CDI, perceptions et réalités / Claude Poissenot / Canopé (2014)

Public ISBD Titre : CDI, perceptions et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Poissenot, Auteur Editeur : Canopé, 2014 Collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448 Description : 1 vol. (87 p.) Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-240-03469-4 Prix : 16,90 EUR Note générale : En appendice, questionnaire de l'enquête Bibliogr. p. 81 Résumé : Adressée aux professionnels de la documentation de huit académies (La Réunion, Lille, Lyon, Nancy-Metz, Rennes, Toulouse, Versailles et Grenoble), cette enquête permet de découvrir la vision qu'ont les professeurs-documentalistes de leur métier aujourd'hui. À partir de cet état des lieux, l'auteur Claude Poissenot, enseignant chercheur à l'université de Lorraine, propose une réflexion sur l'avenir du métier et évoque plus précisément la place de l'élève – dans toutes ses acceptions : en tant que jeune, membre d'un groupe de pairs, d'une génération – au sein des CDI et de ses usages de cet espace. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur CDI, perceptions et réalités [texte imprimé] / Claude Poissenot, Auteur . - Canopé, 2014 . - 1 vol. (87 p.) ; 27 cm. - (Maîtriser, ISSN 2416-6448) . ISBN : 978-2-240-03469-4 : 16,90 EUR En appendice, questionnaire de l'enquête Bibliogr. p. 81 Résumé : Adressée aux professionnels de la documentation de huit académies (La Réunion, Lille, Lyon, Nancy-Metz, Rennes, Toulouse, Versailles et Grenoble), cette enquête permet de découvrir la vision qu'ont les professeurs-documentalistes de leur métier aujourd'hui. À partir de cet état des lieux, l'auteur Claude Poissenot, enseignant chercheur à l'université de Lorraine, propose une réflexion sur l'avenir du métier et évoque plus précisément la place de l'élève – dans toutes ses acceptions : en tant que jeune, membre d'un groupe de pairs, d'une génération – au sein des CDI et de ses usages de cet espace. Nature du document : document pédagogique Niveau : Professeur

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Localisation	Section	Cote	Support	Code-barres	Disponibilité
archives	Espace enseignants	027.8	Livre	47964	Disponible