"Comprendre" à travers l'activité motrice

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°402 (01/2024)
• • Florent Siclet
  • Delphine Deboudt
  • Karyn Nuel
• Pages : p.24-28
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Présentation d'un projet permettant d'identifier les gestes professionnels de l'enseignant pour accompagner les élèves dans les apprentissages de l'activité motrice en maternelle : le grand jeu des crocodiles permet d'amener les élèves à faire des liens entre le "faire" et le "dire", de les amener à une pratique réflexive et d'arbitrer les dilemmes. Encadré : des enjeux éducatifs multiples.

• • Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / stratégie d'apprentissage
  • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)