[article]
| Titre : |
L'Ecume des jours, de Boris Vian |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Nathan, 2014 |
| Article : |
p.1-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège. Supplément > 638 (05/2014)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Vian, Boris : 1920-1959 |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de "L'Ecume des jours" de Boris Vian. Déroulement de la séquence : l'entrée dans le roman (découvrir Boris Vian et son époque, découvrir progressivement le roman à partir d'une lecture attentive de l'ouverture) ; comprendre en quoi cette oeuvre est un roman atypique ; approfondissement de la réflexion sur le roman (notion de tragique, recherche sur le jazz et sa place dans la vie de Boris Vian, mise en voix du texte). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 3e/Collège |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] L'Ecume des jours, de Boris Vian [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - Paris : Nathan, 2014 . - p.1-32. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège. Supplément > 638 (05/2014)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Vian, Boris : 1920-1959 |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de "L'Ecume des jours" de Boris Vian. Déroulement de la séquence : l'entrée dans le roman (découvrir Boris Vian et son époque, découvrir progressivement le roman à partir d'une lecture attentive de l'ouverture) ; comprendre en quoi cette oeuvre est un roman atypique ; approfondissement de la réflexion sur le roman (notion de tragique, recherche sur le jazz et sa place dans la vie de Boris Vian, mise en voix du texte). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 3e/Collège |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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L'Ecume des jours, de Boris Vian / Paris : Nathan (2014) in NRP. Lettres collège. Supplément, 638 (05/2014)
