Inné ou acquis ? / Alain Caron / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021) Titre : Inné ou acquis ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Caron, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 Article : p.18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie / processus cognitif Mots-clés : attention : psychologie Résumé : Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Inné ou acquis ? [texte imprimé] / Alain Caron, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021) Descripteurs : pédagogie / processus cognitif Mots-clés : attention : psychologie Résumé : Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

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Localisation	Section	Cote	Support	Code-barres	Disponibilité
archives	Documentaire	PER	Périodique	053381	Disponible