Arts du cirque et compétences scolaires

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°597 (01/2025)
• • Jérémy Zytnicki
  • Agnès Piquard-Kipffer
• Pages : p.51-52
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Les effets de la pratique des arts du cirque sur le développement de compétences scolaires d'enfants avec troubles du spectre de l'autisme (TSA) : la naissance du cirque adapté ; les liens avec les attendus scolaires ; le corps en action et en mouvement ; les processus et stratégies d'apprentissage ; la notion d'esthétisation de l'erreur.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances
  • Mots-clés : spectacle de cirque / TSA (troubles du spectre autistique)