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Article de périodique
Un dénouement contrasté
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.11,17-18,28
- Auteur : Léo Lamarche
Etude en classe de 4e, du dénouement du récit "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson, qui permet d'aborder les notions d'implicite et d'explicite et d'ouvrir le débat sur les thèmes de la différence, du handicap et de l'exclusion sociale des perso[...]Deux chapitres d'exposition. Trois narrateurs pour un roman
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.4,21
- Auteur : Léo Lamarche
Etude en classe de 6e et en classe de 5e de l'incipit et des premiers chapitres du roman "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson qui vise le repérage du genre, des indices spatio-temporels et des situations d'énonciation ; étude comparée des instan[...]Dialogues de personnages
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-02 (11/2009) p.28-36
- Auteur : Catherine Savadoux-Wojciechowski
Dossier, réalisé en 2009, à destination des enseignants de français, qui propose pour chaque classe, une séquence pédagogique consacrée à l'écriture de dialogues : écriture d'un dialogue théâtral en classe de 6e ayant pour support les contes du [...]Entrer dans le récit
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°274 (10/2015) p.40-41
- Auteur : Philippe Meirieu
Analyse par un spécialiste des sciences de l'éducation de la place du récit dans le développement de l'enfant : la nécessité d'un apprentissage ; les enjeux de la pratique du récit pour l'énonciateur et pour le récepteur ; les conditions de l'ac[...]Exercices de réécriture
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2005/06-09 (05/2006) p.61-62
- Auteur : Yann Le Lay
Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose la réécriture de textes de genres divers : l'exercice porte sur le changement de temps, de focalisation, de situation d'énonciation et le passage du discours direct au di[...]Le fait divers
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°034 (03/2009) p.12-47
- Auteur : Nathalie Piégay-Gros
- Gilles Guilleron
- Auteur : Agnès Castiglione
Dossier consacré, en 2009, à la place du fait divers dans la littérature : définition du fait divers, de sa relation avec la réalité et le merveilleux et présentation des formes et des langues littéraires qui exploitent le fait divers. Séquences[...]Le fait divers : source d'inspiration et matériau dans la littérature du XIXe et du XXe siècle
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°034 (03/2009) p.35-47
- Auteur : Gilles Guilleron
Séquence axée sur l'exploitation du fait divers dans le récit du 19e et du 20e siècle à partir d'un corpus de textes comprenant un article de journal et des extraits de Stendhal, Jean Genet, Le Clézio et Emmanuel Carrère. Caractéristiques du fai[...]Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2011/12-02-1 (11/2011) p.4-5
- Personne interviewée : Sébastien François
- Intervieweur : Corinne Abensour
Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etat[...]Les fanfictions, le passage de la lecture à l'écriture
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°047 (11/2011) p.4-5
- Personne interviewée : Sébastien François
- Intervieweur : Corinne Abensour
Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etat[...]Graziella, d'A. de Lamartine
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2006/07-03 (11/2006) p.29-38
- Auteur : Anne Schalchli
Présentation de "Graziella", d'Alphonse de Lamartine, oeuvre narrative proposée à l'étude en classe de 3e, en introduction à l'autobiographie fictionnelle et au mouvement romantique. A une lecture analytique de la composition et de la structure [...]Lecture d'une oeuvre complète : Dora Bruder de Patrick Modiano
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°034 (03/2009) p.23-34
- Auteur : Agnès Castiglione
Séquence pédagogique, en classe de 2e, afin d'étudier le retentissement littéraire du fait divers dans un récit contemporain de Patrick Modiano, "Dora Bruder", à travers des études synthétiques et des lectures analytiques.Livre
Motel blues
- Auteur : Bill Bryson
- Editeur : Paris : Payot Collection : Petite bibliothèque Payot 1995 378 p.
Après avoir vécu dix ans en Angleterre, B. Bryson, journaliste américain, rentre au pays natal pour un voyage de redécouverte qui, à travers trente-huit Etats, lui fait parcourir plus de vingt mille kilomètres.Le poids du déshonneur familial dans le roman contemporain
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°051 (09/2012) p.36-44
- Auteur : Claire Beilin-Bourgeois
- Auteur : Laurence Gomez
Séquence abordant l'objet d'étude "le personnage de roman, du 17e siècle à nos jours", à partir d'un corpus de textes sur la thématique du secret familial dans le roman contemporain, mettant en scène des pères ou grands pères qui furent collabor[...]Pourquoi les enfants aiment les histoires
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°259 (05/2014) p.64-65
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse de l'intérêt éprouvé par les enfants pour les récits proposés par la littérature de jeunesse : les types de personnages rencontrés ; les théories sur le rôle du conte dans le développement de l'enfant (approche psychanalytique, cognitive[...]Pourquoi les enfants aiment les histoires
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.50-51
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse de l'intérêt des jeunes enfants pour les récits : les caractéristiques des univers fictionnels constitutifs de la littérature de jeunesse destinée aux plus jeunes ; les théories psychanalytiques expliquant la fascination exercée par les [...]
