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Auteur Boris Charmatz |
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Boris Charmatz : "Faire danser des amateurs montre une diversité qui fait du bien" / Boris Charmatz / Le Monde éditions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24724 (29/06/2024)
[article]
Titre : Boris Charmatz : "Faire danser des amateurs montre une diversité qui fait du bien" Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Charmatz ; Rosita Boisseau Editeur : Le Monde éditions, 2024 Article : p.6 du Cahier spécial "Le Festival d'Avignon" Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24724 (29/06/2024)Descripteurs : chorégraphe / danse Mots-clés : Festival d'Avignon Résumé : Entretien avec le danseur et chorégraphe français Boris Charmatz qui présente trois spectacles au Festival d'Avignon : son rôle d'artiste complice du Festival ; ses intentions et sa démarche artistique ; le choix des espaces scéniques ; les contextes de création de ses spectacles ; son statut de danseur ; son rapport aux oeuvres ; la démarche participative ; les enjeux de la durée des spectacles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Boris Charmatz : "Faire danser des amateurs montre une diversité qui fait du bien" [texte imprimé] / Boris Charmatz ; Rosita Boisseau . - Le Monde éditions, 2024 . - p.6 du Cahier spécial "Le Festival d'Avignon".
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24724 (29/06/2024)
Descripteurs : chorégraphe / danse Mots-clés : Festival d'Avignon Résumé : Entretien avec le danseur et chorégraphe français Boris Charmatz qui présente trois spectacles au Festival d'Avignon : son rôle d'artiste complice du Festival ; ses intentions et sa démarche artistique ; le choix des espaces scéniques ; les contextes de création de ses spectacles ; son statut de danseur ; son rapport aux oeuvres ; la démarche participative ; les enjeux de la durée des spectacles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes