Comment empêcher les hommes de violer ?

Dans le périodique : Le 1 (Paris. 2014), n°516 (09/10/2024)
• Pages : p.1-6
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire lycée Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Dossier consacré à la question de la "culture du viol" et à la lutte contre la domination sociétale des hommes légitimant les violences faites aux femmes. Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet au regard du procès des viols de Mazan. Extrait de l'ouvrage de Gisèle Halimi, "Viol, le procès d'Aix-en-Provence", consacré à la place du viol dans la société. Poème de Sylvia Plath, "Le geôlier", présenté par le poète et éditeur Louis Chevaillier. Repères chronologiques en bande dessinée de la prise en compte du viol dans la loi depuis 1791. Entretien avec l'essayiste Naomie Renard à propos de la "culture du viol" et des moyens de changer le regard sur le viol ; les mythes sur le viol ; les origines de l'expression "culture du viol" ; la construction et la diffusion de la "culture du viol" au regard de la représentation culturelle de la femme ; l'analyse féministe de la "culture du viol" ; la question de la prise en compte dans la loi, du consentement et du traitement des différentes formes de violences sexuelles par les tribunaux ; les moyens pour mettre fin à la "culture du viol". La nécessité d'une prise de conscience par les hommes des violences masculines et systémiques faites aux femmes et les limites de l'utilisation de l'expression "Not all men". Poster : le regard de la justice sur les violences sexuelles faites aux femmes et la prise en compte de la parole des femmes violentées ; les clefs de la prévention des violences sexuelles ; entretien avec la sociologue Claire Scodellaro à propos des violences sexuelles subies par les personnes LGBT ; entretien avec la militante féministe Anne-Cécile Mailfert, au sujet des moyens financiers accordés à la lutte contre le viol et les violences sexuelles en France.

• • Descripteurs : misogynie / relation homme-femme / viol
  • Mots-clés : système social
  • Niveau : Lycée