Corriger des copies : évaluer pour former

• • Auteur : Odile Veslin
  • Auteur : Kean Veslin
• • Editeur : Paris : Hachette 1992
  • Collection : Pédagogies pour demain/Nouvelles approches
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-019154-1
• • Nature du document : document pédagogique
  • Résumé :

    La correction de copies est un acte banal mais lourd d'implications : comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignant et élèves ? Et si la correction de copies devenait médiatrice de la communication pédagogique ?
    

• • Niveau : Professeur