54 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
L'Attrape-coeurs, de J. D. Salinger
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°661 (01/2019) p.38-47
- Auteur : Léo Lamarche
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, l'étude du roman "L'attrape-coeurs" de J. D. Salinger. Objectifs : caractériser le genre de l'écriture de soi, aborder les caractéristiques de l'écriture de Salinger, repérer les éléments [...]L'Autre dans la nouvelle. Une étrange histoire
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.12,29
- Auteur : Léo Lamarche
Etude en classe de 5e et en classe de 4e, de la nouvelle "La Métamorphose" de Kafka qui s'appuie sur les notions d'incipit, de point de vue et d'allégorie pour introduire à la littérature de l'absurde : définition du contrat de lecture condition[...]L'Autre en poésie
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.14,16
- Auteur : Léo Lamarche
Etude du poème "La plus étrange des créatures" de Nâzim Hikmet en classe de 6e, classe de 5e et classe de 4e pour l'analyse des caractéristiques du texte poétique, l'apprentissage des règles de versification et pour mener une réflexion sur l'aut[...]L'Autre au théâtre. L'Enfant sauvage
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.13,30
- Auteur : Léo Lamarche
Etude en classe de 5e et en classe de 4e d'un extrait de "L'Enfant sauvage", adapté pour le théâtre par Bruno Castan, afin de proposer des mises en scène théâtrale qui utilisent le langage du corps : rappel des caractéristiques du texte théâtral[...]Un aveu difficile dans les Confessions de Rousseau
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°661 (01/2019) p.59-61
- Auteur : Léo Lamarche
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau.Le Capitaine Fracasse, de l'image au texte
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°673 (05/2021) p.28-35
- Auteur : Léo Lamarche
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du roman "Le Capitaine Fracasse" de Théophile Gautier et de son adaptation en bande dessinée. Objectifs : lire un roman de cape et d'épée et en dégager les principaux centres d'int[...]Communiquer
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.5-6,15-16,22-23
- Auteur : Léo Lamarche
Analyse en classe de 6e et en classe de 4e des éléments de la situation de communication et de ses variations dans les premiers chapitres du récit "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson : étude de texte et exercices permettant de repérer les facte[...]Livre
Contes et légendes du loup
- Auteur : Léo Lamarche
- Illustrateur : Xavier Mussat
- Editeur : Paris : Nathan Jeunesse Collection : Contes et légendes 2004 151 p. : ill. ; 19 x 14 cm
S'inspirant des légendes du Moyen Age, l'auteur dresse le portrait des multiples facettes d'un animal fort symbolique pour les enfants. Ces contes proviennent de france mais aussi de Chine, Scandinavie, Canada, Russie et Japon.Corneille, Le Cid
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°035 (11/2008) p.1-32
- Auteur : Léo Lamarche
Séquence pédagogique sur la pièce de théâtre de Corneille "Le Cid", en classe de 3e. Etude du texte narratif et du texte dramatique, lecture analytique, initiation à l’argumentation, analyse du texte, lecture méthodique à l’oral, interdisciplina[...]Courteline et le théâtre à rire
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°038 (09/2009) p.1-40
- Auteur : Léo Lamarche
Dossier pédagogique, en 2009, destiné aux enseignants de français de classe de 5e, qui propose la lecture de quatre courtes pièces de Georges Courteline : "Le gendarme est sans pitié", "Le Gora", "Monsieur Badin", "Les Boulingrin". Découverte du[...]Un dénouement contrasté
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.11,17-18,28
- Auteur : Léo Lamarche
Etude en classe de 4e, du dénouement du récit "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson, qui permet d'aborder les notions d'implicite et d'explicite et d'ouvrir le débat sur les thèmes de la différence, du handicap et de l'exclusion sociale des perso[...]Deux chapitres d'exposition. Trois narrateurs pour un roman
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.4,21
- Auteur : Léo Lamarche
Etude en classe de 6e et en classe de 5e de l'incipit et des premiers chapitres du roman "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson qui vise le repérage du genre, des indices spatio-temporels et des situations d'énonciation ; étude comparée des instan[...]L'Ecume des jours, de Boris Vian
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Supplément, n°638 (05/2014) p.1-32
- Auteur : Léo Lamarche
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de "L'Ecume des jours" de Boris Vian. Déroulement de la séquence : l'entrée dans le roman (découvrir Boris Vian et son époque, découvrir progressivement le roman à partir d'une lecture a[...]"Entre chien et loup" : lire et comparer deux romans de Jack London
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-03 (01/2010) p.18-27
- Auteur : Léo Lamarche
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 5e, qui propose une lecture cursive et comparée de romans d'aventures de Jack London : "L'Appel de la forêt" et "Croc-Blanc". Objectifs : inciter les élèves à effectuer un c[...]Etude d'une oeuvre complète en séquence 4e/3e : Luis Sepulveda, Le Vieux qui lisait des romans d'amour
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°029 (03/2007) p.1-32
- Auteur : Léo Lamarche
Dossier pédagogique en 2007, sur le roman de Luis Sepulveda "Le Vieux qui lisait des romans d'amour". Etude de l'oeuvre complète en 4 étapes (11 séances) destinées aux classes de 4e et aux classes de 3e, avec prolongements en interdisciplinarité[...]
