropriation des démarches statistiques par les étudiants : la contextualisation de l'étude ; les facteurs favorisant l'usage d'outils mathématiques par les apprenants.Depuis le confinement, je ne suis plus motivée
- Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°484 (17/11/2021) p.38-39
- Auteur : Juliette Loiseau
- Auteur : Fleur de Mamoot
Question d'une adolescente qui ne retrouve pas sa motivation d'avant le confinement pour faire ses devoirs et réviser. Témoignages et conseils de collégiens. Conseils et avis d'Inès Salembier, professeure de mathématiques : faire le lien entre c[...]Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.43-44
- Sébastien Charbonnier
L'idée de susciter le désir d'apprendre chez l'élève, sa motivation, et de le mobiliser : l'autoritarisme pédagogique ; la contrainte intériorisée ; le concept de conatus et la notion d'effort d'apprendre chez les philosophes ; la mise en mouvem[...]Développement du leadership et valeur ajoutée
- Dans le périodique : Economie et management, n°155 (04/2015) p.23-28
- Auteur : Philippe Vernazobres
Le point sur le coaching pour la formation de leaders d’entreprise : formes de coaching ; liens entre le développement du coaching, le développement du leadership et le développement des organisations ; les apports du coaching au développement d[...]Devine les règles du jeu !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.40-41
- Auteur : Fanny Durand-Raucher
- Auteur : Céline Cael
- Auteur : Tiphaine Beaslay
Le découragement dans le processus d'apprentissage : les émotions contradictoires ; la prise de conscience de l'élève et ses enjeux ; la formation au goût de l'effort ; l'exemple d'une activité pour remobiliser.Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°246 (03/2013) p.8
- Auteur : Martine Fournier
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'influence des contenus et des manières d'enseigner sur la motivation des élèves dans le monde : les travaux sociologiques de référence sur ce sujet ; la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus.Les émotions au service des apprentissages
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°089 (03/2020) p. 13-15
- Auteur : Violaine Carry
Réflexion sur l'éducation positive dans le système scolaire. De Descartes à Antonio Damasio. Emotions et raisonnement : décryptage actuel. La question de la note : carotte et bâton à la fois ! L'intérêt des théories de la motivation. Faire jouer[...]Enseignant, "c'est un métier qui vaut le coup"
- Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24780 (03/09/2024) p.8-9
