Tenir compte ou non du sexe des élèves, les dilemmes de l'école

Dans le périodique : Economie et management, n°166 (01/2018)
• • Personne interviewée : Marie Duru-Bellat
  • Intervieweur : Géraldine Fondeville
  • Intervieweur : Frédéric Larchevêque
• Pages : p.40-44
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique/entretien, interview
  • Résumé :

    Entretien avec Marie Duru-Bellat sur le rôle de l'école comme vecteur d'émancipation des filles et de reproduction des inégalités de genre : le parcours scolaire des filles et des garçons en France ; le niveau d'instruction des filles, des garçons et le décrochage scolaire ; les facteurs de choix d'orientation ; les enseignants et les stéréotypes sexués ; les solutions pour progresser vers l'égalité ; la mixité à l'école ; le but de la parité femmes-hommes.

• • Descripteurs : discrimination sexuelle / établissement d'enseignement
  • Mots-clés : mixité en éducation
  • Niveau : Lycée