[article]
| Titre : |
11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmanuelle Mucignat, Auteur |
| Editeur : |
CEDIS, 2017 |
| Article : |
p.4-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 265 (01/2017)
| Mots-clés : |
culture de l'information éducation à l'information |
| Résumé : |
Compte rendu des 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP (Association nationale des documentalistes de l'enseignement privé) en 2016, qui ont porté sur le concept de translittératie : notion de convergence des littéracies informationnelle, médiatique et numérique ; nouveaux modes d'apprentissage ; enjeux et défis de la translittératie ; professeurs-documentalistes et formation des élèves à la translittératie. Encadré : compte rendu des ateliers sur le crowdsourcing, la veille et la curation, et sur la réalisation d'un e-book. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article] 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP : à la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique : vers la translittératie [texte imprimé] / Emmanuelle Mucignat, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.4-6. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 265 (01/2017)
| Mots-clés : |
culture de l'information éducation à l'information |
| Résumé : |
Compte rendu des 11e rencontres professionnelles de l'ANDEP (Association nationale des documentalistes de l'enseignement privé) en 2016, qui ont porté sur le concept de translittératie : notion de convergence des littéracies informationnelle, médiatique et numérique ; nouveaux modes d'apprentissage ; enjeux et défis de la translittératie ; professeurs-documentalistes et formation des élèves à la translittératie. Encadré : compte rendu des ateliers sur le crowdsourcing, la veille et la curation, et sur la réalisation d'un e-book. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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