Lev Vygotski : le rôle des interactions

Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016)
• Auteur : Michel Brossard
• Pages : p.50-51
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation des références théoriques de la pensée du psychologue biélorusse Lev Vygotski, censurée dans la Russie stalinienne, et redécouvert en Occident dans les années 1980. Originalité de sa démarche expliquant la construction des capacités mentales et l'appropriation des savoirs par la théorie du développement (zone proximale de développement) et une théorie historico-culturelle ; apport des situations informelles et formelles d'apprentissage dans la transmission des connaissances.

• • Descripteurs : psychologie du développement
  • Mots-clés : interaction en éducation
  • Niveau : Lycée