11 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
L'absurde vu par Ionesco : une tragédie du langage
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-05-2 (05/2011) p.1-28
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Séquence pédagogique qui propose de découvrir, en classe de 3e, le théâtre d'Eugène Ionesco à travers la lecture de "La Cantatrice chauve" puis du "Roi se meurt" : biographie d'Eugène Ionesco, les grands thèmes abordés par son théâtre, explicati[...]Un extrait du Misanthrope, de Molière
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°628 (05/2012) p.61-62
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Misanthrope" de Molière.Un extrait de Rhinocéros, de Ionesco
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-05-1 (05/2011) p.59-60
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Fiche pédagogique qui propose un entraînement au brevet à partir d'un extrait de "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco.Jeux poétiques
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-04 (03/2010) p.14-19
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Dossier pédagogique de français consacré à l'enseignement de jeux poétiques au collège. Définition de la poésie comme genre littéraire. Explicitation des règles de l'écriture poétique dont peuvent être tirés de nombreux jeux poétiques : travail [...]Jouer avec le langage poétique
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-04 (03/2010) p.32-41
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose une étude du langage poétique à partir d'un corpus varié de poèmes. Objectifs : apprendre à lire la poésie, étudier les rapports entre forme et signification[...]Le lyrisme en classe de 4e
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°041 (03/2010) p. 1-32
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Groupement de textes 4e : une séquence de 14 séances pour aborder le lyrisme. Quelques repères. Lecture analytique. Outils de la langue. Lecture découverte. Lecture comparée. Fiches élèves jointes, avec les corrigés.Une oeuvre inclassable : la Légende d'Ulenspiegel
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-02-1 (11/2010) p.20-27
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude de "La Légende d'Ulenspiegel", roman francophone du 19e siècle de Charles de Coster. Objectifs : initier les élèves au genre du roman historique, déc[...]La poésie est-elle un jeu ?
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-04 (03/2010) p.58
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Fiche pédagogique, destinée à des enseignants en classe de 3e, qui propose différents exercices d'écriture poétique.Le récit francophone
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-02-1 (11/2010) p.14-19
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Dossier consacré, en 2010, à la littérature francophone : histoire et définition, évolution de la langue française utilisée dans les récits francophones. Le paradoxe de la littérature francophone : l'attachement aux modèles de la littérature fra[...]Du roman d'aventures au roman réaliste
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-03 (01/2010) p.30-39
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 4e, qui propose la lecture de l'oeuvre intégrale "L'Auberge rouge" d'Honoré de Balzac. Objectifs : découvrir le roman policier en tant que genre littéraire, mettre en avant [...]V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°036 (01/2009) p.1-32
- Auteur : Corinne Martinon-Deshors
Dossier pédagogique destiné aux enseignants de français de collège et lycée, qui étudie l'oeuvre de Victor Hugo : "Le Dernier Jour d'un condamné" dans le cadre d'une liaison pédagogique entre la classe de 3e et la classe de 2e. Objectifs pédagog[...]
