Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024)
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Cahiers pédagogiques (Revue)
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Article de périodique
Observer et écouter pour s'ajuster
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.59-61
- Eric Saillot
L'observation et l'écoute des élèves en classe : une activité professionnelle enseignante quotidienne invisible ; la prise d'information pour identifier et comprendre le besoin des élèves ; l'observation formative pour ajuster pratiques, outils [...]
Article de périodique
Observer les élèves, s'observer : pourquoi, comment ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.57-59
- Dominique Bucheton
L'observation en action de l'enseignant en classe : la complexité des gestes professionnels ; le collectif de la classe ; la régulation de l'action enseignante ; le développement d'une réflexivité évolutive et collective chez les élèves ; la par[...]
Article de périodique
Tâtonner et ajuster pour (se) former
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.50-51
- Clothilde Jouzeau Kraeutler
La formation à l'observation didactique dans une classe coopérative d'école primaire : les observations des enseignants stagiaires ; l'organisation de la classe ; les interactions ; les différences de point de vue et la réflexivité sur l'environ[...]
Article de périodique
Former à l'observation didactique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.48-49
- Michaël Bailleul
Une formation à l'observation et à l'écoute didactiques des apprenants : les témoignages d'enseignants stagiaires sur cette posture professionnelle méconnue ; une attitude professionnelle réflexive ; l'accompagnement de l'élève et l'individualis[...]
Article de périodique
Portrait. Julie Plouvier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.46-47
- Monique Royer
L'observation et l'écoute des élèves dans la pratique quotidienne de Julie Plouvier, professeure d'anglais en collège : l'accueil des élèves ; l'organisation de la classe ; l'apprentissage de la coopération et de l'autonomie ; l'élaboration d'un[...]
Article de périodique
La puissance de l'écoute active
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.45-46
- Victoria Heyman
Les apports de la psychologie humaniste et transférables dans les pratiques enseignantes : l'écoute de l'élève et l'élaboration de la réflexion ; le rôle et la place de la reformulation ; le moment du feedback et ses différentes versions.
Article de périodique
Psychologie humaniste et éducation inclusive
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.42-43
- Jérémy Zytnicki
L'apport de la psychologie humaniste à l'éducation inclusive : l'importance pour les besoins de l'individu ; la prise en compte de la singularité de l'individu ; la question de la communication dans le processus d'apprentissage ; la perspective [...]
Article de périodique
Observations croisées
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.40-42
Les observations et écoutes d'élèves dans le cadre d'équipes pluriprofessionnelles de réseau d'aide spécialisée (Rased) : une attitude exploratoire sur l'élève ; l'élaboration de l'évaluation diagnostique ; l'échange entre enseignants et avec l'[...]
Article de périodique
"Ecouter les élèves", c'est vite dit !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.38-39
L'écoute des élèves et ses finalités pédagogiques, ses écueils : les conditions nécessaires ; l'élève comme sujet ; les règles et conditions de la relation entre enseignant et élève ; l'ouverture à la discussion pour la construction de la réflex[...]
Article de périodique
Pour le plaisir !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.36-37
Ecouter et observer les élèves en EPS pour mobiliser et développer le plaisir : les traces de plaisir ou déplaisir ; l'observation en bosses de l'enseignant et l'expression des élèves ; les ressentis des élèves et les adaptations qui en découlen[...]
Article de périodique
Ecouter la voix des élèves ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.30-33
L'écoute et l'observation des élèves dans le cadre de classes flexibles, en école primaire : les contours d'une recherche collaborative ; la construction de l'autonomie des enfants ; l'élaboration d'outils d'évaluation ; les échanges avec les él[...]
Article de périodique
Ecouter pour entendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.29-30
- Valentine Favel-Kapoian
Des propositions pour favoriser l'écoute des pratiques numériques des élèves en classe : l'éducation aux médias et à l'information ; la démarche suggestive ; la posture pédagogique émique, partant du point de vue de l'adolescent ; l'organisation[...]
Article de périodique
Etudiant ou "étudieur" ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.26-28
- Loïc Braïda
La distinction entre le produit et le processus dans l'observation des progrès et avancées des étudiants : les traces audiovisuelles de l'activité ordinaire et les entretiens ; les différentes facettes de l'activité ; la production de sens.
Article de périodique
Pas le produit, le processus !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.25-26
Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; [...]
Article de périodique
Quand Lola entoure en vert
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.24-25
- Sylvie Cassoux
L'entretien d'explicitation autour de la trace écrite de travail de l'élève pour l'amélioration de ses apprentissages : une aide pour trouver des pistes d'adaptation ou de remédiation ; une technique contre-intuitive ; la verbalisation de l'élèv[...]
Article de périodique
Ecouter la peinture
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.21-23
- Maëliss Rousseau
L'observation des productions et l'écoute des élèves pour l'organisation des apprentissages : l'exemple de pratiques culturelles fédératrices en classe de maternelle ; les échanges avec les élèves sur l'intention et les réalisations ; l'influenc[...]
Article de périodique
Autour des traces intermédiaires
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.20
- Cristine Géobard
L'observation des traces intermédiaires produites par les élèves : l'exemple d'un cours de géométrie à l'école primaire ; l'engagement des élèves dans l'activité ; le tâtonnement, les échanges et le cheminement ; les inférences et le contrat did[...]
Article de périodique
Observer les productions des élèves ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.18-19
- Thomas Picard
La correction et l'observation des productions d'élèves pour les faire progresser et développer de nouvelles compétences d'auteur : la réécriture questionnée et la réflexion progressive de l'élève sur son texte ; les changements de rapport au te[...]
Article de périodique
Observer et écouter les élèves
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.17-61
Observer et écouter les élèves en classe : les pratiques d'observation et d'interprétation ; les gestes professionnels ; les productions et traces des élèves ; la régulation et l'évaluation ; l'écoute pour comprendre l'élève ; le travail d'équip[...]
Article de périodique
Questions à Sihame Chkair et Sulvain Wagnon sur les données probantes et l'éducation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.12-13
Entretien avec Sihame Chkair et Sulvain Wagnon sur les enjeux des données probantes en éducation : l'édition du compte-rendu de séminaire sur le sujet ; des données quantifiables expérimentées et observées en classe ; les difficultés de leur int[...]
Article de périodique
Parlez-vous les mathématiques ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.10
- Claire Ravez
Le rôle du langage verbal dans l'enseignement des mathématiques : les travaux des didacticiennes Aurélie Chesnais et Lalina Coulange ; la verbalisation du symbolisme mathématique ; la théorie des registres de représentation sémiotique ; l'apport[...]
Article de périodique
Faire face aux questions embarrassantes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.8-9
- Chantal Guitton
La formation à la discussion ou débat pour répondre aux questions déconcertantes ou provocantes des adolescents : la mise en situation ; les exemples de questions gênantes concernant l'écologie ; comment susciter l'engagement et le construire ; [...]
Article de périodique
PISA et ses mirages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.6-7
- Régis Malet
Les enquêtes PISA et leurs conséquences sur les politiques d'Education : les mesures et objectifs dans les pays de l'OCDE ; l'instrumentalisation des enquêtes ; la standardisation de l'école dans une économie libérale mondialisée ; l'abandon d'u[...]
Article de périodique
Brigitte Luciani : "Ça casse aussi les préjugés"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.4-5
Entretien avec l'autrice pour la jeunesse Brigitte Luciani : le goût de l'écriture ; les héros de sa série en bande dessinée " M. Blaireau et Mme Renarde " ; la recommandation de l'Education nationale et les rencontres en classe.
Article de périodique
"Nous souhaitons que chaque élève devienne un écodélégué"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.2-3
Entretien avec Graziella Melchior et Francesca Pasquini, députées Renaissance et Ecologiste-Nupes, autrices d'un rapport parlementaire sur "L'adaptation de l'école aux enjeux climatiques" : le bâti scolaire ; l'enseignement du climat et de la bi[...]
Exemplaires
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| Archives | Périodiques | PER | Périodique | 056930 | Disponible |