[article]
| Titre : |
Emprunter une oeuvre d'art : une initiation à l'art contemporain par la confrontation directe avec les oeuvres |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Gimonnet, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Nathan, 2012 |
| Article : |
p.41-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 627 (03/2012)
| Descripteurs : |
collège
|
| Mots-clés : |
art contemporain : 1945- exposition culturelle |
| Résumé : |
Présentation d'un projet pédagogique d'histoire des arts destiné à sensibiliser les élèves de 4e ou 3e à l'art contemporain par le prêt et l'exposition d'oeuvres dans l'établissement scolaire. Objectifs : faire découvrir l'art contemporain aux élèves, mettre en place un partenariat avec une institution culturelle, apprendre à décrire, comprendre et analyser une oeuvre, faire en sorte que les élèves deviennent des médiateurs. Descriptif des différentes étapes du projet. Contacts des différents Fonds régionaux d'art contemporain. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 3e/Classe de 4e/Collège |
| Discipline : |
Arts plastiques/Français - Lettres/Histoire des arts |
[article] Emprunter une oeuvre d'art : une initiation à l'art contemporain par la confrontation directe avec les oeuvres [texte imprimé] / Catherine Gimonnet, Auteur . - Paris : Nathan, 2012 . - p.41-46. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 627 (03/2012)
| Descripteurs : |
collège
|
| Mots-clés : |
art contemporain : 1945- exposition culturelle |
| Résumé : |
Présentation d'un projet pédagogique d'histoire des arts destiné à sensibiliser les élèves de 4e ou 3e à l'art contemporain par le prêt et l'exposition d'oeuvres dans l'établissement scolaire. Objectifs : faire découvrir l'art contemporain aux élèves, mettre en place un partenariat avec une institution culturelle, apprendre à décrire, comprendre et analyser une oeuvre, faire en sorte que les élèves deviennent des médiateurs. Descriptif des différentes étapes du projet. Contacts des différents Fonds régionaux d'art contemporain. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 3e/Classe de 4e/Collège |
| Discipline : |
Arts plastiques/Français - Lettres/Histoire des arts |
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