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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne / Paris : Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
Titre : Comment écrit-on la science ? Etude de quelques formes prises par la vulgarisation scientifique chez Jules Verne Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Montfort, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.20-34 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)Descripteurs : littérature / science / vulgarisation scientifique Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Séquence pédagogique s'inscrivant dans une réflexion sur les relations entre la littérature et la science et ayant pour objectif d'examiner la notion de vulgarisation scientifique, ses enjeux, sa définition et ses difficultés. Les formes de vulgarisation scientifique chez Jules Verne centré sur le personnage du savant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 34989 Disponible archives Documentaire PER Périodique 34988 Disponible
Titre : Etude d'un motif romanesque : la scène de bal Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Montfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2008 Article : p.20-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 030 (05/2008)Descripteurs : oeuvre littéraire / période moderne et contemporaine / thème littéraire Résumé : Un corpus de textes et d'images permet d'étudier un motif récurrent dans la littérature romanesque : la scène de bal. La séquence repose sur la découverte des invariants de la scène de bal, l'analyse des techniques narratives, du développement et des variations du motif et de son efficacité fictionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46615 Disponible
Titre : Etude d'une oeuvre intégrale, Germinie Lacerteux de Jules et Edmond de Goncourt : "l'art et la vérité" d'un roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Montfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.31-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 033 (01/2009)Descripteurs : 19e siècle / écrivain / France / oeuvre littéraire / réalisme / roman Résumé : Etude de l'oeuvre intégrale des frères Goncourt, "Germinie Lacerteux" permettant d'aborder l'objet d'étude "le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde" sous l'angle du réalisme. Axes abordés : ambition scientifique du roman ; tentative de restitution des parlers populaires ; modèle pictural de la description ; visée morale du roman ; personnage du domestique dans le roman réaliste. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 34113 Disponible
Titre : La satire Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Montfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2006 Article : p.61-64 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 020 (05/2006)Descripteurs : comique : genre / littérature d'idées Mots-clés : comédie : genre théâtral Résumé : Proposition de séances de module s'inscrivant en accompagnement de la lecture intégrale d'une comédie. Leur finalité : faire approfondir la connaissance du registre comique de la satire en faisant percevoir ses thématiques, ses fonctions, ses caractéristiques stylistiques et ses liens avec l'argumentation. Le corpus est constitué de textes de Molière, Marivaux, Feydeau et Yasmine Reza.
Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 46614 Disponible
Titre : De la science à la littérature : passeurs et passerelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Roukhomosvsky, Auteur ; Valérie Montfort, Auteur ; Françoise Rio Editeur : Paris : Nathan, 2009 Article : p.10-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 036 (09/2009)Descripteurs : étude historique / littérature / science / vulgarisation scientifique Résumé : Dossier, consacré en 2009, au lien entre la science et la littérature : de Lucrèce aux interférences entre le discours littéraire et savant du 16e siècle au 18e siècle, jusqu'à l'essor de la vulgarisation scientifique au 19e siècle et l'avènement de la modernité littéraire où connivences et concurrences persistent (exemples chez Jules Verne, Zola, et la poésie scientifique). Séquences consacrées à Jules Verne et au mythe du savant fou à travers "Frankenstein". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : Lycée Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité archives Documentaire PER Périodique 34989 Disponible archives Documentaire PER Périodique 34988 Disponible
