[article]
| Titre : |
La science des couleurs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2006 |
| Article : |
p.5-52 |
| Note générale : |
Bibliographie, séquences pédagogiques, webographie.
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| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 922 (15/10/2006)
| Descripteurs : |
arc-en-ciel / composition plastique / couleur / perception visuelle / phénomène ondulatoire / phénomène optique
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| Résumé : |
Dossier, réalisé en 2006, sur la couleur et la lumière : historique des théories corpusculaire et ondulatoire de la lumière. Origine des couleurs. Interaction lumière-matière et formation des images au niveau de l'oeil. Vision et perception des couleurs par l'homme et anomalies. Symbolisme de la couleur rouge. Physique et art pictural. Interprétations historiques de l'arc-en-ciel.
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| Nature du document : |
documentaire collège |
| Genre : |
article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 2de/Classe de 4e/Collège/Lycée |
| Discipline : |
Arts plastiques/Chimie/Physique/Sciences expérimentales et technologie |
[article] La science des couleurs [texte imprimé] . - 2006 . - p.5-52. Bibliographie, séquences pédagogiques, webographie.
Langues : Français ( fre) in Textes et documents pour la classe (1975) > 922 (15/10/2006)
| Descripteurs : |
arc-en-ciel / composition plastique / couleur / perception visuelle / phénomène ondulatoire / phénomène optique
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| Résumé : |
Dossier, réalisé en 2006, sur la couleur et la lumière : historique des théories corpusculaire et ondulatoire de la lumière. Origine des couleurs. Interaction lumière-matière et formation des images au niveau de l'oeil. Vision et perception des couleurs par l'homme et anomalies. Symbolisme de la couleur rouge. Physique et art pictural. Interprétations historiques de l'arc-en-ciel.
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| Nature du document : |
documentaire collège |
| Genre : |
article de périodique |
| Niveau : |
Classe de 2de/Classe de 4e/Collège/Lycée |
| Discipline : |
Arts plastiques/Chimie/Physique/Sciences expérimentales et technologie |
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La science des couleurs in Textes et documents pour la classe (1975), 922 (15/10/2006)
