Les écoles d'art et de design bousculées par les IA

Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24512 (25/10/2023)
• • Séverin Graveleau
  • Nicolas Six
• Pages : p.18
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA.

• • Descripteurs : design / intelligence artificielle
  • Mots-clés : enseignement artistique et culturel / école supérieure d'art
  • Niveau : Lycée