[article]
| Titre : |
Avec ChatGPT, l'école doit changer ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Goudey |
| Editeur : |
Prisma presse, 2023 |
| Article : |
p.73 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Capital (Paris. 1991) > 382 (07/2023)
| Descripteurs : |
intelligence artificielle
|
| Mots-clés : |
assistant personnel virtuel numérique éducatif |
| Résumé : |
Le point de vue d'Alain Goudey, professeur de marketing dans une école de commerce, à propos de la place de l'intelligence artificielle (IA) générative dans l'enseignement : les bouleversements et les débats induits par l'introduction des IA génératives à l'école ; les peurs provoquées par les IA génératives ; la place de l'interaction humaine dans les apprentissages ; l'IA générative comme complément dans une démarche pédagogique ; son avis sur l'interdiction de ChatGPT à l'école ; le recours à l'IA générative dans les entreprises ; la nécessité de former les élèves à l'utilisation de l'IA générative, à la maîtrise du prompt et à l'esprit critique ; le besoin d'une culture générale du numérique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article] Avec ChatGPT, l'école doit changer ! [texte imprimé] / Alain Goudey . - Prisma presse, 2023 . - p.73. Langues : Français ( fre) in Capital (Paris. 1991) > 382 (07/2023)
| Descripteurs : |
intelligence artificielle
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| Mots-clés : |
assistant personnel virtuel numérique éducatif |
| Résumé : |
Le point de vue d'Alain Goudey, professeur de marketing dans une école de commerce, à propos de la place de l'intelligence artificielle (IA) générative dans l'enseignement : les bouleversements et les débats induits par l'introduction des IA génératives à l'école ; les peurs provoquées par les IA génératives ; la place de l'interaction humaine dans les apprentissages ; l'IA générative comme complément dans une démarche pédagogique ; son avis sur l'interdiction de ChatGPT à l'école ; le recours à l'IA générative dans les entreprises ; la nécessité de former les élèves à l'utilisation de l'IA générative, à la maîtrise du prompt et à l'esprit critique ; le besoin d'une culture générale du numérique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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