Une expérience de coenseignement : le PDMQDC

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°566 (01/2021)
• Auteur : Carine Boubila
• Pages : p.33-34
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    La co-intervention dans un dispositif Plus de maîtres que de classe (PDMQDC), dans une école primaire en REP (Réseau éducation prioritaire) : l'organisation en salle des maîtres et dans la classe ; les temps de concertation ; les temps de formation et d'observation ; la mutualisation des expériences.

• • Descripteurs : enseignement élémentaire
  • Mots-clés : coenseignement / éducation prioritaire