"Elèves en difficulté" : une question d'accordage

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023)
• Auteur : Pascal Champain
• Pages : p.35-36
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    L'élève en difficulté et la question de l'école inclusive : le coenseignement en Rased (réseau d'aide spécialisée aux élèves sen difficulté) ; le rôle de l'enseignant spécialisé ; l'observation, l'échange et la coopération.

• • Descripteurs : élève en difficulté / enseignement élémentaire
  • Mots-clés : inclusion scolaire / accompagnement de l'apprenant