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Article de périodique
Baisser l'impôt des plus riches ne profite pas à l'économie
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°335 (04/2021) p.12
- Auteur : Justine Canonne
Présentation d'une étude économique britannique publiée en 2020 sur les effets des réductions fiscales sur les plus hauts revenus dans les pays de l'OCDE : la méthodologie de l'étude ; l'évolution des revenus des catégories les plus aisées depui[...]L'efficacité de #MeeToo
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°333 (02/2021) p.16
- Auteur : Jean-Marie Pottier
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les effets judiciaires du mouvement #MeeToo dans les pays de l'OCDE : la corrélation établie entre la vigueur du mouvement et l'augmentation des signalements de cas à la justice ; la durée de cet effe[...]Les élèves français sont de piètres scientifiques
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°334 (03/2021) p.13
- Auteur : Catherine de Coppet
Présentation de l'enquête TIMMS publiée en 2020 sur le niveau en mathématiques et en sciences expérimentales des élèves de CM1 et de 4e dans les pays de l'OCDE : le faible niveau des élèves français en mathématiques ; le rôle considérable de leu[...]Les hommes discriminés sur le marché immobilier
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°334 (03/2021) p.9
- Auteur : Jean-Marie Pottier
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les inégalités entre les hommes et les femmes lors d'une recherche de logement dans les pays de l'OCDE : la discrimination observée à l'égard des hommes ; ses causes ; ses variations selon les pays.Plus de filles en classe, une chance pour les garçons
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°300 (02/2018) p.13
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets de la mixité sur la réussite scolaire des filles et des garçons dans les pays de l'OCDE : le point de vue traditionnel sur cette question ; sa remise en cause depuis 2004.Les ressources insoupçonnées de l'école
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°267 (02/2015) p.42-43
- Auteur : Marie Duru-Bellat
Analyse par Marie Duru-Bellat, sociologue de l'éducation, du rôle de l'école face aux inégalités sociales dans les pays de l'OCDE : l'absence de corrélation entre les inégalités sociales et les inégalités scolaires ; les caractéristiques différe[...]
