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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAccompagner l’orientation en s’appuyant sur les représentations des élèves / Poitiers : CNDP (2014) in Economie et management, 151 (04/2014)
Titre : Accompagner l’orientation en s’appuyant sur les représentations des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Poitiers : CNDP, 2014 Article : p.61-63 Langues : Français (fre)
in Economie et management > 151 (04/2014)Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Retour d’expérience en classe de 1ère STMG concernant le volet orientation de l’accompagnement personnalisé : travail sur les représentations du métier de comptable. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43552 Disponible
Titre : Explain Everything, un outil de création de vidéos sur tablette Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.53-55 Langues : Français (fre)
in Economie et management > 168 (06/2018)Descripteurs : outil pédagogique / vidéo Mots-clés : application de l'informatique Résumé : Présentation d'Explain Everything, une application pour tablettes de production de capsules vidéos pour la classe : logiciels équivalents ; conseils pour son utilisation. Encadré : témoignage d'une enseignante utilisatrice. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49168 Disponible
Titre : Genially : un outil en ligne de création de contenus interactifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.60-62 Langues : Français (fre)
in Economie et management > 167 (04/2017)Descripteurs : pédagogie Mots-clés : application de l'informatique Résumé : Présentation de Genially, outil en ligne de création de contenus interactifs : usages pédagogiques et utilisation. Encadré : témoignage d'une enseignante (contexte d'utilisation, apport pédagogique, astuces). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49116 Disponible
Titre : Hypothesis, un outil d'annotation du web, individuel ou collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.51-54 Langues : Français (fre)
in Economie et management > 169 (10/2018)Descripteurs : logiciel / prise de notes Mots-clés : Résumé : Présentation de l'outil Hypothesis, extension de Google Chrome qui permet d'annoter des documents PDF : présentation, logiciel équivalent (Stickies), utilisation. Encadrés : retour d'expérience. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 49494 Disponible
Titre : Les opportunités offertes par l’accompagnement personnalisé en STMG Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Poitiers : CNDP, 2014 Article : p.54-60 Langues : Français (fre)
in Economie et management > 151 (04/2014)Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Retour d’expérience de l’accompagnement personnalisé en classe de 1ère STMG au travers du témoignage d’un élève : organisation pédagogique, enjeux et difficultés, rôle du professeur. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 43552 Disponible
Titre : Padlet, une application de partage de murs collaboratifs virtuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.60-62
in Economie et management > 166 (01/2018)Mots-clés : application collaborative Résumé : Le point sur l'outil collaboratif gratuit Padlet : usages pédagogiques et conseils pour la mise en oeuvre. Encadrés : témoignage d'une enseignante ; exemple de mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48820 Disponible
Titre : Partageons ensemble l'aventure pédagogique de la classe inversée Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Derocles, Auteur ; Gaëlle Teisseire, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.51-59
in Economie et management > 166 (01/2018)Mots-clés : classe inversée Résumé : Retour d'expérience sur une démarche de classe inversée en classe de BTS : profil des classes ; objectifs ; observations ; témoignages des enseignants encadrants. Encadré : séances concernées par l'expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 48820 Disponible
