L'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? / César Gfeller / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020) Titre : L'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : César Gfeller, Auteur ; Marie Jacobs, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 Article : p.64-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire Résumé : Les différentes dimensions pédagogiques à travailler par l'enseignant en classe hétérogène : les compétences transversales ; les besoins socioaffectifs ; la cohésion du groupe ; les interactions sociales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] L'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? [texte imprimé] / César Gfeller, Auteur ; Marie Jacobs, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2020 . - p.64-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020) Descripteurs : pédagogie Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire Résumé : Les différentes dimensions pédagogiques à travailler par l'enseignant en classe hétérogène : les compétences transversales ; les besoins socioaffectifs ; la cohésion du groupe ; les interactions sociales. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

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Localisation	Section	Cote	Support	Code-barres	Disponibilité
archives	Documentaire	PER	Périodique	051222	Disponible