[article]
| Titre : |
"Les réactions irrationnelles sont le lot de toutes les épidémies" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Marie Moulin, Personne interviewée ; Catherine Vincent, Intervieweur ; Thomas Sotinel, Auteur |
| Editeur : |
Le Monde éditions, 2020 |
| Article : |
p.28-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde (Paris. 1944) > 23359 (15/02/2020)
| Descripteurs : |
comportement social / épidémie / peur
|
| Résumé : |
Dossier consacré aux angoisses suscitées par les grandes pandémies, dans un contexte de crise sanitaire liée au coronavirus (SARS-Cov-2 ou Covid-19). Entretien avec la philosophe et médecin, Anne-Marie Moulin, autour de l'histoire des peurs collectives liées aux épidémies : les mécanismes de ces craintes et l'évolution des mentalités face aux progrès de la médecine. Le parallèle avec le film "Contagion" du réalisateur américain Steven Soderbergh. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Pour consulter l'article : |
Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes |
[article] "Les réactions irrationnelles sont le lot de toutes les épidémies" [texte imprimé] / Anne-Marie Moulin, Personne interviewée ; Catherine Vincent, Intervieweur ; Thomas Sotinel, Auteur . - Le Monde éditions, 2020 . - p.28-29. Langues : Français ( fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 23359 (15/02/2020)
| Descripteurs : |
comportement social / épidémie / peur
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| Résumé : |
Dossier consacré aux angoisses suscitées par les grandes pandémies, dans un contexte de crise sanitaire liée au coronavirus (SARS-Cov-2 ou Covid-19). Entretien avec la philosophe et médecin, Anne-Marie Moulin, autour de l'histoire des peurs collectives liées aux épidémies : les mécanismes de ces craintes et l'évolution des mentalités face aux progrès de la médecine. Le parallèle avec le film "Contagion" du réalisateur américain Steven Soderbergh. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
| Pour consulter l'article : |
Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes |
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